?2025年貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院專升本的專業(yè)有哪些?都有什么專業(yè)?
摘要:針對(duì)普通專升本考試,部分同學(xué)可能存在一些疑問,比如:2025年貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院專升本的專業(yè)有哪些?都有什么專業(yè)?針對(duì)大家提出的這一問題,小編將為大家進(jìn)行詳細(xì)解答,下面跟隨小編一起來了解一下吧~
貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院為一所民辦全日制普通高等學(xué)校,根據(jù)往年官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)公告,貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院普通專升本的招生專業(yè)有財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、工商管理、漢語言文學(xué)等,2025年貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院普通專升本實(shí)際的招生專業(yè)可能存在一定的差異,以官網(wǎng)發(fā)布的最新公告為準(zhǔn)。小編在下文為各位考生介紹了往年貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院普通專升本的招生專業(yè),供大家參考。
備考專升本考試的各位小伙伴可根據(jù)自身的情況制定相應(yīng)的備考計(jì)劃,在熟悉相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以后,可多進(jìn)行習(xí)題練習(xí),以查漏補(bǔ)缺,“希賽統(tǒng)招專升本”小程序內(nèi)有海量的習(xí)題,并配備有習(xí)題講解課程,掃碼下方二維碼即可在線刷題!
【招生專業(yè)】
根據(jù)往年官網(wǎng)發(fā)布的公告,在貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院普通專升本考試中,其開設(shè)了財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、工商管理、漢語言文學(xué)、人力資源管理等以下這些專業(yè),貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院2025年普通專升本具體的招生專業(yè)可能有所不同,參見官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)公告,下面是對(duì)于往年貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院普通專升本的招生專業(yè)的相關(guān)介紹,幫助大家更好地認(rèn)識(shí)這些專業(yè)。
一、財(cái)務(wù)管理
是貴州省開辦較早的,省內(nèi)具有較高知名度的本科專業(yè);師資隊(duì)伍雄厚,教學(xué)條件完善。根據(jù)學(xué)院十三·五發(fā)展規(guī)劃和“兩有一強(qiáng)”人才培養(yǎng)目標(biāo),確立應(yīng)用型本科的培養(yǎng)規(guī)格,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和實(shí)踐課程教學(xué),完善過程性考核制度;突出動(dòng)手能力、應(yīng)用能力,培養(yǎng)通曉財(cái)務(wù)核算,具有財(cái)務(wù)分析能力的決策型應(yīng)用型管理人才。
二、電子商務(wù)
本專業(yè)立足貴州省,把握電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維和新商科素養(yǎng),扎根省內(nèi)、滿足行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才,在培養(yǎng)過程中,通過“項(xiàng)目制教學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力,通過“以賽促學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新能力。以使學(xué)生具有電子商務(wù)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ),具備較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)化商業(yè)設(shè)計(jì)能力和數(shù)字化管理能力,能在企事業(yè)單位、農(nóng)村電商、個(gè)體電商從事網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、電商物流管理、跨境電商、移動(dòng)電商、客戶服務(wù)、數(shù)字營(yíng)銷、視覺營(yíng)銷及網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等工作的應(yīng)用型人才。
三、工商管理
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí),接受工商管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練,具有社會(huì)責(zé)任感、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,能在政府部門、企事業(yè)單位從事綜合管理的應(yīng)用型人才。
四、漢語言文學(xué)
立足學(xué)校發(fā)展定位,培養(yǎng)應(yīng)用性人才,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),優(yōu)化課程設(shè)置,注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能水平,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,使畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事辦公室文秘、信息采編以及在報(bào)社擔(dān)任記者、在學(xué)校擔(dān)任教師等工作。
五、人力資源管理
本專業(yè)培養(yǎng)滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,需要社會(huì)責(zé)任感,具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、具有較強(qiáng)動(dòng)手能力,能在企事業(yè)單位和政府部門從事人力資源管理、組織與人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障等方面工作的實(shí)用性人才。
六、市場(chǎng)營(yíng)銷
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有互聯(lián)網(wǎng)思維和現(xiàn)代商務(wù)意識(shí),掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí),具有一定的電子商務(wù)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析及新媒體應(yīng)用等技術(shù)基礎(chǔ),通過以“工科融入商科”的改革思路,來指導(dǎo)課程體系建設(shè)和內(nèi)容建設(shè),使得教學(xué)內(nèi)容更加偏向于商業(yè)軟件應(yīng)用和營(yíng)銷活動(dòng)的模擬實(shí)踐,打破傳統(tǒng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)中理論內(nèi)容過重的設(shè)計(jì),培養(yǎng)理實(shí)兼具的應(yīng)用型人才,能在各類企業(yè)及非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的企劃部門、營(yíng)銷部門、服務(wù)部門、信息部門等從事營(yíng)銷業(yè)務(wù)及運(yùn)營(yíng)管理工作的高素質(zhì)人才。
七、行政管理
本專業(yè)培養(yǎng)具有馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神,掌握行政管理的基本理論和專業(yè)技能,具有社會(huì)責(zé)任感,具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)動(dòng)手能力,符合貴州省情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,能在各級(jí)各類黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體,特別是扎根于少數(shù)民族地區(qū)從事行政事務(wù)管理的應(yīng)用型人才。
八、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
本專業(yè)立足貴州省,把握貴州“互聯(lián)網(wǎng)+”和數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)扎根省內(nèi)、滿足行業(yè)發(fā)展、具備動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才,在培養(yǎng)過程中,通過“雙師建設(shè)”和“項(xiàng)目制教學(xué)”,使得學(xué)生在接受知識(shí)內(nèi)容的同時(shí),也能及時(shí)并在一定程度上掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)和最新技術(shù),能在各級(jí)政府部門、金融部門、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用、教學(xué)和管理工作,有良好前沿專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用型計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)人才。
九、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)主要研究計(jì)算機(jī)科學(xué)和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等相關(guān)的知識(shí)和技能,從大數(shù)據(jù)應(yīng)用的三個(gè)主要層面(即數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)開發(fā)、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘)出發(fā),對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析和解決,就業(yè)方向:IT類企業(yè)從事大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)研究、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)挖掘、算法工程、應(yīng)用開發(fā)工作。
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