?2019年浙江專升本大學(xué)語文考試真題

2019年浙江專升本大學(xué)語文考試真題

一、選擇題

1.下列句子中加點字詞解釋不正確的一項是

A居處恭，執(zhí)事敬，與人忠.

敬:尊敬。

B.似花還似非花。也無人惜從教墜

從教:任憑。

C上善若水

上:最

D.其政問問，其民淳淳

悶悶:寬厚。

2.下列句子中加點字詞解釋不正確的一-項是

A子日:學(xué)不可以已

已:停止，放松。

B.荒忽兮遠望，觀流水兮調(diào)潑

荒忽:慌張。

C子非魚。安知魚之樂

安:怎么。

D.宋人有恫其苗之不長而報之者

憫:憂慮。

3.下列句子中沒有通假字的一“項是

A恒公怒，欲倍其約

B.若夫需天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者

C.秦王發(fā)圖，圖窮面匕首見

D.知進退存亡而不失其正者

4.下列句子中加點字詞解釋正確的

A七月流火，九月授衣

流火:天氣炎熱如火。

B.夫子言之，于我心有暖戚鯔

戚威:悲傷

C.葬春者，春服既成

部春:陽春三月。

D.嬰最不肖，故直使楚矣

直:直接。

5.下列成語中沒有錯別字的一項是

A.南轅北輒

B.祁人憂天.

C.狐假虎威

D.買犢還珠

6.下列表述不正確的一-項是

A公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅持實事求是、精簡高效的原則。

B.所謂事務(wù)公文是指黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位或個人用以反映事實，辦理事務(wù)。溝通信息而使用的文書。

C.調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)形式上，一般由標(biāo)題。前言、主體和結(jié)語四部分組成。

D.總結(jié)同一般的情況反映。消息等基本沒有區(qū)別。

7.下列詩人中，全部為唐朝詩人的是

A高適杜牧白居易陶淵明

B.岑 參李商隱陳子昂蘇舜欽

c孟郊張若虛元稹張箱

D.李白李賀謝靈運

8下列句子中的加點字，不屬于名詞作動詞用的是

A故火燭一網(wǎng)， 則室偏無光

B.與蓋聶論劍。蓋聶怒而目之

C.左右欲刃相如

D.披發(fā)行歌而游塘下

9.下列作晶中作者為茅盾的是

A《駱駝祥子》

B.《林家鋪子》

C.《日出》

D.《藥》

10.下列四組中外作家與作品，對應(yīng)存在錯誤的是

A巴金一一《家》

B.莎士比亞一-《哈姆雷特》

C.屈原一《離騷》

D.巴爾扎克--《紅與黑》

11.“結(jié)廬在人境，而無車馬啦”的下句是

A種豆南山下，草盛豆苗稀

B.問君何能爾心遠地自偏

C.狗吹深巷中，雞鳴桑樹崩

D.星垂平野闊，月涌大江流

12.下列作品不屬于《詩經(jīng)》的是

A《伐檀》

B.《采薇》

c.《碩鼠》

D. (錦瑟)

13.下列評價不符合對間馬遷《史記》描述的是

A史家之絕唱。無的之離騷

B.究天人之際，通古今之變，成一家之言

C為先泰文學(xué)的代表

D.以人物傳記為中心，開創(chuàng)了紀傳體文學(xué)

14.下列不屬于魯迅作品的- -項是

A {吶喊》

B.《傷逝》

c.《孔乙已》

D.《雷用》

15.3李白的詩歌風(fēng)格主要是

A飄逸奔故

B.沉郁頓掛

C盲直而切

D.婉約深情

16.“哀吾生之須頁，羨長江之無窮"這個句子出自

A《逍遙游》

B.《的赤壁賦》

C《洛神賦》

D.《牡丹亭》

17.下列作者全部屬于元朝的是

A白樸馬致遠.鄭光祖高文秀

B.馬致遠湯星祖紀材樣嚴羽

C.關(guān)漢卿王夫之張岱王實甫

D.白樸方苞王實甫湯顯祖

18.我國古代保存神話資料最多的作品是

A《莊子》

B.《淮南子》

c.《山海經(jīng)》

D.《列子》

19.下列對王維《山居秋瞑》(空山新雨后)的賞析。不正確的- -項是

A這首詩是王維早年的詩作。

B.這首詩寫的是秋天雨后山間景色，清新自然。明麗如畫。

C.中間兩聯(lián)，以動寫靜，是干古佳句。

D.結(jié)尾化用了《楚辭》中的句子:“王孫兮歸來，山中兮不可以久留?！蓖蹙S反用了其意。

20.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一 項是

A唐代傳奇小說的出現(xiàn)，在中國小說史上具有重要意義，它標(biāo)志著中國小說進入了成熟階段。

B.1930年代，當(dāng)時的中國文學(xué)界主要有“左翼文學(xué)”。“海派文學(xué)”?！熬┡晌膶W(xué)”三大文學(xué)流派。

C.魏晉南北朝被稱為文學(xué)的自覺時代。其顯著標(biāo)志是文學(xué)理論與批評的繁榮。

D.從文學(xué)式樣看，秦漢文學(xué)主要在辭賦，史傳文、政論文和格律詩等四個方面取得了較高成就。

二、填空題

(一)文學(xué)知識.

21.北海若日:“井蛙不可以語于海者。拘于虛也:駕于時也:曲士不可以講于道者，東于教也?！?由子《秋水》)

22.丘也聞有國有家者，_ ，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡.安無傾。(《論語●季氏》)

23.于嗟女兮，無與士耽!女之耽兮，不可說也。(《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).氓》)

24.秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜(善)蠶桑________. (漢樂府 陽上?！?/p>

25.中原干戈古亦聞。? (陸游《關(guān)山月》(和戎詔下十五年))

26.《紅樓夢》的作者是_

27.維克多●用果的小說代表作《悲慘世界》里主人公在追不得已的情況下因偷了一塊面包而入獄。又因主教的寬容而變成了一個善良仁厚之人。

28.馮夢龍編訂的三部短篇小說集《喻世明言).《警世通言).《醒世恒言)，后世合稱

29.當(dāng)代小說《活著》出自作家之手。

30.張愛玲的著名小說_________》描述 了浪子范柳原和沒落閨秀白流蘇因為戰(zhàn)爭而成就的婚戀故事。

(二)語言知識

31.辛算疾《水龍吟.登建康賞心亭》中的“退岑遠目"，譯成白話是_

32.蘇軾《前赤壁賦》中“舞曲整之潛蛟，泣孤舟之嫠婦"句的“說孤舟之嫠婦”。譯成自話是

33.《詩經(jīng)●秦風(fēng).兼股》中“溯潤從之，道陽且路”，“路”字的含義是_

34.曹操《短歌行》(對酒當(dāng)歌)運用了頗多典故。其中引用《詩經(jīng).鄭風(fēng).子衿》篇的語句是“,

35.茨威格《一個陌生女人的來信》中的“在這以前，我的生活只是陰慘慘，亂糟糟的- -團。我再也不會想起它來，它像是-一個地窖， 堆滿了沉封霉?jié)竦娜撕臀?，上面還結(jié)著蛛網(wǎng)”句. .使用的修辭手法是_

(三)根據(jù)提示，在橫線內(nèi)填入適合應(yīng)用文語體風(fēng)格的詞語。

36.毒品犯罪分子制造青品的手段復(fù)雜多樣，不斷翻新，有必要進一一步準(zhǔn)確界定制造毒品的行為。方法。[由于考慮到

37.教育部要求所有適齡兒童、少年接受九年制義務(wù)教育的權(quán)力。切實避免學(xué)生輟學(xué)。[保護，使不受侵犯]

38..大部分民眾所的軍事主義，正是人和科學(xué)被異化為工具的表現(xiàn)，科學(xué)的獨立精神不見了，科學(xué)單純被當(dāng)成達成某種目的的手段。[成語:厭惡。深恨到極點]

39.實現(xiàn)上述奮斗目標(biāo)，必須__以下重要方針。[按照]

40.大力弘揚一切有利于國富民強，社會和諧的思想和精神，大力__艱苦奮斗。勞動光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)。[發(fā)展和提倒]

三、閱讀分析題

(一)閱讀下面這首宋詞。完成41.42題。

清平樂●五月十五夜玩月

劉克莊

風(fēng)離浪快，萬里騎塘“背。曾識妲”娥真體態(tài)，素面原無粉黛。

身游銀闕珠宮，俯看積氣潭潭，醉里偶搖桂樹，人間喚作涼風(fēng)。

[注釋1(1)始，傳說月中有蝴蜍。因借指月亮。官。(2) 姻蛾:神話中的月中女神，通稱孀娥。

41.請分析該詞上闕描述的場景和表現(xiàn)手法。

42.結(jié)合整首詞，談?wù)勀銓Α白砝锱紦u桂樹，人間喚作涼風(fēng)”這句話的理解。

(二)閱讀下面這篇文言文，完成43-45 題。

專諸者，吳堂色人也。伍子胃之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光日:“被伍員父兄皆死于楚而員言伐楚，欲自為報私仇也，非能為吳?！眳峭跄酥埂Ｎ樽玉阒庸庵麣峭趿?，乃日:“彼光將有內(nèi)志，來可說以外事?！蹦诉M專諸于公子光。

光之父日吳王諸樊。諸樊弟三人:次日馀祭，次曰夷昧，次日季子札。諸樊知季子札賢而不立太子。以次傳三弟，欲卒致國于季子禮。諸樊既死，傳馀祭。愉祭死，傳夷昧。夷昧死，當(dāng)傳季子札:季子札逃不肯立。吳人乃立夷昧之子僚為王。公子充日:“使以兄弟次邪，季子當(dāng)業(yè):必以子乎，則光真通嗣(1)。當(dāng)立?！惫蕠L用養(yǎng)(2)謀臣以求立。光既得專諸，善客待之。九年而楚平王死。春，吳王僚欲因楚喪，使其二弟公子蓋余。屬庸將兵圍楚之漂:使延陵季子于晉，以觀諸侯之變。楚發(fā)兵絕吳將蓋余。屬庸路，吳兵不得還。于是公子光謂專諸日:“此時不可失!不求何獲?且光真王制，當(dāng)立，季子雖來，不丹廢也。”專諸日:“王僚可殺也。母老子弱。而兩弟將兵伐楚。楚絕其后。方今吳外困于楚。而內(nèi)空無骨鯁之臣(3),是無如我何?！惫庸忸D首日:“光之身，子之身也。”

四月丙子。光伏甲士于窟室中。面具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家。門戶階隆左右，皆王僚之親戚也。夾立你，皆持長皺。酒既酣，公子光詳為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中面進之。既至王前專諸壁魚因以匕首劉王僚王像立死左右亦殺專諸王人擾亂公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之，遂自立為王，是為國間。闔間乃封專諸之子以為上卿。

(節(jié)選自《史記.刺客》》

[注釋1(1)=適同購。嗣:子制。(2)陰養(yǎng):秘離地供養(yǎng)。

43.解釋下列詔句中加點的字詞。

(1)公子光頓首日:“光之身，子之身也。”

頓背:

(2)公子光詳為足疾。

詳:

44.請給下列語句加上標(biāo)點。

既至王前專諸擘魚因以匕首刺王像王僚立死左右亦殺專諸王人擾亂

45.本文凸顯了專諸怎樣的性格特征?

(三)閱讀下面這篇文章，完成46-48題。

對面三樓的人家養(yǎng)了兩只鳥兒。天光睛好。主人把籠子移到窗外。鳥兒們也就在那甲啊啾不停。窗子與窗子正對，孩子溫習(xí)功課累了，偶爾也會拿起望遠鏡看看它們。孩子說，真關(guān)，叫聲也好聽，真是可愛。我說，是不是我們也養(yǎng)兩只?孩子居然沉吟了一小會，孩子說，想····不好。

這籠中的生涯我實在是然悉不過。用了諸如感片。竹的。藤條和銅絲這樣的東西。一根根精心組織。整經(jīng)橫緯，甚至不借花大價錢做成金柵玉欄，這樣造就的“家”，終究都不是鳥兒們所想要的，鳥兒的心里自有它們的經(jīng)緯線。鳥兒們橫跨大陸。從東到西，從西到東，它們飛過平原。河谷與坡地，不同海拔的山麓。會根據(jù)地形來選樣精息和覓食的地點:一年四季，鳥兒從北到南，又從南到北，會根據(jù)氣溫和事節(jié)的變化，決定是否營果，交配，繁衍后代。訂徒?；蚴峭Ａ粝旅走^冬。概欄既不能綻出綠葉。也不會開花，結(jié)出果實?；\子給出的也僅僅是方寸之地，和照過米的一米陽光。鳥兒婁的是藍天。氣流。開闊的視野。沿途起伏的風(fēng)景，以及本富的食物，風(fēng)雨的洗禮與自由的空間。最大的悲就?？峙逻€在于籠子不能給予鳥兒“飛"?！帮w”就尼鳥兒展翅的樣子，“飛”就是所有鳥兒共同的名字，飛” 就是天空與大地賦子鳥兒的魂魄。只有用力飛動，血管擴張，血液才會送達列速膀，每一根細小血管的盡頭。也只有這樣。鳥兒才能振翅翩然飛起，將它們的靈性徹底地展露。

侍候鳥兒不是件容易的事，即使鳥兒習(xí)慣了這樣的因禁，也要給它們按時清理糞便，洗澡，換水，要想方設(shè)法變換口味喂食，還要帶著它們出去通彎。用陽光給它們弊眼。用新鮮的空氣清除它們喉頭的移行。除了這些，還要防著天氣突變。以免引發(fā)感冒，甚至嬰提早預(yù)防季節(jié)轉(zhuǎn)換時帶來的傳染病。

我幼年時，曾經(jīng)捕捉過麻雀、灰藍喜鵲、隱鷥子、八哥。小野雞，每一次，我都費盡心思，想把它們變成“家丁”。池鷺的性子十分剛烈，它難為不了人，就難為自己，一刻不停地撲撞，幾乎話不過- -晚。 維雞也是二條路走到黑的主兒，小野雞出生沒幾天，背上還沒長出租翎，只有斑馬條紋似的，兒道棕褐與姜黃夾雜的細羽，但它們已經(jīng)是野性難別。只要見了一處可以鉆進去的孔洞，它就- - 頭扎進去，無論是柴堆洞，還是磚石縫，只要它們鉆進去了，就沒有回頭路，寧肯鉆到室息而死。即便這些鳥兒屆尊茍全了性命。那又如何。不過是一副既呆又傻的模樣。天性使然，當(dāng)它們的個性將要遭受扼殺之時。它們就是以向相搏，這還有什么樂趣可言?

談戀愛時。我一時來了興致。去花鳥市場買來了- -對相思子。這是經(jīng)過數(shù)代馴化的鳥兒，果然好養(yǎng)得多。戀愛中的兩個人對它們百般寵愛，股勤侍候。它們也像是要報答我們似的，整天哪啾不已，一個春天似乎都有時歌不完的愛情。后來，有一天忘了關(guān)窗，雨水淋著了它們，離鳥得了感冒，懨懨而去，而鄺只雄鳥也就不吃不喝，一靈徑向斷-人愛其天倫之樂，烏亦有它們的悲歡離合。面我害怕這樣的別離，這樣的傷感。

我是喜歡去花烏市場的，但我現(xiàn)在除了看看植物，已經(jīng)很少在烏籠前駐足?；\子，是鳥的克星，鳥的囚室。通常，你會在籠子里看到鼻毛掉落的八哥。渾身沾滿糞便的文鳥。腳爪上系著鏈子的鸚前。它們的叫聲明雜沙啞，黯淡無神，聽起來更像是在爭先恐后，泣血地控訴。有時候。售鳥的老板會把鳥抓出來。炫耀地擺弄給你看。你會發(fā)現(xiàn)手才是真正的籠子。這時候，我多半會拍起頭看看天。我把頭仰得很高。一個真正喜歡鳥。愛鳥的人會明白，鳥之所以為鳥，在于那顆自由之心。鳥，只有在飛用的時候才能叫做鳥。

(摘選自津渡《鳥的光明》)

46.分析文中劃線句子的意思。(4分)

(1)鳥兒的心里自有它們的經(jīng)緯線(2分)

(2)雉雞也是一條路走到黑的主兒(2分)

47.讀了這段文字。你對鳥的習(xí)性有了怎樣的了解? (3分)

48.聯(lián)系全文。談?wù)勀銓Α澳銜l(fā)現(xiàn)手才是真正的籠子”這句話的理解。(4 分)

(四)閱讀下面的材料，完成第49題。

①枚勘學(xué)，研究有關(guān)?？钡膯栴}。如校勒的對象、校勘的力法、?？笔返?。

②?？睂W(xué)應(yīng)該屬于文獻學(xué)的一門學(xué)科，因為它是以古文獻為研究對象的。

③國?？睂W(xué)田文字學(xué)。訓(xùn)詁學(xué)、音劑學(xué)等都有密切的關(guān)系。

④?？毙枋芫C合運用文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)等學(xué)科的知識、理論來進行工作，所以?？睂W(xué)是一門綜合的、應(yīng)用性的學(xué)科。

49.提取并整合上述材料的主要信息，給“?？睂W(xué)”下定義。(3分)

(五)閱讀下面這些語句。完成第50題。

(1)有的年青人在生活上一-遇到控折就自暴自棄，暴殄天物。沒有了生活的勇氣。

(2) 就為了只雞蛋，李人嬸吵得嘴角冒白沫。實雞蛋的小販更是當(dāng)仁不讓，聲音越米桂高。

(3)今年是京劇大師梅蘭芳誕辰100 周年。

(4)作為一名背通的莘萃學(xué)子，他的創(chuàng)新精神讓人敬佩。

50.找出上述每個語句的字詞錯誤或表達不當(dāng)之處，并加以改正。(4分)

(六)閱讀下面的文字，完成第51-52 小題。(10 分)

在計算機時代，人類生存所面臨的根本問題與過去的時代是一樣的。

對今天的人來說，重要的不是怎樣制造出更多的產(chǎn)品。怎樣生活得更安速。更履足，而是如何保持人應(yīng)有的敏感。理智。平和與生機物勃。從表面上看，計算機大大地擴展了人的能力?？朔巳祟愅庠谀芰蛢?nèi)在智力的局限但是，實際情形并非如此簡單。計算機的作用究竟是什么?是讓人更明智、使人對美的感受更充分。對人的價值的認識更準(zhǔn)確，使世界變得更安全呢?抑或恰恰相反?這些間題不僅依然存在，甚至日趨嚴重。

雖然，計算機能幫助人們在一-些 風(fēng)大的科學(xué)研究中擺脫困境，但它井不能消除人類在未來新的生存環(huán)境中可能遇到的迷憫與挫折。it算機也無法讓一個人建立起他與周圍許多事物之間應(yīng)有的聯(lián)系，諸如感受他人的內(nèi)心痛苦，體認自我的創(chuàng)造潛能，追憶祖先的歷史。非風(fēng)子孫后代應(yīng)有的權(quán)利，等等。

討論這些問題之所以顯得+分重要，是因為在計算機時代，有一種不良傾向。那就是把數(shù)字誤認為智慧，恰如把邏輯與價值相提并論，把智力與洞察力混為- 談。懷特曾經(jīng)說過要用人的頭腦對事實進行分析。而不是依賴機器。計算機能提供準(zhǔn)確的數(shù)字。但在人們對這些數(shù)字作出分析判斷之前，它有可能是毫無意義的東西。

因此，在某種程度上.當(dāng)人類不能正確認識計算機的中介作用與人類自己應(yīng)用的理性判斷之間的關(guān)系時，計算機就有可能把人類引入歧途。它使人忘乎所以。喪失了自我反省的能力。它給人制造出- -種幻覺，仿佛他是在探索人生的真諦，其實只不過是在探討人的功能性問題。人們還用計算機來自負地回答-一些具體的問題。培根曾說:“如果我們以肯定為起點。得到的可能是謬誤:如果我們以懷疑為起點，得到的可能是真理.”

誠然，計算機能夠幫助人類消除情誤，但是，我們不能因此陶醉于它所帶來的巨大成功之中。我們應(yīng)該反思的是，迄今為止，人類之所以不斷取得進步。恰恰是因為人類- - 直為錯誤所困擾并因此按受挑戰(zhàn).進而不斷恩考與探索，直至找到了消除錯誤的辦法。格林斯列說:“給我一個錯送吧。它里面充滿工希望的種子。這些種f將結(jié)出成功的果實。面你固守的真理將不再開花結(jié)果?！?/p>

(摘選自諾曼●考森斯《計算機與詩人》)

51.分析文中劃線句子的意思。

(1)如果我們以肯定為起點，得到的可能是謬誤:如果我們以懷疑為起點，得到的可能是真理。

(2)給我一個錯誤吧，它里面充滿了希量的神子。這些種子將結(jié)出成功的果實，而你固守的真理將不再開花結(jié)果。

52.根據(jù)這段文章，你怎么埋解人類自身的特性?

四、作文(本題共有2小題，共70分)

(1 )實用文寫作

53.請根據(jù)以下材料寫-則請示(請注意格式的規(guī)范性)。

(1)法學(xué)院學(xué)生會為了2019年12月31日在校學(xué)生活動中心舉辦一場元且晚會， 擬向?qū)W工辦提交-一份請示。

(2)屆時將邀請本市兄弟院校的法學(xué)院師生和本校師生參加晚會。

(3)晚會期間有文藝表演和抽獎活動。

(4)元且晚會的舉辦可以促進高校之間的交流和合作，增進師生感情。

(二)文學(xué)寫作(50分)

54.閱讀下面的文字材料，根據(jù)要求作文

我根本不相信現(xiàn)實生活中的人會有智學(xué)意義上的絕對自由。每個人的行為既受制于外部世界，又受制于他的內(nèi)部世界。權(quán)本華說:“人可以做他想做的事，但不能要他想嬰的東西?！边@句名言從青年時代就給了我有益的啟示。每當(dāng)我和別人在生活上遭遇困難的時候，它使我心境平和，寬容為懷。從面免于您天尤人。喪失心志，也不至于對己對人過于苛求。它賦予我的生活以曲默感。

(摘選自愛因斯坦《我的世界觀》

請以“人可以做他想做的事，但不能要他想要的東西”為話題，寫一篇600字以上的文章。除詩歌外。體裁不限。角度自選，題目自擬，不得抄襲。套作。