??全國2021年4月自考00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀真題及答案

2021年4月自考剛剛考完，考生們最為關(guān)注的就是自考真題的答案了，本文是網(wǎng)友們整理的今年4月份的全國自考00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀部分真題答案，快來估算一下自己考了多少分吧。

全國2021年4月自考00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀真題答案

一、單項(xiàng)選擇題 每道題 1分共 20道題，總計(jì) 20分

1.關(guān)于幼兒文學(xué)的閱讀對象( )【1-1-3】

【答案】0-6 歲 解析：幼兒文學(xué)(也稱“幼年文學(xué)”)是以 0—6 歲幼兒為接受對象的文學(xué)，被稱為“認(rèn)識(shí)周圍世界的文學(xué)”。

2.是有關(guān)于那個(gè)幼兒文學(xué)，在要特別注意的是內(nèi)容和形式的()【1-1-3】

【答案】娛樂性與趣味性 解析：0-6 歲這個(gè)時(shí)段的兒童身心剛剛發(fā)育，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和各種知識(shí)，他們的日?；顒?dòng)以游戲?yàn)橹鳎幱谌松膯⒚呻A段。所以， 幼兒文學(xué)需要特別注意內(nèi)容與形式的娛樂性與趣味性。

3.配合跳繩的跳繩歌是( )文體?！?-3-2】

【答案】游戲歌

4.《小豬奴尼》的文體是( )【4-2-3】

【答案】童話詩

5.《愛彌兒》的文體是( )【2-2-2】

【答案】小說 解析：法國偉大的哲學(xué)家和文學(xué)家盧梭于 1762 年發(fā)表的哲理小說《愛彌兒》，是世界兒童文學(xué)史上第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來描寫的小說.

6.《我的朋友蓉蓉》的文體是( )【8-1-3】

【答案】散文 解析：任大霖的一篇以成人眼睛看兒童的散文《我的朋友容容》

7.兒歌“月兒彎彎，像只小船”這首兒歌的表現(xiàn)手法是( )【3-5-3】

【答案】比喻

8.“鳥能延壽”的寫作手法是( )

【答案】擬人

9.“假如我是一朵雪花”的寫作手法是( )【4-4-4】

【答案】假設(shè)法

10.柯巖的敘事代表作是( )【4-2-2】

【答案】《帽子的秘密》

11.阿特麗克斯·波特也因此被稱為現(xiàn)代圖畫書之母，以下屬于她的作品的是

( )【11-1-3】

【答案】《彼得兔的故事》

12.《認(rèn)識(shí)我自己》作者是( )【5-3】

【答案】鄭春華

13.《哈利·波特》的主旨( )【2-2-4】

【答案】懲惡揚(yáng)善 解析：《哈利·波特》系列童話，該作品以其神奇的魔法、新奇的想象在世界各地造就了無數(shù)哈利·波特迷，主人公的勇敢、冷靜、機(jī)智、不屈不撓的毅力，以及對朋友的忠心深深地吸引著孩子們，而作品所表現(xiàn)的懲惡揚(yáng)善的主旨也符合孩子們的閱讀心理。

14.《小黃和小藍(lán)》講了一個(gè)( )的故事【11-1-3】

【答案】人際關(guān)系 解析：一塊是黃色，是黃孩子，通過兩個(gè)孩子的交往接觸， 一方面?zhèn)鬟f給小讀者色彩的知識(shí);另一方面講述一個(gè)關(guān)于人際關(guān)系的故事

15.鼠小弟的小背心，為了呈現(xiàn)視覺美，動(dòng)物們用自己的身體大小決定的( )

【11-3-2】

【答案】構(gòu)圖 解析：《鼠小弟的小背心》，動(dòng)物們用自己身體的大小、形狀決定著構(gòu)圖，編織在全書結(jié)構(gòu)里的動(dòng)物大小懸殊，以非常戲劇化的夸張形象給孩子們留下了深刻的印象。

16.繞口令增進(jìn)了兒童的( )的能力?！?-3-2】

【答案】吐字辨音 解析：可以用來訓(xùn)練兒童口齒清楚，吐字辨音正確，提高口語能力，促進(jìn)思維的敏捷，是一種實(shí)用性很強(qiáng)的兒歌。

17.《圈兒圈兒圈兒》發(fā)揮了兒童文學(xué)的( )【7-1-2】

【答案】教育作用 解析：安偉邦的《圓兒圈兒圈兒》題材來自兒童生活，真實(shí)自然又妙趣橫生，同時(shí)又有潛移默化的教育作用。

18.童話按照作者分可以分為民間童話和( )【5-1-3】

【答案】文學(xué)童話

19.兒童文學(xué)與一般文學(xué)在藝術(shù)特征上最重要的區(qū)別是( )【1-2-4】

【答案】樸素性 解析：作為一種獨(dú)特的文學(xué)樣式，兒童文學(xué)與一般文學(xué)在藝術(shù)特征上的重要區(qū)別在于它的‘樸素性’”，“這個(gè)‘樸素’包容了兒童文學(xué)的‘自然’、‘本色’、‘簡約’、‘單純’、‘率真’等藝術(shù)風(fēng)格。

20.果園姐妹“二門鼻：姥姥，我的肚子疼!老狼：肚子疼，找老能!”屬于( )

【10-1-4】

【答案】對白

二、名詞解釋題 每道題 3分共道 5題，總計(jì) 15分

1.連鎖調(diào)【3-3-2】

【答案】連鎖調(diào)，即連珠體兒歌。它以“頂針”的修辭手法組織兒歌，即將前句的結(jié)尾詞語作為后句的開頭或前后句隨韻黏合，逐句相連。

2.兒童詩【4-1-1】

【答案】兒童詩是適合兒童聽賞、誦讀的自由體短詩，是專為少年兒童創(chuàng)作符合他們的心理和審美特點(diǎn)的詩歌，也包括兒童為抒發(fā)自己的感懷而創(chuàng)作的詩歌。

3.兒童散文詩【4-2-5】

【答案】

兒童散文詩是詩與散文的有機(jī)結(jié)合，它介于詩與散文之間，既有詩的抒情性與內(nèi)在韻律、優(yōu)美意境，又有散文分段不分行的更自由的表達(dá)形式。

4.科學(xué)幻想小說【9-2-2】

【答案】用小說的形式描寫未來的科學(xué)，叫科學(xué)幻想小說。

5.兒童歌舞劇【10-1-5】

【答案】兒童歌舞劇是綜合音樂、詩歌、舞蹈等藝術(shù)形式，以歌唱、舞蹈為主要表現(xiàn)手段的兒童戲劇。

三、簡答題 每道題 6分共道 5題，總計(jì) 30分

1.以一首熟悉的兒歌為例，簡述兒歌特點(diǎn)【3-2】

【答案】

(1)內(nèi)容淺顯，單純活潑，代表作品圣野《布娃娃》

(2)篇幅短小，易記易誦，代表作品全舒《小青蛙》

(3)音韻和諧，節(jié)奏鮮明，代表作品齊敏《刷牙》

(4)趣味性強(qiáng)，娛樂性強(qiáng)，代表作品《袋鼠媽媽》

2.兒歌與兒童詩在形式上的區(qū)別【4-1-3】

【答案】兒歌有基本的格式、句式工整、押韻上口;兒童詩的格式校兒歌自由、不受句式、押韻、長短的限制。

3.簡述《蘿卜回來了》的主題和藝術(shù)特色【5-3】

【答案】

主題：由小兔子送出去的蘿卜，轉(zhuǎn)了一圈又回來了，反映出朋友之間友誼的深厚。藝術(shù)特色：構(gòu)思巧妙，使用了重復(fù)的結(jié)構(gòu)、語言上也很有特色，淺顯、簡潔、清新、流暢方式。

4.舉例說明在創(chuàng)作圖畫書時(shí)圖畫造型的要求【11-3-2】

【答案】

圖畫書圖畫造型的要求：要富有視覺美，具體表現(xiàn)在構(gòu)圖、造型、色彩、細(xì)節(jié)、風(fēng)格等方面;要富有動(dòng)感及兒童情趣。

5.舉例說明為兒童改編戲劇時(shí)作品選擇的要求.【3-4-1】

首先，要求選擇的作品適合兒童的接受、理解水平，能讓兒童在寓教于樂中感受到文學(xué)作品的樂趣。其次，作品的故事性要強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)有波瀾，結(jié)構(gòu)簡單，線索單一，矛盾集中。再次，人物形象要鮮明，便于舞臺(tái)表現(xiàn)。最后，時(shí)間、空間的變換不能過于頻繁，要利于舞臺(tái)演出。

四、論述題 每道題 10分共道 2題，總計(jì) 20分

1.以《小熊溫尼·菩》為例，論述“童話創(chuàng)作要以孩子式的視角展開”的理解。

【5-4-2】

【答案】英國著名幽默作家亞歷山大·亞蘭·米爾恩的《小熊溫尼·菩》是一部經(jīng)典的玩偶童話。小熊溫尼·菩是作者兒子身邊的玩具。作品以孩子喜歡的玩具作為主人公，貼近了孩子的心靈，而與自己日夜相伴的伙伴擁有了生命活力，也是符合兒童泛靈觀念的。溫尼·菩的形象確實(shí)代表了孩子的活潑心性，它的稚拙和可愛正反映了純真的童心世界，因而獲得了小讀者心理和情感的認(rèn)同，被認(rèn)為是最富有兒童特點(diǎn)的童話形象。

2.論述改編兒童戲劇時(shí)如何設(shè)計(jì)個(gè)性化的臺(tái)詞和人物動(dòng)作。【10-4-2】

【答案】劇本的語言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說的話，包括對白、獨(dú)白、旁白。對白是兩個(gè)及以上人物的對話;獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說的話;旁白是劇中某個(gè)角色背對著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的 話。劇本主要通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物性格的，作為兒童戲劇主要是靠對白推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的，應(yīng)盡量少用或不用獨(dú)白及旁白。設(shè)計(jì)對白時(shí)，除了要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，語言通俗自然、簡練明確、口語化、適合舞臺(tái)表演外，還要考慮人物前后對話的銜接與照應(yīng)，讓改編更流暢、得當(dāng)。人物表演除了有臺(tái)詞外，還必須配以恰當(dāng)、得體的動(dòng)作，尤其是兒童戲劇。它更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的夸張性，這就要求改編時(shí)充分考慮到動(dòng)作的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)戲劇的表演性和可觀賞性。

五、材料分析題 每道題 15分共道 1題，總計(jì) 15分

1.寫出《守株待兔》的寓意，并將其改編成適合兒童聽賞的生動(dòng)的故事，要求: 寓意不變，擴(kuò)展情節(jié)，豐富細(xì)節(jié)，語言淺顯。

【答案】春秋時(shí)代有位宋國的農(nóng)夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太陽下山才收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家。

有一天，農(nóng)夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來一只兔子。這只兔子跑得又急又快，一個(gè)不小心，兔子撞上稻田旁邊的大樹，這一撞，撞斷了兔子的頸部， 兔子當(dāng)場倒地死亡。

一旁的農(nóng)夫看到之后，急忙跑上前將死了的兔子一手抓起，然后很開心的收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家把這只兔子煮來吃。農(nóng)夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田?

從此以后，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子?？墒窃S多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事，因此田里長滿了雜草，一天比一天更荒蕪。