?2022年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本正常人體結(jié)構(gòu)考試大綱

2022年安徽三聯(lián)學(xué)院專升本正常人體結(jié)構(gòu)考試大綱

一、總綱

本大綱參考護(hù)理學(xué)專業(yè)綜合考核課程要求編寫，適用于護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本考試。為全面檢查報(bào)考我校普通專升本護(hù)理學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)生，是否達(dá)到了所規(guī)定的護(hù)理學(xué)專業(yè)中基礎(chǔ)課程?正常人體結(jié)構(gòu)?本科知識(shí)儲(chǔ)備與技能要求。通過考核，測試學(xué)生的正常人體結(jié)構(gòu)理論與實(shí)踐能力的掌握與靈活運(yùn)用能力。

為貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)精神和國務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出的擴(kuò)大普通專升本規(guī)模要求，按照教育部部署和要求，遵循“科學(xué)定位、分類指導(dǎo)、多元發(fā)展、特色辦學(xué)”的發(fā)展方針，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)體制機(jī)制，滿足人民群眾“上好大學(xué)”的殷切期盼，增強(qiáng)高等教育服務(wù)、支撐、引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，依據(jù)《安徽省普通高職(?？?層次升入本科教育培養(yǎng)工作實(shí)施方案》編訂本大綱。

大綱解釋權(quán)歸安徽三聯(lián)學(xué)院所有。

二、考試內(nèi)容及要求

(一)考核目標(biāo)

考核目的在于測試報(bào)考護(hù)理學(xué)專升本專業(yè)的?？粕鷮φＨ梭w結(jié)構(gòu)的相關(guān)理論及實(shí)踐知識(shí)的掌握程度，考查考生是否具備應(yīng)用正常人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)完成后續(xù)各種基礎(chǔ)課及臨床護(hù)理課程的學(xué)習(xí)，是否掌握人體的正常結(jié)構(gòu)、功能，是否具備進(jìn)一步深造的知識(shí)儲(chǔ)備能力和潛質(zhì)。

考核注重基礎(chǔ)性，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，考試內(nèi)容強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、主干、核心知識(shí)為主，同時(shí)要求學(xué)生具備一定的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

本大綱解釋權(quán)歸安徽三聯(lián)學(xué)院所有。

(二)考試范圍與要求

1.緒論

(1)掌握正常人體結(jié)構(gòu)的定義和基本術(shù)語。

(2)了解學(xué)習(xí)正常人體結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的問題。

2.基本組織

(1)掌握：各被覆上皮的分類及分布，掌握血液的組成、神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(2)了解：了解致密結(jié)締組織、脂肪組織、網(wǎng)狀組織的特點(diǎn)和分布，了解軟骨的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、軟骨的分類及分布。

3.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

(1)掌握：骨的分類。人體骨的組成。掌握顱骨的名稱、數(shù)目以及翼點(diǎn)的概念。關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)。椎間盤的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。胸鎖乳突肌的位置以及作用。膈的裂孔及其通過的結(jié)構(gòu)。腹肌的名稱、層次。

(2)熟悉：骨的構(gòu)造和功能。 椎骨的一般形態(tài)，各部椎骨的特點(diǎn)。關(guān)節(jié)的輔助結(jié)構(gòu)和關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)。脊柱整體觀的形態(tài)和功能的關(guān)系。胸廓的組成，男女性骨盆的性別差異。

(3)了解：骨的化學(xué)成分與物理性質(zhì)。新生兒顱的特征和生后變化。直接連結(jié)的幾種形式。 椎骨的連結(jié)特點(diǎn)。描述各關(guān)節(jié)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。肌的起止與作用的關(guān)系。面肌的配布及作用。

4.消化系統(tǒng)

(1)掌握：消化系的組成;上、下消化道的概念;三大對唾液腺的位置和開口部位。咽的位置、分部及交通。食管的三個(gè)狹窄部位和臨床意義。十二指腸的位置和分部。直腸的形態(tài)特點(diǎn)。

(2)熟悉：胃的形態(tài)、分部、位置和毗鄰。闌尾的位置、形態(tài)及闌尾根部的體表投影。肝的形態(tài)、位置、體表投影;膽囊的形態(tài)、位置及肝外膽道的組成。膽汁的排出途徑。

(3)了解：牙的形態(tài)及乳牙和恒牙的排列牙式。咽峽的組成以及腭扁桃體的位置。腹膜形成的韌帶、陷凹的名稱和位置及臨床意義。

5.呼吸系統(tǒng)

(1)掌握：掌握呼吸系統(tǒng)的組成及主要功能，上、下呼吸道的劃分;鼻旁竇以及其開口;掌握喉軟骨的組成;掌握氣管位置及結(jié)構(gòu)，左、右主支氣管的區(qū)別;掌握肺的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置及體表投影;掌握胸膜頂和肋膈隱窩的位置。

(2)了解：外鼻的形態(tài)結(jié)構(gòu)，鼻腔的分部;喉腔分部;彈性圓錐;縱隔的概念，位置，分部。

6.泌尿系統(tǒng)

(1)掌握：腎的形態(tài)及位置;輸尿管的三個(gè)狹窄。膀胱三角的位置、特點(diǎn)以及臨床意義。

(2)了解：輸尿管的分部。女性尿道的形態(tài)特點(diǎn)與臨床

7.生殖系統(tǒng)

(1)掌握：男性尿道的分部，三個(gè)狹窄及兩個(gè)彎曲的位置與臨床意義。輸卵管的形態(tài)、位置及分部、結(jié)扎部位。子宮的形態(tài)、位置、毗鄰及其固定裝置。

(2)了解：女性外生殖器的形態(tài)特點(diǎn)。子宮的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

8.循環(huán)系統(tǒng)

(1)掌握： 血液循環(huán)、動(dòng)脈、靜脈的概念。體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑。 心的位置、外形;各心腔的形態(tài)結(jié)構(gòu)。房間隔、室間隔的形態(tài)結(jié)構(gòu)。心的體表投影。 主動(dòng)脈的起始，分部。頸總動(dòng)脈、鎖骨下動(dòng)脈、髂總動(dòng)脈、腹腔干、腸系膜上、下動(dòng)脈的分支和分布。

(2)熟悉：脈管系統(tǒng)的組成與功能。 左、右冠狀動(dòng)脈的起始、行程、分支和分布。 心壁的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。子宮動(dòng)脈與輸尿管的位置關(guān)系。肝門靜脈的組成以及與上、下腔靜脈系間的吻合部位和途徑及其臨床意義。淋巴結(jié)、脾、胸腺的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能。

(3)了解：冠狀竇的位置與開口。 心包的組成以及臨床意義。 面、顳淺、肱、橈、股、足背動(dòng)脈的位置以及觸摸部位。動(dòng)脈韌帶的位置。脾的位置。 枕、乳突、頸外淺、腹腔、腸系膜上、腸系膜下和髂內(nèi)淋巴結(jié)的收集范圍。

9.免疫系統(tǒng)

(1)掌握：免疫系統(tǒng)的組成和功能。

(2)了解：免疫細(xì)胞的分類、淋巴組織的分類和淋巴器官的分類及組成。

10.內(nèi)分泌系統(tǒng)

(1)掌握：掌握內(nèi)分泌器官和內(nèi)分泌組織的基本概念;甲狀腺的形態(tài)和位置。

(2)了解：了解甲狀旁腺、腎上腺、胸腺、松果體和垂體的形態(tài)和位置。

11.感覺器

(1)掌握：房水的產(chǎn)生及其循環(huán)路徑。中耳的位置及三塊聽小骨的名稱及連結(jié)，

(2)熟悉：眼球壁的組成。螺旋器的結(jié)構(gòu)和功能。

(3)了解：淚腺的位置及淚道的組成。外耳道的位置、分部。中耳的組成。聲波的傳導(dǎo)途徑。

12.神經(jīng)系統(tǒng)

(1)掌握：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能;神經(jīng)系統(tǒng)基本術(shù)語;脊髓的外形，位置和內(nèi)部結(jié)構(gòu);脊神經(jīng)的性質(zhì)和分布，分支;腦干的位置，外形，組成;間腦的位置，組成;小腦的位置，外形;端腦的位置，外形和功能區(qū)分布及其特點(diǎn);腦神經(jīng)的名稱，性質(zhì)，走形。

(2)了解：反射和反射弧;腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，間腦的功能，小腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，腦神經(jīng)的支配范圍;內(nèi)臟神經(jīng)的特點(diǎn)，組成和功能;腦和脊髓的被膜，血管;軀干、四肢及頭面部淺感覺傳導(dǎo)通路傳導(dǎo)路。

三、試卷結(jié)構(gòu)

考試形式為閉卷考試，考試題型包括單項(xiàng)選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題及論述題等，試卷總分150分,具體見下表。

四、參考書目

高洪泉.正常人體結(jié)構(gòu).人民衛(wèi)生出版社，2019.