?全國2020年10月自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)00320真題

自考真題是考生復(fù)習(xí)備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的全國2020年10月自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)00320真題，考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范，參考答案現(xiàn)在暫未公布，希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

全國2020年10月自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)00320真題

一、單項選擇題:本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.在小生產(chǎn)條件下，領(lǐng)導(dǎo)活動主要依靠領(lǐng)導(dǎo)者個人的經(jīng)驗和能力，被稱為

A.家長式領(lǐng)導(dǎo)

B.精英式領(lǐng)導(dǎo)

C.專家式領(lǐng)導(dǎo)

D.集團式領(lǐng)導(dǎo)

2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國建立于

A.20世紀(jì)30年代

B.20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)80年代

D.20世紀(jì)90年代

3.“諸葛一生惟謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂?！泵珴蓶|當(dāng)年評價葉劍英的這句話，反映出對領(lǐng)導(dǎo)干部的期望是

A.顧全大局，明辨是非

B.謹(jǐn)慎小心，明哲保身

C.人生多艱，難得糊涂

D.避其鋒芒，忍辱求安

4.決定領(lǐng)導(dǎo)社會屬性的因素是

A.人際關(guān)系

B.生產(chǎn)方式

C.資源優(yōu)勢

D.民族文化

5.領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、權(quán)力和責(zé)任的對應(yīng)性，稱為

A.分層領(lǐng)導(dǎo)原則

B.權(quán)責(zé)一致原則

C.管理幅度原則

D.集中領(lǐng)導(dǎo)原則

6.檢查目標(biāo)任務(wù)的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正偏差，這種領(lǐng)導(dǎo)職能被稱為

A.引導(dǎo)

B.報告

C.指揮

D.監(jiān)督

7.“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，這句話體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)觀念是

A.蕭規(guī)曹隨

B.順其自然

C.改革創(chuàng)新

D.人言可畏

8.領(lǐng)導(dǎo)者對政治現(xiàn)象和政治本質(zhì)的意識和看法是

A.政治紀(jì)律

B.政治立場

C.政治方向

D.政治觀念

9.科學(xué)決策的首要原則是

A.客觀原則

B.可行原則

C.程序原則

D.優(yōu)化原則

10.在委員會制的領(lǐng)導(dǎo)體制下，領(lǐng)導(dǎo)者選擇方案的常用方式屬于

A.個人抉擇

B.綜合抉擇

C.協(xié)商抉擇

D.集體抉擇

11.衡量人才價值的主要依據(jù)是

A.工作實績

B.性格特征

C.學(xué)歷水平

D.行為表現(xiàn)

12.在職培訓(xùn)是-種重要的人才使用制度，其培訓(xùn)方式主要包括

A.考前培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)

B.脫產(chǎn)培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)

c.職前培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

D.崗前培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)、離崗培訓(xùn)

13.思想政治工作說到底就是

A.做事的工作

B.做官的工作

C.做人的工作

D.做團隊的工作

14. 按照目標(biāo)一致、指揮統(tǒng)一、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的要求設(shè)置組織機構(gòu)，符合

A.精簡原則

B.效能原則

C.合法原則

D.統(tǒng)一原則

15.“一長制”與委員會制的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是

A.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)最高決策者的人數(shù)

B..上級機關(guān)對 下級機關(guān)的控制方式

c.領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)權(quán)限的集中程度

D.各部門職責(zé)權(quán)限的性質(zhì)和范圍

16.對美國1300 名富翁的調(diào)查表明，他們成功的秘訣主要不在天賦，而在于誠實、 自律、合作、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成和賢內(nèi)助的支持。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的

A.綜合性

B.層次性

C.動態(tài)性

D.自致性

17.高層領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力素養(yǎng)是

A.監(jiān)督檢查能力

B.組織計劃能力

C.戰(zhàn)略決策能力

D.業(yè)務(wù)操作能力

18.辯證邏輯思維方法的基本程式是

A.比較鑒別，抽象概括一一實踐論證， 具體運用一一分析綜合， 歸納演繹

B.比較鑒別，抽象概括一一分析綜合， 歸納演繹一一實踐論證， 具體運用

c.分析綜合，歸納演繹一一比較鑒別， 抽象概括一一實踐論證， 具體運用

D.分析綜合，歸納演繹一一實踐論證， 具體運用一一比較鑒別， 抽象概括

19.領(lǐng)導(dǎo)者考慮問題要有前瞻性、預(yù)見性，這需要領(lǐng)導(dǎo)者具有

A.系統(tǒng)性思維

B.辯證性思維

C.創(chuàng)造性思維

D.戰(zhàn)略性思維

20.正職與副職關(guān)系可以分為組織關(guān)系、工作關(guān)系和程序性關(guān)系，就工作關(guān)系而言，正職與副職關(guān)系的定位是

A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)

B.分工與合作

C.集中與民主

D.命令與服從

21.領(lǐng)導(dǎo)者按照事情輕重緩急來合理安排工作次序，以求最大限度改進工作效率，需要提高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是

A.利用時間的藝術(shù)

B.協(xié)調(diào)關(guān)系的藝術(shù)

C.應(yīng)急管理的藝術(shù)

D.運用權(quán)力的藝術(shù)

22.堅持密切聯(lián)系人民群眾，努力做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”，這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是

A.思想作風(fēng)

B.學(xué)習(xí)作風(fēng)

C.工作作風(fēng)

D.組織作風(fēng).

23.通過民主生活會、組織談話、年度考核等形式對領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進行監(jiān)督，屬于

A.組織系統(tǒng)監(jiān)督

B.權(quán)力機關(guān)監(jiān)督

C.外部環(huán)境監(jiān)督

D.社會輿論監(jiān)督

24.最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者時間績效的行為選擇是

A.事無巨細大包大攬

B.集中精力辦大事

c.眉毛胡子一把抓

D.加班加點搞突擊

25.通過經(jīng)常性觀察和跟蹤了解，對領(lǐng)導(dǎo)活動績效進行考評的方法是

A.定性考評

B.靜態(tài)考評

C.動態(tài)考評

D.定期考評

二、多項選擇題:本大題共S小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

26.人本觀念對領(lǐng)導(dǎo)者選人用人的要求包括

A.重視人才價值

B.發(fā)掘人才潛能

C.優(yōu)化人才環(huán)境

D.鼓勵人才創(chuàng)造

E.實現(xiàn)人盡其才

27.思想政治工作結(jié)合業(yè)務(wù)工作開展的原則，對領(lǐng)導(dǎo)者提出的要求包括

A.明確思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的密切關(guān)系，不要顧此失彼

B.既要重視和關(guān)心業(yè)務(wù)工作，又要重視和關(guān)心思想政治工作，促進二者融合

c.善于研究業(yè)務(wù)工作中的思想問題和矛盾，避免思想工作脫離業(yè)務(wù)工作

D.思想政治工作要保障和服務(wù)于業(yè)務(wù)工作

E.業(yè)務(wù)工作要體現(xiàn)思想政治工作的靈魂和導(dǎo)向

28.會議的超前性原則要求領(lǐng)導(dǎo)者把握的要點包括

A.提前明確會議目的和議題

B.主持會議時言簡意賅、提高效率

C.預(yù)先確定會議程序和方式

D.及早確定會議時間和地點

E.美化會場并提前采購禮品和紀(jì)念品

29.領(lǐng)導(dǎo)者樹立解放思想的觀念，其基本要求包括

A.以馬克思主義為指導(dǎo)

B.標(biāo)新立異，摒棄傳統(tǒng)

C.善于從實際出發(fā)

D.努力開拓進取

E.沖破落后思想觀念的束縛

30.領(lǐng)導(dǎo)績效考評的準(zhǔn)備工作包括思想準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備，其中組織準(zhǔn)備包括

A.調(diào)試測評設(shè)備

B.明確考評對象

C.確定考評主體

D.成立考評機構(gòu)

E.做好思想動員

三、簡答題:本大題共5小題，每小題6分,共30分。

31.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的內(nèi)容范圍。

32.領(lǐng)導(dǎo)者在決策中如何發(fā)揮智囊團的作用。

33.領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的五種模式。

34.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容。

35.領(lǐng)導(dǎo)者開展調(diào)查研究的態(tài)度。

四、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。

36.試述領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的含義及其二者關(guān)系。

37.試述領(lǐng)導(dǎo)者愛護人才、關(guān)心幫助的用人原則。

五、案例題:本題15分。

38.不該發(fā)生的悲劇

韓國一艘客輪發(fā)生沉沒事故，船上幾百名乘客死亡或失蹤。

資料表明該輪船原來是日本制造，這種類型的船只在日本也曾發(fā)生過海上事故。事故的原因也像這次一一樣，船體因受到巨浪沖擊造成傾斜，而混裝船固定貨柜的鋼索也同祥繃斷，最終貨柜在船艙內(nèi)倒翻，造成輪船觸礁，但沒有馬上沉沒。日本這次事故沒有造成人員死亡,而韓國這艘輪船沉沒卻造成死亡人數(shù)超過300人的悲劇。這是為什么呢?日本的沉船事故由于船長判斷正確，處置得力，沒有造成人員死亡。對此，日本運輸委員會認(rèn)為這種結(jié)果得益于船長的專業(yè)精神、指揮有序和處置得當(dāng)。

而韓國輪船在原來船長沒有到崗的情況下，竟然允許代理船長上船，起航之后代理船長又把船只的駕駛交給了只有半年經(jīng)驗的三副，自己卻離開了駕駛崗位。當(dāng)輪船發(fā)生事故時，代理船長的做法更令人匪夷所思，他竟然通過廣播要求所有乘客穿上救生衣待在原地等待。后來發(fā)現(xiàn)輪船的發(fā)電機已停止工作，輪船面臨馬上沉沒的危險，該代理船長卻放棄崗位，第一個帶頭逃命。

提示: (1)判斷上述案例中所涉事故的性質(zhì)。

(2)結(jié)合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職能的知識，分析此案例的主要教訓(xùn)。