?江蘇自學(xué)考試大綱之現(xiàn)代企業(yè)管理3

以下為江蘇自學(xué)考試大綱之現(xiàn)代企業(yè)管理3，大綱十分重要，更新完畢會(huì)有匯總帖，請(qǐng)相關(guān)考生留意。

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第八章 企業(yè)電子商務(wù)

(一)課程內(nèi)容

電子商務(wù)是人類經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的必然產(chǎn)物，它是信息化社會(huì)的商務(wù)模式，是商務(wù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。本章共分兩個(gè)部分，第一部分主要介紹了電子商務(wù)的多種定義、 電子商務(wù)的應(yīng)用層次、 電子商務(wù)的起源與發(fā)展現(xiàn)狀、 電子商務(wù)的交易模式和過程; 第二部分介紹了我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的幾個(gè)問題，如電子支付、電子合同等。

(二)學(xué)習(xí)要求

由于本章的技術(shù)性較強(qiáng)， 為了不讓應(yīng)考者覺得難于理解， 我們?cè)诰帉懘缶V時(shí)作了一定的取舍。 通過本章的學(xué)習(xí)， 我們希望應(yīng)考者能夠了解電子商務(wù)的定義， 理解并掌握電子商務(wù)的應(yīng)用層次、 電子商務(wù)交易主體的特點(diǎn)、電子商務(wù)業(yè)的起源和發(fā)現(xiàn)狀、企業(yè)之間的電子商務(wù)模式、企業(yè)與消費(fèi)者之間的電子商務(wù)模式、 無(wú)形產(chǎn)品和勞務(wù)的電子商務(wù)模式等。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

8.1 電子商務(wù)概述

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)電子商務(wù)的定義;( 2)電子商務(wù)應(yīng)用層次;( 3)電子商務(wù)交易主體的特點(diǎn);( 4)電子商務(wù)的起源和發(fā)展現(xiàn)狀;( 5)企業(yè)之間的電子商務(wù)模式( B to B );( 6)企業(yè)與消費(fèi)者之間的電子商務(wù)模式( B to C );

2、掌握：無(wú)形產(chǎn)品和勞務(wù)的電子商務(wù)模式。

8.2 我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的幾個(gè)問題

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)電子支付的概念;( 2)電子現(xiàn)金的概念;( 3)電子合同;( 4)電子簽名;

2、掌握：( 1)電子支付的特征;( 2)電子簽名的特點(diǎn);( 3)電子簽名需滿足的功能。

第九章 企業(yè)重組

(一)課程內(nèi)容

企業(yè)重組是伴隨經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入而形成的一個(gè)必然趨勢(shì)， 它已成為優(yōu)化資源配置，改善資本運(yùn)營(yíng)，提高企業(yè)價(jià)值，加速企業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一條有效途徑。 本章共分三部分， 第一部分介紹了企業(yè)重組及其發(fā)展趨勢(shì)， 第二部分介紹了培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力， 第三部分介紹了中外企業(yè)重組的主要方式。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)， 希望應(yīng)考者能夠理解并掌握企業(yè)重組的涵義、 內(nèi)容和動(dòng)機(jī)，全球性企業(yè)重組的發(fā)展趨勢(shì)， 我國(guó)企業(yè)重組的意義以及中國(guó)企業(yè)重組所面臨的主要問題; 理解并掌握企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)理論演變的三個(gè)發(fā)展階段， 理解并掌握企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本特征、 內(nèi)容和意義以及如何培養(yǎng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力;理解并掌握中外企業(yè)重組的主要方式。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

9.1 企業(yè)重組及其發(fā)展趨勢(shì)

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)企業(yè)重組的涵義;( 2)企業(yè)并購(gòu);

2、掌握：( 1)企業(yè)重組的內(nèi)容;( 2)企業(yè)重組的動(dòng)機(jī);( 3)全球性企業(yè)重組的發(fā)展趨勢(shì);( 4)我國(guó)企業(yè)重組的意義;( 5)中國(guó)企業(yè)重組面臨的問題。

9.2 培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力1、領(lǐng)會(huì)：( 1)企業(yè)戰(zhàn)略理論的演變過程;( 2)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義;( 3)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的三個(gè)階段和三個(gè)基本層次。

2、掌握：( 1)核心競(jìng)爭(zhēng)力必須滿足的三個(gè)條件;( 2)核心競(jìng)爭(zhēng)力的意義。

9.3 中外企業(yè)重組的主要方式

1、領(lǐng)會(huì)：(1)現(xiàn)金收購(gòu);(2)換股并購(gòu);(3)綜合證券收購(gòu); (4)杠桿收購(gòu);( 5)買殼上市。

2、熟練掌握：中外企業(yè)重組的主要方式。

第 10 章 企業(yè)集團(tuán)

(一)課程內(nèi)容

以資本為紐帶的大型企業(yè)集團(tuán)是實(shí)現(xiàn)公有制經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的有效組織形式。通過持股、控股、參股等資本運(yùn)營(yíng)方式，大型企業(yè)集團(tuán)可用有限的公有資本調(diào)動(dòng)起巨大的社會(huì)資本， 在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起支柱作用，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主力軍。本章共分三部分，其中第一部分介紹了企業(yè)集團(tuán)的特征與類型，第二部分介紹了企業(yè)集團(tuán)的內(nèi)部管理體制，第三部分介紹了企業(yè)集團(tuán)的規(guī)模擴(kuò)張。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)， 希望應(yīng)考者能夠理解并掌握企業(yè)集團(tuán)的含義、 特征和作用，中國(guó)企業(yè)集團(tuán)發(fā)展的歷程，企業(yè)集團(tuán)的四層次結(jié)構(gòu)，企業(yè)集團(tuán)的類型劃分， 兩種典型的企業(yè)集團(tuán)分析; 理解并掌握現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)的管理體制、 企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的基本理論、 企業(yè)集團(tuán)運(yùn)行中存在的主要問題、 企業(yè)集團(tuán)與子公司之間的關(guān)系; 理解并掌握企業(yè)集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張的動(dòng)機(jī)、途徑、原則以及企業(yè)集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張中應(yīng)注意的問題等。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

10.1 企業(yè)集團(tuán)的特征與類型

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)企業(yè)集團(tuán)的含義;( 2)中國(guó)企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展歷程;

(3)企業(yè)集團(tuán)的層次結(jié)構(gòu);( 4)企業(yè)集團(tuán)的類型劃分;( 5)契約型企業(yè)集團(tuán)和資本紐帶型企業(yè)集團(tuán)。

2、掌握：( 1)企業(yè)集團(tuán)的特征;( 2)企業(yè)集團(tuán)的作用。

10.2 企業(yè)集團(tuán)的內(nèi)部管理體制

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)企業(yè)集團(tuán)管理體制;( 2)公司治理的基本點(diǎn);( 3)企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的核心問題;( 4)企業(yè)集團(tuán)與子公司的關(guān)系;

2、掌握：( 1)企業(yè)集團(tuán)運(yùn)行中存在的主要問題;( 2)政府在企業(yè)集團(tuán)發(fā)展中的角色定位。

3、熟練掌握：( 1)影響集權(quán)與分權(quán)程度的主要因素;( 2)兩權(quán)分離基礎(chǔ)上的委托代理制。

10.3 企業(yè)集團(tuán)的規(guī)模擴(kuò)張

1、領(lǐng)會(huì)：企業(yè)集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張的途徑中的縱向兼并、橫向兼并和混合兼并。

2、掌握：企業(yè)集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張的原則。

3、熟練掌握：企業(yè)集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張的動(dòng)機(jī); (2)企業(yè)集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張應(yīng)注意的問題。

第 11 章 企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

(一)課程內(nèi)容

無(wú)論是從宏觀層面上還是從微觀層面上看， 跨國(guó)經(jīng)營(yíng)均已成為獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種必然選擇。 本章共分三部分， 第一部分主要介紹了企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展過程， 第二部分介紹了企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的基本理論， 第三部分則介紹了國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)， 希望應(yīng)考者理解并掌握從宏觀和微觀兩個(gè)層面上企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)因、 我國(guó)政府推進(jìn)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的宏觀措施、 企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展歷程， 特別要熟練掌握企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的九大發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀及對(duì)策; 理解并掌握企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的基本理論，特別要掌握資源稟賦理論的內(nèi)容、 梯度轉(zhuǎn)移理論的內(nèi)容及其應(yīng)用、產(chǎn)品生命周期理論的內(nèi)容及其應(yīng)用、 優(yōu)勢(shì)拓展理論的內(nèi)容; 理解并掌握邁克爾·波特的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論的六組因素及其作用機(jī)制。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

11.1 企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展過程

1、掌握：( 1)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)階段;( 2)從宏觀層面上分析企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)機(jī);( 3)從微觀層面上分析企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)因。

2、熟練掌握：( 1)我國(guó)推進(jìn)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的宏觀措施;( 2)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的九大趨勢(shì);( 3)我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀及對(duì)策。

11.2 企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的基本理論

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)資源稟賦理論;( 2)梯度轉(zhuǎn)移理論;( 3)產(chǎn)品生命周期理論;( 4)所有權(quán)優(yōu)勢(shì);( 5)內(nèi)部化優(yōu)勢(shì)。

2、掌握：( 1)資源稟賦理論的內(nèi)容;( 2)跨國(guó)企業(yè)需具備的優(yōu)勢(shì)。

3、熟練掌握：( 1)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中梯度轉(zhuǎn)移理論及其應(yīng)用;( 2)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中對(duì)產(chǎn)品生命周期理論的應(yīng)用。

11.3 國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)理論

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);( 2)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素與輔助因素;( 3)要素的傳統(tǒng)分類;( 4)波特對(duì)生產(chǎn)要素的分類;( 5)支持性產(chǎn)業(yè)與相關(guān)性產(chǎn)業(yè)

2、掌握：( 1)保持國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的作用機(jī)制;( 2)政府的作用對(duì)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的影響。第 12 章 企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)

(一)課程內(nèi)容

實(shí)施企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)， 有利于正確引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為， 促使企業(yè)克服短期行為， 注重將企業(yè)的局部利益和整體利益結(jié)合起來(lái)。 通過對(duì)經(jīng)營(yíng)者的全面、正確的評(píng)價(jià)，為組織、人事部門進(jìn)行經(jīng)營(yíng)者的業(yè)績(jī)考核、選拔、獎(jiǎng)懲和任免提供充分的依據(jù)， 建立起良好的約束激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，也促使企業(yè)深化內(nèi)部管理，按照市場(chǎng)的要求確定發(fā)展方向。

本章共分三個(gè)部分， 第一部分介紹了企業(yè)管理績(jī)效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 第二部分介紹了企業(yè)管理績(jī)效的評(píng)價(jià)的方法， 第三部分則介紹了企業(yè)管理績(jī)效的改進(jìn)。

(二)學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)， 希望應(yīng)考者能夠理解并掌握下列內(nèi)容： 企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)的含義、企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)選擇、指標(biāo)的分類;企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)的方法， 特別是組織目標(biāo)法、 財(cái)務(wù)報(bào)告分析法和個(gè)人績(jī)效的評(píng)價(jià)方法;企業(yè)績(jī)效不良的外部及內(nèi)部原因、績(jī)效改進(jìn)的方法，在這一部分中應(yīng)熟知業(yè)務(wù)流程再造和學(xué)習(xí)型組織的概念。(三)考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

12.1 企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

1、領(lǐng)會(huì)：企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)的概念。

2、掌握：企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)選擇的要求。

12.2 企業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)的方法

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)組織目標(biāo)法;( 2)財(cái)務(wù)報(bào)告分析法。

2、掌握：個(gè)人績(jī)效的評(píng)價(jià)方法。

12.3 企業(yè)管理績(jī)效的改進(jìn)

1、領(lǐng)會(huì)：( 1)業(yè)務(wù)流程再造;( 2)學(xué)習(xí)型組織。

2、掌握：績(jī)效不良的企業(yè)外部和內(nèi)部因素。

3、熟練掌握：績(jī)效改進(jìn)的方法。

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中的有關(guān)說明

在大綱的考核中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次，它們之間是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系， 后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：1、領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系， 并能根據(jù)考核的不同要求， 做出正確的解釋、說明和闡釋。

2、掌握：要求應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識(shí)點(diǎn)。如簡(jiǎn)答一些具體的廣告運(yùn)作的內(nèi)容。

3、熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要知識(shí)點(diǎn)。如一些具體的廣告運(yùn)作實(shí)施的要求和方法。

(二)自學(xué)教材

本課程使用教材為： 《企業(yè)管理學(xué)》 ，王德清主編， 重慶大學(xué)出版社，2004 年。

(三)自學(xué)方法的指導(dǎo)

1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)， 熟知課程的基本要以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系， 使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問題不清楚， 在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。

4、學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材中的關(guān)鍵詞，完成教材中的思考題，這一過程可幫助應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

(四)對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。3、對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2、試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20%;“掌握” 40%;“熟練掌握”為 40%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在備份試卷中所占的比例約為 2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：填空題、單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題及論述題等類型 。

5、考試方式為閉卷、筆試，考試時(shí)間為 150 分鐘。評(píng)分采用百分制，60 分為及格。