?2022年山東青年政治學院專升本管理學考試大綱
摘要:山東青年政治學院2022年專升本管理學考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,想要報考專升本考試的學生可以看一下考試大綱,了解相關的考試信息。具體請見下文。
2022年山東青年政治學院專升本管理學考試大綱
Ⅰ. 考試要求
本科目考試內(nèi)容包括管理活動與管理理論、管理道德與社會責任、全球化與管理、決策與決策方法、計劃工作及方法、組織設計與人員配備、組織變革與組織文化、領導、激勵與溝通、控制與控制過程、創(chuàng)新等十一個方面,主要考查考生對管理學內(nèi)容的識記、理解、綜合分析與運用等能力。具體內(nèi)容與要求如下:
一、管理活動與管理理論
(一)理解管理的定義與本質(zhì),管理職能的具體含義及相互關系,管理的兩種屬性及區(qū)別。
(二)掌握管理的五種職能,管理者所扮演的三大類角色,管理者所具備的三大技能;
(三)掌握管理理論的發(fā)展演變過程,中外早期管理思想的代表人物及觀點。掌握科學管理理論、人際關系學說,理解現(xiàn)代管理理論中主要的代表性觀點及人物。
二、管理道德與社會責任
(一)了解道德與社會責任的含義,倫理與道德的關系。
(二)掌握每種道德觀的內(nèi)容與區(qū)別,影響管理者道德素質(zhì)的因素,提高員工道德素質(zhì)的途徑,中外社會責任觀的內(nèi)容與區(qū)別,贊成和反對企業(yè)承擔的各種理由,企業(yè)社會責任與經(jīng)營業(yè)績之間的關系。
三、全球化與管理
(一)了解國際化經(jīng)營的概念,國際經(jīng)驗的發(fā)展階段,國際化經(jīng)營的特征,國際化經(jīng)營的動機,國際化經(jīng)營中的環(huán)境,國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略的選擇,了解全球化背景下互聯(lián)網(wǎng)+管理的特征。
(二)掌握全球化內(nèi)涵的四個層面,全球化管理面對的一般環(huán)境和任務環(huán)境,全球化管理者所需要掌握的關鍵能力。
四、決策與決策方法
(一)了解決策的定義、原則與依據(jù),按各種不同標準對決策所進行的分類;
(二)掌握古典決策與行為決策理論,有關決策的各種理論及每種理論的主要內(nèi)容與基本特征,決策過程每個步驟所要注意的問題及其解決辦法,各種決策方法的基本思想與優(yōu)缺點;
(三)掌握群體決策、確定活動方向的決策方法等定性決策方法與盈虧平衡法、決策樹法等定量決策方法,能夠運用各種決策方法對一些簡單的決策問題做出決策。
五、計劃工作及方法
(一)理解計劃的含義及內(nèi)容,計劃與決策的邏輯關系,按照不同分類標準對計劃進行的分類。
(二)掌握孔茨的計劃層級體系,計劃的編制過程及步驟;
(三)掌握戰(zhàn)略環(huán)境的分析、邁克爾波特的五力競爭模型,戰(zhàn)略性計劃的選擇,掌握目標管理法、滾動計劃法、網(wǎng)絡計劃技術等計劃方法。
六、組織設計與人員配備
(一)組織的定義及組織設計的必要性,權變式組織設計與傳統(tǒng)組織設計的不同之處,職權的定義、來源、種類、權力的定義、來源和種類,授權的定義、過程與原則;
(二)掌握組織與組織設計的區(qū)別與聯(lián)系,組織設計的任務、基本原則以及影響因素,掌握組織部門化的分類及優(yōu)缺點,組織在部門化設計時的基本原則、職權與權力、幅度與層級、集權與分權之間區(qū)別和聯(lián)系,影響組織幅度設計和分權的各個因素;
(三)掌握編制人力資源計劃的基本程序和內(nèi)容,員工招牌的程序和方法,外部招聘和內(nèi)部提升的優(yōu)缺點以及招聘工作的有效性分析,對員工進行培訓和績效評估的方法,有效管理職業(yè)生涯的方法;
七、組織變革與組織文化
(一)了解組織變革的含義、組織變革的動因、文化及組織文化的含義。
(二)掌握組織變革的基本類型和基本目標,組織變革的內(nèi)容及組織變革的過程與程序,組織變革中有關壓力、變革阻力、組織沖突的定義和基本特征,組織文化特征和基本結(jié)構;組織文化的具體內(nèi)容、功能與塑造途徑;
八、領導
(一)了解領導的含義及作用,權力與領導的關系,領導理論的分類;
(二)掌握領導與管理的聯(lián)系與區(qū)別,領導定義所包含的要素,領導權力的來源,管理方格理論中的五種領導方式,領導方式情景理論中菲德勒權變理論的研究對象和結(jié)論,路徑——目標理論的領導緯度和基本觀點,領導生命周期理論中成熟度與領導行為的對應;
九、激勵與溝通
(一)了解激勵的原理,激勵對行為的作用,激勵產(chǎn)生的原因,需要與激勵的關系,激勵理論的分類基礎及其三種類型——內(nèi)容理論、過程理論和強化理論,激勵的基本形式和實務;
(二)掌握X理論和Y理論,需要層次論,雙因素理論,成就需要論,公平理論,期望理論,強化理論;
(三)掌握溝通的過程、溝通的分類、有效溝通的障礙及如何解決。
十、控制
(一)了解控制必要性、控制的過程、控制的類型,控制的主要方法。
十一、創(chuàng)新
(一)了解創(chuàng)新的過程,創(chuàng)新的分類,技術創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的含義。
Ⅱ. 考試形式與題型
一、考試形式
考試采用閉卷、線上考試形式。試卷滿分100分,考試時間60分鐘。
二、題型
考試題型從以下類型中選擇:單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、計算題、論述題、案例分析題。
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