?2016年浙江專升本大學(xué)語文考試真題答案

2016年浙江專升本大學(xué)語文考試真題答案

1.D [解析]豈吾相不當(dāng)侯邪? “相”指面相、骨相。.

2.C [解析] 對酒當(dāng)歌“當(dāng)” - -般理解為“對著”。

3.D [解析]D 項“樹之臻粟”與題干中“樹之以桑”的“樹"都是“栽樹”的意思。A項和B項皆為“種植"的意思。D項為“樹，樹立,指未立至德"的意思。

4.A [解析1A 項“蠶食"中的“蠶”字是名詞作狀語，意思為“比喻如蛋吃桑葉般- -點- -點侵吞他國因土”.B項“亦衣”中的“衣”字為名詞活用為動詞，意思為“給他們衣服”:C項“臣”字為名詞活用為動詞， 意思為“.-.稱臣”: D項“洞”字為名詞活用為動詞， 意思為“打洞”。

5.B [解析]只有“衣”是象形字:A項“松”是形聲字:C項“末”是指事字:D項“尖"是會意字。

6.D [解析]D 項“委曲求全”是對的:λ項應(yīng)為“蜂擁而上”:B項應(yīng)為“輕歌壁舞”:C項應(yīng)為“融會貫通”。

7.A [解析]C項“批示”的結(jié)束語- -般有“請Xx簽發(fā)?！薄罢圶X (單位或個人)審閱并報xx簽發(fā)?！被颉罢圶x (單位)會簽(復(fù)核)并報Xx簽發(fā)?！盌 項“請示”對的結(jié)束語- -股有“當(dāng)否，請批示”，“妥否， 請批復(fù)”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉(zhuǎn)XXX執(zhí)行”等。

8.D [解析] D項為表彰通報

9.A [解析] 據(jù)我國《出版物上數(shù)字用法》規(guī)定:如果- - 個數(shù)值很大，數(shù)值中的“萬”“億” 單位可以采用漢字?jǐn)?shù)字，其余部分采用阿拉伯?dāng)?shù)字。除上面情況之外的一般 數(shù)值，不能同時采用阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字。如“10億"為正確使用。此外，還規(guī)定:阿拉伯?dāng)?shù)字“0”有“零”和“O”兩種漢字書寫形式。一個數(shù)字用作計量時，其中“0"的漢字書寫形式為“零”，用作編號時，“0”的漢字書5寫形式為“O"。法律文書和財務(wù)票據(jù)上.應(yīng)采用大寫漢字?jǐn)?shù)字形式記數(shù)。

10.C [解析] “泣孤舟之嫠婦” 來自客潤簫者的悲。

11.B .

12.A

13.D.

14. B

15. B

16. B

17.A

18.C

19.C .

20.D

21.不患貧而患不安

22.篤于時也

23.蠶食諸侯

24.停杯投署不能食

25.白馬從驪駒

26.隔葉黃鵬空好音

27.低綺戶

28.寄蜉蝣于天地

29.這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流

30.雕欄玉砌應(yīng)猶在

31.福拜樓

32.含淚的微笑

33.創(chuàng)造社

34.《吶喊》

35.收悉

36.如期

37.備查

38.“關(guān)于xx大學(xué)后勤處更名的報告”改為“關(guān)于x大學(xué)后勤處更名的請示”

39.“決定將我校.."..改為“擬將我校-.”

40.“以上請求如無不當(dāng)。請即批復(fù)”改為“以上請示妥否，請批復(fù)”

41.解析:全詩首聯(lián)以贊揚(yáng)杜甫的詩繼承《詩經(jīng)》的優(yōu)秀傳統(tǒng)，達(dá)到“氣吞風(fēng)雅”、精妙絕倫的程度，卻在當(dāng)時平凡碌碌，不為眾人所珍視的嘆惋悲憤之情行文。(1 分)他的詩作“三千首”之多，反映的都是廣闊的社會現(xiàn)實，四百年來引起后世的崇拜和共鳴，為后人所敬仰，卻一生悲苦遭遇、身后寂寥，只有江濱孤冢。(1 分)全詩集中表達(dá)作者既對杜甫詩歌作出高度的評價，又對詩人一生悲苦的遭際寄子真摯的同情。

42.解析:作者通過正面烘托、正面描寫、對比三種手法來突出杜詩成就之高。正面烘托，體現(xiàn)在“氣吞風(fēng)雅”，以《詩經(jīng)》襯托杜詩的精妙絕倫，高度贊揚(yáng)杜詩是現(xiàn)實主義高峰。“因發(fā)憤” 則以古賢寫杜甫。“身后” 則是后人敬仰:正面描寫，體現(xiàn)在“鐫鑱物象三千首，照耀乾坤四百春”直寫杜詩光芒萬丈、耀輝古今。對比，體現(xiàn)在以生前的“不見珍”和“窮途仕路”以及死后“惟余孤冢來江濱”來反面對比,突出后世對其評價之高。(答出- 一點并分析給2分,答2點可滿分)

43. ①尊重、感激 [解析] :可根據(jù)愛戴、感恩戴德這樣的詞匯推斷出

②仟細(xì)看[解析]: 知“諦聽”為仔細(xì)聽，則此題不難

44.然而最終滅亡明朝天下的，是百姓。后世擔(dān)任國君的，應(yīng)該可以從中得到借鑒。

45.本文凸顯竇成臨危不懼、機(jī)智果敢、舍生取義、敢于犧牲的性格特征。

[文言文翻譯]

桐城縣府西北面有一- 座實祠，它是縣里的百姓建的，用來祭祀四川人竇成的。明朝走向滅亡之時，流賊將要攻破桐城，竇成救城有功，所以百姓感激他的功德，建了祠堂來祭祀他。當(dāng)時，流賊攻城攻得很緊，城墻堅國，沒辦法急速攻下，流賊- -時離開-時 又回來。巡撫安慶等處的部將廖應(yīng)登，率領(lǐng)三千川兵防御。當(dāng)時流賊不在，應(yīng)登率兵前往廬州，經(jīng)過舒城，正要解鞍稍作休息的時候，流賊的騎兵突然到來，于是把應(yīng)登助持走了。流賊看著應(yīng)登問道:“ 如果想要誘降桐城守軍，你的士兵中可以派誰去?”應(yīng)登說:“ 最合適的莫過于竇成?！绷髻\問竇成:“你能前往嗎? ” 竇成答應(yīng)，面無為難之色。流賊于是派兩個士兵拿著兵器夾著竇成走，走到城下，叫他登上高高的土堆，呼喊城里的守兵對他們說話。竇成仔細(xì)看，看到的都是認(rèn)識的，于是大喊道:“我是廖將軍的手 下竇成。流賊威脅我引誘你們投降，你們一-定 不要投降!你們要嚴(yán)守你們的城池，而且要趕快派人請求救援!流賊現(xiàn)在在挖洞，洞里都是石頭沒法挖穿，已經(jīng)沒有辦法將要離開了!” 夾押竇成的兩個士兵，沒想到會突然發(fā)生變故，驚愕地互相看著，于是拿刀砍他的頭，腦漿進(jìn)出而死。從此守兵開始沒有投降流賊的想法，晝夜更加認(rèn)真地護(hù)城，而且秘密派人到安慶請求救援，后來援兵到了桐城因此保全了下來。

明朝末年，流賊橫行，長江以北很少有保存完好的城池，桐城以- -座 小城的身份而能單獨(dú)堅守得以保全，雖然是天命，難道與個人的力量無關(guān)嗎?竇成本來是個武夫悍卒，然而能明白大義，不因為流賊而屈服，奉獻(xiàn)自己- -個人的生命，最終來保全一.城數(shù)萬 百姓的生命，對百姓有功德，那么建廟祭祀他也就應(yīng)該了。那些接受保衛(wèi)城土的使命，受到君主的深厚恩情，流賊未到就打開城門投降的人，他們存的是什么心呢? - 一個身份低微的士卒，能使一城的 士大夫無不叩頭跪拜于他的跟前，難道不是憑借義嗎?又何況他殺身成仁呢?我看明朝統(tǒng)治以來，常常尊重士大夫而看不起百姓。在鄉(xiāng)野之中誦讀經(jīng)書，-旦名列薦書5，就能獲得榮華富貴，在朝為官，就能得到不可指摘的尊貴地位，而唯獨(dú)百姓遭受辛苦流離失所，又無處申訴。然而最終滅亡明朝天下的，是百姓。后世擔(dān)任困君的，應(yīng)該可以從中得到借鑒。

46. (1) [解析]:擬人手法，生動寫出散放在地上的稻攔被隨意擺放的狀態(tài)，體現(xiàn)了與上文性格“大大咧咧”這類人相適應(yīng)的行事方式。

(2) [解析]:虛寫手法，媽媽已經(jīng)走了，作者睹物思人，仿佛在耳邊低聲響起媽媽在世時的叮嚀，表達(dá)了作者對媽媽的思念之情。

47. [解析]媽媽的形象特征為: 1. 保守、循規(guī)蹈矩: 2. 勤懇節(jié)儉、小心謹(jǐn)慎: 3. 經(jīng)歷坎坷、早熟懂事。

48. [解析]:本段照應(yīng)題目“一方紙巾”，收束全文，作者不僅清然淚下，同時有猛然意識到:這一方紙巾是媽媽勤儉謹(jǐn)慎人生的縮影，所以作者不能用這方紙巾擦淚，而更要像媽媽一樣"kang起來”?！拔乙猭ang 起來”照應(yīng)前文媽媽的方言，作者將母親的優(yōu)良品格收藏，陪伴和警示自己。本段最后一- 句傳達(dá)作者對母親的無限思念之情，如母親猶在世一-樣。

49.文人畫是具有人文價值追求。表達(dá)生命意義體驗的繪畫。(或， 文人畫是指具有人文關(guān)懷、表達(dá)生命感覺體驗的繪畫。)

50. (1) “蒞臨貴?！备臑椤皝淼劫F?！盵解析]: “蒞臨” 為書面語、敬語，多用于修飾長翠、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。本題為客人方，不能使用該詞。

(2)“如被你有幸撿到，敬請速速歸還”改為“如有檢到者請速歸還”

(3)“報恩” 改為“酬謝”[解析]:酬謝，指用金錢禮物、財物酒席等表示謝意，謝禮?！皥蠖鳌?，指報答恩情，在本題使用情況過于夸大。

(4) “可聯(lián)系令郎XX改為“請聯(lián)系我部門Xx"

51. (1) 自然發(fā)生:指在普通人的直覺經(jīng)驗中最真實最自然的情境下發(fā)生(2) 平衡本能:指20世紀(jì)早期以前人們認(rèn)為直覺和經(jīng)驗公讓人感覺出運(yùn)動的角度并保持人和運(yùn)動的平衡。

52.作者對直覺物理學(xué)的態(tài)度是批判的，作者既肯定其在幾世紀(jì)前對物理學(xué)所做出的貢獻(xiàn)又指出其在現(xiàn)在科技面前的落后和與現(xiàn)實生活經(jīng)驗的不適用。作者主要運(yùn)用歸納和對比手法來表明自己的態(tài)度。歸納法表現(xiàn)在測試和飛行員等實例中來說明人們的直覺有時候會出現(xiàn)問題。而對比體現(xiàn)在直覺的答案和客觀的真理兩者之間的鮮明對比，從而告訴人們直覺的片面性。

53歡迎詞.

親愛的各位項目組成員:

大家好!

首先，我代表公司對XXX 的加入表示熱烈的歡迎。

Xx月XX日,在我公司的層層嚴(yán)格選拔中，XXX - -路過關(guān)斬將，憑借扎實的專業(yè)功底，從百余名優(yōu)秀應(yīng)聘者中脫穎而出，一綜合成績第- - 名的成績考入公司，加入我們的xx項目組。

我公司是本地區(qū)的行業(yè)領(lǐng)頭單，在各個方面一直保持在最前列，這與公司強(qiáng)大的人才隊伍是密不可分的。在積極創(chuàng)新進(jìn)取的浪潮中，我們重大公關(guān)項目組背負(fù)著艱巨的使命，當(dāng)然，我們的成員也是人才中的人才，精英中的精英。目前，我們的攻關(guān)項目到了關(guān)鍵階段，就在這關(guān)鍵時期，我們迎來了XXX的加盟助力。我相信，XXX的加入一定會為我們的團(tuán)隊帶來新的血液，傾注新的活力，XXX 一定會與大家齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作、攻克難題。讓我們一起預(yù)祝XX重大攻關(guān)項目的早日成功! 

最后，再次感謝XXX 的加入,讓我們舉杯，為明天的勝利而干杯!

x公司重大攻關(guān)項目的主持人: xx

XXXx年XX月XX日