?2023年福建專升本大學(xué)語文考試大綱

2023年福建專升本大學(xué)語文考試大綱

普通高校專升本考試（以下簡稱“專升本考試”）是普通高校全日制高職應(yīng)屆畢業(yè)生升入普通高校全日制本科的選拔性考試，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職階段相關(guān)專業(yè)知識(shí)、基本理論與方法的掌握水平和分析問題、解決問題的能力，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。專升本考試貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

《大學(xué)語文》作為專升本考試的公共基礎(chǔ)課，其注重考查考生對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、掌握，篇章語段的理解、鑒賞和語言文字的表達(dá)、應(yīng)用。引導(dǎo)考生通過學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀的文學(xué)作品，體會(huì)中華民族深厚悠久的家國情懷、精深博大的傳統(tǒng)文化、壯美多姿的自然山水和文脈相連的海峽情緣，再佐以實(shí)用文類的學(xué)習(xí)，從而獲得較好的語文素養(yǎng)，有利于本科院校培養(yǎng)有較好語言基礎(chǔ)的專業(yè)人才。結(jié)合普通高校人才培養(yǎng)對(duì)于文化素質(zhì)的要求以及我省考試命題的實(shí)際，依照“有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平”的原則，特命制本考試說明。

一、考核目標(biāo)與要求

考核立足基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，考查考生在高職階段對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記掌握、篇章內(nèi)容的理解鑒賞、語言文字的表達(dá)應(yīng)用。具體而言，主要由六個(gè)主題（家國情懷、經(jīng)史風(fēng)流、親情吟誦、自然山水、精辯哲思、陸臺(tái)情緣）的三十三篇固定選文（“古詩詞鑒賞”這一題型，則可從課外選取難度適中的古代詩詞）、應(yīng)用寫作知識(shí)（常用的黨政機(jī)關(guān)公文、常見的應(yīng)用文）和語言的表達(dá)應(yīng)用三個(gè)模塊組成?？己藘?nèi)容有的獨(dú)立成為模塊，如語言的表達(dá)應(yīng)用；有的則融合在選文里，如語文基礎(chǔ)知識(shí)和篇章內(nèi)容的理解鑒賞等。

具體要求如下：

（一）基礎(chǔ)知識(shí)（約20分）

1.識(shí)記文學(xué)史上著名作家的名、字、號(hào)、國別、朝代、代表作、風(fēng)格流派、文學(xué)主張、文學(xué)史地位及文學(xué)成就等文學(xué)常識(shí)。

2.理解重要的文言實(shí)詞、常見的文言虛詞、主要的文言句式和特殊的語法現(xiàn)象，識(shí)別常見的通假字和古今字。

3.掌握常用的修辭手法：比喻、比擬、借代、對(duì)偶、排比、夸張、反復(fù)、反問、設(shè)問、反語、引用、象征、用典、對(duì)比。

4.熟悉常見的古今各類文體知識(shí)、文體特征以及相應(yīng)的手法。

5.了解并掌握黨政機(jī)關(guān)公文的種類、公文格式和行文規(guī)則。

（二）篇章內(nèi)容（約40分）

1.梳理文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路, 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文意，提煉觀點(diǎn)。

2.能依據(jù)文章的寫作背景、創(chuàng)作意圖和語境，理解文中的重要詞語、概念以及句子的意蘊(yùn)。

3.探討解析文章的主要寫作手法、賞析作品中的人物形象和思想感情，闡發(fā)作品內(nèi)涵、作品藝術(shù)特色，評(píng)價(jià)文章的價(jià)值判斷或?qū)徝廊∠颉?/p>

4.理解古詩文中的重要字詞，分析重要意象的情感內(nèi)涵，翻譯古文中的句子。

（三）表達(dá)應(yīng)用（約40分）

1.能判斷或修改句子或篇段中的語病；能判斷或修改簡單應(yīng)用類文句的不當(dāng)表達(dá)或邏輯錯(cuò)誤。

2.能依據(jù)語境材料，選用恰當(dāng)?shù)奈捏w，撰寫常用的黨政機(jī)關(guān)公文（通知、函、請(qǐng)示）、簡單的應(yīng)用類文章（計(jì)劃、總結(jié)、合同、消息）。

3.能撰寫不少于800字的記敘類、議論類或抒情類文章。

二、考試內(nèi)容與要求

本科目考試內(nèi)容包括三十三篇固定選文（“《詩經(jīng)》兩首”計(jì)兩篇）、應(yīng)用文的基本知識(shí)以及語言的表達(dá)應(yīng)用。上述的三個(gè)模塊內(nèi)容均包含其中。具體如下：

（一）選文

壹

1.屈原《涉江》（背誦“茍余心之端直兮……固將重昏而終身”）

2.杜甫《白帝》（背誦）

3.辛棄疾《水龍吟˙登建康賞心亭》（背誦）

4.韓愈《張中丞傳后敘》

5.顧炎武《廉恥》（背誦第一段）

6.魯迅《風(fēng)波》

貳

1.《詩經(jīng)》兩首（背誦）

《王風(fēng)˙采葛》

《魏風(fēng)˙碩鼠》

2.《論語》五則（背誦）

仲弓問仁。子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。”仲弓曰：“雍雖不敏，請(qǐng)事斯語矣。”（《顏淵》）

子曰：“何事于仁，必也圣乎！堯舜其猶病諸！夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已?！保ā队阂病罚?/p>

子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！保ā独锶省罚?/p>

曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）

孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣”。（《季氏》）

3.《左傳˙鄭伯克段于鄢》

4.《戰(zhàn)國策˙馮諼客孟嘗君》

5.司馬遷《史記˙垓下之圍》

叁

1.古詩十九首《行行重行行》（背誦）

2.蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》

3.歸有光《先妣事略》

4.湯顯祖《牡丹亭·驚夢》（背誦《皂羅袍˙原來姹紫嫣紅開遍》）

5.巴金《愛爾克的燈光》

肆

1.張若虛《春江花月夜》（背誦）

2.李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》（背誦）

3.王禹偁《黃州新建小竹樓記》

4.張岱《西湖七月半》

5.郁達(dá)夫《江南的冬景》

6.余秋雨《莫高窟》

伍

1.孟子《有為神農(nóng)之言者許行》

2.柳宗元《始得西山宴游記》

3.王安石《答司馬諫議書》

4.蔡元培《就任北大校長之演說》

5.錢鐘書《吃飯》

陸

1.連橫《臺(tái)灣通史序》

2.余光中《鄉(xiāng)愁》（背誦）

3.舒婷《祖國呵，我親愛的祖國》

4.琦君《水是故鄉(xiāng)甜》

5.林海音《金鯉魚的百裥裙》

（二）應(yīng)用文

1.應(yīng)用文的基本知識(shí)

了解黨政機(jī)關(guān)的公文種類、公文格式和基本的行文規(guī)則；掌握常見的黨政機(jī)關(guān)公文和簡單的應(yīng)用文書的結(jié)構(gòu)。

2.應(yīng)用文的擬寫

能根據(jù)材料辨析和正確選擇文種；能正確擬寫公文格式各要素內(nèi)容；能撰寫常用的黨政機(jī)關(guān)公文和簡單的應(yīng)用文書，具體包括：通知、函、請(qǐng)示、計(jì)劃、總結(jié)、合同、消息。

三、考試形式與參考題型

（一）考試形式

考試采用閉卷、筆試形式。考試時(shí)間為120分鐘，全卷滿分100分?？荚嚥皇褂糜?jì)算器。

（二）參考題型

考試題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、改錯(cuò)題、判斷題、填空題、翻譯題、古詩詞鑒賞、選文閱讀、語言運(yùn)用與表達(dá)等，其中古詩詞鑒賞、選文閱讀、語言運(yùn)用與表達(dá)為必備題型，也可以采用其它符合學(xué)科性質(zhì)和考試要求的題型。

四、參考書目

含有上述考試內(nèi)容的《大學(xué)語文》《應(yīng)用寫作》等相關(guān)參考書目。