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?2023年上海師范大學(xué)天華學(xué)院專升本英語專業(yè)考試大綱

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2023-03-09

摘要:2023年上海師范大學(xué)天華學(xué)院專升本英語專業(yè)考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,學(xué)生可以通過考試大綱了解相關(guān)的考試信息,按照考試大綱進行備考等。具體請見下文。

2023年上海師范大學(xué)天華學(xué)院專升本英語專業(yè)考試大綱

考試時間: 120 分鐘   卷面總分:100 分

第一部分:天華學(xué)院辦學(xué)理念及特色 (卷面分值: 10 分)

一、考試目標

充分了解和認同天華學(xué)院辦學(xué)理念、特色及管理要求。

二、考試方式

筆試,單項選擇題和多項選擇題共 10 題。

三、學(xué)習(xí)材料

上海師范大學(xué)天華學(xué)院 2005 年 4 月經(jīng)國家教育部批準建校,是一所公益性全日制 民辦本科院校。學(xué)校堅持走文化立校的育人之路, 形成鮮明教育國際化特色,培養(yǎng)“專、 通、雅”協(xié)調(diào)發(fā)展,富有競爭能力的應(yīng)用型人才,適應(yīng)上海及長三角地區(qū)的初等教育、 先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對人才的需求?;谖磥淼哪繕硕ㄎ?,又經(jīng)歷十多年探索 之路, 學(xué)校逐漸形成自身的發(fā)展理念:建設(shè)文化天華、特色天華、責(zé)任天華、活力天華。

1. 天華學(xué)院的使命和任務(wù):教育學(xué)生做人。建校初期提出“教育學(xué)生做人”的宗旨, 2013 年 2 月確定 “為做人而學(xué)習(xí)”為校訓(xùn)。明確“做人”的內(nèi)涵: 四種人。

講究誠信、有責(zé)任感的好公民;

找到工作、勝任工作的職業(yè)人;

善于思考、是非清楚的明白人;

舉止文明、富有教養(yǎng)的儒雅人。

2. 天華學(xué)院人才培養(yǎng)目標:培養(yǎng)“專、通、雅”協(xié)調(diào)發(fā)展,富有競爭力的應(yīng)用型 技術(shù)人才,細化為 16 條學(xué)生能力與素質(zhì)標準, 列入本科培養(yǎng)計劃。

3. 建立全程全覆蓋的通識課程體系,全員閱讀30 部經(jīng)典。

除了專業(yè)課程, 專門成立通識學(xué)院,打造全程全覆蓋、獨具天華特色的通識課程體 系, 分為中國文化、世界文明、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等板塊, 課內(nèi)外聯(lián)動, 幫助學(xué)生打 通文理、拓寬全面發(fā)展的知識面。此外,為學(xué)生指定了大學(xué)四年必須通讀的經(jīng)典書目, 合計 30 部,按學(xué)年制定閱讀計劃,幫助學(xué)生讀經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典, 并列入檢查考核。

4. 以文化長廊為陣地開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能,學(xué)校于 2008 年建造了長 400 米的“修身苑” 文化長廊,營造詩文滿壁的中國傳統(tǒng)文化氛圍。組織交響管樂團、天華雅樂團; 開展體 現(xiàn)活力天華的獨具特色的校園文體活動; 鼓勵全體學(xué)生, 女生人人會功夫扇,男生人人 會軍體拳等,培育堅韌品格和陽剛之氣。

5. 以辯論訓(xùn)練為抓手提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

學(xué)校在全體學(xué)生廣泛開展中英文辯論訓(xùn)練活動, 每個學(xué)年有明確的任務(wù)、考核點, 700 多支辯論隊伍活躍在校園, 針對社會熱點、成長中的關(guān)鍵問題, 通過你來我往的思 想交鋒, 既鍛煉了思辨能力、合作精神, 也提高了中英文運用能力和演講藝術(shù), 促進學(xué)生全面發(fā)展。

6. 在學(xué)生管理中堅持 “三抓三堅持”。

三堅持:堅持兩支輔導(dǎo)員隊伍,強調(diào)的是規(guī)訓(xùn)。 堅持德育學(xué)分制,強調(diào)的是自律。 堅持學(xué)生自我管理與服務(wù),強調(diào)的是示范。從規(guī)訓(xùn),到自律, 到示范,形成了一個由低 到高,境界不斷提升的梯度。

三抓: 抓早晚自習(xí)英語學(xué)習(xí),提振的是學(xué)風(fēng); 抓三十部經(jīng)典閱讀,培養(yǎng)的是內(nèi)在的 文化素養(yǎng);抓中英文辯論,旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新思辨能力。這也是一個從低到高, 要求 和境界逐步提高的過程。

天華學(xué)院拍攝了 “天華陪伴你成長”系列教學(xué)視頻,讓學(xué)生的早晚自習(xí)時間得到充 分利用。視頻共 900 多集,分為 5 個系列,《天華教你學(xué)英語》 占較大比例,《天華教你 學(xué)國學(xué)》 詮釋中華傳統(tǒng)文化精髓,闡明其現(xiàn)實意義;《天華教你如何思考》講解設(shè)計思 維的理念、案例與應(yīng)用; 《天華教你怎樣做人》 主要弘揚社會主義核心價值觀; 《天華教 你放眼世界》 幫助學(xué)生開闊視野, 培養(yǎng)學(xué)生世界眼光。

(深度學(xué)習(xí)可參考視頻《聚焦核心素養(yǎng),賦能學(xué)生發(fā)展——天華學(xué)院學(xué)生管理“三 抓三堅持”特色育人路徑介紹》,請關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)招生信息和招生辦公眾號推送等)

7. 實施德育學(xué)分制。

在專業(yè)學(xué)分體系之外,另設(shè)與之平行的德育學(xué)分體系, 總分 120 分。把學(xué)生的思想 品德、行為規(guī)范、素質(zhì)拓展和公民精神的養(yǎng)成過程納入統(tǒng)一的德育評價,由學(xué)生部門和 龐大的學(xué)生自治隊伍加以實施,并與畢業(yè)、就業(yè)直接掛鉤。

8. 開展 “活力課堂”教學(xué)改革,全力推進教育國際化。

2015 年起,全校 7 個輪次,240 門課程,200 多名教師參與,大力推進“活力課堂” 教學(xué)改革。自主研制活力課堂通用教學(xué)模型, 把課前、課中、課后貫穿為一個整體,運 用智慧教學(xué)的手段, 帶領(lǐng)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)、課中合作學(xué)習(xí),課后探究學(xué)習(xí),再通過過 程性的綜合評價, 用真實的成果體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的成效。與此同時,校內(nèi)堅持一年一度的課堂教學(xué)能力和學(xué)生實踐能力大賽,把參加高水平賽事作為練兵場所, 形成常態(tài)。 近年來, 學(xué)校逐步增強中外合作力度,課程合作、項目合作、機構(gòu)合作同時并舉。

全校 30 個專業(yè)中,已有 14 個專業(yè)在 15 個項目開展了中外合作辦學(xué)和國際課程合作, 占全校專業(yè)的近 50%。天華學(xué)院與美國北亞利桑那大學(xué)申請的中外合作辦學(xué)機構(gòu)正式獲 批,是上海民辦高校中的首個。

9. 建立正副輔導(dǎo)員兩支隊伍。

一支是具有研究生學(xué)歷的正輔導(dǎo)員隊伍, 他們負責(zé)學(xué)生的思想教育和學(xué)風(fēng)建設(shè); 另 一支是由海軍陸戰(zhàn)隊和陸軍偵查兵退伍士官組成的副輔導(dǎo)員隊伍, 他們都是共產(chǎn)黨員, 有豐富的管理經(jīng)驗, 主要負責(zé)學(xué)生的常態(tài)化軍訓(xùn), 作風(fēng)紀律養(yǎng)成, 校園安全維護。兩支 隊伍在時間上相互銜接, 工作內(nèi)容上相互配合,共同為學(xué)生的教育教學(xué)、健康成長保駕 護航。

10. 黨員工作站進宿舍。

學(xué)校以二級學(xué)院為單位,在學(xué)生公寓樓普遍建立黨員工作站,并擴展延伸了黨員工 作站的功能, 除了結(jié)對幫扶, 在學(xué)習(xí)、生活、活動、安全穩(wěn)定等方面都要體現(xiàn)服務(wù)的職 能。同時, 通過黨員工作站,開展經(jīng)典閱讀進宿舍、寢室讀書一小時、辯論訓(xùn)練進宿舍、 德育學(xué)分進宿舍等活動,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、行為等全方面的進步。

四、學(xué)習(xí)與考試復(fù)習(xí)題

(一)單項選擇題 (1 分/題)

1. 天華學(xué)院的校訓(xùn)是“為______而學(xué)習(xí)”。 

A.成才    B.做人   C.就業(yè)   D.發(fā)展

2.為實現(xiàn)全天候、全方位的學(xué)生管理服務(wù),學(xué)校配備了 ______支輔導(dǎo)員隊伍? 

A.1    B.2   C.3   D.4

3. 天華學(xué)院活躍著 700 多支______隊伍。針對社會熱點、成長中的關(guān)鍵問題, 學(xué)生要學(xué)會闡述觀點、與同伴合作去尋找論據(jù),你來我往有思想的交鋒,不但要會用母 語,還要會用英文表達。

A.閱讀    B.辯論   C.演講   D.實踐

4. 天華學(xué)院為學(xué)生指定了大學(xué)四年必須通讀的經(jīng)典書目, 合計______部。

A.10    B.20   C.30   D.40

5.學(xué)校 ______,面向全校開設(shè)中國文化、世界文明、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等板塊課程。

A.通識學(xué)院    B.博雅學(xué)院   C.創(chuàng)新學(xué)院   D.致遠學(xué)院

6. 為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能,天華學(xué)院于 2008 年建造了長 400 米的 “ ______ ”文化長廊,

A.格物苑    B.修身苑   C.誠意苑   D.正心苑

7. 在“天華陪伴你成長”教學(xué)視頻 5 個系列中, 占比最多的是 ______系列。 

A.天華教你學(xué)國學(xué)      B.天華教你放眼世界

C.天華教你怎樣做人    D.天華教你學(xué)英語

8. 天華學(xué)院的德育學(xué)分總計為______分。   

A.100        B.120      C.140      D.180

9. 學(xué)校以二級學(xué)院為單位, 在學(xué)生公寓樓普遍建立 ______,并擴展延伸了其功能, 除了結(jié)對幫扶,在學(xué)習(xí)、生活、活動、安全穩(wěn)定等方面都要體現(xiàn)服務(wù)的職能。 

A.黨員服務(wù)站    B.黨員聯(lián)絡(luò)站   C.黨員工作站   D.黨員充電站

10. 《天華教你如何思考》教學(xué)視頻講解了______的理念、案例與應(yīng)用。 A.邏輯思維   B.逆向思維   C.設(shè)計思維   D.底線思維

(二)多項選擇題 (1 分/題)

1. 天華學(xué)院的人才培養(yǎng)目標是堅持“______ 、______ 、______”協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)富有 競爭力的應(yīng)用型技術(shù)人才。

A.通    B.專   C.優(yōu)  D.雅

2. 學(xué)校開展獨具特色的校園文體活動;鼓勵全體學(xué)生,男生人人會 ______  ; 女生人人會______。

A.軍體拳    B.足球操   C.功夫扇    D.太極拳

3. 天華學(xué)院活力課堂的通用教學(xué)模型, 把 ______、______  、______貫穿為一個整體。 

A.課前    B.課外   C.課中     D.課后

4. 德育學(xué)分制把學(xué)生的______、______ 、 ______和 ______的養(yǎng)成過程納入統(tǒng)一的德育評價。

A.思想品德    B.行為規(guī)范    C.素質(zhì)拓展    D.公民精神

5. 2016 年起, 學(xué)校逐漸形成的“三抓三堅持”富有自身特色的學(xué)生管理支撐體系。 其中“三抓”具體包括哪些內(nèi)容?

A.抓早晚自習(xí)英語學(xué)習(xí)     B.抓三十部經(jīng)典閱讀

C.抓宿舍衛(wèi)生大檢查      D.抓中英文辯論

6. 天華學(xué)院的通識課程體系,分為______ 、______ 、______、 ______等板塊。 

A.世界文明    B.創(chuàng)新思維    C.中國文化   D.科學(xué)素養(yǎng)

7.以下哪些內(nèi)容包含在校訓(xùn) “做人”的內(nèi)涵中?

A.明白人     B.職業(yè)人   C.好公民     D.儒雅人

8. 在時間上相互銜接,工作內(nèi)容上相互配合,全天候、全方位開展學(xué)生管理和服務(wù)的是 ______。

A.正輔導(dǎo)員     B.副輔導(dǎo)員   C.黨務(wù)干部    D.學(xué)術(shù)導(dǎo)師

9.以下哪些任務(wù)是天華學(xué)院學(xué)生必須完成的?

A. 閱讀中外經(jīng)典

B.參加辯論訓(xùn)練

C. 獲取德育學(xué)分

D.組織社團活動

10.學(xué)校逐漸形成的“三抓三堅持”富有自身特色的學(xué)生管理支撐體系中,“三堅持” 具體包括哪些內(nèi)容?

A.堅持常態(tài)化軍訓(xùn)       B.堅持學(xué)生自我管理與服務(wù)

C.堅持德育學(xué)分制       D.堅持兩支輔導(dǎo)員隊伍

第二部分: 專業(yè)技能 (卷面分值: 90 分)

一、考試目標

英語專業(yè)專升本考試旨在檢查報考學(xué)生是否達到了升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的各項英語技能 要求, 考核學(xué)生綜合運用各項基本技能的能力以及學(xué)生對詞匯、語法、語篇等英語語言知識 的掌握程度。

二、考試方式

1.考試科目:  《綜合英語》

2. 考試題型和分值分配:

一、單選題(10 題,每空 1 分, 共 10 分)

二、完形填空(10 題, 每題 1 分,共 10 分)

三、閱讀理解(10 題, 每題 2 分,共 20 分)

四、漢翻英(3 題, 每題 5 分, 共 15 分)

五、英翻漢(3 題, 每題 5 分, 共 15 分)

六、作文(1 題,共 20 分)

三、考試要求

考生應(yīng)掌握以下語言知識和技能:

1. 語言知識

1) 語法知識

考生能掌握并運用英語專業(yè)本科基礎(chǔ)階段規(guī)定的一至四級語法知識。

2)  詞匯

考生應(yīng)能掌握 5000-6000 左右的詞匯以及相關(guān)詞組 ,并且能正確熟練地運用其中 的 3000-4000 個單詞及其最基本的搭配。

2. 語言技能

1)閱讀

能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料, 掌握所讀材料的主旨和大意。了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)。既理解字面的意思, 也能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論。 既理解個別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系。

2)翻譯

掌握基本的翻譯方法和技巧,能對相當于綜合教程課文難度的語言材料進行英漢互譯,做到忠實原文、語言通順、表達清楚、無嚴重語法和用詞錯誤。

3) 寫作

能根據(jù)所給的作文題目、圖表或閱讀材料等, 寫一篇 150 詞左右的作文。能做到內(nèi)容相關(guān)、充實, 語言通順,用詞恰當,表達得體。

四、考試范圍

1. 《綜合教程》 3  (Unit 1,2,3,7,8,12)

2.《綜合教程》 4 (Unit 1,2,3,4,6,10)

五、參考教材

《綜合教程》第 3 版 (第三~四冊) 何兆熊, 上海外語教育出版社,2021 年。

更多資料

廣東省專升本《大學(xué)語文》真題

云南專升本《高等數(shù)學(xué)》真題(2019年)

統(tǒng)招專升本《高等數(shù)學(xué)》真題回憶版(2021年)

更多課程

《市場營銷學(xué)》公開課—業(yè)務(wù)成長戰(zhàn)略

1節(jié)課

《基礎(chǔ)會計》公開課—會計要素-反映財務(wù)狀況的會計要素

1節(jié)課

《管理學(xué)》公開課——馬斯洛需要層次理論

1節(jié)課

溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!

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