?2023年河北專升本西方心理學史模擬題及答案

(考試時間：75 分鐘)

(總分：150 分)

說明：請在答題紙的相應位置上作答，在其它位置上作答的無效。

一、填空題 (本大題共 15 個空，每空 2 分，共 30 分。請將答案填寫在答題紙的相應位置 上。)

1完形心理學的第一個實驗是惠特海默等人所做的關(guān)于_______的實驗研究。    

2.鐵欽納將心理現(xiàn)象分析得出心理元素是_______、_______和 _______三種基本元 素。

3.對未完成任務的記憶要比已完成任務的記憶更長久這一傾向稱為 _______。 

4.開創(chuàng)“應用心理學”的心理學流派是_______。

5．_______是意動心理學或稱奧國學派的創(chuàng)始人。

6. _______提出了“意識閾” 、“統(tǒng)覺團”等概念。

7. _______提出“天賦觀念”說，而與之相反          提出“白板說”。

8．_______色覺理論很好解釋了顏色混合現(xiàn)象，而 _______色覺理論更好解釋了視 覺后象。

9．勒溫的生活空間是人與心理環(huán)境的總和，心理環(huán)境包括： 準物理事實、_______以及_______。

10．_______是近代聯(lián)想主義心理學體系的創(chuàng)建者和第一個生理心理學哲學思想家。

二、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分。請在答題紙的相應位置上作 答。)

1.效果律：

2.原型：

3.吝嗇律：

4.情操：

5.頓悟?qū)W習：

三、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。在下列各題的選項中，只有 一個選項是最符合題意的，請將這個選項前的字母填涂在答題紙的相應位置上。)

1. 最早把實驗法應用于高級心理過程研究的德國學者是_______。

A、康德              B、屈爾佩          C、馮特              D、艾賓浩斯

2.法國醫(yī)生_______通過對多年不能清楚說話的人死后做尸體解剖，發(fā)現(xiàn)了言語運動中樞。

A、拉施里            B、赫爾姆霍茲       C、布洛卡               D、弗盧龍

3.以下 _______持有教育萬能論。

A、孔狄亞克          B、愛爾維修         C、   培因               D、霍爾巴赫

4.吳偉士提出了下列哪個公式 _______。

A、S-R               B、S-O-R            C、W-S-Ow-R-W            D、B=f (PE)

5. 由英國學者于十七世紀中葉所創(chuàng)立，歷史上最為悠久的心理學派別是_______。 

A、感覺主義心理學   B、聯(lián)想主義心理學  C、理性主義心理學  D、構(gòu)造主義心理學 

6. 被稱為教育心理學之父的是_______。

A、霍爾              B、杜威             C、卡特爾              D、桑代克 

 7.精神分析學派誕生的標志是弗洛伊德撰寫的_______一書的出版。

A、《癔病研究》  B、《夢的解析》C、《性學三論》D、《器官缺陷及其心理補償?shù)难芯俊?nbsp;

8.首先提出心理測量這一術(shù)語的是_______。

A、高爾頓           B、桑代克            C、卡特爾             D、布里奇曼

9. _______的人本主義精神分析是試圖用人道主義精神來調(diào)和馬克思主義和弗洛伊德的學說。 

A、阿德勒            B、卡丁納           C、弗洛姆             D、沙利文       

10.以下屬于新行為主義代表人物的是 _______。

A、魏斯              B、桑代克           C、華生          D、托爾曼

四、簡答題 (本大題共 5 小題，每小題 8 分，共 40 分。請在答題紙的相應位置上作答。) 

1.簡述達爾文的進化論對心理學的影響。

2.托爾曼提出的整體行為有哪些特性？

3.簡述哥倫比亞機能主義心理學的特點。

4.簡述弗洛伊德的關(guān)于夢的工作過程理論。

5.簡述詹姆斯的“意識流”說。

五、論述題 (本大題共 2 小題，每小題 20 分，共 40 分。請在答題紙的相應位置上作 答。)

1.馮特是科學心理學的創(chuàng)建者，在心理學史上具有重要的地位。論述馮特的心理學理論觀 點并做簡要評價。

2.你怎樣理解完形心理學派對傳統(tǒng)心理學 (如構(gòu)造主義) 的“一束說”和“恒定說”的批 評？

西方心理學史參考答案

一、填空題 (每空 2 分，共 30 分)

1.似動現(xiàn)象 (或運動錯覺) ；2.感覺，感情，意象；3. 蔡加尼克效應；4.機能主義；5.布 倫塔諾；6. 赫爾巴特；7. 笛卡爾，洛克；8. 楊－黑爾姆霍茨三色說 (或者黑爾姆霍茨三 色說) ，海林四色說；9. 準社會事實、準概念事實；10.哈特萊。

二、名詞解釋 (每題 4 分，共 20 分)

1.效果律：桑代克提出的術(shù)語。 (1分)如果某一聯(lián)結(jié)跟隨著一個“令人滿意的事態(tài)”，那 么這一聯(lián)結(jié)就得到增強，如果跟隨著一個“惱人的事態(tài)”那么這一聯(lián)結(jié)就遭到削弱。  (3 分)

2.原型：榮格認為 (1 分) ，集體潛意識中主要內(nèi)容是原型。原型是對某種特定經(jīng)驗作出 情緒反應的遺傳傾向。原型是多樣的，原型主要有六種，即人格面具、阿尼瑪、阿尼拇 斯、陰影、 自我(或完全自我)和曼達拉。  (3 分)

3.吝嗇律：摩爾根(1分)為糾正動物研究中的擬人論傾向而提出吝嗇律，即對動物心理的 研究中，只要能用更低級的心靈作用來解釋的動物活動就絕不用較高級的心靈作用來解釋 它。  (3 分)

4.情操：麥獨孤(1 分)認為情操是以一定的客體為對象而組織起來的情緒趨勢的關(guān)系，還 是持久長存的心理成分。  (3分)

5.頓悟?qū)W習：苛勒(1分)認為學習并非是簡單的刺激—反應聯(lián)結(jié)，也不是僥幸的試誤，而 是通過對學習情境中事物關(guān)系的頓悟理解構(gòu)成一種完形而實現(xiàn)的，領(lǐng)會到是什么和怎么 樣，領(lǐng)會到行為和情境特別是和目的的關(guān)系，從而解決問題。  (3分)

三、選擇題 (每小題 2 分，共 20 分)

1.D；   2.C；   3.B；   4.C；   5.B；   6.D；   7.A；   8.C；   9.C；   10.D。

四、簡答題 (每題 8 分，共 40 分)      1.簡述達爾文的進化論對心理學的影響。

(1)達爾文說明動物與人類在生理解剖、行為和心理過程的連續(xù)性引起科學家開始研究動物 心理機能，產(chǎn)生動物心理學和比較心理學及兒童心理學。 (3 分)                        

(2)使心理學的目標發(fā)生了深刻的變化，從對意識內(nèi)容進行分析到重視意識的機能即心理學 從對心理要素的關(guān)心轉(zhuǎn)向關(guān)心有機體對其環(huán)境的適應。促進機能心理學發(fā)展。 (2分)

(3)使個別差異成為心理學研究的重要內(nèi)容。對個性心理學、心理測量學的發(fā)展都有貢獻。 (3 分)

2.托爾曼提出的整體行為有哪些特性？

(1)第一，整體行為總是指向一定的結(jié)果。它是有預定目的的行為。  ( 目的性)  (2 分)

(2)第二，整體行為總是利用環(huán)境提供的各種途徑和工具來排除障礙、實現(xiàn)目的。  (認知的 特征)  (2 分)

(3)第三，整體行為必然優(yōu)先選擇較短的途徑或較容易的手段來達到目的，這叫“最小努力 原則” (principle of least effort)。  (2 分)

(4)第四，整體行為不是對刺激的簡單機械的、被動的反應是可以教育變化的。  (2 分) 

3.簡述哥倫比亞機能主義心理學的特點。

(1)擺脫只研究心理的普通規(guī)律的束縛，重視個別差異，著重對個體智力和能力的研究。 (2 分)

(2)擺脫只研究意識內(nèi)容的束縛，把心理活動作為主要研究對象，刺激－反應的聯(lián)合代替觀 念的聯(lián)合。 (2 分)

(3)將內(nèi)省法降到了很次要的位置，重視客觀方法。如實驗法、測驗法、統(tǒng)計法、等級法、 評選法等，其中測驗法是主要方法。 (2分)

(4)不把心理學限于描述心理“是什么”，而更重視心理學在教育、工業(yè)等社會事務的實際應用。 (2 分)

4.簡述弗洛伊德的關(guān)于夢的工作過程理論。

夢的工作由四個基本過程：凝縮、移置、戲劇化、潤飾。

(1)凝縮，即幾種隱意用一種象征或符號出現(xiàn)。  (2 分)

(2)移置，即在夢的工作中，把隱夢的內(nèi)容加以轉(zhuǎn)移，用不重要的部分替換其主要的部分。 (2 分)

(3)戲劇化，將隱夢中的抽象欲望化為具體的事項。  (2 分)

(4)潤飾，就是在夢醒之后，將夢中混亂、無條理的材料予以條理化，合成一個連貫的整 體。在潤飾時，夢的材料往往被排列成和隱夢大相徑庭的次序，所以更能掩飾真相。  (2分)

5.簡述詹姆斯的“意識流”說。

詹姆斯主張，意識不是一些割裂的片斷，而是一種整體的經(jīng)驗，一種川流不息的狀態(tài)，所 以叫做意識流 (A Flow of Consciousness) 。

意識共有五個重要的特性：

(1)第一，意識是屬于私人的。每一個思想都傾向于成為某個人的私人意識的一部分。  (2 分)

(2)第二，意識是常變的。每一種意識狀態(tài)都是變動不居的，只能出現(xiàn)一次，不能復返。 (2 分)

(3)第三，意識是連續(xù)不斷的。詹姆斯認為意識雖然不斷變化，卻從來不會中斷。  (2分)

(4)第四，意識必定有它自身以外的對象，即意識是認知的或具有認識的功能。  (1 分)

(5)第五，意識具有選擇性。  (1 分)

五、論述題 (每題 20 分，共 40 分)

1.馮特是科學心理學的創(chuàng)建者，在心理學史上具有重要的地位。論述馮特的心理學理論觀 點并做簡要評價。

答：  ( 一) 馮特的心理學理論主要觀點：  (1) 在身心關(guān)系上馮特主張的心身平行論。  (1 分)

(2) 心理學的研究對象：馮特認為雖然心理學和物理學都研究經(jīng)驗，但是區(qū)別在于心理學 研究直接經(jīng)驗，物理學研究間接經(jīng)驗。心理學的任務有二：其一，尋找基本的思維元素； 其二，尋找將心理元素結(jié)合為更復雜的心理經(jīng)驗的規(guī)律。  (2分)

(3) 馮特認為心理學的方法有兩種：  (2 分)

其一，實驗的自我觀察法 (實驗內(nèi)省法) 適用于簡單的心理現(xiàn)象。其二，主張用“心理產(chǎn) 品分析”法研究高級心理過程的社會心理。

(4) 元素分析與創(chuàng)造性綜合

馮特認為心理可以分析為各項元素，復雜的心理過程都是由這些元素結(jié)合而成，但具有與 構(gòu)成它的元素不同的新的性質(zhì)。

其一元素分析：最基本的心理元素有兩個，即感覺和情感。感覺與外部世界相聯(lián)系，它代 表著意識經(jīng)驗的客觀方面。不同感覺的復合構(gòu)成知覺和觀念。情感代表意識經(jīng)驗的主觀方 面，情感不與外部世界直接聯(lián)系，而僅僅是感覺的伴隨物。  (2 分)

馮特的感情三度說,提出存在向度相反的三對基本感情： (1)愉快—不愉快(取決于刺激強  度)： (2)緊張—松弛(取決于刺激時間)； (3)興奮－沉靜(取決于刺激的性質(zhì))。他還做了生 理實驗，企圖論證這個學說，但沒有成功。當時和后來許多人都不贊成此說，不過對情緒 生理基礎(chǔ)的研究還是有推動作用。  (3分)

其二，創(chuàng)造性綜合：人的意識都是以整體狀態(tài)出現(xiàn)的，  整體意識是由意識元素復合而成 的，他認為心理復合的方式有“聯(lián)想”和“統(tǒng)覺”兩種，聯(lián)想是一種被動的、低水平的心 理復合方式；而統(tǒng)覺是一種主動的、高水平的心理復合方式。馮特所說的“統(tǒng)覺”也叫做創(chuàng)造性綜合，是具有主動性與統(tǒng)合性的理性認識活動。   (2 分)

(5) 意志心理學

馮特認為意志不是一種獨立的心理過程，意志與情感有密切聯(lián)系，在本質(zhì)上意志屬于情感 性質(zhì)的，情感是意志的動因和決定因素。但意志中還包含感覺 (認識) 成分，所以它是由 情感和感覺 (認識) 復合而成的。  (1 分)

(6) 個體心理學與民族心理學。馮特心理學的體系，包括兩部分：其一是個體心理學，其 二是民族心理學。  (2 分)

(二) 對馮特心理學的簡要評價：歷史功績： (1)心理學的獨立； (2)實驗心理學的創(chuàng)立；

(3)—支國際心理學專業(yè)隊伍的建立。  (3 分) 其局限： (1)具有內(nèi)省主義傾向； (2)有元素 主義傾向。  (2 分)

2.你怎樣理解完形心理學派對傳統(tǒng)心理學 (如構(gòu)造主義) 的“一束說”和“恒定說”的批 評？

答：  ( 一) 一束說 (捆束假設) ：指一種心理學的立論前提，它把意識或行為看作是由多 個元素累加起來，成為一束一捆，而元素之間毫無內(nèi)在聯(lián)系。 (5 分)

格式塔學派顛覆了傳統(tǒng)心理學認為的心理構(gòu)成是從部分到整體的自下而上進行的，相反， 他們研究心理活動是從整體到部分的自上而下的過程。 (5分)

(二)  恒定說：相同的刺激總是導致相同的感覺，在這個意義上，物理刺激和感覺之間存 在著嚴格的一一對應。 (5 分)心理物理學、構(gòu)造主義、機能主義、行為主義都持這一經(jīng)驗 主義哲學觀點。 (5 分)

格式塔心理學家據(jù)理反對這一觀點，認為某一刺激所引起的感覺與腦內(nèi)存在的活動模式有 關(guān)，也與條件刺激、環(huán)境有關(guān)，腦不是被動接收感覺信息，而能動改變感覺信息。 (5分)