?2025年湖南醫(yī)藥學(xué)院專升本的專業(yè)有哪些？有哪些專業(yè)招生？

湖南醫(yī)藥學(xué)院為公辦全日制普通本科院校，根據(jù)往年官網(wǎng)發(fā)布的相關(guān)公告，湖南醫(yī)藥學(xué)院普通專升本的招生專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等多個專業(yè)，2025年湖南醫(yī)藥學(xué)院普通專升本實際的招生專業(yè)以官網(wǎng)發(fā)布的最新公告為準(zhǔn)。各位考生在知曉具體的招生計劃以后，可選擇合適的專業(yè)并按照相應(yīng)的程序進行報考。

大家在備考專升本考試時可制定相應(yīng)的備考計劃，并進行刷題練習(xí)，“希賽統(tǒng)招專升本”小程序為大家準(zhǔn)備了海量的習(xí)題，并配備有習(xí)題講解課程，掃碼下方二維碼即可體驗！

【招生專業(yè)】

根據(jù)往年官網(wǎng)發(fā)布的公告，針對湖南醫(yī)藥學(xué)院普通專升本，其開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)等以下這些招生專業(yè)，湖南醫(yī)藥學(xué)院2025年普通專升本具體的招生專業(yè)可能有所不同，以官網(wǎng)為準(zhǔn)，以下為2024年湖南醫(yī)藥學(xué)院普通專升本的招生專業(yè)，供大家參考。

一、臨床醫(yī)學(xué)

1、專業(yè)特色：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)近70年，是學(xué)校優(yōu)先發(fā)展、重點支持建設(shè)專業(yè)，2015年開辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育，2016年獲湖南省普通高?！笆濉睂I(yè)綜合改革支持的試點項目，為教育部、國家衛(wèi)計委第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)試點項目專業(yè)，2020年成為湖南省“一流本科”專業(yè)建設(shè)點，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科2018年入選湖南省“雙一流”應(yīng)用特色建設(shè)學(xué)科，2021年明確為碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點建設(shè)學(xué)科（專業(yè)）。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有健康促進和預(yù)防醫(yī)學(xué)意識，具備初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和良好職業(yè)素質(zhì)，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

3、就業(yè)方向：畢業(yè)生可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、預(yù)防及醫(yī)學(xué)研究等方面的工作，近三屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率高于全國平均水平。

二、口腔醫(yī)學(xué)

1、專業(yè)特色及成果：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)作為一級學(xué)科是我國醫(yī)學(xué)類熱門專業(yè)之一，也是臨床醫(yī)學(xué)招生和就業(yè)的強勢專業(yè)之一，目前臨床醫(yī)學(xué)是武陵山片區(qū)唯一設(shè)置口腔醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校，專業(yè)師資力量較強，有專職教師19人，其中教授2人，副教授4人，高級實驗師1人，講師9人，助教3人；博士1人，碩士10人，有較好的辦學(xué)條件，校內(nèi)口腔實訓(xùn)室19間面積1800㎡，配備有口腔綜合治療椅、仿真頭模、CBCT、根管顯微鏡、虛擬仿真等先進設(shè)備，設(shè)備總值約800萬元；校外口腔臨床實踐基地有湖南醫(yī)藥學(xué)院總醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)中心、第一附屬醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)中心、附屬湘潭市口腔醫(yī)院等20家，擁有牙科椅位300余臺，辦學(xué)18年來，為社會培養(yǎng)了1800余名口腔健康守護者，其中涌現(xiàn)出一大批有理想、有情懷、有溫度、有大愛的優(yōu)秀人才。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能；畢業(yè)后能在各級口腔醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、高校、科研院所從事口腔臨床、預(yù)防和教科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)專門人才。

3、就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔臨床和預(yù)防工作、能在高校從事口腔教學(xué)工作、能在科研院所從事口腔科研工作；畢業(yè)后可考取住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。

三、護理學(xué)

1、專業(yè)特色：護理專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，護理學(xué)專業(yè)于2008年被評定為湖南省普通高校特色專業(yè)，同年臨床技能實訓(xùn)中心被評定為湖南省普通高等學(xué)校實踐教學(xué)示范中心，2011年，獲得中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展資助項目；本專業(yè)立足湖南，面向武陵山片區(qū)，輻射全國，按照“創(chuàng)新、合作、開放、共享”的發(fā)展理念，注重內(nèi)涵與外延協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新辦學(xué)思路，構(gòu)建和實施了“12345”護理人才培養(yǎng)體系，即以提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量為主線，不斷加強醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和人文基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生護理能力、創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力，注重醫(yī)學(xué)與人文、校內(nèi)與校外、教學(xué)與科研、理論與實踐的結(jié)合，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會發(fā)展。

本專業(yè)于2004年在省內(nèi)率先聯(lián)合湘雅醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院等多所三級甲等醫(yī)院培養(yǎng)?？谱o理方向人才，建立了具有區(qū)域特色的“多方向、可持續(xù)發(fā)展”的校院合作?？谱o理人才培養(yǎng)模式，近年來為社會培養(yǎng)了?？谱o理人才3000余人，在省內(nèi)外起到了良好的示范作用，受到社會各界高度好評。

本專業(yè)積極與國外境外多所知名高校達成合作意向，建立了“合作聯(lián)盟、協(xié)同發(fā)展”為一體的多形式國際合作交流平臺。近年來引進了湖南省海外名師4人，護理教師赴美國、加拿大、港澳臺等高校交流訪學(xué)20余人，學(xué)生赴日本、德國、菲律賓、港澳臺短期交換學(xué)習(xí)及留學(xué)就業(yè)100余人，通過不斷推進國際合作交流平臺建設(shè)，護理學(xué)專業(yè)教育逐步實現(xiàn)了合作、開放、協(xié)同、創(chuàng)新發(fā)展。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：立足湖南，面向武陵山片區(qū)，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)藥衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握護理學(xué)及相關(guān)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具備為護理對象提供整體護理的基本能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，能在各級衛(wèi)生醫(yī)療保健機構(gòu)從事護理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生人才。

3、就業(yè)前景：湖南醫(yī)藥學(xué)院面向全國26省市招生，護理學(xué)專業(yè)本科、?？飘厴I(yè)生初次平均就業(yè)率均在90%以上，對口就業(yè)率在99%以上，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和老齡社會的到來，全國及武陵山片區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)所需的護理人才日益增多，對護理學(xué)歷層次的需求日益提高，因此護理專業(yè)本科畢業(yè)生在三級以上醫(yī)院的就業(yè)形勢會更好。

四、康復(fù)治療學(xué)

1、專業(yè)特色及成果：按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力”的要求，突出服務(wù)當(dāng)?shù)蒯t(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，堅持“一專多能”的人才培養(yǎng)原則，采用“2+1+1”的培養(yǎng)模式,優(yōu)化課程體系，構(gòu)建“現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)深度融合”的專業(yè)特色。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：立足湖南，面向武陵山區(qū)，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞綜合發(fā)展，具有扎實康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)，具有較強人際溝通能力和良好職業(yè)道德，具備終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)撃埽軌蛟诟骷夅t(yī)療、康復(fù)機構(gòu)開展康復(fù)評定和康復(fù)治療的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

3、就業(yè)方向：主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、兒童康復(fù)中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復(fù)治療或康復(fù)評定工作，還可以報考康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、物理治療、作業(yè)治療、言語治療、運動康復(fù)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

五、藥學(xué)

1、專業(yè)特色及成果：硬件條件優(yōu)越、技能培養(yǎng)扎實，儀器設(shè)備總值3000余萬元，直接使用科研機構(gòu)及醫(yī)藥企業(yè)常用的進口設(shè)備進行實驗教學(xué)，數(shù)量足夠，一對一指導(dǎo)，每一名學(xué)生畢業(yè)后都能直接上崗操作。

科教融合深入、創(chuàng)新培養(yǎng)突出，實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，開設(shè)本科生科研興趣小組，學(xué)生能直接參與科研實驗，科研技能及科研思維得到有效培養(yǎng)，科研活動參與率超過50%，近三年碩士研究生平均錄取率超過20%。

全國獨家開設(shè)了藥物臨床試驗方向。邀請中南大學(xué)專家教授親臨授課，與全國知名藥物研發(fā)公司聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)生深受行業(yè)單位歡迎，就業(yè)率達100%，且絕大部分在省會城市就業(yè)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好綜合素養(yǎng)，掌握藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備藥學(xué)應(yīng)用能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和良好的藥學(xué)職業(yè)素質(zhì)，能在藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領(lǐng)域，從事藥物發(fā)現(xiàn)與評價、藥物制劑設(shè)計與制備、藥品質(zhì)量分析與質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型人才。

3、就業(yè)方向：該專業(yè)可在醫(yī)藥企業(yè)、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)和政府行政機關(guān)從事新藥研究開發(fā)、藥物分析檢測、藥品營銷管理、醫(yī)院藥學(xué)、藥事管理等相關(guān)工作，藥物臨床試驗方向可在醫(yī)藥企業(yè)、合同研究組織、醫(yī)療機構(gòu)從事與藥物臨床試驗相關(guān)工作，如臨床監(jiān)察員（CRA）、臨床協(xié)調(diào)員（CRC）等，藥學(xué)專業(yè)可報考藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等方向的碩士研究生，根據(jù)國家規(guī)定，取得藥學(xué)類專業(yè)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，在藥學(xué)崗位工作滿3年可報考執(zhí)業(yè)藥師資格考試。

六、市場營銷

1、專業(yè)特色及成果：市場營銷專業(yè)以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和滿足大健康產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需要的“懂醫(yī)藥+精營銷+知數(shù)智”的復(fù)合型應(yīng)用人才為目標(biāo)，依托醫(yī)藥院校特色，構(gòu)建了“醫(yī)藥知識+營銷管理+數(shù)智技術(shù)”的專業(yè)課程體系與“三融合”（專業(yè)實訓(xùn)與學(xué)生活動、學(xué)科競賽、社會實踐相融合）的實踐教學(xué)體系，突出學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)，初步形成了“夯實營銷基礎(chǔ)、突出醫(yī)藥特色、強化實踐應(yīng)用”的專業(yè)辦學(xué)特色。

該專業(yè)建有數(shù)字營銷實訓(xùn)實戰(zhàn)平臺、市場營銷綜合實訓(xùn)室、商務(wù)談判室、營銷直播室等實訓(xùn)室，與上海復(fù)星醫(yī)藥、先聲藥業(yè)等25家知名企業(yè)建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系，強化對學(xué)生實踐技能與崗位勝任力的培養(yǎng)。

近3年來，本專業(yè)學(xué)生榮獲商務(wù)談判大賽、電子商務(wù)大賽、品牌策劃大賽、廣告藝術(shù)大賽等省級以上的各類競賽獎項30余項/年，先后榮獲團中央“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團隊”、全省“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團隊”稱號。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握較扎實的市場營銷基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能，具備市場調(diào)研、營銷策劃、營銷管理、溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等能力和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、行政部門等機構(gòu)從事營銷業(yè)務(wù)與管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

3、就業(yè)方向：畢業(yè)后可在醫(yī)藥、工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事營銷管理、人力資源管理、市場開發(fā)、品牌建設(shè)、市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、教學(xué)科研等工作，也可以在政府管理部門或研究機構(gòu)任職。

七、供應(yīng)鏈管理

1、專業(yè)特色及成果：供應(yīng)鏈?zhǔn)且钥蛻粜枨鬄閷?dǎo)向，以提高質(zhì)量和效率為目標(biāo)，以整合資源為手段，來實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計、采購、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等全過程高效協(xié)同的組織形態(tài)，湖南醫(yī)藥學(xué)院秉持寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐、緊跟技術(shù)與經(jīng)濟前沿的教育理念，培養(yǎng)醫(yī)藥特色鮮明、信息技術(shù)能力較強、專業(yè)理論扎實、專業(yè)技能過硬、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型供應(yīng)鏈管理人才。

學(xué)院擁有懷化市 “供應(yīng)鏈與西部物流研究創(chuàng)新基地”，在建供應(yīng)鏈管理仿真實驗室和湖南省唯一的醫(yī)藥冷鏈實驗室，與10余家國內(nèi)上市公司簽訂實踐教學(xué)基地，校內(nèi)外實踐、實習(xí)教學(xué)場地充足。

本專業(yè)引入了全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽——品牌策劃競賽等學(xué)科競賽，通過與企業(yè)合作將供應(yīng)鏈管理思維與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，將立德樹人作為人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的綜合素養(yǎng)，掌握扎實的供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備良好的供應(yīng)鏈管理能力、終身學(xué)習(xí)能力、良好的職業(yè)素質(zhì)、較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在醫(yī)藥、物流與供應(yīng)鏈管理服務(wù)等行業(yè)和衛(wèi)生健康、商務(wù)、發(fā)展改革等部門，從事供應(yīng)鏈管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

3、就業(yè)方向：畢業(yè)后可在政府、企事業(yè)單位從事供應(yīng)鏈規(guī)劃設(shè)計、配送與運輸、倉儲與庫存管理、冷鏈、綜合運營等供應(yīng)鏈管理相關(guān)崗位工作。可攻讀物流管理、物流工程、供應(yīng)鏈管理、管理科學(xué)與工程、工商管理、交通運輸規(guī)劃與管理等專業(yè)碩士研究生。

八、休閑體育

1、專業(yè)特色及成果：該專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)新時代社會發(fā)展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產(chǎn)品策劃與設(shè)計工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。

近年來，學(xué)院教師在全國各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文65篇，其中核心期刊43篇；出版專著1部；主編、參編教材19部。學(xué)院教師主持國家級特色專業(yè)1項，省級“雙一流”專業(yè)1項，省級教學(xué)質(zhì)量工程項目2項，省級以上課題21項，廳、校級課題24項；獲省級教學(xué)成果三等獎2項。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，將立德樹人作為人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)能力強，技能水平高，具有較好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，具備現(xiàn)代教育、健康理念，系統(tǒng)掌握休閑體育基本理論和方法，能在體育服務(wù)機構(gòu)、各級各類學(xué)校，以及健康養(yǎng)生機構(gòu)或休閑體育俱樂部從事教學(xué)、管理、服務(wù)和指導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

3、就業(yè)方向：畢業(yè)后可在休閑度假中心、康養(yǎng)頤養(yǎng)中心、健身休閑俱樂部、戶外與拓展訓(xùn)練機構(gòu)、體育旅游、體育咨詢等休閑體育工商企業(yè)和主題公園、運動健康管理中心、公共體育活動與競賽場所等政府機構(gòu)或公益組織從事相關(guān)工作，也可在中小學(xué)校、研究所等體育教育事業(yè)單位從事教育教學(xué)工作。

以上則是“2025年湖南醫(yī)藥學(xué)院專升本的招生專業(yè)”的相關(guān)介紹，大家平時可多留意官方發(fā)布的最新公告，小編會持續(xù)給大家更新更多關(guān)于普通專升本考試方面的信息，大家可以收藏本網(wǎng)站，便于及時了解相關(guān)考試消息！

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