?專(zhuān)升本備考時(shí)間規(guī)劃
摘要:專(zhuān)升本備考要做什么準(zhǔn)備呢?專(zhuān)升本備考時(shí)間規(guī)劃是怎么樣的呢?學(xué)生在備考專(zhuān)升本的時(shí)候有什么需要注意的呢?專(zhuān)升本備考有什么技巧嗎?怎么進(jìn)行規(guī)劃呢?具體請(qǐng)見(jiàn)下文。
專(zhuān)升本備考應(yīng)該收集最新的專(zhuān)升本考試資訊。考試政策、招生計(jì)劃、考試大綱和錄取分?jǐn)?shù)線都要看,然后確定自己的報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè),確定考試科目之后開(kāi)始買(mǎi)資料復(fù)習(xí)。
其實(shí)專(zhuān)科三年完全不必只圍著專(zhuān)升本這一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn),你完全可以按照1+X計(jì)劃的模式來(lái)規(guī)劃你的專(zhuān)科生活。即:一個(gè)大目標(biāo)——專(zhuān)升本,X個(gè)小計(jì)劃——考證書(shū)。因?yàn)閺木蜆I(yè)實(shí)際和社會(huì)需求的角度來(lái)講,學(xué)歷+證書(shū)才是真正的“硬實(shí)力”。
而且這種模式可以稱(chēng)得上是真正的魚(yú)和熊掌二者兼得。因?yàn)樵趥淇嫉燃?jí)證書(shū)(英語(yǔ)三級(jí)四級(jí),計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí))和職業(yè)資格證書(shū)(會(huì)計(jì)、教師資格證)的同時(shí),你也學(xué)習(xí)了專(zhuān)升本的相關(guān)知識(shí),后期的升本復(fù)習(xí)更加游刃有余。而且即使升本失敗,你還有資格證書(shū)傍身,將來(lái)找工作多一個(gè)籌碼。
專(zhuān)升本備考方法
一、自控力與時(shí)間管理
專(zhuān)升本考試難度并不大,大部分都是基礎(chǔ)知識(shí)。這些基礎(chǔ)部分只需要你專(zhuān)心投入一定的時(shí)間和精力就能夠掌握;
其次,考試時(shí)做題需要的能力通過(guò)重復(fù)訓(xùn)練與研磨也是能夠培養(yǎng)出來(lái)的。
所以,決定升本最終能否成功的主要因素是你有沒(méi)有高效、專(zhuān)注地投入時(shí)間與精力,當(dāng)然,或許還有一定的運(yùn)氣的成分,但這并不是決定性因素。而要做到高效、專(zhuān)注地投入精力與時(shí)間到復(fù)習(xí)上,這就需要你具有很強(qiáng)的自我控制能力及時(shí)間管理能力,即高度自律。
二、找到志同道合的升本伙伴
在漫長(zhǎng)的備考路途中,一個(gè)人復(fù)習(xí),堅(jiān)持到最后確實(shí)是很煎熬的,這時(shí)有幾個(gè)志同道合、靠譜的升本小伙伴就顯得尤為重要!但要記住一點(diǎn),同伴不需要多,但一定要靠譜。
如果有幸找到了靠譜本友,彼此互相督促學(xué)習(xí),互相鞭策,必要時(shí)還可以一起討論復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,交換信息,將“信息不對(duì)稱(chēng)”帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。有這樣一個(gè)靠譜的伙伴認(rèn)真不茍地復(fù)習(xí),相信你也不好意思天天懶散墮落,復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)更有動(dòng)力。
三、清空“歷史”
嚴(yán)格來(lái)說(shuō),之前成績(jī)的好壞,拿過(guò)多少次的獎(jiǎng)學(xué)金/掛科一兩門(mén)并不能成為升本成功的決定性因素。
大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)只能是你之前學(xué)習(xí)態(tài)度的彰顯,或許以前沒(méi)那么努力,但這并不能代表你最終升本成績(jī)的好壞。關(guān)鍵在于你能下多大的決心來(lái)做這件事,你能付出多大的努力與心血來(lái)完成這件事,能否堅(jiān)持不懈地走下來(lái),一步一步走向終點(diǎn)。
所以不要再糾結(jié)專(zhuān)科成績(jī)很爛會(huì)不會(huì)影響專(zhuān)升本之類(lèi)的問(wèn)題,你要確定的是自己有多大的決心要升本,是否還給自己留了后路。
四、復(fù)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)的及時(shí)調(diào)整
很多同學(xué)在備考一開(kāi)始會(huì)給自己定一個(gè)很高的目標(biāo),其實(shí)目標(biāo)越高往往帶來(lái)的壓力也會(huì)更大,因此隨著復(fù)習(xí)任務(wù)不斷增加,復(fù)習(xí)狀態(tài)會(huì)越來(lái)越差,長(zhǎng)此以往這種低效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)又帶來(lái)心態(tài)的轉(zhuǎn)變,如焦躁、自我懷疑、心累等,這種心理狀態(tài)往往最很容易導(dǎo)致拖延癥。而拖延癥,簡(jiǎn)直是專(zhuān)升本路上的殺手之一。
五、報(bào)班復(fù)習(xí)
最后的備考時(shí)間也可以通過(guò)報(bào)班來(lái)迅速提分。
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