?2022年廣州商學院專升本分鏡頭故事繪制考試大綱

2022年廣州商學院專升本分鏡頭故事繪制考試大綱

Ⅰ.考試性質

普通高等學校專升本考試是由專業(yè)畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考試的成 績，按已確定的招生計劃， 德智體全面衡量， 擇優(yōu)錄取。因此， 普通專升本考試應有較高 的信度、較高的效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

Ⅱ . 考試形式及試卷結構

一、考試方法

考試形式：閉卷，筆試?？荚嚂r間 150 分鐘，滿分 200 分。

二、考試內容比例

試題根據(jù)本教學大綱規(guī)定的考試目標和考核內容， 側重考核考生對本學科的基礎理論、 基本知識和基本技能的掌握程度，以及運用所學知識解決實際問題的能力。 試題針對不同 能力層次要求的分數(shù)比例， 基礎理論部分占 50%， 其中識記為 20%， 理解 30%; 實操應用 占 50%。

三、試題類型及比例

試卷的題型有： 名詞解釋( 10%)、簡答題(20%)、 分析題(20%)、 命題繪制題(50%)， 各種題型的具體樣式可參見題型示例。根據(jù)考核的要求以及本專業(yè)主干課程的主要內容和 要求，適當安排各種題型數(shù)量的比例，達到考核考生對知識點的識記、理解和運用的水平 和能力。

四、試題難度比例

試題難易度分為易、較易、較難、難四個等級。試卷中四種難易度試題的分數(shù)比例， 易約占 20%， 較易約占 30%，較難約占 30%，難約占 20%。

Ⅲ. 考核內容和要求

一、考核目的

通過《分鏡頭故事板繪制》的考核方式和內容， 主要考查考生分鏡頭故事板繪制的理 論基礎和設計技能， 衡量考生對該專業(yè)設計基礎知識的掌握程度，設計創(chuàng)作綜合素質能力 表現(xiàn)， 創(chuàng)造性思維以及手繪能力的表現(xiàn)， 測試考生是否具有本科插班就讀的基本能力。

二、考核知識點

(1) 動畫分鏡頭腳本的概念;

(2) 動畫分鏡頭美術形式的基本造型元素(角色、場景、光影和色彩);

(3) 動畫分鏡頭設計流程;

(4) 分鏡頭劇本;

(5) 鏡頭與景別(鏡頭的概念、 鏡頭畫面的類型與作用; 景別的概念、類型和作用等);

(6) 軸線規(guī)律(軸線的概念、關系軸線、三角形原理、雙人交流典型機位、越軸等);

(7) 蒙太奇表現(xiàn)手法(蒙太奇和長鏡頭的概念、蒙太奇的作用等);

(8) 角度與運動(鏡頭角度的拍攝、運動鏡頭的分類與作用);

(9) 光線(鏡頭光線的方向與作用);

(10) 鏡頭組接原則;

(11) 場面轉換法則;

(12) 動畫分鏡頭腳本設計中的音畫關系。

三、考核要求

(1) 理論基礎部分： 應識記考點內容， 應用考點內容進行分析總結， 嚴格按試卷要求 作答。

(2) 命題繪制部分： 按命題的要求， 考生以創(chuàng)意表現(xiàn)相關命題內容， 應結合理論知識 點，要求主題明確， 思想內容端正積極向上， 故事結構的邏輯性強， 卷面干凈整潔， 繪制 畫面內容清晰明了， 畫面風格形式不限制。考卷最終不以鉛筆作答提交。

(3) 考試自備工具：

黑色水筆、 鉛筆和橡皮擦、針管筆、直尺、色彩工具等考生本人擅長的繪畫工具。 溫馨提示： 以上繪畫工具材料需備齊，以免影響正?？荚嚢l(fā)揮。

Ⅳ.參考書目

《動畫分鏡頭腳本設計》(升級版)，殷俊主編， 上海人民美術出版社，2017.6。

Ⅴ.題型示例

一、名詞解釋題 (要求寫出關鍵知識點)

1. 景別

二、簡答題(簡要答出關鍵知識點)

1. 故事板的繪制中常用的景別有哪些?

三、分析題(要求分析中有提到關鍵理論知識點)

1.根據(jù)以下圖例分析所運用的景別。

四、繪制題

1.根據(jù)xxxxx內容/情節(jié)/題目， 進行故事板的創(chuàng)意表現(xiàn)。