?湘南學(xué)院音樂(lè)教育(本)要考哪些科目，學(xué)分是多少？

一、學(xué)院簡(jiǎn)介

湘南學(xué)院成人學(xué)歷教育辦學(xué)歷史可追溯到20世紀(jì)80年代末，2003年學(xué)校升本后，設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)成教處負(fù)責(zé)開(kāi)展成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。2015年，繼續(xù)教育學(xué)院成立并與成教處合署辦公，設(shè)有綜合辦公室、教務(wù)科、招生學(xué)籍科、培訓(xùn)管理科、自考與學(xué)生科，全面負(fù)責(zé)學(xué)校成人學(xué)歷教育、成人非學(xué)歷教育、自學(xué)考試、職業(yè)技能培訓(xùn)的教學(xué)、管理和服務(wù)工作..

二、自考音樂(lè)教育(本)專(zhuān)業(yè)介紹

1、專(zhuān)業(yè)介紹

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

2、就業(yè)方向

1、中、小學(xué)以及大中專(zhuān)藝術(shù)院校音樂(lè)教師；2、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員；3、社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂(lè)教師、音樂(lè)輔導(dǎo)員；4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠(chǎng)礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。5、以獨(dú)到藝術(shù)專(zhuān)業(yè)層面的思維與審美，為各機(jī)構(gòu)、企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行各類(lèi)活動(dòng)組織與策劃，如戶(hù)外宣傳、品牌推廣、產(chǎn)品研發(fā)、內(nèi)外部年會(huì)等。

3、培養(yǎng)目標(biāo)

音樂(lè)教育分“普通”音樂(lè)教育和“專(zhuān)業(yè)”音樂(lè)教育，專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、音樂(lè)教育(本)具體考試計(jì)劃如下