?2022年成都銀杏酒店管理學(xué)院專升本招考競賽獲獎的認(rèn)定范圍及加分標(biāo)準(zhǔn)

2022年成都銀杏酒店管理學(xué)院專升本招考競賽獲獎的認(rèn)定范圍及加分標(biāo)準(zhǔn)

一、認(rèn)定范圍

全國范圍內(nèi)學(xué)科專業(yè)競賽或文體類競賽： 由教育部等國 家級部門組織的競賽。省內(nèi)學(xué)科專業(yè)競賽或文體類競賽： 由四川省教育廳、(直轄) 市級等部門組織的競賽。

二、學(xué)科專業(yè)競賽加分標(biāo)準(zhǔn)

( 一)學(xué)科專業(yè)競賽根據(jù)《成都信息工程大學(xué)銀杏酒店 管理學(xué)院學(xué)科專業(yè)競賽管理和獎勵辦法》 (教發(fā)〔2018〕75 號) 文件進(jìn)行認(rèn)定，具體為： 一類學(xué)科專業(yè)競賽獎勵加分分 數(shù)原則上不超過 5 分。 ( 一、二、三等獎可對應(yīng)加分 5 分、 4 分及 3 分) 。二類學(xué)科專業(yè)競賽獎勵加分分?jǐn)?shù)原則上不超 過 4 分。( 一、二、三等獎可對應(yīng)加分 4 分、3 分及 2 分) 。 三類學(xué)科專業(yè)競賽不進(jìn)行加分獎勵。

( 二)學(xué)科競賽加分由教務(wù)處認(rèn)定。

三、文體類比賽加分標(biāo)準(zhǔn)

( 一)國際級、國家級比賽獲獎，獎勵加分分?jǐn)?shù)原則上 不超過 5 分。(個人賽或團(tuán)體賽獲得一、二、三等獎，個人 賽中的個人或團(tuán)體賽中的核心成員可對應(yīng)加分 5 分、4 分及3 分; 團(tuán)體賽中的非核心成員可對應(yīng)加分 4 分、3 分及 2 分)。

( 二)省級比賽獲獎，獎勵加分分?jǐn)?shù)原則上不超過 4 分。 (個人賽或團(tuán)體賽獲得一、二、三等獎，個人賽中的個人或 團(tuán)體賽中的核心成員可對應(yīng)加分 4 分、3 分及 2 分; 團(tuán)體賽 中的非核心成員可對應(yīng)加分 3 分、2 分及 1 分) 。

( 三) 文體類競賽加分由學(xué)生工作處認(rèn)定。

一類學(xué)科專業(yè)競賽： 指 “互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑 戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ACM-ICPC( 國際大學(xué)生 程序設(shè)計競賽) 、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電 子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生化學(xué)實驗邀請賽、全國高等醫(yī)學(xué)院 校大學(xué)生臨床技能競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全 國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大 學(xué)生智能汽車競賽、全國大學(xué)生交通科技大賽、全國大學(xué)生 電子商務(wù) “創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生節(jié)能減 排社會實踐與科技竟賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競 賽、全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽、 “外研社杯”全國英語演講 大賽或由聯(lián)合國教科文、國際學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的在特定學(xué)科領(lǐng) 域具有重大國際影響力的學(xué)科競賽;

二類學(xué)科專業(yè)競賽： 指一類競賽省級選拔賽和其他由現(xiàn) 任教育部各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會為第一單位組織的全國范 圍的賽事; 科技部、教育部以外中央人民政府所屬部級機構(gòu)

為第一單位自主主辦的賽事; 省教育廳、科技廳作為第一單 位主辦的賽事; 四川省教育廳當(dāng)年公布的學(xué)科專業(yè)競賽目錄 內(nèi)省級競賽項目(除高職類競賽項目) ;國際或亞洲權(quán)威學(xué) 術(shù)機構(gòu)總部為第一單位組織舉辦的學(xué)科競賽。

表 1 文體類比賽目錄表

注： 如有不在目錄內(nèi)的省級及以上比賽，提供相應(yīng)支撐材料進(jìn)行認(rèn)定。

原文鏈接：http://zs.gingkoc.edu.cn/uploads/common/1647310054296521.pdf