?2022年甘肅專升本英語考試真題及答案

2022年甘肅專升本英語考試真題及答案

注意：以下真題及答案僅供參考。

英語(跟2021年題型保持一致)

一、閱讀理解

四篇短文，每篇短文5個小題，共20道題，每題2分，共40分

二、詞匯和語法

共40道題，每題1分，共40分

三、完形填空

共20道題，每題1分，共20分

四、翻譯

5到漢譯英，5道英譯漢，共10道題，每題3分，共30分

五、寫作

共1道題，20分

考試點(diǎn)評

2022年甘肅統(tǒng)招專升本考試中,英語科目總分150分,此次考試與跟2021年題型保持一致，相比2021年，2022年考題難度稍有下降。英語本次考試閱讀理解以時(shí)事政治、熱點(diǎn)話題為主，單項(xiàng)選擇題中，詞匯題考察形式偏向短語的固定搭配，語法題和以往沒有太大差距，，翻譯注重詞匯捎帶語法的結(jié)合考察。

所有題目題偏簡單化，偏基礎(chǔ)化，偏應(yīng)用話。所以大家在備考專升本時(shí)，不要過于備考難點(diǎn)，(將來有考研、考公務(wù)員想法的除外，考研的話英語要求高，你現(xiàn)在的升本學(xué)習(xí)既是為了考上本科，也要為將來考研、考公做好準(zhǔn)備)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不盲從任何招生機(jī)構(gòu)宣傳所謂資料和試題，一切從課本出發(fā)，再次基礎(chǔ)上再深化學(xué)習(xí)。

一、(英語)部分計(jì)算機(jī)試題展示以及參考答案

一、閱讀理解

四篇短文，每篇短文5個小題，共20道題，每題2分，共40分

略、、、、

二、詞匯和語法

共40道題，每題1分，共40分

(1)考察時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在完成時(shí)，過去完成時(shí)。

(2)考察倒裝。

(3)考察虛擬語氣。

(4)考察主謂一致中的就近原則。

(5)考察同義詞辨析。

(6)考察狀語從句、定語從句。

(7)考察動詞短語。

三、完形填空

共20道題，每題1分，共20分

略、、、、

四、翻譯

5到漢譯英，5道英譯漢，共10道題，每題3分，共30分

漢譯英：

1、這個男孩非常喜歡玩搭積木。

The boy likes building blocks.

2、她收拾好了自己的東西就悄悄離開了家。

Hardly had she packed up when she left homc.

3、孩子們非?？鄲?，因?yàn)樗麄兊母改覆辉试S他們到鐵路旁邊玩。

The children was unhappy, because their parents allowed them not toplay around the train station.

4、在會議上，雙方就各國關(guān)系提出了他們自己的意見。

Both sides come up with their own advice on the internationalrelationshipduring the meeting.

5、會議期間請關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)。

Please turn off the phone or turn it to silence during the meeting.

五、寫作

共1道題，20分

(1)你為什么要專升本?

(2)進(jìn)入本科后，你的目標(biāo)是那些?

(3)還會有哪些方面的發(fā)展?

參考范文 ：

In the 21st century, with the development of economy and science and technology, today's society has higher and higher requirements for academic qualifications. The most basic academic qualifications are undergraduate. As a junior college student, the future development of academic qualifications is very limited, so I want to be promoted.

After entering the undergraduate course, first of all, I will learn my basic courses well. Secondly, I will participate in social practice to fully combine my self-learning courses with social practice and prepare for future employment.

On the premise of learning their undergraduate courses well, they should make more use of their spare time to do something they like, so as to enrich their college life, participate in social practice more, and become a useful person in order to better serve the society.