?2023年上海第二工業(yè)大學(xué)專升本寫作考試大綱

2023年上海第二工業(yè)大學(xué)專升本寫作考試大綱

考試內(nèi)容包括三個(gè)部分：基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、英語寫作，考試時(shí)間2小時(shí)，滿分150分。

一、基礎(chǔ)寫作

（一）寫作的基本知識(shí)：

1.寫作的定義

2.寫作的作用

3.寫作的特性

4.寫作的歷史與發(fā)展

(二 )言之有物——主題與材料

1.文章的主題

主題的含義與作用：主題的含義；主題的作用。

形成主題的方法：主題的確立與創(chuàng)新

主題思想的提煉及要求：1、提煉思想的途徑；2、文章主題的要求。

2.文章的材料

材料的含義與作用：材料的含義；材料的作用。

材料的分析與綜合：材料的分析；材料的綜合。

材料的選擇及要求：廣義的材料（素材）；2狹義材料（題材）的選擇及要求。

（三）言之有序——結(jié)構(gòu)

1.結(jié)構(gòu)的含義及原則

結(jié)構(gòu)的含義：結(jié)構(gòu)概念；結(jié)構(gòu)在寫作中的作用。

結(jié)構(gòu)安排的原則：結(jié)構(gòu)安排要符合人類思維活動(dòng)規(guī)律； 結(jié)構(gòu)安排要服從文章內(nèi)容表現(xiàn)需要；結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果。

2.結(jié)構(gòu)安排的主要環(huán)節(jié)

層次與段落：層次與段落的含義；層次與段落安排的原則；層次安排的方式。

過渡與照應(yīng)：過渡的含義與方式；照應(yīng)的含義與方式。

開頭與結(jié)尾：開頭的作用與方式；結(jié)尾的作用與方式。

（四）言之有文（上）——語言

1.思維與語言

思維與語言的一般特征：1、思維的一般特征；2、語言的一般特征。

思維與語言的一般關(guān)系：1、思維與語言的相互聯(lián)系；2、思維與語言的相互區(qū)別。

實(shí)現(xiàn)思維與語言自我調(diào)控的基本原則：1、培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)；2、正確運(yùn)用語言規(guī)律。

2.書面語言表達(dá)的基本特征

準(zhǔn)確：1、要注意辨析詞義；2、要注意區(qū)分詞的褒貶色彩；3、要注意掌握詞的搭配關(guān)系。

暢達(dá)：1、造句要合乎語法和邏輯；2、正確地選用適當(dāng)?shù)木涫健?/p>

簡潔：1、要能夠抓住事物本質(zhì)的東西來寫；2、盡量用最簡潔的形式表達(dá)意思。

(五）言之有文（下）——表達(dá)方式和表現(xiàn)技法

1.寫作的表達(dá)方式

敘述：什么是敘述；敘述的類型；敘述的人稱。

描寫：什么是描寫；描寫的類型。

說明：什么是說明；說明的類型；說明的要求。

議論：什么是議論；議論的要素。

抒情：什么是抒情；抒情的類型。

2. 寫作的表現(xiàn)技法

敘述技法：順敘法；倒敘法；插敘法；平敘法。

描寫技法：烘托法；對(duì)比法；錯(cuò)綜法。

說明技法：定義說明；詮釋說明；分類說明。

議論技法：例證法；引證法；反證法。

抒情技法：客觀法；主客化合法；主觀法。

3.幾種常見的修辭手法

比喻；比擬；夸張；對(duì)比；對(duì)偶；雙關(guān)

二、應(yīng)用寫作

（一） 日常文書

1.書信：1、書信的種類；2、書信的寫作要求。

2.講話稿：1、講話稿的種類；2、講話稿的寫作要求。

（二）禮儀文書

1.邀請(qǐng)函：1、常見邀請(qǐng)函的格式；2、邀請(qǐng)函的寫作要求。

2.迎送致辭與答謝致辭：1、迎送致辭2、答謝致辭

（三）  事務(wù)文書

1.計(jì)劃：計(jì)劃的種類；計(jì)劃的寫作要求。

2.總結(jié)：總結(jié)的種類；總結(jié)的寫作要求。

3.調(diào)查報(bào)告：調(diào)查報(bào)告的文體特點(diǎn)；調(diào)查報(bào)告的種類；調(diào)查報(bào)告的寫作要求。

（四）新聞?lì)愇捏w

1.消息：消息的特點(diǎn)；消息的寫作要求。

2.廣告：廣告文案的類型；廣告文案的寫作要求。

3.簡報(bào)：簡報(bào)的特點(diǎn)；簡報(bào)的寫作要求。

（五）行政公文

1.行政公文的概述：行政公文的結(jié)構(gòu)與格式；行政公文的種類

2.通告：通告及種類；通告的寫法。

3.通知：通知及種類；通知的寫法。

4.通報(bào)：通報(bào)及種類；通報(bào)的寫法。

三、英文寫作

（一）要求達(dá)到英語四級(jí)以上水平，詞匯量在5000以上；

（二）具備較強(qiáng)的閱讀理解能力，能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度；

（三）具備一定運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的能力，能根據(jù)所給文章(英語)寫出摘要或大意，或給出關(guān)鍵詞寫短文等。要求切題，能正確表達(dá)思想，意義連貫，文理基本通順，無重大語言錯(cuò)誤。

參考教材：1 華東師范大學(xué)出版社《寫作》王光祖主編

2 北京工業(yè)大學(xué)出版社《應(yīng)用文寫作教程》