?2022年韓山師范學(xué)院三二分段專升本轉(zhuǎn)段微生物學(xué)考試大綱

2022年韓山師范學(xué)院三二分段專升本轉(zhuǎn)段微生物學(xué)考試大綱

Ⅰ 考試性質(zhì)與目的

本科插班生考試是針對(duì)?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試，我院將根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體育全面衡量，擇優(yōu)錄取?？荚噾?yīng)有較高的信度，效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ 考試內(nèi)容

一、考試基本要求

要求考生熟練掌握微生物學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生掌握微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能、微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基、微生物的新陳代謝、微生物的生長(zhǎng)及其控制、微生物的遺傳變異和育種、微生物的生態(tài)、微生物的分類鑒定以及微生物實(shí)驗(yàn)原理及應(yīng)用等。要求學(xué)生掌握微生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)，在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面得到一定的提高。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

本考試大綱根據(jù)韓山師范學(xué)院《微生物學(xué)》課程教學(xué)大綱的教學(xué)要求，以四年制本科人才培養(yǎng)規(guī)格為目標(biāo)，按照本學(xué)科的理論知識(shí)體系，提出了考核的知識(shí)點(diǎn)和考核的目標(biāo)?？己四繕?biāo)分為二個(gè)層次;了解、掌握(或會(huì)、能)。

第一部分 緒論

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 微生物概念

2. 微生物學(xué)及其分科

3. 人類對(duì)微生物世界的認(rèn)識(shí)史

4. 微生物的五大共性

5. 微生物的發(fā)展促進(jìn)了人類的進(jìn)步

考核要求：

掌握微生物的定義、種類和特性，微生物學(xué)的定義和任務(wù)。了解微生物以及與人類的關(guān)系，了解微生物學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的重要作用和地位，了解微生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史，微生物的應(yīng)用。

第二部分 原核生物的形態(tài)、構(gòu)造與功能

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 細(xì)菌

1.1 形態(tài)、構(gòu)造及功能 1.2 群體特征 1.3 繁殖方式

2. 放線菌

2.1 形態(tài)結(jié)構(gòu) 2.2 繁殖方式 2.3 菌落特征

考核要求

掌握細(xì)菌基本形態(tài)和群體形態(tài)，細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能，革蘭氏染色的機(jī)制，G+與G-細(xì)胞壁的構(gòu)造和化學(xué)成分的比較，細(xì)胞質(zhì)主要成分—內(nèi)含物功能，細(xì)菌細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)—糖被、鞭毛、芽孢的構(gòu)造、特點(diǎn)和功能。掌握放線菌的基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。掌握各種原核生物的繁殖方式。了解古生菌的概念和細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

第三部分 真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造與功能

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 真核微生物概述

1.1 真核微生物與原核微生物的比較 1.2 真核微生物的主要類群 1.3 真核微生物的細(xì)胞構(gòu)造

2. 酵母菌

2.1 分布及與人類的關(guān)系 2.2 形態(tài)結(jié)構(gòu) 2.3 繁殖方式和生活史 2.4 菌落特征

3. 絲狀真菌——霉菌

3.1 分布及與人類的關(guān)系 3.2 形態(tài)結(jié)構(gòu) 3.3 霉菌的孢子 3.4 霉菌的菌落

考核要求：

掌握酵母菌、絲狀真菌的形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能、繁殖方式和主要類群。掌握真核微生物的細(xì)胞壁、鞭毛、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器的組成及特點(diǎn)。掌握酵母菌的個(gè)體形態(tài)和菌落特征，無(wú)性和有性繁殖方式，酵母菌單倍體和雙倍體細(xì)胞獨(dú)立存在的三種類型。

第四部分 病毒和亞病毒因子

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 病毒的特點(diǎn)和定義

2. 毒粒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成

3. 病毒的分類

4. 4類病毒及其繁殖方式

5. 亞病毒

5.1 類病毒 5.2 擬病毒 5.3 衛(wèi)星病毒 5.4 朊病毒

6. 病毒與實(shí)踐

考核要求

掌握真病毒的特點(diǎn)和定義，病毒粒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，病毒的群體形態(tài)(包涵體，噬菌斑，枯斑，空斑和病斑)，烈性噬菌體一步生長(zhǎng)曲線的概念、階段和實(shí)驗(yàn)方法，病毒的復(fù)制周期。了解病毒的宿主，溫和噬菌體的溶源現(xiàn)象，類病毒、衛(wèi)星RNA和朊病毒的特點(diǎn)。

第五部分 微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 微生物的營(yíng)養(yǎng)要求

1.1 微生物細(xì)胞的化學(xué)組成 1.2 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能 1.3 微生物的營(yíng)養(yǎng)類型

2. 培養(yǎng)基

2.1 選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則和方法 2.2 培養(yǎng)基的類型及應(yīng)用

3. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式

3.1 單純擴(kuò)散 3.2 促進(jìn)擴(kuò)散 3.3 主動(dòng)運(yùn)輸 3.4 集團(tuán)移位

考核要求

掌握微生物的6種營(yíng)養(yǎng)要素，微生物的營(yíng)養(yǎng)類型，掌握選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則和方法，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式。

第六部分 微生物的新陳代謝

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 微生物的能量代謝

1.1 化能異養(yǎng)微生物的生物氧化和產(chǎn)能 1.2 自養(yǎng)微生物產(chǎn)ATP和產(chǎn)還原力

2 分解代謝和合成代謝的聯(lián)系

2.1 兩用代謝途徑 2.2 代謝物回補(bǔ)順序

3. 微生物獨(dú)特合成代謝途徑舉例

3.1 自養(yǎng)微生物CO2固定 3.2 生物固氮 3.3 肽聚糖的生物合成 3.4 微生物次生代謝物的的合成

4. 微生物的代謝調(diào)節(jié)和發(fā)酵生產(chǎn)

4.1 微生物的代謝調(diào)節(jié) 4.2 代謝調(diào)節(jié)在發(fā)酵工業(yè)中的應(yīng)用

考核要求

掌握化能自養(yǎng)微生物、化能異養(yǎng)微生物、光能營(yíng)養(yǎng)微生物的產(chǎn)能方式和特點(diǎn)。了解自養(yǎng)微生物的CO2固定，生物固氮，微生物的代謝調(diào)節(jié)與發(fā)酵生產(chǎn)。

第七部分 微生物的生長(zhǎng)及其控制

考核知識(shí)點(diǎn)

1.純培養(yǎng)技術(shù)

2.微生物生長(zhǎng)的測(cè)定

2.1 以生長(zhǎng)量為指標(biāo)測(cè)定微生物的生長(zhǎng) 2.2 以繁殖數(shù)為指標(biāo)測(cè)定微生物生長(zhǎng)

3. 微生物的生長(zhǎng)規(guī)律

3.1 單細(xì)胞微生物的典型生長(zhǎng)曲線 3.2 同步培養(yǎng) 3.3 連續(xù)培養(yǎng)

4. 影響微生物生長(zhǎng)的主要因素

4.1 溫度 4.2 氧氣 4.3 pH

5. 微生物培養(yǎng)法概論

5.1 實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)法 5.2 生產(chǎn)實(shí)踐中培養(yǎng)微生物的裝置

6. 微生物生長(zhǎng)繁殖的控制

6.1 控制微生物的化學(xué)物質(zhì) 6.2 控制微生物的物理因素

考核要求

掌握微生物生長(zhǎng)繁殖的測(cè)定方法，單細(xì)胞微生物的典型生長(zhǎng)曲線。各種物理、化學(xué)因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。了解同步培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)，控制微生物常用的化學(xué)物質(zhì)和物理因素。

第八部分 微生物的遺傳變異和育種

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

1.1 遺傳物質(zhì)在微生物細(xì)胞內(nèi)存在的部位和形式

2. 基因突變與誘變育種

2.1 基因突變 2.2 突變與育種

3. 基因重組和雜交育種

3.1 原核微生物的基因重組 3.2 真核微生物的基因重組

4.基因工程

4.1 基因工程定義 4.2 基因工程的基本操作 4.3 基因工程的應(yīng)用

5. 菌種的衰退、復(fù)壯和保藏

5.1 菌種的衰退與復(fù)壯 5.2 防止衰退的措施 5.3 菌種的保藏

考核要求

掌握微生物基因突變及其育種，原核微生物基因重組的方式，掌握菌種保藏的原理與方法，防止衰退的措施。了解微生物遺傳變異的特點(diǎn)，真核微生物基因重組的方式。

第九章 微生物的生態(tài)

考核知識(shí)點(diǎn)

1.微生物在自然界的分布

1.1 空氣中的微生物 1.2 水體中的微生物 1.3 土壤中的微生物 1.4 工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品上的微生物

1.5 極端環(huán)境下的微生物 1.6 生物體內(nèi)外的正常菌群

2. 菌種資源的開發(fā)

3. 微生物與生物環(huán)境間的關(guān)系

3.1 互生 3.2 共生 3.3 寄生 3.4 拮抗 3.5 競(jìng)爭(zhēng) 3.6 捕食

4. 微生物的地球化學(xué)作用

4.1碳素循環(huán) 4.2 氮素循環(huán) 4.3 硫素循環(huán)與細(xì)菌瀝濾 4.4 磷素循環(huán)

5.微生物與環(huán)境保護(hù)

考核要求

掌握微生物與生物環(huán)境間的相互關(guān)系：互生、共生、寄生、拮抗、捕食。了解微生物在自然分布的特點(diǎn)及與人類生活的密切關(guān)系。了解微生物在碳素循環(huán)、氮素循環(huán)、硫素和磷循環(huán)中的作用。

第十部分 微生物的分類和鑒定

考核知識(shí)點(diǎn)

1. 通用分類單元

1.1 種以上系統(tǒng)分類單元 1.2 微生物的命名

2. 微生物在生物界的地位

2.1 生物的界級(jí)分類學(xué)說 2.2 三域?qū)W說及其發(fā)展

3. 各大類微生物的分類系統(tǒng)綱要

4. 微生物分類鑒定的方法

4.1 經(jīng)典鑒定方法 4.2 現(xiàn)代鑒定方法

考核要求：

掌握通用分類單元，微生物分類鑒定方法，微生物在生物界中的地位，微生物的命名。了解各大類微生物的分類系統(tǒng)綱要。

Ⅲ 考核形式及試卷結(jié)構(gòu)

1.本科目考試采用閉卷筆試方法,考試時(shí)間120分鐘,全卷滿分100分。

2.試卷中各部分的占分比例是：第一章占5%、第二章占20%、第三章占15%、第四章占10%、第五章占15%、第六章占5%、第七章占15%、第八章占5%、第九章占5%、第十章占5%。

3.試題對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般識(shí)記占20%，理解占40%，應(yīng)用占40%。

4.試題難易占分比例是：易約占30%，中約占用50%，難約占20%。

5.本科目考試的題型有：名詞解釋、選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題和論述題。

Ⅳ 參考書目

周德慶.微生物學(xué)教程.4版.北京：高等教育出版社，2020.

Ⅴ 參考樣題

一、名詞解釋題(每題2分)

1.微生物：

二、單選題(每題1分)

1.噬菌體是浸染( )的病毒

A. 食用菌類 B. 酵母菌 C. 放線菌和細(xì)菌 D. 霉菌

三、是非題(正確打“√”，錯(cuò)誤打“×” )(每題1分)

1.伊紅美藍(lán)乳糖培養(yǎng)基是選擇性培養(yǎng)基。( )

四、填空題(每空1分)

1. 測(cè)定微生物生長(zhǎng)繁殖的方法有___________ 、___________等。

五、問答題

1. 微生物的五大共性是什么?

六、論述題

1.談?wù)勎⑸飳W(xué)的發(fā)展如何促進(jìn)人類進(jìn)步。