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?2023年河北專升本表演筆試模擬題及答案

普通專升本 責任編輯:管理員 2023-04-27

摘要:本文是2023年河北專升本表演筆試模擬題及答案,參加2023年河北專升本的學生可以多做做題目,并通過本卷考生可了解專升本考試試題題型及結(jié)構(gòu),也可用于考生備考使用。

(考試時間:90 分鐘)

(總分:120 分)

說明:請在答題紙的相應(yīng)位置上作答,在其它位置上作答的無效。

一、填空題 (本大題共 20 小題,每小題 1 分,共 20 分。將答案寫在答題紙的相應(yīng)位置上。) 

1.  _______ ,是演員所創(chuàng)造出來的人物形象是否具有審美價值的基礎(chǔ)。        

2.在戲劇藝術(shù)的構(gòu)成中有四方面的要素:劇本、演員、觀眾和 _______ 。   

3.演員的總體素質(zhì)中真正起著決定因素的是演員本人的生活素養(yǎng)、思想水平和專業(yè)技巧,以 及他 (她) 的 _______ 與職業(yè)上的道德水準。

4.所謂內(nèi)部與外部的關(guān)系,實際上是演員在創(chuàng)造角色時體驗與 _______ 的關(guān)系。 

5.德國戲劇家 _______  以自己的理論和實踐創(chuàng)建了史詩劇,成為人們公認的不同于斯坦尼斯 拉夫斯基體系的另一個戲劇體系。

6.  _______ 是戲劇藝術(shù)、演員藝術(shù)的基礎(chǔ)。

7.行動的三要素:做什么、為什么、 _______ 。                                      、

8.藝術(shù)心理中包含著藝術(shù)創(chuàng)作者和藝術(shù)欣賞者的世界觀、人生觀、價值觀、藝術(shù)觀等抽象思 維,也包含著藝術(shù)感知、 _______ 、藝術(shù)情感等意象思維,這些都是藝術(shù)心理學領(lǐng)域中的重要 因素。

9. 1906 年,在日本東京成立了中國近代話劇史上的第一個劇團—— _______  。

10.    _______ 規(guī)定情節(jié)、地點、時間三者必須完整統(tǒng)一,即每劇限于單一的故事情節(jié),事件發(fā) 生在一個地點并在一天內(nèi)完成。

11.所謂的 _______ ,這是劇本的情節(jié)、劇本的事實,事件,時代,劇情發(fā)生的時間和地點, 生活環(huán)境,我們演員和導演對劇本的理解,自己對它所作的補充,動作設(shè)計,演出美術(shù)設(shè)計 師的布景和服裝,道具,照明,音響及其它在創(chuàng)作時演員要注意的一切。

12.  _______ 是一位大師級導演,導演了一批具有高度藝術(shù)性和民族性的話劇作品,造就了一 大批表演藝術(shù)家。他的藝術(shù)理論中最精粹的部分,當數(shù)“心象說”。                     

13.交流從形式上可以分為: _______ 、與想象的對象交流、與同演者交流以及在電影或電視 劇表演中的無對象交流等。

14.姚斯和伊澤爾是 _______ 思潮的先鋒,他們認為美學研究應(yīng)該集中在讀者對作品的接受和 反應(yīng)的閱讀過程和讀者的審美經(jīng)驗以及接受效果在文學的社會效果中的作用等方面。     

15.演員的職責,主要是指演員 _______ 這個基本任務(wù)。                                   

16.劉勰的《文心雕龍 ·情采》說:“情者文之徑?!卑拙右住杜c元九書》說:“感人心者,莫 先乎情,奠始于言,莫切乎聲,莫深乎義。詩者,根情,苗言,華聲,實義?!睆倪@些古典 文藝理論中,足以看出 _______ 對于創(chuàng)作的重要性。

17.在戲劇表演藝術(shù)中,演員所創(chuàng)造出來的人物形象要想真正具有審美的價值,就必須是 _______ 的統(tǒng)一。

18.演員創(chuàng)作素質(zhì)需要“七力”、“四感”,“四感”指真實感、 _______ 、幽默感、節(jié)奏感。

19.  _______ 與適應(yīng)力是演員必須具有的創(chuàng)作素質(zhì),它是演員在表演上能夠真正地進行交流與適 應(yīng),真實地、有機地、有效地進行相互行動的基礎(chǔ),同時也是演員在表演上能夠創(chuàng)造出角色 的情緒體驗的基礎(chǔ)。

20.表演藝術(shù)的鮮明特點是  _______ ,演員自己既是創(chuàng)作者,又是創(chuàng)作的工具、材料和成品。 表演的這個特點是其他的文學、美術(shù)甚至是音樂、雕塑等所不具備的。

二、  名詞解釋 (本大題共 6 個小題,每題 5 分,共 30 分。請在答題紙的相應(yīng)位置上作答。)

1. 內(nèi)心獨白

2.感受力

3.潛臺詞

4.藝術(shù)心理學

5.信念感

6.舞臺行動

三、簡答題 (本題共 5 小題,每小題 8 分,共 40 分。請在答題紙的相應(yīng)位置上作答。)

1.何為戲劇表演藝術(shù)?

2.什么是舞臺行動三要素?

3.簡述體驗與體現(xiàn)的關(guān)系?

4.交流的形式分為哪幾種?

5.何為“內(nèi)心視像”?

四、論述題 (本大題共 1 小題,共 30 分。請在答題紙的相應(yīng)位置上作答。) 

作為一名演員需要具備什么樣的素質(zhì)?

表演 (筆試) 參考答案

一、  填空題 (本大題共 20 小題,每空 1 分,共 20 分)

1.真實

2.劇場

3.敬業(yè)精神

4.體現(xiàn)

5.布萊希特

6.行動

7.怎么做

8.藝術(shù)想象

9.春柳社

10.三一律

11.規(guī)定情境

12.焦菊隱

13. 自我交流

14.接受美學

15.創(chuàng)作角色

16.情感

17.真、善、美

18.形象感

19.感受力

20.三位一體

二、  名詞解釋 (本大題共 6 個小題,每題 5 分,共 30 分)

1. 內(nèi)心獨白:在規(guī)定情境中 (1 分),人物行動過程的思想活動,在理解劇中人物的基礎(chǔ)上進 行二度創(chuàng)作 (2分),使角色的思想活動、人物性格更加清晰 (2 分)。

2.感受力:是設(shè)身處地站在角色的角度去感覺角色的思想和感情的能力(1 分),是體驗情景、 事物所蘊含的內(nèi)在情緒情感的能力 (1分) 。感受力是演員所必須具備的基本素質(zhì) (2 分), 是演員體驗角色的第一步,沒有感受力,就無從貼近角色,更無從進入角色,更無法涉及表 演角色 (1 分)。

3.潛臺詞:潛藏在劇本臺詞的背后 (1 分),能夠真正反映臺詞思想實質(zhì) (1 分),揭示人物 語言行動 (1 分),是人物要說而沒有說的內(nèi)心語言以及思想 (2 分)。

4.藝術(shù)心理學:藝術(shù)心理學就是研究有關(guān)藝術(shù)方面的心理特征 (2.5 分) 和心理規(guī)律的學科 (2.5 分)。

5.信念感:信念感是演員必須具備的重要表演素質(zhì) (2分),由于表演是需要藝術(shù)虛構(gòu)的,這 就需要演員假戲真做,要把藝術(shù)的虛構(gòu)創(chuàng)作成令人信服的藝術(shù)真實 (2分),也就是我們常 說的真聽、真看、真感覺 (1 分)。

6.舞臺行動:在規(guī)定情境中 (2分),演員按著角色的邏輯 (1 分),執(zhí)行角色的目的,有意 識,有特殊方式的行動 (2 分)。

三、簡答題:(本題共 5 小題,每小題 8 分,共 40 分.將答案寫在答題紙的相應(yīng)位置上) 

1.何為戲劇表演藝術(shù)?

戲劇表演藝術(shù)是演員在劇作家所創(chuàng)造出來的文學形象的基礎(chǔ)上 (2 分) ,再創(chuàng)造出有血 有肉、活生生的舞臺人物形象的藝術(shù) (2 分) 。這種舞臺人物形象的創(chuàng)造是否能夠稱之為藝 術(shù),不僅在于他 (她) 應(yīng)該是有血有肉、活生生的人物形象,更主要的還取決于演員所創(chuàng)造 出來的人物形象是否具有審美價值 (1 分) 。這種審美上的價值主要體現(xiàn)在演員創(chuàng)造出來的 人物形象必須真實 (1 分),具有深刻的思想內(nèi)涵與哲理 (1 分),而且要美 (1 分) 。      

2.什么是舞臺行動三要素?

(1) 作什么——任務(wù) (2 分)

(2) 為什么做—— 目的 (2 分)

(3) 怎樣做——適應(yīng) (2 分)

做什么和為什么做,即行動的任務(wù)和目的都帶有意識的性質(zhì),它們都是可以受意志支配的,是可以預(yù)先確定的。也就是說,演員可以事先確定行動的任務(wù),也可以非常清楚地給自 己找出行動的目的,還可以事先確定將采取什么行動來達到這個目的。但是,在行動中要怎 樣做——適應(yīng),就有所不同了 (1分)。

真正的創(chuàng)作要求演員必須和同演者在行動中建立起一種活生生的交流過程,并且是在這種交流的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出有機的適應(yīng)——怎么做 (1分)。

3.簡述體驗與體現(xiàn)的關(guān)系?

演員在表演創(chuàng)作時,對于角色的內(nèi)心生活和思想情感的體驗應(yīng)該是起主導作用的,是 基礎(chǔ)的,在人物的創(chuàng)作上具有決定性的意義 (2 分) 。外部的體現(xiàn)應(yīng)該是在體驗的基礎(chǔ)上產(chǎn) 生的,是從屬的,但又反過來為表現(xiàn)人物的內(nèi)心生活與思想情感服務(wù) (2 分) 。體驗與體現(xiàn) 的目的是為了塑造出一個真實、生動的人物形象,因此既不能是為體驗而體驗,也不能脫離 了體驗的基礎(chǔ)僅僅去追求表現(xiàn)的形式。體驗與體現(xiàn)是形與神的關(guān)系,他們是互為表里、缺一 不可的 (2 分) 。沒有體驗的表現(xiàn)必然是蒼白的、缺乏感染力的,然而有了體驗但找不到鮮 明的表現(xiàn)形式,即使是最豐富的體驗也難以得到完美的體現(xiàn),同樣也難以動人心魄 (2 分)。 4.交流的形式分為哪幾種?

交流從形式上可以分為:自我交流、與想象的對象交流、與同演者交流以及在電影或電 視劇表演中的無對象交流等。

自我交流是演員在行動中與自己的思想、情感之間的交流 (2分);

與想象的對象交流,這種交流并不存在真正的交流對象,對象只不過是人物虛構(gòu)出來的 幻象 (2 分);

與同演者交流,這種交流是在相互行動中進行的,所以也有人把這種交流稱之為“相互 行動”(2 分);

無對象交流,嚴格地說也是一種與想象中的對象的交流,在戲劇表演中,演員向幕后并 不存在的對象打招唿、對話或唿喊等,都可以說是無對象交流 (2分) 。

5.何為“內(nèi)心視像”?

在生活中,人們說出一句話的時候,總是或多或少地會在自己的頭腦中出現(xiàn)自己所要說 的那句話的形象,總會在自己的想象中或多或少地看到它 (3 分) 。演員在表演中也應(yīng)該如 此,這種在演員的想象中所呈現(xiàn)出來的形象被稱之為“內(nèi)心視像”(3 分) 。演員在運用言語 動作時,就應(yīng)該創(chuàng)造出這種“內(nèi)心視像”,并且把它傳達給同演者,感染與之交談的同演者  (2 分)。

四、論述題:(本大題共 1 小題,共 30 分.將答案寫在答題紙的相應(yīng)位置上) 

作為一名演員需要具備什么樣的素質(zhì)?

( 一) 演員的外部素質(zhì)

演員在表演中,最終任務(wù)是以自身作為創(chuàng)作材料和創(chuàng)作工具,創(chuàng)造出各具特色的鮮明生動、有血有肉、鮮活的藝術(shù)形象,主要依靠演員的形體行動,包括形體動作和言語動作,“身 體、動作、表情、聲音和一切傳達最細致的內(nèi)心體驗的手段”對角色進行體現(xiàn)。按照這一創(chuàng) 作規(guī)律,演員的外部素質(zhì)主要要求合乎條件的外部形象和聲音、語言條件。(10 分)

(二) 演員的內(nèi)部素質(zhì)

決定演員成功與否的關(guān)鍵還在于他的各種內(nèi)部素質(zhì)。這個綜合體包括身體素質(zhì),人的特性,記憶力,想象力,激動性,敏感性,感受力。所有這些資質(zhì),無論單獨或者合在一起, 都應(yīng)當具有魅力,并且相互和諧地配合。演員內(nèi)部素質(zhì)的幾點基礎(chǔ)要素:集中注意力、敏銳 的觀察力、深刻的感受力和豐富活躍的想象力。

第一,注意力。演員素質(zhì)對注意力的要求是積極、穩(wěn)定、意志集中。(4 分) 第二,觀察力。演員的素質(zhì)中對觀察力的要求是敏銳、細致。(4 分)

第三,感受力。演員素質(zhì)對感受力的要求是深刻、細膩、敏銳而真摯。這里的感受力指 的是情感、情緒的體驗?zāi)芰Α?4 分)

第四,想象力。對于想象,相信我們都不會陌生。“在心理學中華,想象作為一種心理 活動,是在人腦中對已有的表象進行加工創(chuàng)造,形成新形象的過程。”演員素質(zhì)中,對想象 力的要求是豐富而活躍。在心理學里,“想象是人對頭腦中已有的表象進行改造而產(chǎn)生新形 象的心理過程。想象力就是改造已有的表象并創(chuàng)造出新形象的能力。(4 分)

從這幾點中就可以看到,演員的內(nèi)部素質(zhì)幾乎全部包含于心理活動的范疇。從演員的工  作特性來看,演員必須把自己整個的心靈貫注到角色里面去。也就是說,以自己的心理活動  去“體驗”角色全部精神生活,演員“以自己的心理活動”去“體驗”角色的精神生活,通  過自己的心理活動來完成任務(wù),也要求具備相應(yīng)的內(nèi)部素質(zhì)。將“體驗”用“藝術(shù)的形式” 表現(xiàn)出來,即體現(xiàn)的過程中,如何掌握節(jié)奏,如何控制形體,也都離不開自我心理的調(diào)節(jié), 同樣要求具備相應(yīng)的內(nèi)部素質(zhì)。(4 分) (舉例環(huán)節(jié),根據(jù)學生不同的認知結(jié)合答案酌情給分)

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