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?自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十一)

自考 責(zé)任編輯:楊銳頻 2020-11-04

摘要:自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十一)由希賽小編為考生們整理、提供。由于各省教材每年都有更新、變動(dòng),自考復(fù)習(xí)資料并不一定出于同一自考教材版本,但考生們?nèi)钥蓞⒖际褂?。更多學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料可查看《自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料匯總》。

自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十一)

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第十一章 教育科研成果的表述和評(píng)價(jià)

第一節(jié) 教育科研成果的表述☆☆☆☆

一、教育科研成果表述的意義和一般步驟

1、教育科研成果表述的意義

2、教育科研成果表述的基本步驟

(1)確定研究成果的表述形式,擬定題目

(2)擬定寫作提綱

(3)研究報(bào)告或論文的寫作

(4)對(duì)初稿進(jìn)行修改

4、教育科研成果表述的基本要求

(1)準(zhǔn)確性(2)規(guī)范性(3)可讀性

二、教育科研論文及其寫作要求

1、教育科研論文的特點(diǎn)及主要類型

(1)教育科研論文的特點(diǎn):學(xué)術(shù)性,而學(xué)術(shù)性又具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是科學(xué)性,二是創(chuàng)新性。

(2)科研論文寫作風(fēng)格和類型:

①理論探討型②綜合論述型③預(yù)測(cè)性論文

2、教育科研論文的基本結(jié)構(gòu)及其寫作要求

三、科研報(bào)告及其寫作要求

(1)題目(2)摘要(3)引言(4)方法(5)結(jié)果(6)討論(7)參考文獻(xiàn)(8)附錄

第二節(jié)教育科研成果的評(píng)價(jià)☆☆☆☆

一、教育科研成果評(píng)價(jià)及其意義

1、.教育科研成果的作用:

(1)評(píng)價(jià)有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科研成果的價(jià)值,從而促進(jìn)成果的交流、應(yīng)用和推廣

(2)評(píng)價(jià)能提高學(xué)前教育科研活動(dòng)的科學(xué)化水平,促進(jìn)教育科研的發(fā)展

(3)評(píng)價(jià)能強(qiáng)化參與研究活動(dòng)的有關(guān)人員的科研意識(shí),提高科研隊(duì)伍的素質(zhì)

(4)評(píng)價(jià)能為科研管理和教育決策的科學(xué)化提供依據(jù)

二、教育科研成果評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

1、研究目標(biāo)評(píng)價(jià)

2、研究過程評(píng)價(jià)

3、研究成果評(píng)價(jià)

4、研究條件評(píng)價(jià)

三、教育科研成果評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

四、教育科研成果評(píng)價(jià)的方式和方法

1、教育科研成果評(píng)價(jià)的方式

2、教育科研成果評(píng)價(jià)的方法

(1)定性評(píng)價(jià)(2)定量評(píng)價(jià)

【單選題】

1.運(yùn)用科學(xué)資料來證明論點(diǎn)的方式和方法稱為()

A:論點(diǎn)

B:論證

C:論據(jù)

D:論文

【答案】B

【解析】論點(diǎn)是作者就某一現(xiàn)象或問題在經(jīng)過充分的研究之后提出的看法、主張、觀點(diǎn)或意見。

論據(jù)是作者在研究過程中所收集的用以支持或說明其觀點(diǎn)、主張等的科學(xué)資料。

論證就是作者運(yùn)用科學(xué)資料來證明自己的論點(diǎn)的方式和方法。

論文是專門討論和研究某個(gè)問題的文章。

2.科研論文的結(jié)構(gòu)形式中不含有()

A:并列式結(jié)構(gòu)

B:循環(huán)式結(jié)構(gòu)

C:遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

D:綜合式結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】科研論文的結(jié)構(gòu)有三種形式:①并列式結(jié)構(gòu);②遞進(jìn)式結(jié)構(gòu);③綜合式結(jié)構(gòu)。

以上“自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料(十一)”由希賽小編收集、提供。更多自考復(fù)習(xí)資料,歡迎查看《自考學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)資料匯總》。

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