?2023年山西普通高校專升本選拔考試科目考試說(shuō)明(修訂)的通知

山西省教育廳關(guān)于公布山西省普通高?！皩Ｉ尽边x拔考試科目考試說(shuō)明(修訂)的通知

省招生考試管理中心、各普通高校:

為落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，進(jìn)一步做好我省普通高校專升本選拔考試工作，省招生考試管理中心組織對(duì)專升本考試英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等22個(gè)科目的考試說(shuō)明( 試行)進(jìn)行了修訂，已經(jīng)省教育廳同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。本說(shuō)明自2023年起使用。

附件:山西省普通高?！皩Ｉ尽边x拔考試22個(gè)科目考試說(shuō)明(修訂)

山西省教育廳體

2022年11月15日

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(一)

山西省普通高校專升本考試英語(yǔ)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

英語(yǔ)考試以立德樹(shù)人為核心，考試內(nèi)容以育人為導(dǎo)向，注重考查考生高職高專階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、基本文化素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力，滿足進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)、用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的基本要求。同時(shí)要有較高的信度和效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。英語(yǔ)考試主要包括英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)閱讀理解、英漢互譯、英語(yǔ)應(yīng)用文寫作等內(nèi)容。

(一)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

考查考生在高職高專階段對(duì)于英語(yǔ)基本詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度以及運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的能力。

(二)英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力

英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的考查題型包括英語(yǔ)閱讀理解、英漢互譯以及英語(yǔ)應(yīng)用文寫作等。

1. 英語(yǔ)閱讀理解

考查考生通過(guò)閱讀語(yǔ)篇獲取信息、辨別信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要求考生在限定的時(shí)間內(nèi)能夠綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀技能，讀懂難度適中、題材廣泛、體裁多樣的英語(yǔ)語(yǔ)篇。要求考生能理解、捕捉文中具體信息;根據(jù)所讀內(nèi)容做出簡(jiǎn)單的推理和判斷;識(shí)別不同語(yǔ)篇的文體特征;理解所讀內(nèi)容的主旨;理解所讀語(yǔ)篇的篇章結(jié)構(gòu);理解作者的意圖、基本觀點(diǎn)和態(tài)度等。

2. 英漢互譯

考查考生英漢兩種語(yǔ)言的表達(dá)能力和溝通能力。要求考生了解英漢兩種語(yǔ)言的差別,掌握英漢雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換能力，根據(jù)題目要求，完成一般性話題的中英文互譯。英譯漢部分，考生應(yīng)能在正確理解句子內(nèi)容的基礎(chǔ)上將句子翻譯成通順的漢語(yǔ);漢譯英部分，考生能夠?qū)h語(yǔ)句子翻譯成通順的英語(yǔ)。形式為短小句子的翻譯。

3. 英語(yǔ)應(yīng)用文寫作

考查考生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。要求考生熟悉英語(yǔ)應(yīng)用文常用文體的規(guī)范寫作格式，了解各種體例的寫作要旨?？忌鷳?yīng)能準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范、恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)清晰地表達(dá)主要信息，邏輯清晰，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，文體規(guī)范。常見(jiàn)應(yīng)用文主要包括請(qǐng)假條、邀請(qǐng)函、便條、通知、聲明、證明、求職信、慰問(wèn)信、建議信、投訴信、道歉信、簡(jiǎn)歷、會(huì)議紀(jì)要、日程表、申請(qǐng)書(shū)、說(shuō)明書(shū)等，但范圍不限于此。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，分值50分，考試時(shí)長(zhǎng)40分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)閱讀理解等，主觀題包括英漢互譯和英語(yǔ)應(yīng)用文寫作等。客觀題分值為30分，主觀題分值為20分。

英語(yǔ)和大學(xué)語(yǔ)文(或高等數(shù)學(xué))組成同一張?jiān)嚲怼?/p>

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(二)

山西省普通高校專升本考試大學(xué)語(yǔ)文考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考試注重對(duì)考生知識(shí)識(shí)記能力、語(yǔ)言辨析能力、閱讀理解能力和寫作能力的考查，考試內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)文化常識(shí)、閱讀鑒賞和寫作四個(gè)方面。

(一)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

1. 了解古今詞義的不同和一詞多義現(xiàn)象，掌握常用的文言虛詞，了解其在不同語(yǔ)境中的具體含義及作用。

2. 掌握古代漢語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)律和詞類活用現(xiàn)象，能準(zhǔn)確地解釋古詩(shī)文中的關(guān)鍵字詞，并對(duì)關(guān)鍵句段能進(jìn)行文言今譯。

3. 掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)的修辭手法和基本語(yǔ)法，能夠識(shí)別語(yǔ)病。

(二)文學(xué)文化常識(shí)

1. 識(shí)記中國(guó)文學(xué)史上的名篇名句。

2. 了解中國(guó)文學(xué)史上經(jīng)典作品的寫作背景與思想藝術(shù)成就。

3. 掌握中外文學(xué)史上著名作家的代表作品與文學(xué)主張。

4. 掌握中國(guó)文學(xué)史上重要文學(xué)流派和文學(xué)思潮。

(三)閱讀鑒賞

1. 分析詞語(yǔ)、句子等語(yǔ)言單位在具體語(yǔ)境中的意義與作用。

2. 準(zhǔn)確分析作品的體裁、題材、主要表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。3. 理解文本的層次結(jié)構(gòu)，概括段落大意、文章中心思想。

4. 對(duì)作品進(jìn)行鑒別、賞析和評(píng)說(shuō),并對(duì)作品相關(guān)問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解和看法。

(四)寫作

掌握常用應(yīng)用文和一般文學(xué)文體的寫作規(guī)范，能寫出中心明確、內(nèi)容充實(shí)、思想健康、結(jié)構(gòu)完整、層次清晰、語(yǔ)言流暢的文本。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，分值100分，考試時(shí)長(zhǎng)80分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，包括選擇題、填空題、閱讀鑒賞題、簡(jiǎn)答題和寫作題等，其中客觀題分值約占60%，主觀題分值約占40%。

大學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)組成同一張?jiān)嚲怼?/p>

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(三)

山西省普通高校專升本考試高等數(shù)學(xué)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

掌握高等數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法和基本技巧，具有本科學(xué)習(xí)所必需的基本運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力、抽象思維能力以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

各部分的考試內(nèi)容及具體要求如下：

(一)微積分

1. 考試內(nèi)容

函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分法、二重積分、微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)。

2. 考試要求

考生應(yīng)理解函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分法、二重積分、微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)中的基本概念與基本理論;會(huì)運(yùn)用上述各部分的基本方法與技巧。應(yīng)注意各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。

(二)線性代數(shù)

1. 考試內(nèi)容

行列式與矩陣、向量與線性方程組。

2. 考試要求

考生應(yīng)理解行列式的概念、矩陣的概念、矩陣的代數(shù)運(yùn)算和轉(zhuǎn)置、向量組線性相關(guān)與線性無(wú)關(guān)性;掌握矩陣的簡(jiǎn)單應(yīng)用、行列式的性質(zhì)、計(jì)算行列式的方法;求解線性方程組的方法;了解向量組的極大無(wú)關(guān)組和向量組秩的概念。

(三)概率論初步

1. 考試內(nèi)容

隨機(jī)事件、一維隨機(jī)變量及其分布、一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征。

2. 考試要求

考生應(yīng)了解隨機(jī)現(xiàn)象、隨機(jī)試驗(yàn)的概念、隨機(jī)事件的獨(dú)立性;理解隨機(jī)事件的概念、概率的定義;掌握隨機(jī)事件之間的關(guān)系和運(yùn)算規(guī)律、概率的基本性質(zhì)、乘法公式、全概率公式、一維隨機(jī)變量及其分布、一維隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望和方差。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，分值100分，考試時(shí)長(zhǎng)80分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單項(xiàng)選擇題、填空題等，主觀題包括計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題、討論題等。客觀題分值約占 40%，主觀題分值約占 60%。

高等數(shù)學(xué)和英語(yǔ)組成同一張?jiān)嚲怼?/p>

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(四)

山西省普通高校專升本考試經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考生應(yīng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本概念與核心理論，注重微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián)系;掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法，具備運(yùn)用所學(xué)原理分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(一)微觀經(jīng)濟(jì)理論

1. 掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法;理解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系。

2. 掌握需求理論、供給理論、均衡價(jià)格理論和彈性理論的基本內(nèi)容及其分析應(yīng)用。

3. 掌握基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的主要內(nèi)容及其分析應(yīng)用。

4. 掌握生產(chǎn)理論、成本理論的基本內(nèi)容及其分析應(yīng)用。

5. 掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)及寡頭壟斷市場(chǎng)的基本內(nèi)容及其分析應(yīng)用。

6. 掌握生產(chǎn)要素價(jià)格決定理論及其應(yīng)用;理解工資、地租和利息的決定;理解洛倫茨曲線和基尼系數(shù)。

7. 掌握市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策的基本內(nèi)容及其分析應(yīng)用。

(二)宏觀經(jīng)濟(jì)理論

1. 掌握國(guó)民收入核算體系的基本內(nèi)容和核算方法。

2. 掌握國(guó)民收入決定理論的基本內(nèi)容;理解簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定模型、IS-LM 模型和 AD-AS 模型及其應(yīng)用。

3. 了解失業(yè)和通貨膨脹理論的基本內(nèi)容，了解菲利普斯曲線。

4. 理解經(jīng)濟(jì)周期的含義及主要階段;理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義、源泉。

5. 掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)，理解財(cái)政政策和貨幣政策的主要內(nèi)容;掌握財(cái)政政策、貨幣政策在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的運(yùn)用。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采取閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

試卷內(nèi)容中微觀經(jīng)濟(jì)理論約占 60%，宏觀經(jīng)濟(jì)理論約占40%。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單選題、多選題、判斷題、填空題等，主觀題包括計(jì)算題、作圖分析題、簡(jiǎn)答題、論述題、原理應(yīng)用題、材料分析題等。客觀題分值約占 40%，主觀題分值約占 60%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(五)

山西省普通高校專升本考試法學(xué)基礎(chǔ)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

(一)法理學(xué)

要求考生識(shí)記法理學(xué)的基本概念、基本原理、基本知識(shí)，了解重點(diǎn)理論的不同觀點(diǎn)，重點(diǎn)考查考生對(duì)法理學(xué)常用理論的認(rèn)識(shí)與理解，掌握并熟練運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)，懂得從法理學(xué)角度分析問(wèn)題。

1. 識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)

法的概念和特征;法系;權(quán)利與義務(wù);法律權(quán)利與法律義務(wù);責(zé)任與法律責(zé)任;法律規(guī)范與法律規(guī)則;法律原則;法律體系;法律關(guān)系;法律事實(shí);法律行為;法的運(yùn)行;法律推理;法律解釋;法律淵源;法律效力;法的演進(jìn);法的作用;法的價(jià)值;法與其他社會(huì)因素;法治國(guó)家的一般理論。

2. 分析與應(yīng)用能力

運(yùn)用法理學(xué)基本理論和方法，從法理學(xué)角度分析問(wèn)題。

(二)民法

要求考生掌握民法的基本概念、基本原理、基本知識(shí)，掌握重點(diǎn)法律條文和相關(guān)司法解釋的主要內(nèi)容，掌握民法的基本理論框架和理論體系。

1. 識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)民法的概念;民法基本原則;民事法律關(guān)系;民事主體;物;民事法律行為和代理;民事責(zé)任;訴訟時(shí)效和期限;物權(quán)概述;所有權(quán);用益物權(quán);擔(dān)保物權(quán);債法總則;合同;不當(dāng)?shù)美?無(wú)因管理;人格權(quán)概述;一般人格權(quán);具體人格權(quán);婚姻家庭一般規(guī)定;結(jié)婚;家庭關(guān)系;離婚;收養(yǎng);繼承與繼承權(quán);法定繼承;遺囑繼承;遺贈(zèng);遺產(chǎn)的處理;侵權(quán)責(zé)任一般理論;侵權(quán)行為的類型;侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān);特殊侵權(quán)責(zé)任。

2. 分析與應(yīng)用能力

運(yùn)用所學(xué)民法學(xué)理論知識(shí)分析和判斷現(xiàn)實(shí)生活中的具體民事法律問(wèn)題。

(三)刑法

要求考生掌握刑法的基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代刑事法治的先進(jìn)理念，提高刑事法律意識(shí)，熟悉我國(guó)刑事法律制度和相關(guān)司法解釋的主要內(nèi)容，了解刑法學(xué)理論發(fā)展的新動(dòng)向。

1. 識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)

刑法的概念;刑法基本原則;刑法的效力;犯罪概念和犯罪構(gòu)成;正當(dāng)行為;故意犯罪形態(tài);共同犯罪;罪數(shù);刑罰的概念、體系和種類;刑罰裁量;刑罰執(zhí)行;刑罰消滅;危害國(guó)家安全罪;危害公共安全罪;破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪;侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪;侵犯財(cái)產(chǎn)罪;妨害社會(huì)管理秩序罪;貪污賄賂罪;瀆職罪。

2. 分析與應(yīng)用能力

運(yùn)用我國(guó)刑法中有關(guān)犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一般原理、原則和制度，正確判斷罪與非罪、此罪與彼罪的界限，正確認(rèn)定犯罪性質(zhì)，準(zhǔn)確適用刑罰，自覺(jué)運(yùn)用刑事法律武器同犯罪行為作斗爭(zhēng)。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，其中法理學(xué)、民法、刑法三部分各為 50 分，考試時(shí)長(zhǎng) 120 分鐘。題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單選題與多選題等，主觀題包括簡(jiǎn)答題、論述題與案例分析題等?？陀^題分值約占40%，主觀題分值約占 60%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(六)

山西省普通高校專升本考試新聞學(xué)概論考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

掌握新聞學(xué)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等基礎(chǔ)知識(shí)，包括新聞與新聞傳播活動(dòng)、新聞事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的基本原理;新聞、輿論、宣傳等方面的基本概念;新聞事業(yè)和社會(huì)生活的關(guān)系;新聞工作的基本原則以及新聞事業(yè)管理和新聞隊(duì)伍建設(shè)等;掌握馬克思主義新聞?dòng)^的工作原則和分析方法，自覺(jué)運(yùn)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新聞理論指導(dǎo)新聞實(shí)踐。

(一)識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)

1.基本概念、基本理論

新聞學(xué)，新聞，新聞?wù)鎸?shí)，新聞價(jià)值。

2.新聞事業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律

新聞媒體，媒體融合，新聞事業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，新聞事業(yè)的性質(zhì)與功能，新聞事業(yè)管理。

3.我國(guó)新聞事業(yè)的指導(dǎo)思想與新聞工作的基本要求

新聞工作的黨性原則和基本方針，新聞宣傳，新聞自由與社會(huì)控制，新聞?shì)浾撘龑?dǎo)，新聞?shì)浾摫O(jiān)督，國(guó)際傳播能力建設(shè)。

4.新聞職業(yè)道德與新聞隊(duì)伍建設(shè)新聞法治，新聞職業(yè)道德，新聞隊(duì)伍建設(shè)。

(二)分析與應(yīng)用能力

運(yùn)用新聞學(xué)基本理論和方法，認(rèn)識(shí)和分析各種新聞傳播現(xiàn)象。掌握和運(yùn)用新聞傳播規(guī)律，開(kāi)展新聞?shì)浾摴ぷ鳌?/p>

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括選擇題、填空題等，主觀題包括辨析題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題等?？陀^題分值約占 25%，主觀題分值約占 75%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(七)

山西省普通高校專升本考試機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考查考生對(duì)常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械通用零部件的結(jié)構(gòu)組成、工作原理、運(yùn)動(dòng)特性及基本設(shè)計(jì)理論的掌握，對(duì)常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械通用零部件的設(shè)計(jì)計(jì)算方法，解決相關(guān)的具體機(jī)械設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。

(一)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的基本知識(shí)

機(jī)器的組成及其相關(guān)概念。

(二)平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖和自由度

平面機(jī)構(gòu)的基本概念、運(yùn)動(dòng)副的常見(jiàn)類型、理解及繪制平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖、機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件、機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算。

(三)平面四桿機(jī)構(gòu)

鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本類型判斷、平面四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性及計(jì)算。

(四)凸輪機(jī)構(gòu)

凸輪機(jī)構(gòu)的類型、特點(diǎn)、應(yīng)用;凸輪機(jī)構(gòu)的基本參數(shù)、常用的從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律;凸輪輪廓的設(shè)計(jì)方法;凸輪機(jī)構(gòu)基本尺寸的確定和凸輪材料的選擇。(五)間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)和不完全齒輪機(jī)構(gòu)的組成、工作原理、基本類型及應(yīng)用。

(六)螺紋連接

連接螺紋的特點(diǎn)與主要參數(shù);螺紋連接的類型及標(biāo)準(zhǔn)螺紋連接件;螺紋連接的預(yù)緊與防松;普通螺栓及螺栓組連接的受力分析與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

(七)齒輪傳動(dòng)

齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、類型和應(yīng)用;齒廓嚙合基本定律;漸開(kāi)線的形成及特性、漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)及幾何尺寸計(jì)算;齒輪傳動(dòng)的正確嚙合條件及連續(xù)傳動(dòng)的條件;齒輪齒廓的切削加工方法;齒輪常見(jiàn)的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。

(八)輪系

輪系的概念、類型、功用、傳動(dòng)比的計(jì)算。

(九)撓性傳動(dòng)

帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)的組成、主要參數(shù)及選擇方法、原理、類型、特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)和受力分析、設(shè)計(jì)、安裝、使用與維護(hù)。

(十)軸

軸的類型;軸材料選用;零件在軸上的固定方法及軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

(十一)聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器

常用聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、特性及應(yīng)用場(chǎng)合。

(十二)軸承

軸承的分類;滑動(dòng)軸承的類型、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用;軸瓦的結(jié)構(gòu)及軸承的材料;滾動(dòng)軸承的類型、特點(diǎn)、代號(hào)、類型選用、滾動(dòng)軸承的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、滾動(dòng)軸承的受力分析、滾動(dòng)軸承的軸向固定方式、潤(rùn)滑形式及密封。

(十三)鍵連接、無(wú)鍵連接和銷連接

鍵連接的基本類型、特點(diǎn)及應(yīng)用;無(wú)鍵連接、銷連接的基本類型及特點(diǎn)。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題?？陀^題包括選擇題、填空題等，主觀題包括分析設(shè)計(jì)題、計(jì)算題、圖析題等。客觀題分值約占50%，主觀題分值約占 50%。分析設(shè)計(jì)題、計(jì)算題及圖析題均應(yīng)寫出必要的答題過(guò)程及演算步驟。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(八)

山西省普通高校專升本考試電路分析考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考生應(yīng)掌握電路分析的基本概念與基本理論;注重電路各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián)系;掌握電路的基本分析方法，具有熟練的電路運(yùn)算、邏輯推理、科學(xué)思維等綜合能力;加強(qiáng)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際工程電路問(wèn)題。

(一)電路模型和電路定律

1. 理想元件、電路模型、電壓和電流參考方向及關(guān)聯(lián)方向的概念。

2. 電壓、電流、功率等物理量的意義和各量之間的關(guān)系。

3. 電阻元件、電感元件、電容元件，理想電壓源與理想電流源、受控源的參數(shù)、性質(zhì)、電壓電流關(guān)系、功率關(guān)系。

4. 全電路歐姆定律及應(yīng)用。

(二)電阻電路的等效變換

1. 電路的等效變換的概念。

2. 電阻的串聯(lián)、并聯(lián)，對(duì)稱電阻的丫形聯(lián)接與△形聯(lián)接的等效變換。

3. 電壓源與電流源兩種模型的等效變換及其串聯(lián)和并聯(lián)。

4. 等效電阻的求法。

(三)線性電阻電路的分析1. 電位的概念及分析方法。

2. 基爾霍夫定律及運(yùn)用。

3. 支路電流法及運(yùn)用。

4. 節(jié)點(diǎn)電壓法及運(yùn)用。

5. 回路電流法及運(yùn)用。

(四)電路定理

1. 疊加定理、戴維南定理和諾頓定理、最大功率傳輸定理及運(yùn)用。

2. 替代定理及運(yùn)用。

(五)儲(chǔ)能元件

1. 電感元件和電容元件的 VCR、功率和能量的計(jì)算。

2. 電感串并聯(lián)的特點(diǎn)，電容串并聯(lián)的特點(diǎn)。

(六)一、二階電路的時(shí)域分析

1. 換路定理求解電路初始值的方法。

2. 時(shí)間常數(shù)、一階電路的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)、全響應(yīng)、階躍響應(yīng)的概念。

3. 三要素法求解一階電路的全響應(yīng)。

4. 二階電路零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)、全響應(yīng)、階躍響應(yīng)、沖激響應(yīng)的概念。

(七)相量法

1. 相量、復(fù)數(shù)、相量圖和正弦量的關(guān)系。

2. 相量法的相關(guān)概念和性質(zhì)。

3. 電路定律的相量形式。

(八)正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析1. 正弦量的三要素，有效值、阻抗和導(dǎo)納的概念以及電路的相量圖。

2. 阻抗(導(dǎo)納)的串聯(lián)和并聯(lián)。

3. 正弦交流電路電阻、電感、電容元件的電壓電流及阻抗關(guān)系。

4. 正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析方法。

5. 正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率關(guān)系。

6. 功率因數(shù)提高的方法和意義。

(九)電路的頻率響應(yīng)

1. 網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的概念。

2. RLC 串聯(lián)和并聯(lián)諧振的條件、電路特點(diǎn);掌握 RLC 串聯(lián)和并聯(lián)諧振電路的計(jì)算。

3. RLC 串聯(lián)電路的頻率響應(yīng)。

4. 濾波器的分類、常用濾波器的結(jié)構(gòu)(主要 LC 濾波器)。

(十)三相電路

1. 三相電源星形接法的線電壓、相電壓關(guān)系及相量表示。

2. 三相電源三角形接法的線電壓、相電壓關(guān)系及相量表示。

3. 三相負(fù)載的電壓和電流的相值和線值之間的關(guān)系。

4. 對(duì)稱三相電路的計(jì)算。

5. 對(duì)稱三相電路的功率計(jì)算。

6. 不對(duì)稱三相電路的計(jì)算。

7. 不對(duì)稱三相電路的功率計(jì)算。

(十一)含有耦合電感的電路

1. 磁耦合、互感、同名端的概念。2. 耦合電感的磁通鏈方程、電壓電流關(guān)系。

3. 含有耦合電感電路的分析計(jì)算。

4. 變壓器的概念、理想變壓器的條件和特點(diǎn)。

5. 變壓器的變壓、變流、變阻抗關(guān)系。

(十二)二端口網(wǎng)絡(luò)

1. 二端口網(wǎng)絡(luò)的概念。

2. 二端口的 Y、Z、T(A)、H 等參數(shù)矩陣及相互關(guān)系。

3. 二端口的轉(zhuǎn)移函數(shù)的概念及 T 型和π型等效電路。

4. 二端口電路的連接方法。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括選擇題、判斷題、填空題等，主觀題包括簡(jiǎn)答題、計(jì)算題等?？陀^題分值約占60%，主觀題分值約占 40%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(九)

山西省普通高校專升本考試C程序設(shè)計(jì)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

(一)考試要求

1. 理解程序的概念、算法以及算法的描述;

2. 理解程序邏輯，開(kāi)拓思路;

3. 掌握用 C語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本方法;

4. 掌握 C語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、表達(dá)式、控制結(jié)構(gòu)等;

5. 掌握 C語(yǔ)言的高級(jí)知識(shí)，包括數(shù)組、函數(shù)、字符串、指針、結(jié)構(gòu)、文件操作等;

6. 能夠運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)編寫程序，解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。

(二)考試內(nèi)容

1. C語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

主要包括C程序的基本構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)的使用、標(biāo)識(shí)符、注釋以及進(jìn)制等;C 語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式;C 程序中的基本語(yǔ)句(表達(dá)式語(yǔ)句、空語(yǔ)句、復(fù)合語(yǔ)句)、數(shù)據(jù)的輸入和輸出語(yǔ)句等。

2. 流程控制

主要包括算法、算法描述、三種程序結(jié)構(gòu)(順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu))的使用。

3. 數(shù)組

主要包括一維和二維數(shù)組的定義、初始化及其元素的引用;字符數(shù)組的使用;用數(shù)組實(shí)現(xiàn)常用的算法。

4. 函數(shù)

主要包括函數(shù)的定義及調(diào)用、函數(shù)的參數(shù)和函數(shù)的返回值、函數(shù)原型的聲明方法、函數(shù)調(diào)用時(shí)參數(shù)間的傳遞、局部變量和全局變量、內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)。

5. 高級(jí)知識(shí)

主要包括：

(1)指針：指針與指針變量的概念;指針變量的定義、賦值和引用的方法;指針運(yùn)算符(*)和取地址運(yùn)算符(&)的使用方法;指針與一維數(shù)組、指針與二維數(shù)組;指針與函數(shù)。

(2)字符串：字符串的定義;字符數(shù)組和字符串的區(qū)別;字符串的輸入輸出;指向字符串的指針變量的定義、賦值和引用的方法。

(3)預(yù)處理：編譯預(yù)處理的概念、作用;宏定義命令的語(yǔ)法形式及使用;文件包含命令的使用。

(4)結(jié)構(gòu)體和共用體：結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義、初始化和元素的引用方法;結(jié)構(gòu)體類型的定義;結(jié)構(gòu)體變量的定義、初始化和成員的引用方法;結(jié)構(gòu)體類型指針;共用體變量的定義和使用。

(5)文件操作：計(jì)算機(jī)中流、文件、文件緩沖區(qū)的概念;文件指針的定義;文件打開(kāi)和關(guān)閉的方法;文件讀寫的方法。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單選題、判斷題、程序閱讀題等，主觀題包括程序填空題、程序改錯(cuò)題、編程題等。客觀題分值約占 45%，主觀題分值約占 55%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十)

山西省普通高校專升本考試建筑基礎(chǔ)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

本科目含建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量三部分考試內(nèi)容。

(一)建筑力學(xué)

考查考生對(duì)建筑力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的掌握情況，以及綜合運(yùn)用相應(yīng)力學(xué)知識(shí)的分析與計(jì)算能力。

1. 靜力學(xué)基礎(chǔ)

靜力學(xué)基本概念和公理;約束與約束反力;物體及物體系統(tǒng)的受力分析。

2. 平面力系的合成與平衡

力、力偶、力矩的基本概念、基本原理、基本性質(zhì)及相關(guān)計(jì)算;平面匯交力系的簡(jiǎn)化、平衡條件及應(yīng)用;平面一般力系的簡(jiǎn)化、平衡條件及應(yīng)用;平面平行力系的平衡條件及應(yīng)用;平面力偶系的簡(jiǎn)化、平衡條件及應(yīng)用;物體系統(tǒng)的平衡及計(jì)算。

3. 材料力學(xué)的基本概念

變形固體及其基本假設(shè);桿件的受力及變形特征。

4. 軸向拉伸和壓縮

軸向拉伸和壓縮時(shí)橫截面的內(nèi)力計(jì)算及軸力圖的繪制;軸向拉、壓橫截面上的應(yīng)力、桿件變形及桿件強(qiáng)度計(jì)算;材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性能。

5. 剪切與扭轉(zhuǎn)

圓軸扭轉(zhuǎn)內(nèi)力的計(jì)算及扭矩圖;剪切應(yīng)力互等定理和剪切胡克定律;圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上的應(yīng)力及強(qiáng)度計(jì)算;圓軸扭轉(zhuǎn)變形及剛度。

6. 平面圖形的幾何性質(zhì)

截面的靜矩和形心的概念及計(jì)算;截面慣性矩和慣性積的概念及計(jì)算方法;主慣性軸、主慣性矩的概念。

7. 彎曲

梁彎曲時(shí)彎矩、剪力的計(jì)算;梁彎曲時(shí)彎矩圖、剪力圖的分布規(guī)律及圖形繪制;梁彎曲時(shí)橫截面應(yīng)力計(jì)算及相應(yīng)強(qiáng)度計(jì)算;梁彎曲時(shí)的變形及剛度計(jì)算;運(yùn)用基本原理分析提高梁抗彎強(qiáng)度和剛度的措施。

8. 組合變形

組合變形的概念;斜彎曲、拉(壓)彎曲變形、偏心壓縮變形。

9. 壓桿穩(wěn)定

壓桿穩(wěn)定的概念;壓桿臨界力、臨界應(yīng)力的計(jì)算;壓桿穩(wěn)定的計(jì)算;提高壓桿穩(wěn)定性的措施。

10. 平面桿系結(jié)構(gòu)的幾何組成分析

自由度和約束的概念;幾何不變體系的組成規(guī)則;平面體系的幾何組成分析;靜定結(jié)構(gòu)與超靜定結(jié)構(gòu)。

11. 靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析

靜定梁的內(nèi)力計(jì)算及內(nèi)力圖繪制;靜定平面剛架的內(nèi)力計(jì)算及內(nèi)力圖繪制;靜定平面桁架的內(nèi)力計(jì)算;靜定組合結(jié)構(gòu)和三鉸拱的內(nèi)力。

12. 靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計(jì)算;圖乘法;靜定結(jié)構(gòu)在支座移動(dòng)時(shí)的位移計(jì)算。

(二)建筑結(jié)構(gòu)

考查考生對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的基本設(shè)計(jì)原則、混凝土結(jié)構(gòu)和砌體結(jié)構(gòu)的材料、基本構(gòu)件設(shè)計(jì)原理及構(gòu)造知識(shí)的掌握情況，以及對(duì)常見(jiàn)混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)基本受力構(gòu)件進(jìn)行承載力計(jì)算的能力。

1. 建筑結(jié)構(gòu)概念

建筑結(jié)構(gòu)的概念;混凝土結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及應(yīng)用;砌體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及應(yīng)用。

2. 建筑結(jié)構(gòu)的基本設(shè)計(jì)原則

結(jié)構(gòu)上的荷載與荷載效應(yīng);荷載效應(yīng)組合。

3. 混凝土材料的力學(xué)性能

鋼筋的強(qiáng)度及變形性能;混凝土的強(qiáng)度及變形;鋼筋與混凝土的粘結(jié)、錨固長(zhǎng)度;縱向受力鋼筋連接方式及構(gòu)造要求。

4. 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件

受彎構(gòu)件計(jì)算內(nèi)容、基本構(gòu)造要求;受彎構(gòu)件正截面、斜截面破壞特點(diǎn);受彎構(gòu)件正截面、斜截面承載力計(jì)算;受彎構(gòu)件的變形、裂縫寬度驗(yàn)算及其影響因素;減小受彎構(gòu)件裂縫和變形的措施。

5. 鋼筋混凝土受扭構(gòu)件

受扭構(gòu)件的受力性能、配筋構(gòu)造;鋼筋混凝土受扭構(gòu)件承載力計(jì)算。

6. 鋼筋混凝土受壓構(gòu)件

受壓構(gòu)件的基本構(gòu)造要求;軸心受壓構(gòu)件承載力計(jì)算;偏心受壓構(gòu)件的受力特點(diǎn)、承載力計(jì)算。

7. 鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)

梁板結(jié)構(gòu)的類型及特點(diǎn);整體式單向板肋形樓蓋的概念、受力特點(diǎn)、配筋構(gòu)造要求;整體式雙向板肋形樓蓋的概念、受力特點(diǎn)、配筋構(gòu)造要求;整體式單向板肋形樓蓋、雙向板肋形樓蓋的計(jì)算;鋼筋混凝土樓梯的類型、受力特點(diǎn)及構(gòu)造要求;鋼筋混凝土懸挑構(gòu)件的受力特點(diǎn)、配筋構(gòu)造要求。

8. 砌體結(jié)構(gòu)基本知識(shí)

砌體材料(塊材、砂漿);砌體受力特點(diǎn);影響砌體強(qiáng)度的因素;高厚比的概念及計(jì)算方法;過(guò)梁類型及過(guò)梁上荷載的傳遞;砌體結(jié)構(gòu)一般構(gòu)造及抗震構(gòu)造措施。

(三)工程測(cè)量

考查考生對(duì)工程測(cè)量基本理論的掌握情況，以及地形圖測(cè)繪、施工放樣、控制測(cè)量等工作的能力。

1. 測(cè)量學(xué)概述

工程測(cè)量的任務(wù);地面點(diǎn)位的確定;測(cè)量工作的基本原則;高程、高差、大地水準(zhǔn)面等基本概念;平面直角坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別;測(cè)量的三項(xiàng)基本工作等內(nèi)容。

2. 水準(zhǔn)測(cè)量

水準(zhǔn)測(cè)量誤差知識(shí);水準(zhǔn)儀的使用;三、四等水準(zhǔn)測(cè)量;水準(zhǔn)測(cè)量的原理;水準(zhǔn)測(cè)量方法及測(cè)量成果計(jì)算。

3. 角度測(cè)量

水平角觀測(cè)的誤差來(lái)源及消減措施;豎直角的概念;水平角的測(cè)量原理;測(cè)回法、方向觀測(cè)法測(cè)量水平角。

4. 距離測(cè)量與直線定向

鋼尺量距;直線定線與直線定向的區(qū)別;直線定向(坐標(biāo)方位角與象限角的換算);視距測(cè)量基本原理。

5. 測(cè)量誤差的基本知識(shí)

測(cè)量誤差概念;測(cè)量誤差的分類;評(píng)定觀測(cè)值測(cè)量精度的標(biāo)準(zhǔn);誤差傳播定律及應(yīng)用。

6.小區(qū)域控制測(cè)量

控制測(cè)量的基本概念;導(dǎo)線測(cè)量的形式與等級(jí);導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作及內(nèi)業(yè)計(jì)算。

7. 大比例尺地形圖的測(cè)繪與應(yīng)用

地形圖的基本知識(shí);地物和地貌的表示方法;常規(guī)測(cè)繪大比例尺地形圖的方法。

8.施工測(cè)量的基本知識(shí)

施工測(cè)量的概念;施工測(cè)量的主要內(nèi)容;水平角和高程的測(cè)設(shè);點(diǎn)的平面位置的測(cè)設(shè)方法;已知坡度線的測(cè)設(shè)。

9.全站儀

全站儀的構(gòu)造和使用步驟;全站儀數(shù)據(jù)采集、放樣。

10.測(cè)量實(shí)訓(xùn)

水準(zhǔn)儀的構(gòu)造、操作、讀數(shù)、高差觀測(cè)數(shù)據(jù)記錄與計(jì)算;全站儀的構(gòu)造、操作、讀數(shù)、角度觀測(cè)數(shù)據(jù)記錄與計(jì)算;三角形各內(nèi)角的觀測(cè)、記錄與計(jì)算;全站儀坐標(biāo)測(cè)量、放樣。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分150分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘。

試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量三部分分值各為50分。

題型分為客觀題和主觀題,客觀題包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題等,主觀題包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、案例分析題等。各部分客觀題分值約占 60%，主觀題分值約占 40%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十一)

山西省普通高校專升本考試有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

(一)考試內(nèi)容

1. 基本概念

1.1 有機(jī)化合物和有機(jī)化學(xué)的定義，有機(jī)化合物的特性，有機(jī)化合物的分類。

1.2 共價(jià)鍵的形成和屬性，共價(jià)鍵的斷裂方式和有機(jī)反應(yīng)的類型。

1.3 有機(jī)化合物的同分異構(gòu)。

2. 飽和烴

2.1 烷烴及環(huán)烷烴的定義、系統(tǒng)命名、同系列及同分異構(gòu)現(xiàn)象。

2.2 烷烴及環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)及構(gòu)象、物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)。

3. 不飽和脂肪烴

3.1 烯烴、炔烴、二烯烴和烯炔烴的定義、分類、系統(tǒng)命名及同分異構(gòu)現(xiàn)象。

3.2 烯烴、炔烴、二烯烴和烯炔烴的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)。

3.3 烯烴的順?lè)串悩?gòu)體的構(gòu)型標(biāo)記、π鍵的形成及特性，烯烴的親電加成反應(yīng)歷程和誘導(dǎo)效應(yīng)。

3.4 共軛二烯烴的共軛體系和共軛效應(yīng)，共軛加成的反應(yīng)歷程。

4. 芳香烴

4.1 芳香烴的定義、分類、系統(tǒng)命名。

4.2 芳香烴的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

4.3 苯環(huán)上親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律及定位規(guī)律的應(yīng)用。

5. 鹵代烴

5.1 鹵代烴的定義、分類、系統(tǒng)命名。

5.2 鹵代烴的同分異構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

5.3 鹵代烴的鑒別及制備。

6. 醇、酚、醚

6.1 醇、酚、醚的分類及系統(tǒng)命名。

6.2 醇、酚、醚的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

6.3 醇、酚、醚的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。

6.4 醇、酚、醚的鑒別及制備方法。

7. 醛和酮

7.1 醛、酮的定義、分類及系統(tǒng)命名。

7.2 醛、酮的結(jié)構(gòu)，物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

7.3 醛、酮的主要制備方法。

8. 羧酸及其衍生物

8.1 羧酸的定義、結(jié)構(gòu)、分類及系統(tǒng)命名。

8.2 羧酸及羧酸衍生物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

8.3 羧酸及羧酸衍生物的制備方法。9. 含氮化合物

9.1 硝基化合物、胺、重氮化合物、氨基酸的定義、結(jié)構(gòu)、分類及系統(tǒng)命名。

9.2 硝基化合物、胺、重氮化合物、氨基酸的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

9.3 硝基化合物、胺、重氮化合物的制備方法。

10. 雜環(huán)化合物

10.1 雜環(huán)化合物的定義、結(jié)構(gòu)、分類及系統(tǒng)命名。

10.2 五元雜環(huán)化合物、六元雜環(huán)化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

11. 對(duì)映異構(gòu)

11.1 對(duì)映異構(gòu)的相關(guān)概念。

11.2 對(duì)映異構(gòu)的判斷和性質(zhì)差異。

12. 糖類

12.1 單糖、二糖、多糖的命名、結(jié)構(gòu)和分類。

12.2 單糖、二糖、多糖的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

(二)考試要求

要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握有機(jī)化學(xué)的基本概念、基本理論、基本技能;各類有機(jī)化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制備方法、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系及相互轉(zhuǎn)化的方法;各類有機(jī)化合物的常用鑒定方法。

能夠正確對(duì)常見(jiàn)的有機(jī)化合物進(jìn)行命名;能夠根據(jù)有機(jī)化合物的名稱準(zhǔn)確書(shū)寫有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu);根據(jù)常見(jiàn)有機(jī)化合物在結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)上的異同，能夠設(shè)計(jì)常見(jiàn)有機(jī)化合物的鑒別方案;能夠依據(jù)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)原理，完成相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式，并能結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)有機(jī)化合物結(jié)構(gòu);能夠根據(jù)常見(jiàn)有機(jī)化合物合成規(guī)律，設(shè)計(jì)有機(jī)化合物合成路線。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單項(xiàng)選擇題等，主觀題包括命名題、完成反應(yīng)式、綜合題、合成題等?？陀^題分值約占 30%，主觀題分值約占 70%。其中：

①命名題

根據(jù)結(jié)構(gòu)寫出化合物的名稱或者根據(jù)命名寫出化合物的結(jié)構(gòu)式。

②完成反應(yīng)式

根據(jù)反應(yīng)條件寫出主產(chǎn)物或者根據(jù)產(chǎn)物寫出反應(yīng)條件。

③綜合題

含基本概念、基本理論、鑒別、理化性質(zhì)、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象推斷化合物結(jié)構(gòu)等題目。

④合成題

根據(jù)主要指定原料，其他原料自選，合成指定物質(zhì)。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十二)

山西省普通高校專升本考試煤礦地質(zhì)學(xué)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

主要考查考生對(duì)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、影響煤礦建設(shè)和生產(chǎn)的地質(zhì)因素、煤礦地質(zhì)工作基本技術(shù)和管理等相關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握程度;考查考生的煤礦地質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)體系，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(一)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)

主要考查考生對(duì)地球的基本概況、地殼的礦物和巖石組成、地層古生物和地史概述、地質(zhì)構(gòu)造、成煤作用及含煤巖系等相關(guān)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，檢測(cè)考生對(duì)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在煤礦地質(zhì)工作中的運(yùn)用能力。

(二)影響煤礦生產(chǎn)的主要地質(zhì)因素

主要考查考生對(duì)礦井地質(zhì)構(gòu)造、煤層厚度、巖漿侵入與巖溶陷落柱、礦井瓦斯和煤與瓦斯突出、礦井水等地質(zhì)因素相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。

(三)煤礦地質(zhì)信息相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)

主要考查考生對(duì)煤礦地質(zhì)信息獲取的基本技術(shù)手段、礦井地質(zhì)圖件、礦井儲(chǔ)量管理等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。

(四)煤礦環(huán)境地質(zhì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)

主要考查考生對(duì)煤礦環(huán)境污染因素及其危害、煤礦環(huán)境地質(zhì)工作等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題?？陀^題包括單項(xiàng)選擇題、判斷題等，主觀題包括術(shù)語(yǔ)解釋、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、圖件識(shí)別題等?？陀^題分值約占 30%，主觀題分值約占 70%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十三)

山西省普通高校專升本考試植物學(xué)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考查考生對(duì)植物學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握水平。識(shí)記、理解、掌握種子植物細(xì)胞、組織、器官的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)及發(fā)育等方面的基本知識(shí);掌握植物界各類群的特征及代表植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，了解各類群的繁殖、生活史和親緣關(guān)系等知識(shí)，了解植物演化發(fā)展的系統(tǒng)發(fā)育規(guī)律;運(yùn)用分類學(xué)基本知識(shí)和原理，識(shí)別和鑒定植物。

(一)植物細(xì)胞

植物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，植物細(xì)胞的繁殖，植物細(xì)胞全能性，相關(guān)概念。

(二)植物組織

植物細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化，各類型組織的分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能，植物體內(nèi)的維管系統(tǒng)，相關(guān)概念。

(三)種子和幼苗

種子的結(jié)構(gòu)和類型，種子的萌發(fā)，幼苗的形成和類型，相關(guān)概念。

(四)種子植物的營(yíng)養(yǎng)器官

種子植物各營(yíng)養(yǎng)器官的基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類型、功能及發(fā)育，營(yíng)養(yǎng)器官間的相互聯(lián)系，營(yíng)養(yǎng)器官的常見(jiàn)變態(tài)類型，根瘤和菌根，相關(guān)概念。

(五)種子植物的繁殖器官

種子植物各繁殖器官的形態(tài)、功能與類型，植物的繁殖方式，花的形態(tài)構(gòu)造與組成，花序的概念和類型，花程式和花圖式，花藥的發(fā)育和花粉粒的形成，胚珠的發(fā)育和胚囊的形成，開(kāi)花、傳粉與受精，種子和果實(shí)的形成及類型，相關(guān)概念。

(六)植物分類基礎(chǔ)知識(shí)

植物界的類群，植物分類的單位、系統(tǒng)和命名，植物分類檢索表類型及編制方法，各大類群的主要特征、分類、作用及其經(jīng)濟(jì)意義，各大類群代表植物的特征、繁殖、生活史、分布，相關(guān)概念。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分150分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括填空題、選擇題、判斷題、標(biāo)圖題、連線題等，主觀題包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題等。客觀題分值約占60%，主觀題分值約占40%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十四)

山西省普通高校專升本考試安全系統(tǒng)工程考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考查考生運(yùn)用安全系統(tǒng)工程理論知識(shí)對(duì)系統(tǒng)安全進(jìn)行初步定性和定量分析、評(píng)價(jià)的能力。包括安全系統(tǒng)工程的原理、系統(tǒng)安全分析與評(píng)價(jià)方法、系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)與決策基礎(chǔ)知識(shí)。

(一)安全系統(tǒng)工程的原理

1. 安全系統(tǒng)工程基礎(chǔ)理論。

2. 安全系統(tǒng)工程研究對(duì)象、內(nèi)容和研究方法。

3. 事故因果連鎖理論、能量意外釋放理論。

(二)系統(tǒng)安全分析與評(píng)價(jià)方法

1. 系統(tǒng)安全分析的主要內(nèi)容、方法(安全檢查表、預(yù)先危險(xiǎn)性分析、事件樹(shù)分析、事故樹(shù)分析、作業(yè)條件危險(xiǎn)性分析法)及其在安全評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。

2. 系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)的目的、依據(jù)、原則、原理、分類、基本程序。

(三)系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)與決策

1. 系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)的定義、基本原則及程序。

2. 系統(tǒng)安全決策定義、過(guò)程、規(guī)則及程序。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題及判斷題等，主觀題包括簡(jiǎn)答題、論述題和案例分析題等?？陀^題分值約占 60%，主觀題分值約占 40%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十五)

山西省普通高校專升本考試管理學(xué)原理考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考查考生掌握管理的基本原理和一般方法以及綜合分析解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。

1. 了解管理的概念和性質(zhì)，理解管理職能和組織應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，掌握管理者角色與技能。

2. 了解管理思想的演變，理解管理理論的現(xiàn)代發(fā)展趨勢(shì)，掌握古典管理理論和行為科學(xué)學(xué)派的主要理論要點(diǎn)。

3. 了解決策含義和類型，理解決策原則和過(guò)程，掌握決策方法。

4. 了解計(jì)劃含義和類型，理解計(jì)劃編制程序，掌握計(jì)劃編制方法和目標(biāo)管理。

5. 了解組織及組織設(shè)計(jì)的含義，理解組織設(shè)計(jì)的原則和任務(wù)，掌握組織結(jié)構(gòu)的各種類型及其優(yōu)缺點(diǎn)。

6. 了解人員選聘的程序和方式，理解人員培訓(xùn)和考評(píng)的內(nèi)容。

7. 了解高效團(tuán)隊(duì)的特征，理解組織變革的過(guò)程，掌握組織文化的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

8. 了解領(lǐng)導(dǎo)特性，理解領(lǐng)導(dǎo)影響力及權(quán)力來(lái)源，掌握領(lǐng)導(dǎo)行為理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。

9. 了解激勵(lì)的含義和基本過(guò)程，理解激勵(lì)的基本方法，掌握各種激勵(lì)理論。

10. 了解溝通類型及過(guò)程，理解溝通中常見(jiàn)的障礙及克服方法，掌握有效溝通技巧。

11. 了解控制的含義，理解控制類型，掌握控制的過(guò)程。

12. 了解中國(guó)企業(yè)的管理創(chuàng)新，能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維分析中國(guó)企業(yè)管理實(shí)踐。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括選擇題和判斷題等，主觀題包括簡(jiǎn)答題、辨析題、圖析題、論述題和案例分析題等?？陀^題分值約占 40%，主觀題分值約占 60%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十六)

山西省普通高校專升本考試藝術(shù)概論考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考查考生認(rèn)知、理解藝術(shù)概論的學(xué)科性質(zhì)、基本概念、基本原理的能力，并能應(yīng)用這些基本概念、基本原理對(duì)藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)作品進(jìn)行分析、鑒賞和表達(dá)。

(一)考試內(nèi)容

1.藝術(shù)概論的學(xué)科性質(zhì)及其學(xué)科的形成和發(fā)展。

2.藝術(shù)的本質(zhì)，藝術(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系，藝術(shù)特征及其社會(huì)功能。

3.藝術(shù)的起源、流變、傳承與發(fā)展(含民間傳統(tǒng)藝術(shù)非遺項(xiàng)目)。

4.藝術(shù)門類(含新媒體藝術(shù))的概念及其審美特征。

5.藝術(shù)創(chuàng)作主體及其創(chuàng)作過(guò)程的基本環(huán)節(jié)、創(chuàng)作方法。

6.藝術(shù)作品(作品的內(nèi)容與形式的構(gòu)成因素，藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)流派)。

7.藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評(píng)及其標(biāo)準(zhǔn)。

8.黨的二十大報(bào)告有關(guān)文化建設(shè)的相關(guān)論述。

9.文化藝術(shù)的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新。

(二)考試要求

要求考生運(yùn)用基本概念、基本原理正確分析各類藝術(shù)的物化形式、藝術(shù)語(yǔ)言、表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧，并能夠用文字清晰流暢表達(dá)該藝術(shù)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色、文化價(jià)值?？疾鞂W(xué)生藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)應(yīng)用能力和文化藝術(shù)方面的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括選擇題、填空題、判斷題等，主觀題包括簡(jiǎn)答題、論述題等?？陀^題分值約占60%，主觀題分值約占 40%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十七)

山西省普通高校專升本考試色彩考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

根據(jù)提供的靜物、圖片或文字的表述要求畫(huà)岀所規(guī)定的內(nèi)容。要求考生掌握色彩的基礎(chǔ)理論和基本表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)整體的觀察和比較物象的色彩關(guān)系和色調(diào)傾向，具備色彩的感知能力和塑造能力，生動(dòng)的表現(xiàn)物象的空間、質(zhì)感和體積，在色彩的認(rèn)知和表現(xiàn)上建立正確的觀察方法和表現(xiàn)能力。考試內(nèi)容一般包括靜物組合、生活化場(chǎng)景等。

(一)色彩的基本知識(shí)

1. 色彩的種類：原色、間色、復(fù)色

2. 色彩三要素：色相、明度、純度

3. 色彩的關(guān)系：?jiǎn)渭兩?、同類色、類似色、互補(bǔ)色

4. 物象色彩的構(gòu)成：光源色、固有色、環(huán)境色

5. 色彩的冷暖：色相的冷暖、光源色的冷暖、環(huán)境色的冷暖、亮面與暗面的冷暖

6. 色彩的對(duì)比：明度對(duì)比、純度對(duì)比、冷暖對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比

7. 色彩的協(xié)調(diào)：光源色協(xié)調(diào)、主導(dǎo)色協(xié)調(diào)、對(duì)比色協(xié)調(diào)、同類色協(xié)調(diào)8. 色彩的透視：色彩與空間的表現(xiàn)

(二)色彩在繪畫(huà)中的應(yīng)用

1. 色彩的變化方法：對(duì)比、漸變、重復(fù)

2. 色彩的統(tǒng)一方法：色調(diào)、調(diào)和、均衡、呼應(yīng)

(三)色彩基本技法

1. 水彩顏料和水粉顏料的性能：透明色、不透明色

2. 色彩的調(diào)和：同類色的調(diào)和、對(duì)比色的調(diào)和、淺色的調(diào)和、深色的調(diào)和

3. 水彩和水粉的表現(xiàn)：干畫(huà)法和濕畫(huà)法、薄畫(huà)法和厚畫(huà)法

4. 色彩的塑造：體積的塑造、空間的塑造、質(zhì)感的塑造、虛實(shí)的塑造

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng) 180 分鐘。

考試采用默寫與照片模擬寫生兩種方式，任選其中一種。

答題紙規(guī)格為八開(kāi)大小水彩紙(考場(chǎng)提供)。

考試為水粉或水彩材料及技法來(lái)表現(xiàn)，任選其中一種。

小型便攜式畫(huà)架，畫(huà)板或畫(huà)夾及相關(guān)繪畫(huà)用具(考生自備)。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十八)

山西省普通高校專升本人體解剖學(xué)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

掌握人體的組成和系統(tǒng)的劃分，掌握人體主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、血供、神經(jīng)支配以及重要的毗鄰關(guān)系、體表標(biāo)志和體表投影，并理解各主要器官的功能。在理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上分析、理解有關(guān)的臨床意義。要求以下表(《人體解剖學(xué)》考試內(nèi)容及要求掌握的知識(shí)點(diǎn))為參考，包括但不局限于表中所述內(nèi)容，應(yīng)兼顧人體解剖學(xué)的其他相關(guān)內(nèi)容。

表：《人體解剖學(xué)》考試內(nèi)容及要求掌握的知識(shí)點(diǎn)

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷正誤題等，主觀題包括填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、綜合論述題等?？陀^題分值約占 70%，主觀題分值約占30%。試題中單個(gè)題目的分值不應(yīng)大于 10 分。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(十九)

山西省普通高校專升本考試中醫(yī)基礎(chǔ)理論考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考查考生掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論的基本概念和基本內(nèi)容的水平，以及運(yùn)用中醫(yī)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(一)緒論

先秦、秦漢時(shí)期代表性經(jīng)典著作;中醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)。

(二)中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)

精氣的基本概念、精氣學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容和精氣學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用;陰陽(yáng)的概念、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容和陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用;五行的概念、五行學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容和五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

(三)藏象

藏象的基本概念;五臟的主要生理功能、生理特性，五臟與體、竅、志、液、時(shí)的關(guān)系;六腑的生理功能;腦與女子胞的生理功能;臟腑之間的關(guān)系。

(四)精氣血津液

精的基本概念、精的生成、精的貯藏與施泄、精的生理功能;氣的基本概念、氣的生成、氣的運(yùn)動(dòng)與氣化、氣的生理功能、氣的分類;血的基本概念、血的生成、血的循行、血的生理功能;津液的基本概念、津液的代謝、津液的生理功能;精氣血津液之間的關(guān)系。

(五)經(jīng)絡(luò)

經(jīng)絡(luò)的基本概念與經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成;十二經(jīng)脈的名稱、走向與交接規(guī)律、分布規(guī)律、表里關(guān)系、流注次序;奇經(jīng)八脈的概念和生理功能;經(jīng)絡(luò)的生理功能;經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。

(六)體質(zhì)

體質(zhì)的特點(diǎn)，體質(zhì)的分類。

(七)病因

六淫的概念、六淫致病的共同特點(diǎn);風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火(熱)邪的性質(zhì)和致病特點(diǎn);癘氣的基本概念和致病特點(diǎn);七情的基本概念、七情與臟腑精氣的關(guān)系、七情內(nèi)傷的致病特點(diǎn);飲食失宜;勞逸失度; 痰飲、瘀血、結(jié)石的基本概念、形成和致病特點(diǎn);藥邪的形成和致病特點(diǎn);醫(yī)過(guò)的形成和致病特點(diǎn)。

(八)病機(jī)

病機(jī)的概念;發(fā)病的基本原理、發(fā)病類型;邪正盛衰、陰陽(yáng)失調(diào)、氣血失常、津液失常、內(nèi)生“五邪”;病位傳變、病性轉(zhuǎn)化。

(九)養(yǎng)生、防治及康復(fù)原則

養(yǎng)生的意義、養(yǎng)生的基本原則;預(yù)防的意義、預(yù)防的基本原則;扶正祛邪、治標(biāo)治本、正治反治、調(diào)整陰陽(yáng)、調(diào)整臟腑、調(diào)理氣血、三因制宜;康復(fù)的基本原則。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括單項(xiàng)選擇題、填空題等，主觀題包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題等?？陀^題分值約占 60%，主觀題分值約占 40%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(二十)

山西省普通高校專升本考試中藥化學(xué)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

考查學(xué)生識(shí)記、理解、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容主要包括中藥常規(guī)提取分離方法必備知識(shí);中藥中各類有效成分的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、提取分離及檢識(shí)方法;重點(diǎn)中藥材中有效成分的提取分離及應(yīng)用。

(一)中藥常規(guī)提取分離方法必備知識(shí)

1. 基礎(chǔ)知識(shí)

中藥化學(xué)、有效成分、無(wú)效成分、有效部位等基本概念;中藥化學(xué)研究對(duì)象及內(nèi)容;學(xué)習(xí)中藥化學(xué)的目的和意義;中藥中各類化學(xué)成分的溶解性能。

2. 中藥中化學(xué)成分的提取方法

溶劑提取法的原理;提取溶劑的選擇原則及常用溶劑特點(diǎn);各種提取方法(浸漬法、滲漉法、煎煮法、回流法、連續(xù)回流法)的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。

水蒸氣蒸餾法的原理及應(yīng)用;超臨界流體萃取法的原理及應(yīng)用。

3. 中藥中化學(xué)成分的分離方法

提取液濃縮及溶劑回收的方法。

系統(tǒng)溶劑分離法的原理及應(yīng)用;兩相溶劑萃取法的原理及影響因素;結(jié)晶法的原理及影響因素;沉淀法的原理及應(yīng)用;鹽析法及透析法的原理;分餾法的原理及應(yīng)用。氧化鋁、硅膠吸附色譜法及聚酰胺吸附色譜法的原理及應(yīng)用;分配色譜法的原理及應(yīng)用;凝膠過(guò)濾色譜法的原理;大孔吸附樹(shù)脂法的原理。薄層色譜、紙色譜及柱色譜的操作要點(diǎn)。

(二)中藥中各類有效成分的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及提取分離

苷類、黃酮、醌類、苯丙素、生物堿、萜與揮發(fā)油、皂苷、強(qiáng)心苷及鞣質(zhì)等成分的定義、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)、提取分離及檢識(shí)方法。

(三)重點(diǎn)中藥材的提取分離

黃芩、槐米、大黃、麻黃、黃連、防己、秦皮、黃花蒿、人參、甘草等中藥材中有效成分的提取分離及檢識(shí)。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，試卷滿分 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)120 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題。客觀題包括單項(xiàng)選擇題、判斷題等，主觀題包括填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、鑒別題、比較題和綜合分析題等?？陀^題分值約占 25%～35%，主觀題分值約占 65%～75%。

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(二十一)

山西省普通高校專升本考試教育學(xué)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

通過(guò)識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合等層面考查學(xué)生對(duì)教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握情況;具體識(shí)記教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解教育、教學(xué)基本理論，教師素養(yǎng)及教育法律法規(guī);初步運(yùn)用教育教學(xué)理論分析教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)教育基本理論

識(shí)記教育學(xué)的概念，理解教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展;識(shí)記教育的概念，理解教育的本質(zhì)，教育的基本要素，教育的產(chǎn)生和發(fā)展，不同歷史形態(tài)教育的特征;明確教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，教育與人的發(fā)展的關(guān)系;理解和掌握教育目的的概念，馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)，我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分，明確我國(guó)的教育目的，著重掌握關(guān)于教育要培養(yǎng)什么人的重要論述;識(shí)記學(xué)制的概念，了解我國(guó)學(xué)制的沿革與現(xiàn)行的學(xué)制及現(xiàn)代學(xué)制改革的趨勢(shì)。

(二)教師素養(yǎng)與教育法律法規(guī)

明確教師的地位和作用，教師的角色和勞動(dòng)特點(diǎn)，掌握當(dāng)代教師的職業(yè)素養(yǎng)，熟悉和掌握關(guān)于教師職業(yè)的相關(guān)論述，形成正確的教師觀;明確學(xué)生的地位，形成正確的學(xué)生觀;明確師生關(guān)系的內(nèi)涵和類型，掌握良好師生關(guān)系的特征及建立良好師生關(guān)系的基本方法，形成正確的師生關(guān)系觀;熟悉我國(guó)現(xiàn)行的主要教育法律法規(guī)(含教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法)，能運(yùn)用基本的法律知識(shí)分析教育過(guò)程中的法律關(guān)系和解決常見(jiàn)的法律問(wèn)題。

(三)課程與教學(xué)論

理解課程的概念和類型，掌握我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念及具體目標(biāo);理解教學(xué)的概念，明確教學(xué)的意義和任務(wù)，理解教學(xué)過(guò)程的規(guī)律，教學(xué)原則及貫徹要求，掌握常用的教學(xué)方法，了解課堂教學(xué)的組織形式，掌握班級(jí)授課制的概念和特點(diǎn)，熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)，掌握備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考察與評(píng)定等環(huán)節(jié)的基本要求，能進(jìn)行初步的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)。

(四)德育與班級(jí)管理

理解德育的概念、地位及現(xiàn)代德育的功能，掌握德育過(guò)程的基本規(guī)律、途徑、原則及方法;理解班級(jí)管理和班集體的概念，明確班主任工作的基本內(nèi)容，掌握組織和培養(yǎng)班集體的基本方法。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，分值 75 分，考試時(shí)長(zhǎng) 60 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題，客觀題包括選擇題(單選、多選)、判斷題等，主觀題包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題等?？陀^題分值約占 40%，主觀題分值約占 60%。教育學(xué)與心理學(xué)組成同一張?jiān)嚲怼?/p>

山西省普通高校專升本考試說(shuō)明(二十二)

山西省普通高校專升本考試心理學(xué)考試說(shuō)明(修訂)

一、考試內(nèi)容與要求

(一)考試內(nèi)容

本考試科目定為教育心理學(xué)，主要內(nèi)容包括教育心理學(xué)概述、學(xué)生心理、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、教師心理，其中重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)心理中的一般學(xué)習(xí)心理和分類學(xué)習(xí)心理。

(二)考試要求

本考試科目要考察考生識(shí)記、理解與掌握、應(yīng)用等幾種能力。具體內(nèi)容如下：

1. 識(shí)記

要求考生對(duì)教育心理學(xué)所涉及的基本概念和基本原理達(dá)到識(shí)記的程度。基本概念主要包括心理發(fā)展、教育心理學(xué)、最近發(fā)展區(qū)、關(guān)鍵期、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移、知識(shí)、技能、問(wèn)題解決、創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)策略、品德、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等;基本原理包括學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、各種學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)、各種分類學(xué)習(xí)形成的過(guò)程與基本特征，教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的方法，教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本階段等。

2. 理解與掌握

理解與掌握教育心理學(xué)中以下內(nèi)容：心理發(fā)展與教育的主要理論，一般學(xué)習(xí)理論，分類學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論，學(xué)習(xí)遷移理論，知識(shí)學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)，態(tài)度與品德的形成，學(xué)習(xí)策略，問(wèn)題解決與創(chuàng)造性，教學(xué)目標(biāo)分類，教學(xué)策略的選擇，教師的專業(yè)成長(zhǎng)等。

3. 應(yīng)用

運(yùn)用教育心理學(xué)的基本原理分析和解決教育教學(xué)過(guò)程中的各種現(xiàn)象與實(shí)際問(wèn)題。具體體現(xiàn)為：能夠依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律使教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)習(xí)理論分析實(shí)踐中的問(wèn)題，分析各種學(xué)習(xí)現(xiàn)象以提升學(xué)習(xí)效率，運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論、學(xué)習(xí)遷移理論闡述如何有效促進(jìn)學(xué)習(xí)及培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決的能力，運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)理論、課堂管理理論等原理解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題以提高教學(xué)效果，運(yùn)用教師心理研究成果探討如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)等。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式，分值 75 分，考試時(shí)長(zhǎng) 60 分鐘。

題型分為客觀題和主觀題?？陀^題包括單項(xiàng)選擇題、填空題、判斷題等，主觀題包括名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等?？陀^題分值約占 60%，主觀題分值約占 40%。心理學(xué)與教育學(xué)組成同一張?jiān)嚲怼?/p>

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