?蘭州信息科技學院2022年專升本免試生資源類(測繪工程) 專業(yè)能力測試大綱

蘭州信息科技學院(原蘭州理工大學技術(shù)工程學院)2022年普通專升本免試生資源類(測繪工程) 專業(yè)能力測試大綱

為做好2022年普通專升本免試招錄工作，根據(jù)《2022年甘肅省普通高校高職(?？?升本科免試生招生工作實施方案》文件精神，切實保障免試生招生專業(yè)能力測試效度，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定資源類專業(yè)能力測試大綱，旨在考查高職(?？?段專業(yè)基礎(chǔ)知識和素質(zhì)能力的綜合水平，確定是否能夠具備后續(xù)本科階段學習的專業(yè)素養(yǎng)和能力要求。

一、測試對象

2022年普通專升本招生，報考測繪工程專業(yè)的免試生。

二、專業(yè)能力測試內(nèi)容

報考以上專業(yè)的普通高校高職(?？?升本科免試生，專業(yè)能力測試采取面試形式進行，測試滿分為100分。通過主要考查以下內(nèi)容，綜合評價學生的專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。

(一)主要專業(yè)基礎(chǔ)知識(50%)

考查學生對學科基礎(chǔ)課《工程測量》基本概念和理論的掌握，測試是否達到專業(yè)培養(yǎng)要求的工程測量基本技術(shù)和方法，平面和高程控制網(wǎng)的布設、測量和計算，地形圖測繪方法、步驟和應用等內(nèi)容的理解和掌握。

1.測量工作的基本概念;

2.水準測量的原理;

3.水準儀的基本結(jié)構(gòu);

4.水準路線的布設形式;

5.水平角和豎直角的概念;

6.測回法測定水平角的方法和步驟;

7.直線定向的標準方向;

8.電磁波測距基本原理;

9.測量誤差三大來源及其分類;

10.評定觀測值精度的標準;

11.控制測量的基本原則;

12.導線的布設形式;

13.坐標正算和坐標反算的概念;

14.三角高程測量基本原理;

15.衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)的組成;

16.等高線的種類和特性;

17.大比例尺地形圖測繪方法;

18.比例尺精度的概念和意義;

19.高斯平面直角坐標系和數(shù)學坐標系的區(qū)別;

20.地形圖的基本應用。

(二)綜合能力測試(50%)

考查學生表達、分析與解決問題的能力及行為舉止、禮儀，綜合評價學生本專業(yè)以外的實習實訓、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及科技學術(shù)競賽等參與情況。

三、專業(yè)課推薦學習書目

柴炳陽，王軍德主編.工程測量(測繪類)(第2版).鄭州：黃河水利出版社,2010.1.

牛全福等.工程測量(第二版).北京:人民交通出版社,2017.

原網(wǎng)址：http://www.lutcte.cn/col_guideqg1/202202/210D75199076D1EB815D2EBF55E0C073.htm