?2021年4月自考中小學(xué)教育管理00458真題與答案

對(duì)于參加2021年10月自考的考生來(lái)說(shuō)，2021年4月自考真題的參考價(jià)值最高，下文是希賽自考頻道整理的2021年4月自考中小學(xué)教育管理00458真題與答案，想要查看更多自考真題，可以選擇【自考?xì)v年真題】【2021年自考真題匯總】【自考題庫(kù)app下載】。

2021年4月自考中小學(xué)教育管理00458真題與答案

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.教育管理的有機(jī)組成部分包括教育行政和

A.德育管理

B.學(xué)校管理

C.教師管理

D.學(xué)生管理

2.泰勒的科學(xué)管理理論的科學(xué)管理原則不包括

A.管理合作原則

B.分T負(fù)責(zé)原則

C.勞動(dòng)方法標(biāo)準(zhǔn)化原則

D.創(chuàng)新原則

3.馬斯洛需要層次理論的最高層次是

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.歸屬和愛的需要

C.尊重的需要

D,安全需要

1.學(xué)校組織的功能和技術(shù)核心是

A.環(huán)境

B.文化

C.結(jié)構(gòu)

D.教學(xué)

5.圍繞研究的問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)卷、訪談.列表以及測(cè)量等科學(xué)方法.有目的.有計(jì)劃、系統(tǒng)地搜集研究資料.從而對(duì)教育現(xiàn)狀做出科學(xué)的分析和認(rèn)識(shí).并據(jù)此提出具體用作建議的系列實(shí)踐活動(dòng),稱為

A.調(diào)查法

B.文獻(xiàn)法

C.觀察法

D.實(shí)驗(yàn)法

6.學(xué)校規(guī)劃的周期一般為

A.1~2年

B.3~5年

C.6~8年

D.9~10年

7.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的目的是

A.確定未來(lái)發(fā)展愿景

B.尋找優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目

C.制訂行動(dòng)計(jì)劃

D.促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高

8.德閑教育行政管理的主權(quán)在

A.聯(lián)邦政府

B.州政府

C.地方教育局

D.縣教育局.

9.以學(xué)生為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀包括學(xué)業(yè)成績(jī)論和

A.綜合影響論

B.學(xué)校投入一產(chǎn)出論

C.內(nèi)部和諧滿意論

D.滿足外部重要群體雷要論

10.按照管理權(quán)限.由國(guó)家法定的任免機(jī)關(guān)按照一定標(biāo)準(zhǔn) 和程序.直接任命校長(zhǎng)的制度.稱為

A.考任制

B.選舉制

C.綜合制

D.委任制

11.對(duì)學(xué)校物質(zhì)則財(cái)富的計(jì)劃組織，使用保管的活動(dòng),稱為學(xué)校

A.財(cái)務(wù)管理

B.預(yù)算管理

C.財(cái)產(chǎn)管理

D.支出管理

12.任何國(guó)家的德育.都帶有該國(guó)鮮明的制度特征.體現(xiàn)其特有的政治要求。這屬于德育管理

A.目標(biāo)的方向性

B.影響的教育性

C,過(guò)程的倫理性

D.參與的全員性

13.在整個(gè)德育管理中居于核心地位的是德育管理

A.目標(biāo)

B.主體

C.客體

D.環(huán)境

14.貫穿于校本課程開發(fā)全過(guò)程的是

A.修訂方案

B.課程維持

C.分析現(xiàn)狀

D.實(shí)施方案

15.教學(xué)管理的首要任務(wù)是

A.確立科學(xué)的教學(xué)管理H標(biāo)

B3.建立健全教學(xué)管理制度

C.促進(jìn)教與學(xué)的積極性

D.加強(qiáng)教學(xué)改革和創(chuàng)新性管理

16.在教學(xué)管理中要給教師和學(xué)生留有一定的空間，促進(jìn)其自我管理.自我服務(wù)意識(shí)的形成.i讓教師和學(xué)生參與到管理中.才能增加他們對(duì)管理工作的認(rèn)同，更有利于日標(biāo)的達(dá)成。這里強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)管理的

A.規(guī)范性原則

B.靈活性原則

C.和諧性原則

D.發(fā)展性原則

17.學(xué)校開展教育科研評(píng)價(jià)應(yīng)該既能基于問(wèn)題并致力于問(wèn)題的解決開展研究.又能讓科研人員看到自己的成績(jī)和不足.為進(jìn)一步提高研究水平.達(dá)成研究日的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育科研評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持

A.科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則

B.關(guān)注過(guò)程和關(guān)注結(jié)果相結(jié)合的原則

C.發(fā)展性和導(dǎo)向性原則

D.適應(yīng)性與超越性相結(jié)合的原則

18.學(xué)校安全管理的重點(diǎn)是

A.財(cái)產(chǎn)的安全

B.食品的安全

C.教學(xué)的安全

D.人的安全

19.屬于學(xué)校外部信息資源的是

A.教務(wù)信息

B.社會(huì)評(píng)價(jià)

C.學(xué)生信息

D.財(cái)務(wù)信息

20.學(xué)校信息的收集和分類,屬于學(xué)校信息管理過(guò)程中的信息

A.反饋

B.輸出

C.輸人

D.處理.

21.最早提出學(xué)校文化這一概念的是

A.華勒

B.泰勒

C.皮爾森

D.杰克遜

22.學(xué)校文化的“冰山”模型認(rèn)為.屬于學(xué)校文化隱性結(jié)構(gòu)的是

A.校徽

B.規(guī)章制度

C.辦學(xué)理念

D.校歌

23.家校合作觀認(rèn)為。影響孩子教育的主要是

A.學(xué)校、家庭、社區(qū)

B.社會(huì)、老師、家庭

C.社會(huì)、家庭,校長(zhǎng)

D.學(xué)校、學(xué)區(qū)、家庭

24.英國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)聘任完全實(shí)行市場(chǎng)化,負(fù)責(zé)校長(zhǎng)聘任的是

A.中央教育當(dāng)局

B.地方教育當(dāng)局

C.家長(zhǎng)委員會(huì).

D.學(xué)校董事會(huì)

25.俄羅斯中小學(xué)校長(zhǎng)任期一般為

A.3年

B.5年

C.7年

D.10年

二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

26.學(xué)校規(guī)劃

27.有效溝通的過(guò)程由間

28.課程評(píng)價(jià)

29.學(xué)校管理信息系統(tǒng)1 )

30.學(xué)校物質(zhì)文化

三、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題，每小題6分,共30分。

31.簡(jiǎn)述教育管理的特性。

32.簡(jiǎn)述學(xué)校管理的基本原則。

33.簡(jiǎn)述標(biāo)桿分析法的具體操作步驟。

34.簡(jiǎn)述學(xué)校預(yù)算管理的主要環(huán)節(jié)。

35.簡(jiǎn)述赫茨伯格的雙因素激勵(lì)理論的主要觀點(diǎn).

四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

36.試述日本對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)的規(guī)定。

37.試述提升學(xué)校德育管理者管理水平的途徑。

五、案例分析題:本題10分。

38.案例:一位教師上班多次遲到，校長(zhǎng)請(qǐng)這位教師到他的辦公室.發(fā)生如下對(duì)話:

校長(zhǎng):“張主任告訴我,你今天早上又遲到了.是嗎?”

教師:“是的。我很抱歉?！?/p>

校長(zhǎng):“事實(shí)上,你遲到了半個(gè)小時(shí).我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?”

教師:“是的。”(咕噥道)

校長(zhǎng):“非常準(zhǔn)確地說(shuō).你知道我喜歡把事實(shí)搞得清清楚楚。你這個(gè)星期每天都遲到半小時(shí),是這樣嗎?”

教師:“是的。”

校長(zhǎng):“好吧.我不能容忍懶惰和遲到。我是一個(gè)公正的人。我不喜歡拐彎抹角。如果再發(fā)生這種情況.將對(duì)你采取規(guī)勸措施。聽清楚我的話了嗎?”教師:“聽清楚了。”

問(wèn)題:

(1)從以上校長(zhǎng)與教師之間的對(duì)話，你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)你認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)該如何改進(jìn)自己的溝通方式?