?2023年南通理工學(xué)院專轉(zhuǎn)本招生政策

2023年南通理工學(xué)院專轉(zhuǎn)本招生政策

學(xué)校簡介：

南通理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準建立的一所全日制普通本科高校。學(xué)校設(shè) 有南通和海安兩個校區(qū)，占地面積 1200 余畝，建筑面積 60 萬平米。現(xiàn)有全日制 在校學(xué)生 2 萬余人，設(shè)有機械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、 計算機與信息工程學(xué)院、電氣與能源工程學(xué)院、健康醫(yī)學(xué)院、傳媒與設(shè)計學(xué)院、 基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等 11 個二級學(xué)院，現(xiàn)有 38 個本科 專業(yè)，1 個省高校品牌專業(yè)，2 個省一級重點建設(shè)學(xué)科，5 個省一流專業(yè)。

學(xué)校堅持“真心辦學(xué)，良心育人”的辦學(xué)理念，把“立一等品格、學(xué)一等技 能、創(chuàng)一等事業(yè)”作為人才培養(yǎng)目標。學(xué)校已形成了“專家教授引領(lǐng)、中青年骨 干支撐、企業(yè)工程師協(xié)同”的多元化教師隊伍。目前師資隊伍中博、碩士學(xué)位教 師占比達 83.82%以上，高級職稱占比達 45.14%以上，現(xiàn)有省教學(xué)名師 4 名，市 教學(xué)名師 4 名，省“青藍工程”人才 15 名。學(xué)校是國家級汽車檢測與維修實訓(xùn) 基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn) 基地、江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省高校通滬產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究基

地、江蘇省汽車運用技術(shù)實訓(xùn)基地、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地等，完備的辦學(xué) 條件為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力奠定了堅實基礎(chǔ)。近三年畢業(yè)生的年終畢業(yè) 去向落實率平均為 96%以上，學(xué)校兩度榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體， 獲“2018 年全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專項督查考核優(yōu)秀單位” ，獲評 2021 年度 全省高校畢業(yè)生省就業(yè)工作量化督導(dǎo) A 等高校，畢業(yè)生深受用人單位好評。

經(jīng)江蘇省教育廳批準，2023 年我校繼續(xù)招收 “專轉(zhuǎn)本”學(xué)生。

一、招生專業(yè)、招生計劃、外語語種及就讀校區(qū)

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二、選拔對象

1.列入國家普通高校招生計劃，經(jīng)省招生部門按規(guī)定程序正式錄取的,在本 省各類普通高校的?？迫昙壴诩畬W(xué)生 (含普通高校對口單獨招生學(xué)生、2020 年春季和秋季入學(xué)的面向社會人員開展全日制學(xué)歷教育招生學(xué)生) 。

2.普通高職 (專科) 錄取后及在校期間從江蘇省應(yīng)征入伍，退役復(fù)學(xué)后的在 校三年級在校學(xué)生，以及普通高職 (?？? 畢業(yè)當年從江蘇應(yīng)征入伍，退役一年 內(nèi)的畢業(yè)生 (含服役期間取得畢業(yè)證的) ，經(jīng)有關(guān)單位嚴格按照規(guī)定的標準和程 序?qū)徍撕罂蓞⒓油艘鄞髮W(xué)生士兵免試“專轉(zhuǎn)本”招生。

三、報名條件

1.思想品德較好，遵紀守法，身體健康;                      

2.修完學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，達到畢業(yè)要求，能正常畢業(yè)；

3.取得全國計算機等級考試一級及以上證書 (考慮到疫情影響，2022 年 12 月份之前取得的江蘇計算機等級考試一級及以上證書仍符合報名條件) 。

?？凭妥x期間確因疫情原因?qū)е挛茨苷竺麉⒓尤珖蚪K計算機等級 考試的學(xué)生如需參加2023 年“專轉(zhuǎn)本”考試，須向其所在高校提出書面申請并 簽訂承諾書，由其所在高校審核申請人實際情況。情況屬實的可先報名參加 2023 年“專轉(zhuǎn)本”考試，如被本科院校錄取，須在 2023 年本科入學(xué)前取得 2023 年上 半年全國計算機等級考試一級及以上證書，未取得相關(guān)證書的“專轉(zhuǎn)本”新生接 收院校不得辦理入學(xué)手續(xù)。 ”

四、報名和填報志愿時間

考生報名及填報平行志愿時間為 2023 年 1 月 4 日至 7 日，逾期不予補報。

五、報名方法

1. 報考“專轉(zhuǎn)本”的考生要根據(jù)自己在?？齐A段的學(xué)習(xí)情況，按照2023 年江蘇省普通高?！皩＾D(zhuǎn)本”選拔考試專業(yè)大類設(shè)置所劃分的專業(yè)大類及我校公布 的招生計劃選擇報考專業(yè)；

2. “專轉(zhuǎn)本”的考生報名工作由所在?？圃盒Ｘ撠熃M織，并根據(jù)報考條件、 學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，對考生進行資格審核后在學(xué)校官方網(wǎng)站公布。

六、選拔規(guī)則

1.對符合報名條件，考試成績達到省教育廳劃定的錄取資格線的考生，按照 學(xué)校各專業(yè)招生計劃數(shù) 1:1 的比例提出調(diào)檔，錄取時無男女比例限制；

2.對專業(yè)志愿符合專業(yè)選拔要求的考生，充分尊重考生的專業(yè)志愿填報順序， 按高分到低分順延錄取；

3.獲 2021 年、2022 年、2023 年江蘇省職業(yè)院校技能大賽高職組省賽一等獎 或國賽二等獎以上普通高職 (?？? 在校學(xué)生，以及 2022 年江蘇省職業(yè)院校創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)大賽省賽一等獎或國賽銅獎及以上普通高職 (專科) 在校學(xué)生 (創(chuàng)意組限 團隊成員前 3 人中的項目負責人或?qū)＠谝话l(fā)明人，創(chuàng)業(yè)組限團隊成員前 3 人且 有股權(quán)的核心成員) 可錄取本科，須參加全省統(tǒng)一的“專轉(zhuǎn)本”考試。

七、轉(zhuǎn)入與培養(yǎng)

1.2023 年“專轉(zhuǎn)本”新生統(tǒng)一轉(zhuǎn)入我校本科三年級 (2021級) 學(xué)習(xí)(具體各 專業(yè)就讀校區(qū)詳見第一條)，學(xué)制兩年；

2.“專轉(zhuǎn)本”各專業(yè)均獨立辦班學(xué)習(xí)；

3.學(xué)生入學(xué)后，“專轉(zhuǎn)本”班學(xué)生單獨設(shè)置教學(xué)計劃組織教學(xué)。

八、學(xué)籍管理、證書與就業(yè)

1.經(jīng)江蘇省教育廳審批被我校錄取的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生，憑?？飘厴I(yè)證書和錄 取通知書按時到學(xué)校報到。并由“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生所在推薦院校負責辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)， 并提供轉(zhuǎn)入學(xué)生的檔案等相關(guān)材料，我校負責辦理接收手續(xù)。未取得專科畢業(yè)證 書的學(xué)生，學(xué)校不予辦理入學(xué)手續(xù)；

2.對考生身體健康狀況要求，按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí) 行。學(xué)生入學(xué)后需進行體格檢查，體檢異常者按有關(guān)規(guī)定處理；

3.“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生不得轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)；

4.“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生畢業(yè)時，按國家有關(guān)本科畢業(yè)生的就業(yè)政策執(zhí)行；

5.“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，頒發(fā)南通理工 學(xué)院普通高等教育本科畢業(yè)證書，畢業(yè)證書內(nèi)容按教育部規(guī)定填寫 (本科專業(yè)名 稱后有“專科起點本科學(xué)習(xí)”字樣)，對符合學(xué)位授予條件的、經(jīng)由校學(xué)位委員 會審定可授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。

九、學(xué)費標準

“專轉(zhuǎn)本”學(xué)費按照江蘇省物價局、江蘇省財政廳聯(lián)合江蘇省教育廳核定的 收費標準進行收費 (實行與學(xué)校同年級同專業(yè)相同標準)。

十、聯(lián)系方式

學(xué)校網(wǎng)址: http://www.ntit.edu.cn

招生網(wǎng)址: http://zs.ntit.edu..cn

學(xué)校地址:

南通校區(qū):南通市崇川區(qū)永興路 211號 

海安校區(qū):海安市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)上湖大道 1 號

十一、其他

本章程由南通理工學(xué)院招生與就業(yè)處負責解釋。

原文鏈接：https://zs.ntit.edu.cn/2022/1230/c2288a50289/page.htm