?2021年4月自考心理學(xué)00031真題與答案

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2021年4月自考心理學(xué)00031真題與答案

一、單項選擇題:本大題共20小題，每小題2分,共40分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.心理學(xué)是一門科學(xué)，因為心理學(xué)研究

A.運用科學(xué)方法

B.依賴完型原理

C.遵循相對原則

D.體現(xiàn)矛盾觀點

2.神經(jīng)元按照性質(zhì)不同可以分為三類，即感覺神經(jīng)元、運動神經(jīng)元和

A.簡單神經(jīng)元

B.復(fù)雜神經(jīng)元

C.延擱神經(jīng)元

D.中間神經(jīng)元

3.構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是

A.神經(jīng)細胞

B.神經(jīng)組織

C.神經(jīng)末梢

D.神經(jīng)突觸

4.因生活程序突然改變而習(xí)慣性的生物鐘又無法在短時間做出調(diào)適所導(dǎo)致的暫時性失眠，稱為

A.假性失眠

B.情境性失眠

C.藥物性失眠

D.失律性失眠

5.注意的兩個特點是指向性和

A.準(zhǔn)備性

B.集中性

C.分配性

D.靈活性

6.情緒的三個組成部分是

A.主觀體驗、生理喚醒和客觀刺激

B.主觀體驗、生理喚醒和外在行為

C.主觀體驗、客觀刺激和外在行為

D.客觀刺激、生理喚醒和外在行為

7.被稱為獲取信息第一步的心理活動是

A.感覺

B.直覺

C.知覺

D.聯(lián)覺

8.在對斑點圖的知覺中，運用已有知識經(jīng)驗填補畫面信息的不足，從而把對象知覺為一個有意義的整體。這說明知覺具有

A.選擇性

B.恒常性

C.整體性

D.理解性

9.對騎車.游泳和打球等運動技巧的記憶屬于

A.陳述性記憶

B.程序性記憶

C.語義記憶

D.情景記憶

10.動物通過盲目地嘗試錯誤獲得了某種經(jīng)驗。這種學(xué)習(xí)屬于

A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.有意義的接受學(xué)習(xí)

c.機械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.機械的接受學(xué)習(xí)

11.在問題解決過程中，習(xí)慣使用已被證明有效的方法去解決新問題的心理傾向，稱為

A.心向

B.動機

C.原型啟發(fā)

D.功能固著

12.聽別人講故事頭腦中會出現(xiàn)相應(yīng)的生動情節(jié)。這種心理活動屬于

A.后像

B.空想

C.想象

D.視像

13.鋼筆、鉛筆、毛筆、圓珠筆等外觀不一，但都可以寫字。由此得出筆的本質(zhì)屬性是“可以寫字”。這個思維過程是

A.比較

B.抽象

C.具體化

D.系統(tǒng)化

14.一個實際年齡為S歲的兒童，其比率智商120，他的心理年齡是

A.4歲

B. 5歲

C. 6歲

D.7歲

15.按照加德納的多元智能理論，對事物間關(guān)系的理解與運用的能力屬于

A.語言智能

B.自然智能

C.身體動覺智能

D.邏輯-數(shù)學(xué)智能

16.根據(jù)錯誤率和反應(yīng)時的差異，可以把個體的認知方式分為不同的類型。其中，沖動型認知方式具有的特點是

A.反應(yīng)慢、精確性低

B.反應(yīng)慢、精確性高

C.反應(yīng)快、精確性低

D.反應(yīng)快、精確性高

17.個體都具有自己所屬民族的特質(zhì)，如蒙古族的豪放，維香爾族的活潑，朝鮮族的含蓄。這些特質(zhì)屬于

A.共同特質(zhì)

B.首要特質(zhì)

C.中心特質(zhì)

D.次要特質(zhì)

18.舒茨認為，在人際互動過程中，個體都有包容需要、支配需要和

A.尊重需要

B.安全需要

C.權(quán)力需要

D.情感需要

19.經(jīng)歷過戰(zhàn)爭、地震或交通事故的嚴(yán)重傷害，當(dāng)事人常常被痛苦和不斷出現(xiàn)的回憶所困擾。這種心理障礙是

A.廣泛性焦慮障礙

B.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥

C.驚恐障礙

D.恐懼癥

20.某人考試不及格則說考題太難，求愛不成則說對方本來就沒有什么值得愛的地方。這種心理防御機制屬于

A.文飾

B.轉(zhuǎn)移

C.退行

D.投射

二、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。

21.實驗法

22.感覺閾限

23.學(xué)習(xí)

24.晶體智力

25.挫折

三、簡答題:本大題共5小題，每小題6分，共30分。

26.簡述影響隨意注意的因素。

27.簡述短時記憶的特點。

28.簡述智力的個體差異。

29.簡述人際溝通的基本要素。

30.皮亞杰把兒童道德品質(zhì)的發(fā)展分為哪些階段?

四、論述題:本大題共了小題，任選2題作答: 3題均答者，以前2小題計分:每小題10分，共20分。

31.試述影響創(chuàng)造性活動的因素及其作用.

32.試述成就動機的含義以及高成就動機者的特征。

33.論述并舉例說明人格的特性。