?2022年廣州新華學(xué)院專升本康復(fù)治療綜合考試大綱

2022年廣州新華學(xué)院專升本康復(fù)治療綜合考試大綱

Ⅰ 考試的性質(zhì)

本大綱適用于康復(fù)治療學(xué)專業(yè)專升本入學(xué)考試。

Ⅱ 考試內(nèi)容及要求

一、考試基本要求

康復(fù)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成,是研究疾病與功能、殘疾及健康之間關(guān)系的學(xué)科。它以預(yù)防、評(píng)定和處理(包括治療、功能訓(xùn)練等)疾病及功能障礙,促進(jìn)功能恢復(fù),提高生存質(zhì)量為主要工作內(nèi)容 ?！犊祻?fù)醫(yī)學(xué)》是康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的核心課程之一。本課程涉及康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念、基礎(chǔ)理論、功能評(píng)定、康復(fù)治療的手段及常見(jiàn)疾病的康復(fù)治療等，注重康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論與康復(fù)實(shí)踐的結(jié)合，是學(xué)生學(xué)習(xí)各門康復(fù)課程和從事臨床康復(fù)工作的重要基礎(chǔ)。

本大綱著重于考核考生對(duì)基本理論、知識(shí)和基本技能的掌握程度及運(yùn)用這些理論知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

二、考核知識(shí)點(diǎn)及要求

本大綱的考核要求分為“了解”、“掌握”、“熟悉”三個(gè)層次，具體含義是：

了解：能解釋有關(guān)的概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)。

掌握：在了解的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

熟悉：在掌握的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用康復(fù)基本概念、理論和基本方法分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

第一章 緒論

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】

1.了解：康復(fù)、殘疾、ICF的定義;康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念、范疇、重要地位、與治療醫(yī)學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別;我國(guó)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的分類和功能定位、康復(fù)服務(wù)體系的建立、康復(fù)服務(wù)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及同質(zhì)化;可穿戴設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、康復(fù)機(jī)器人、云技術(shù)在康復(fù)中的應(yīng)用。

2.熟悉：康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原則;康復(fù)服務(wù)的途徑。

3.掌握：康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容和方法。

第二章 康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】

1.了解：人體運(yùn)動(dòng)學(xué)的定義;人體發(fā)育學(xué)的定義、人生階段的劃分、體格生長(zhǎng)發(fā)育;殘疾學(xué)的概念及其重要地位、殘疾與殘疾人概念的演變;殘疾學(xué)其他研究及新進(jìn)展。

2.熟悉：運(yùn)動(dòng)的面和軸;骨的功能解剖;骨的生物力學(xué);肌的功能解剖和生物力學(xué);神經(jīng)生理學(xué)中的感覺(jué)系統(tǒng);神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性;殘疾分類及殘疾標(biāo)準(zhǔn);殘疾的三個(gè)層次的殘疾學(xué)要點(diǎn);易化技術(shù)的原理。

3.掌握：肌收縮的分類;關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)學(xué);神經(jīng)生理學(xué)中的反射活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的控制與調(diào)節(jié);神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育;運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育;認(rèn)知功能的發(fā)育;言語(yǔ)功能的發(fā)育;心理活動(dòng)的發(fā)育;國(guó)際功能、殘疾和健康分類(ICF)及其檢查表;關(guān)節(jié)攣縮的治療學(xué)基礎(chǔ)、肌力增強(qiáng)訓(xùn)練的治療學(xué)基礎(chǔ)。

第三章 康復(fù)評(píng)定

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】

1.了解：電診斷的定義、目的、電生理基礎(chǔ)、直流-感應(yīng)電診斷、強(qiáng)度-時(shí)間曲線檢查;肌電圖的的定義、儀器、基本參數(shù)、方法、幾種不同狀態(tài)下的肌電圖;神經(jīng)傳導(dǎo)速度測(cè)定;神經(jīng)反射檢查;生活質(zhì)量的概念和特征;國(guó)際功能、殘疾和健康分類(ICF)在臨床康復(fù)中的應(yīng)用。

2.熟悉：表面肌電圖;肌電圖在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值;誘發(fā)電位;常用 QOL評(píng)測(cè)量表。

3.掌握：肌力評(píng)定、肌張力評(píng)定、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定、偏癱運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定;步態(tài)分析;平衡與協(xié)調(diào)的評(píng)定;疼痛評(píng)定;認(rèn)知功能評(píng)定;言語(yǔ)吞咽評(píng)定;心肺功能的評(píng)定;日常生活活動(dòng)能力的評(píng)定;功能獨(dú)立性評(píng)定。

第四章 康復(fù)治療

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】

1.了解:物理治療的其他新技術(shù);傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法、針灸療法、推拿療法、飲食療法;康復(fù)心理學(xué)的概念;康復(fù)心理學(xué)的作用和任務(wù);殘疾人的心理特點(diǎn);心理測(cè)驗(yàn);心理治療;康復(fù)工程的定義;康復(fù)工程產(chǎn)品的定義與分類;康復(fù)醫(yī)師在康復(fù)工程服務(wù)中的作用;殘疾人輔助器具簡(jiǎn)介;假肢的概念、分類;矯形器的定義;常用矯形器簡(jiǎn)介;輪椅的定義。

2.熟悉:作業(yè)治療的概念、模式;作業(yè)治療與物理治療的關(guān)系;作業(yè)治療分類、適用場(chǎng)所及適應(yīng)癥、處方、過(guò)程;治療性作業(yè)活動(dòng);職業(yè)康復(fù);言語(yǔ)治療和吞咽治療的概念;言語(yǔ)治療的治療原則、治療形式;失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療;構(gòu)音障礙治療;吞咽治療;對(duì)殘疾承受的分期;常用假肢;下肢假肢適合性檢查基本要點(diǎn);選用假肢的原則;矯形器的基本作用、分類、臨床應(yīng)用程序;普通輪椅主要構(gòu)成、輪椅處方、特殊輪椅及其適應(yīng)證;助行器;信息交流輔助器具。

3.掌握:物理治療的概念;肌力訓(xùn)練;關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練;有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;平衡和協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練;易化技術(shù);物理因子療法。

第五章 常見(jiàn)疾病的臨床康復(fù)

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】

1.了解:腦卒中、顱腦損傷、脊髓損傷、腦性癱瘓、周圍神經(jīng)病損、骨折、手外傷、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后、頸椎病、肩周炎與肩袖損傷、腰痛、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、截肢、心臟病、慢性阻塞性肺疾病、慢性疼痛、帕金森、骨質(zhì)疏松癥、盆底障礙的概念。

2.熟悉:腦卒中、顱腦損傷、脊髓損傷、腦性癱瘓、周圍神經(jīng)病損、骨折、手外傷、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后、頸椎病、肩周炎與肩袖損傷、腰痛、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、截肢、心臟病、慢性阻塞性肺疾病、慢性疼痛、帕金森、骨質(zhì)疏松癥、盆底障礙的主要障礙(表現(xiàn))。

3.掌握: 腦卒中、顱腦損傷、脊髓損傷、腦性癱瘓、周圍神經(jīng)病損、骨折、手外傷、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后、頸椎病、肩周炎與肩袖損傷、腰痛、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、截肢、心臟病、慢性阻塞性肺疾病、慢性疼痛、帕金森、骨質(zhì)疏松癥、盆底障礙的康復(fù)評(píng)定、康復(fù)措施、常見(jiàn)合并癥與并發(fā)癥的防治。

Ⅲ. 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1、考試形式為閉卷，筆試，考試時(shí)間為 150分鐘，試卷滿分為 200分。

2、試卷結(jié)構(gòu)：?jiǎn)芜x題占 30%，名詞解釋 15%，簡(jiǎn)答題 25%，論述題占 30%。

3、掌握部分占總分值的 70%。

Ⅳ. 參考書目

《康復(fù)醫(yī)學(xué)》(第四版)，戴紅、姜貴云、王寧華，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2019年8月(第四版)，ISBN：9787565919343

Ⅴ.題型示例

一、單項(xiàng)選擇題(以下每題有 A.B.C.D.E 五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題紙上將相應(yīng)的答案字母涂黑，共 30小題，每小題 2分，共 60分)

1.下列哪一項(xiàng)不屬于康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要內(nèi)容?

A.社區(qū)康復(fù)

B.康復(fù)治療學(xué)

C.人體發(fā)育學(xué) 

D.康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)

E. 臨床診斷學(xué)

二、名詞解釋(共 6 題，每小題 5 分，共 30 分)

1、康復(fù)

三、簡(jiǎn)答題(共 5 題，每小題 10 分，共 50 分)

1、康復(fù)措施有什么作用?

四、論述題(共 4題，每小題 15分，共 60分)

1、患者宋某，男性，65歲，因“慢性咳嗽、咳痰 20年，胸悶憋氣 3年，加重 4天”入院?；颊呓?20年前因受涼感冒發(fā)生咳嗽、咳痰，經(jīng)抗感染治療后好轉(zhuǎn)，上述癥狀近 20年每于感冒后易發(fā)生，抗感染治療有效。近 3年患者時(shí)感胸悶憋氣，活動(dòng)后明細(xì)，4天氣前受涼后咳嗽、咳痰癥狀加重，咳黃色黏痰，量中等晨起加重，胸悶憋氣明顯，夜間有憋醒，坐起可緩解，無(wú)發(fā)熱，遂來(lái)我院呼吸科就診。查體：雙肺語(yǔ)顫減弱，可聞及散在干濕性啰音，肺功能示：FEV1/FVC<70%，F(xiàn)EV1為 60%預(yù)計(jì)值，診斷為慢性阻塞性肺疾病急性加重。既往無(wú)高血壓、高血糖、冠心病等病史，無(wú)外傷、手術(shù)史，否認(rèn)肝炎、結(jié)核、血吸蟲病史，否認(rèn)藥物食物過(guò)敏史。

1、慢性阻塞性肺疾病患者進(jìn)行康復(fù)治療目的是什么?

2、除了肺功能評(píng)估，該患者還需要完善那些康復(fù)評(píng)估?