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?2023年河北專升本微生物學(xué)模擬題及答案

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2023-04-13

摘要:本文是2023年河北專升本微生物學(xué)模擬題及答案,參加2023年河北專升本的學(xué)生可以多做做題目,并通過本卷考生可了解專升本考試試題題型及結(jié)構(gòu),也可用于考生備考使用。

(考試時(shí)間:75  分鐘)

(總分:150  分)

說明:請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置上作答,在其它位置上作答的無效。

一、名詞解釋 (本大題共 8 小題,每小題 3 分,共 24 分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置上作答。)

1.  霉菌

2.  發(fā)酵

3.  合成培養(yǎng)基

4.  糖酵解

5.  消毒

6.  轉(zhuǎn)化

7.  共生

8.  菌株

二、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 5 小題,每小題 3 分,共 15 分。請(qǐng)將答案填涂在答題紙的相

應(yīng)位置上。)

1.  屬于厭氧發(fā)酵產(chǎn)品的是 ( )

A 、  檸檬酸 B 、  青霉素 C 、  谷氨酸 D 、  乙醇                                 

2.工業(yè)上為了提高發(fā)酵設(shè)備的利用率,經(jīng)常在 (  ) 放罐以便提取菌體或者代謝產(chǎn)物 

A 、  延滯期 B 、  對(duì)數(shù)期 C 、  穩(wěn)定期末期 D 、衰亡期

3.  在培養(yǎng)物進(jìn)入細(xì)胞的方式中,前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是 (  )

A 、主動(dòng)運(yùn)輸 B 、被動(dòng)運(yùn)輸 C 、促進(jìn)擴(kuò)散 D 、基團(tuán)移位

4 .大腸桿菌屬于 (  ) 型的微生物

A 、光能自養(yǎng)   B 、光能異養(yǎng)  C 、化能自養(yǎng)   D 、化能異養(yǎng)

5 .實(shí)驗(yàn)室常用的培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基是 (  )

A 、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B 、馬鈴薯培養(yǎng)基 C 、高氏一號(hào)培養(yǎng)基 D 、麥芽汁培養(yǎng)基

三、填空題 (本大題共 6 小題,每空 2 分,共 32 分。請(qǐng)將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置上。)

1.  細(xì)菌的特殊構(gòu)造主要有 _______、菌毛、______________。

2.  真菌的無性孢子有______________ 、厚垣孢子、節(jié)孢子和_______等。

3.實(shí)驗(yàn)室常用的有機(jī)氮源有 ______________,為了節(jié)約成本,工廠中常用        作 為有機(jī)氮源。

4 .影響微生物生長(zhǎng)的主要因素有_______、_______、_____________________。

5.  最小的細(xì)菌分類單元是 _______

6.  常用的污水處理的方法有 _______。

四、簡(jiǎn)答題 (本大題共 6 小題,每小題 9 分,共 54 分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置上作答。) 

1.  簡(jiǎn)述單細(xì)胞微生物典型的生長(zhǎng)曲線及其各個(gè)階段的影響因素。

2.  試述培養(yǎng)基在微生物培養(yǎng)過程中 p H  值發(fā)生變化的原因及應(yīng)對(duì)措施。

3 .簡(jiǎn)述常見的菌種保藏方法。

4.  簡(jiǎn)述滅菌的種類及其適用范圍。

5.  什么是微生物?它包括那些種類?主要特點(diǎn)?

6.  選用和設(shè)計(jì)發(fā)酵培養(yǎng)基的原則和方法。

五、論述題 (本大題共 1 小題,共 25 分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置上作答。)

結(jié)合當(dāng)前疫情和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勑滦凸跔畈《镜慕Y(jié)構(gòu)及其入侵人體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程。

微生物學(xué)參考答案

一、名詞解釋 (每小題 3 分,共 24 分)

1.  霉菌 菌絲體較發(fā)達(dá)又不產(chǎn)生大型肉質(zhì)子實(shí)體結(jié)構(gòu)的真菌。

2.  發(fā)酵 有機(jī)物氧化釋放的電子直接交給本身未完全氧化的某種中間產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量并 產(chǎn)生各種不同代謝產(chǎn)物的過程。

3.  合成培養(yǎng)基 由化學(xué)成分完全已知的物質(zhì)配制而成的培養(yǎng)基。

4.  糖酵解 生物體內(nèi)將葡萄糖氧化降解成丙酮酸的過程。

5.  消毒 利用某種方法殺死或者滅活物質(zhì)或物體中所有病原微生物的一種措施。

6.  轉(zhuǎn)化 受體菌直接吸收了來自供體菌的 DNA 片段,通過交換與整合,從而獲得部分新的 遺傳性狀的現(xiàn)象。

7.  共生 兩種生物共居在一起時(shí),互相分工合作、相依為命,甚至達(dá)到難解難分、合二為一 的極其緊密的一種相互關(guān)系。

8.  菌株 從自然界中分離得到的任何一種微生物的純培養(yǎng)物。

二、選擇題 (每空 3 分,共 15 分)

1. D;2. C;3. D;4 .D;5 .A。

三、填空題 (每空 2 分,共 32 分)

1.  鞭毛,莢膜,芽孢  2.  分生孢子,孢囊孢子,游動(dòng)孢子  3.  蛋白胨,牛肉膏,豆餅粉 4.  營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水,溫度,氧氣,p H 值   5.種  6.  活性污泥法

四、簡(jiǎn)答題 (每小題 9 分,共 54 分)

1.  單細(xì)胞微生物典型的生長(zhǎng)曲線及其各個(gè)階段的影響因素。

四個(gè)階段:延滯期、指數(shù)期、穩(wěn)定期、衰亡期  (4  分)

延滯期:接種齡、接種量、培養(yǎng)基成分

指數(shù)期:菌種、營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)物濃度和培養(yǎng)溫度

穩(wěn)定期:生長(zhǎng)因子耗盡、營(yíng)養(yǎng)物比例失調(diào),有害代謝產(chǎn)物累積,物理化學(xué)條件越來越不適宜。 衰亡期:外界環(huán)境不利于生長(zhǎng)出現(xiàn)菌體退化形態(tài),細(xì)胞自溶,產(chǎn)生次生代謝物,釋放芽孢。  (5  分)

2.試述培養(yǎng)基在微生物培養(yǎng)過程中 p H  值發(fā)生變化的原因及應(yīng)對(duì)措施。

答:原因:①酸性或堿性代謝產(chǎn)物的產(chǎn)生;②酸性或堿性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗 (4  分)

應(yīng)對(duì)措施:(1) 內(nèi)源調(diào)節(jié):通過培養(yǎng)基的內(nèi)在成分所起的調(diào)節(jié)作用。主要方式:①借磷酸緩沖液進(jìn)行調(diào)節(jié);②調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的碳氮比。(3  分) (2) 外源調(diào)節(jié):按實(shí)際需要不斷從外界 流加酸或堿液。(2  分)

3 .簡(jiǎn)述常見的菌種保藏方法。

答:①斜面低溫保藏法;②沙土管保藏法;(4 分)

③冷凍干燥保藏法;④液氮超低溫冰箱保藏法。(5  分)

4.  簡(jiǎn)述滅菌的種類及其適用范圍。

化學(xué)物質(zhì)滅菌:適用于器皿、雙手和實(shí)驗(yàn)室、無菌室的環(huán)境滅菌,不能用于培養(yǎng)基滅菌; 輻射滅菌:用于室內(nèi)空氣及器皿表面滅菌;(4  分)

干熱滅菌:用于玻璃及金屬用具及沙土管滅菌;

過濾除菌:用于壓縮空氣、酶溶液及其他不耐熱化合物溶液除菌;

濕熱滅菌:用于培養(yǎng)基和發(fā)酵設(shè)備滅菌。(5  分)

5.什么是微生物?它包括那些種類?主要特點(diǎn)?

答:(1) 微生物是一類形態(tài)微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,肉眼不可見或看不清楚的微小生物的統(tǒng)稱。 (2  分)

(2) 微生物的常見類群包括:①無細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒;②原核細(xì)胞結(jié) 構(gòu)的真細(xì)菌 (細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次氏體等)、古生菌;③真核 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌、黏菌、假菌。有的也把藻類和原生動(dòng)物包括在其中。(3  分)

(3) 微生物具的主要特點(diǎn):①體積小、面積大;②吸收多、轉(zhuǎn)化快;③生長(zhǎng)旺、繁殖快;

④適應(yīng)強(qiáng)、易變易;⑤分布廣、種類多。(4  分)

6.  選用和設(shè)計(jì)發(fā)酵培養(yǎng)基的原則和方法

原則:  目的明確、營(yíng)養(yǎng)協(xié)調(diào)、理化適宜和經(jīng)濟(jì)節(jié)約(4  分)

方法:生態(tài)模擬、參閱文獻(xiàn)、精心設(shè)計(jì)和試驗(yàn)比較(5  分)

五、論述題

結(jié)合當(dāng)前疫情和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勑滦凸跔畈《镜慕Y(jié)構(gòu)及其入侵人體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程。

要點(diǎn):蛋白外殼包裹著核酸 (10 分) 吸附、侵入、增殖、裝配與釋放 (15 分)

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