| 專業(yè)名稱 | 2022年山東專升本各專業(yè)招生計劃人數(shù)一覽 |
| 經(jīng)濟學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 金融學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 金融工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 國際經(jīng)濟與貿易 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 法學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 知識產(chǎn)權 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 社會工作 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 家政學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 學前教育 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 小學教育 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 特殊教育 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 體育教育 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 漢語言文學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 秘書學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 英語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 日語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 朝鮮語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 商務英語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 新聞學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 廣播電視學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 廣告學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 應用化學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 生物科學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 生物技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 機械工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 機械設計制造及其自動化 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 材料成型及控制工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 機械電子工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 工業(yè)設計 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 車輛工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 汽車服務工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 材料科學與工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 材料化學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 高分子材料與工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 能源與動力工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 新能源科學與工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 電氣工程及其自動化 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 電子信息工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 電子科學與技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 通信工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 電子信息科學與技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 人工智能 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 自動化 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 機器人工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 計算機科學與技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 軟件工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 網(wǎng)絡工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 數(shù)字媒體技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 土木工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 建筑環(huán)境與能源應用工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 化學工程與工藝 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 紡織工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 印刷工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 交通運輸 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 船舶電子電氣工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 船舶與海洋工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 環(huán)境工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 食品科學與工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 食品質量與安全 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 食品營養(yǎng)與檢驗教育 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 建筑學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 風景園林 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 生物制藥 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 園藝 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 動物科學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 動物醫(yī)學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 園林 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 臨床醫(yī)學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 口腔醫(yī)學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 預防醫(yī)學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 中醫(yī)學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 針灸推拿學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 藥學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 中藥學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 中藥制藥 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 醫(yī)學影像技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 康復治療學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 口腔醫(yī)學技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 護理學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 助產(chǎn)學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 工程管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 工程造價 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 大數(shù)據(jù)管理與應用 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 工商管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 市場營銷 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 會計學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 財務管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 國際商務 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 人力資源管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 審計學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 物業(yè)管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 公共事業(yè)管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 行政管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 健康服務與管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 養(yǎng)老服務管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 物流管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 物流工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 工業(yè)工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 電子商務 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 旅游管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 酒店管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 會展經(jīng)濟與管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 音樂表演 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 音樂學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 舞蹈表演（藝術舞蹈） | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 舞蹈學（體育舞蹈） | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 舞蹈學（藝術舞蹈） | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 舞蹈編導 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 航空服務藝術與管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 表演 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 廣播電視編導 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 戲劇影視導演 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 動畫 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 影視攝影與制作 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 美術學 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 繪畫 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 攝影 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 視覺傳達設計 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 環(huán)境設計 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 產(chǎn)品設計 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 服裝與服飾設計 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 建筑工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 機械設計制造及自動化 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 智能制造工程技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 汽車服務工程技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 電子信息工程技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 計算機應用工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 軟件工程技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 大數(shù)據(jù)工程技術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 現(xiàn)代通信工程 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 金融管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 大數(shù)據(jù)與財務管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 現(xiàn)代物流管理 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 工藝美術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 數(shù)字媒體藝術 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 應用英語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 應用日語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 應用韓語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
| 應用俄語 | 點擊查看>>2022年專升本招生計劃人數(shù) |
APP
掃描二維碼