?全國2020年8月自考本科現(xiàn)代管理學(xué)00107真題試卷

自考真題是考生復(fù)習(xí)備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的全國2020年8月自考本科現(xiàn)代管理學(xué)00107真題試卷，考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范，參考答案現(xiàn)在暫未公布，希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

全國2020年8月自考本科現(xiàn)代管理學(xué)00107真題試卷

注意事項:

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共25小題，每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.泰勒的科學(xué)管理理論產(chǎn)生于

A.社會團體管理實踐

B.宗教組織管理實踐

C.政府機構(gòu)管理實踐

D.工商企業(yè)管理實踐

2.管理思想史上，羅伯特●歐文被譽為是

A.“科學(xué)管理之父”

B.“現(xiàn)代管理之父”

C.“人際關(guān)系之父”

D.“組織理論之父”

3.法約爾在《工業(yè)管理與一般管理》中提出，管理就是實行

A.計劃、組織、指揮、激勵和控制

B.計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制

C.計劃、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)和控制

D.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制

4.美國貝爾電話研究所的數(shù)學(xué)家申農(nóng)被認為是

A.系統(tǒng)論的創(chuàng)始人

B.信息論的創(chuàng)始人

C.控制論的創(chuàng)始人

D.歸因論的創(chuàng)始人

5.近年來，日本的企業(yè)家不約而同地到中國傳統(tǒng)文化中尋找“精神武器”,作為日本企業(yè)文化核心理念的“團隊精神”體現(xiàn)了

A.道家家族倫理觀念

B.法家家族倫理觀念

C.儒家家族倫理觀念

D.兵家家族倫理觀念

6.墨子認為，治理國家的根本原則、處理人與人關(guān)系的基本準(zhǔn)則、興利除害的關(guān)鍵是

A.“兼相愛、交相利”

B.“無為而治”

C.“修、齊、治、平”

D.“道法自然”

7.理性決策理論提出的決策準(zhǔn)則是

A.滿意決策

B.最優(yōu)決策

C.精英決策

D.集團決策

8.在決策體制中，負責(zé)組織決策方案設(shè)計的是

A.決策中樞系統(tǒng)

B.決策監(jiān)督系統(tǒng)

C.決策信息系統(tǒng)

D.決策執(zhí)行系統(tǒng)

9.把人看成天生懶惰、厭惡工作，主張采取強制、懲罰的方法進行管理的理論是

A.Y理論

B.Z理論

C.X理論

D.雙因素理論

10.領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論認為，理想的領(lǐng)導(dǎo)方式是

A.低組織低關(guān)心

B.低組織高關(guān)心

C.高組織低關(guān)心

D.高組織高關(guān)心

11.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認為，當(dāng)下屬的成熟程度初步進入成熟階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是

A.命令式領(lǐng)導(dǎo)方式

B.說服式領(lǐng)導(dǎo)方式

C.參與式領(lǐng)導(dǎo)方式

D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式

12.按照雙因素理論，下 列屬于保健因素的是

A.工資收入.

B.工作具有挑戰(zhàn)性

C.職業(yè)得到發(fā)展

D.工作富有成就感

13.大李因違反公司紀(jì)律受到處分，近期表現(xiàn)良好，處分隨之撤銷，這種做法屬于

A.積極強化

B.消極強化

C.懲罰

D.消退

14.組織的第一要素是

A.職位

B.目標(biāo)

C.物財

D.信息

15. 首次提出“非正式組織”概念的是美國學(xué)者

A.巴納德.

B.韋伯

C.法約爾

D.西蒙

16.以對社會習(xí)慣、社會傳統(tǒng)的尊崇為基礎(chǔ)而形成的權(quán)威是

A.超凡權(quán)威

B.傳統(tǒng)權(quán)威

C.合理一合法權(quán)威

D.個人魅力權(quán)威

17.在績效考核中，因考核對象的某- -特征、 品質(zhì)或行為表現(xiàn)異常突出，淡化甚至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)而產(chǎn)生的偏差是

A.暈輪效應(yīng)偏差

B.近因效應(yīng)偏差

C.刻板印象偏差

D.暗示效應(yīng)偏差

18. 從最高主管至基層工作人員自上而下建立垂直的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，不設(shè)職能機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)模式是

A.直線制

B.職能制

C.直線職能制

D.事業(yè)部制

19.從管理控制的視角看，“亡羊補牢，為時未晚”屬于

A.前饋控制

B.現(xiàn)場控制

C.反饋控制

D.隨機控制

20.精益生產(chǎn)和精益管理起源于

A.中國

B.美國

C.日本

D.澳大利亞

21. 最早提出全面質(zhì)量管理概念的美國質(zhì)量管理專家是

A.弗根鮑姆

B.法約爾

C.韋伯

D.歐文

22.全面質(zhì)量管理程序策略“PDCA循環(huán)”中的“P”代表的是

A. Plan (計劃)

B. Payment (報酬)

C. Pleasure (愉悅)

D. Personnel (員工)

23.變量的取值只有類別屬性之分，沒有大小、優(yōu)劣的區(qū)別，這類變量是

A.定序變量

B.定距變量

C.定類變量

D.定比變量

24.如果社會調(diào)查獲得的調(diào)查資料是基本可靠的，則意味著信度系數(shù)應(yīng)該達到

A.0.01以上

B.0.1以上

C.0.5以上

D.0.8以上

25.研究者依據(jù)主觀判斷選取可以代表總體的個體作為樣本，這類抽樣方法是

A.立意抽樣

B.等距抽樣

C.整群抽樣

D.多級抽樣

二、多項選擇題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

26.商鞅認為，“國之所以治者三”，包括

A.仁

B.權(quán)

C.法

D.道

E.信

27.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者非強制性影響力的有

A.法定性權(quán)力

B.獎賞性權(quán)力

C.懲罰性權(quán)力

D.感召性權(quán)力

E.專長性權(quán)力

28.馬斯洛的需求層次理論認為，人的精神需求包括

A.安全需求

B.生理需求

C.歸屬需求

D.尊重需求

E.自我實現(xiàn)需求

29.網(wǎng)絡(luò)計劃方法主要綜合了

A.關(guān)鍵路線法

B.計劃評審法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.德爾菲法

E.項目預(yù)算法

30.社會調(diào)查研究中，下列屬于社會指標(biāo)的有

A.人均居住面積

B.人口自然增長率

C.每萬人口刑事案件立案率

D.職業(yè)滿意度

E.就業(yè)率

三、判斷說明題:本大題共5小題，每小題3分，共15分。

31.管理起源于人類的共同勞動。

判斷:

說明:

32.藍海戰(zhàn)略理論中，所謂的“藍海”是指當(dāng)前業(yè)已存在的飽和市場。

判斷:

說明:

33.在組織機構(gòu)的設(shè)置中，管理層次越多越好。

判斷:

說明:

34.在人員分類管理中，品位分類以“人”為中心。

判斷:

說明:

35.精益管理思想認為，可以通過生產(chǎn)拉動消費。

判斷:

說明:

四、簡答題:本大題共5小題，每小題6分，共30分。

36.簡述韓非子的管理思想。

37.簡述漸進決策理論的主要內(nèi)容。

38.簡述人力資源的特點。.

39.簡述系統(tǒng)分析的積極作用。

40.簡述目標(biāo)管理的不足。

五、論述題:本題10分。

41.結(jié)合管理實踐，論述領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)的作用及其實施。

六、案例分析題:本題10分。

42.案例

鑒于波音737MAX飛機近年出現(xiàn)的重大安全事故，某省政府決定對省屬航空公司所有在役波音737MAX飛機飛行控制系統(tǒng)的安全性進行全面評估。為此，省政府委派一位分管副省長牽頭，從民航管理局、航空公司臨時抽調(diào)飛行控制、風(fēng)險分析、應(yīng)急管理等領(lǐng)域的專業(yè)人士以及飛行專家，聯(lián)合組成專門調(diào)查評估小組。該小組成員受小組負責(zé)人和所在部門的雙重領(lǐng)導(dǎo)，完成任務(wù)后，各自返回所在部門.

分析要求:

(1)根據(jù)前述材料，分析該調(diào)查評估小組屬于哪一種組織結(jié)構(gòu)模式。

(2)分析該組織結(jié)構(gòu)模式的優(yōu)點和缺點。