?2023年內(nèi)蒙古專升本藝術(shù)基礎(chǔ)考試大綱
摘要:2023年內(nèi)蒙古專升本招生正式開(kāi)始,現(xiàn)公布2023年內(nèi)蒙古專升本藝術(shù)基礎(chǔ)考試大綱,學(xué)生可以通過(guò)考試大綱了解相關(guān)的考試信息,按照考試大綱進(jìn)行備考等。具體請(qǐng)見(jiàn)下文。
2023年內(nèi)蒙古專升本藝術(shù)基礎(chǔ)考試大綱
普通高等教育??粕究瓶荚?(以下簡(jiǎn)稱“專升本考試”) 是普通高校全日制高職應(yīng)屆畢業(yè)生升入普通高校全日制本科的 選拔性考試, 其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在高職階段 相關(guān)專業(yè)知識(shí)、基本理論與方法的掌握水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn) 題的能力,以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔, 確保招生質(zhì)量。專 升本考試貫徹黨的教育方針, 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù), 促進(jìn)高素 質(zhì)技術(shù)技能人才成長(zhǎng), 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì) 主義建設(shè)者和接班人。
《藝術(shù)基礎(chǔ)》作為專升本考試的藝術(shù)類(lèi)的專業(yè)基礎(chǔ)課, 其考 試說(shuō)明依據(jù)藝術(shù)類(lèi)專業(yè)本科人才培養(yǎng)要求,堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育 并舉。注重考查考生在高職階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本 文化素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。
一、考核目標(biāo)與要求
考核立足基礎(chǔ), 突出應(yīng)用,考查考生對(duì)于藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué) 習(xí),主要包括藝術(shù)的基本原理與概念、藝術(shù)家與經(jīng)典作品、藝術(shù) 創(chuàng)作手法、藝術(shù)風(fēng)格與流派、藝術(shù)鑒賞與批評(píng)等方面基礎(chǔ)知識(shí)的 掌握程度。
具體要求如下:
(一)藝術(shù)知識(shí)
掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),理解藝術(shù)發(fā)展規(guī)律, 能夠運(yùn)用藝術(shù)知識(shí) 和藝術(shù)發(fā)展規(guī)律來(lái)感知、理解、創(chuàng)造藝術(shù)作品。
(二) 藝術(shù)鑒賞能力
具有一定的藝術(shù)感受、理解、判斷、鑒賞、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造美的 能力。
(三)文化自覺(jué)
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí), 理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵, 比較中西方文 化異同,汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精華, 形成正確的價(jià)值觀, 堅(jiān)定中國(guó) 文化自信,形成自尊、自信、自強(qiáng)的良好品格,具備一定的跨文 化溝通和傳播中華文化的能力。
二、考試內(nèi)容與要求
本科目考試內(nèi)容包括藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)種類(lèi)、藝術(shù) 創(chuàng)造、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受等藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和有關(guān)常識(shí), 并 能較熟練地運(yùn)用本學(xué)科的理論和方法分析研究人類(lèi)藝術(shù)生存、藝 術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)審美等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題。
具體如下:
(一)藝術(shù)本質(zhì)
掌握和理解藝術(shù)的認(rèn)識(shí)本質(zhì)、社會(huì)本質(zhì)、審美本質(zhì)。能夠識(shí) 記其他學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)。
(二)藝術(shù)發(fā)展
理解藝術(shù)發(fā)生和發(fā)展的狀況, 掌握藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律和藝 術(shù)發(fā)展繼承與革新的關(guān)系。
(三)藝術(shù)種類(lèi)
理解和掌握藝術(shù)分類(lèi)的基本原則和方法, 理解各藝術(shù)種類(lèi)的 定義和特性,了解不同藝術(shù)種類(lèi)體裁的區(qū)分和聯(lián)系。
(四) 藝術(shù)創(chuàng)造論
1、典型和意境
( 1 ) 掌握藝術(shù)創(chuàng)作主體的內(nèi)在品質(zhì)。
( 2 ) 掌握藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的三大階段以及藝術(shù)構(gòu)思階段中的心理因素。
( 3 ) 識(shí)記藝術(shù)典型、藝術(shù)意象、意境的內(nèi)涵。
( 4 ) 理解藝術(shù)典型和意境的審美關(guān)系。
2、藝術(shù)創(chuàng)作方法
( 1 ) 識(shí)記現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種藝術(shù)創(chuàng)作方法的含義。
( 2 ) 識(shí)記現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義代表性藝術(shù)家。
3、藝術(shù)思潮
掌握中外文藝思想史上具有代表性的藝術(shù)思潮, 理解藝術(shù)創(chuàng) 作方法與藝術(shù)思潮之間的聯(lián)系。
(五) 藝術(shù)作品論
1、藝術(shù)作品的層次
掌握藝術(shù)作品的三個(gè)層次。
2、藝術(shù)作品的構(gòu)成要素
領(lǐng)會(huì)藝術(shù)作品內(nèi)容和形式的構(gòu)成因素。
3、藝術(shù)形象
理解藝術(shù)形象的三個(gè)統(tǒng)一。
4、藝術(shù)風(fēng)格
( 1 ) 識(shí)記藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)涵的三重限定性。
( 2 ) 掌握藝術(shù)風(fēng)格形成的影響因素。
( 3) 掌握藝術(shù)風(fēng)格劃分的兩種標(biāo)準(zhǔn)— 時(shí)間和地域。
( 4 ) 領(lǐng)會(huì)東方藝術(shù)風(fēng)格的審美特征和藝術(shù)表現(xiàn)。
(六) 藝術(shù)接受論
1、藝術(shù)鑒賞的心理過(guò)程
領(lǐng)會(huì)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)四個(gè)方面的主動(dòng)性表現(xiàn)和心理過(guò)程。
2、藝術(shù)批評(píng)
( 1 ) 掌握藝術(shù)批評(píng)的內(nèi)涵以及與藝術(shù)鑒賞的聯(lián)系區(qū)別,藝 術(shù)批評(píng)應(yīng)遵循的原則。
(2) 識(shí)記藝術(shù)批評(píng)的四種方法并掌握社會(huì)-歷史批評(píng)。
( 3 ) 掌握藝術(shù)批評(píng)四個(gè)方面的功能。
三、考試形式與參考題型
(一)考試形式
考試采用閉卷、筆試形式??荚嚂r(shí)間為 150 分鐘, 全卷滿分 100 分??荚嚥皇褂糜?jì)算器。
(二)參考題型
考試題型包括單選題、多選題、填空題、判斷題、鑒賞題、
論述題等,也可以采用其他符合學(xué)科性質(zhì)和考試要求的題型。
四、參考書(shū)目
含有上述考試內(nèi)容的《藝術(shù)概論》等相關(guān)參考書(shū)目。推薦使 用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《藝術(shù)學(xué)概論》,高 等教育出版社, 2019 年 01 月出版。
延伸閱讀
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- 2023年內(nèi)蒙古專升本藝術(shù)基礎(chǔ)考試大綱
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