?2017年河南專升本大學(xué)語文考試真題及答案

2017年河南省普通專升本考試

《大學(xué)語文》真題

點(diǎn)擊查看>>2015年-2021年河南專升本真題匯總（更新中）

一、選擇題(每小題1分，共25分)在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

1.以四言為主的中國最早的詩歌總集是( )

A.《楚辭》

B.《樂府詩集》

C.《玉臺(tái)新詠》

D.《詩經(jīng)》

2.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自( )

A.《國殤》

B.《離騷》

C.《古詩十九首》

D.《彈歌》

3.杜甫的《兵車行》屬于( )

A.沿襲樂府舊題

B.自創(chuàng)樂府新題

C.借用李白舊題

D.沿用高適舊題

4.“非攻”思想來自戰(zhàn)國時(shí)期的( )

A.墨家

B.儒家

C.道家

D.法家

5. 《短歌行》 (對酒當(dāng)歌)的作者是( )

A.王粲

B.孔融

C.楊修

D.曹操

6.下列屬于皇帝下令編修的歷史著作是( )

A.《史記》

B.《漢書》

C.《論語》

D.《法言》

7.“唐宋八大家”中唐代的兩個(gè)散文家是( )

A.韓愈、孟郊

B.孟郊、韓湘

D.柳宗元、韓湘

C.韓愈、柳宗元

8.中唐古文運(yùn)動(dòng)主要反對( )

A.先秦的古文

B.兩漢的古文

C.唐代古文

D.六朝的駢文

9.詩歌風(fēng)格屬于豪邁奔放、飄逸自然的詩人是( )

A.白居易

B.杜甫

C.楊炯

D.李白

10.“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”出自( )

A.周邦彥之手

B.辛棄疾之手

C.吳文英之手

D.晏幾道之手

11.晉代“不為五斗米折腰”的詩人是( )

A.陶淵明，

B.嵇康

C.鮑照

D.阮籍

12.王呂齡“不破(斬)樓蘭終不還”中的“樓蘭”指的是( )

A.樓之欄桿

B.桅桿

C.城墻

D.敵人

13.下面屬于邊塞詩派代表詩人的是( )

A.高適、杜牧

B.高適、岑參

C.高棵、岑參

D.杜牧、岑參

14.女主人公德拉這一人物形象出自小說( )

A.歐●亨利《麥琪的禮物》

B.契訶夫《變色龍》

C.高爾基《母親》寫

D.列夫●托爾斯泰《復(fù)活》

15.宗臣反映明代官場現(xiàn)形記的著名散文是( )

A.《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》

B.《登秦山記》

C.《西湖七月半》

D.《報(bào)劉一丈書》

16.柳永對宋詞最大的貢獻(xiàn)是( )

A.大量制作婉約詞

B.大量制作豪放詞

C.大量制作慢詞

D.大量制作風(fēng)雅詞

17. 《石崇與王愷爭豪》選自( )

A.唐傳奇

B.魏晉南北朝時(shí)期的志人小說

C.魏晉南北朝時(shí)期的志怪小說

D.元雜劇

18.梁啟超強(qiáng)調(diào)做事要有毅力不要被失敗所嚇倒，這種思想體現(xiàn)在()

A.《少年中國說》一文

B.《答康有為書》一文

C.《論毅力》一文

D.《康梁變法》一文

19.“興，百姓苦：亡，百姓苦”出自()

A.馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》

B.洪異《長生殿》

C.張養(yǎng)浩《山坡羊●潼關(guān)懷古》

D.關(guān)漢卿《救風(fēng)塵》

20.朱自清的《背影》一文中的“背影”代指 ( )

A.父愛及兒子對父親的思念

B.作者對母親的懷念

C.作者對兄長的思念

D.作者對社會(huì)的留戀

21.茅盾表現(xiàn)第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭前后農(nóng)村廟會(huì)情況的記事散文是()

A.《月牙兒》

B. 《林家鋪?zhàn)印?/p>

C. 《香市》

D.《子夜》

22.戴望舒《我用殘損的手掌》中“那遼遠(yuǎn)的一角”代指( )

A.淪陷區(qū)

B.解放區(qū)

C.東北山區(qū)

D.東南海邊

23.莫泊?！睹埨系访鑼懥艘晃? )

A.自覺的醫(yī)生形象

B.落后的農(nóng)民形象

C.由不自覺到覺醒的農(nóng)民英雄形象

D.商人形象

24.九斤老太的形象出自魯迅的( )

A.《阿Q正傳》

B.《燈下漫筆》

C.《故鄉(xiāng)》

D.《風(fēng)波》

25.寶玉挨打的根本原因是( )

A.賈寶玉與Y鬟廝混

B.追求自由者與封建衛(wèi)道者的矛盾

C.賈寶玉與林黛玉相愛

D.賈寶玉與蔣玉函來往

二、填空題(每小題1分，共10分)

26.山不厭高，______。 周公吐哺，天下歸心。

27.______， 飛鳥相與還。

28.隨意春芳歇，______。

29.停杯投署不能食，______。

30.山回路轉(zhuǎn)不見君，______。

31.朱門沉沉按歌舞，______。

32.漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，______。

33.《門檻》是俄國作家______的散文詩。

34.楚天千里清秋，______。

35.《春風(fēng)沉醉的晚上》是我國現(xiàn)代作家_______的名作。

三、解釋下列各句中加點(diǎn)的字詞(每小題1分，共10分)

36.孔子日：“求！ 無乃爾是過與?”

37.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

東風(fēng)：

38.五畝之宅，樹之以桑。

對：

39.人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。

卒：

40.是以太山不讓土壤，故能成其大。

讓：

41.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。

蚩蚩：

42.車錯(cuò)轂兮短兵接。

43.抑木其成敗之跡，而皆自于人歟?

本：

44.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

闌干：

45.這次第，怎一個(gè)愁字了得！

次第：

四、翻譯(每小題2分，共10分)將下列各題中加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語

46.萬川歸之，不知何時(shí)止而不盈。

47.今京不度，非制也，君將不堪。

48.諺日：“桃李不言， 下自成蹊。”

49.擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。

50.重念蒙君實(shí)視遇屋，于反復(fù)不宜鹵莽。

五、理解與分析(第51、53、54題各7分，第52題8分，第55題6分，共35分)

51.閱讀下面的文字：

恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系”，恨不得情疏林掛住斜暉。馬兒迪迪的行，車兒快快的隨，卻.告了相思回避，破題兒又早別離”。聽得道一聲“去也”，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知！

(王實(shí)甫《西廂記●長亭送別》節(jié)選)

[注]①玉驄：原指一種青白色的駿馬，此指張生赴試所乘之馬。②破題兒：唐宋文人稱詩賦起首兒句為破題，這里喻指事情的開始。

請回答：

(1)本段表現(xiàn)出崔鶯鶯什么樣的思想情感? (3 分)

(2)本段用了什么方法來抒情達(dá)意? (4 分)

52.閱讀下面的文字：

蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也：盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，.則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，荀非吾之所有，雖一毫而莫取。推江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”(蘇軾《前赤壁賦》節(jié)選)

請回答：

(1)本段表現(xiàn)出作者怎樣的人生態(tài)度? (3 分)

(2)本段闡述了什么哲理? (3 分)

(3)這段文字是用什么方法來闡述哲理的? (2 分)

53.閱讀下面的文字：

其夜，華林部過馬伶日”：“子， 天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶日：“固然， 天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者四”，嚴(yán)相國儔也。

我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也?！比A林部相與羅拜而去。(侯方域 《馬伶?zhèn)鳌饭?jié)選)

[注]①華林部：李伶所在的戲班。②昆山顧秉謙：明代昆山(今江蘇)人，曾依附魏忠賢，殘害過左光斗等忠臣。③儔：同類。

請回答：

(1)本段表現(xiàn)了馬伶什么樣的精神? (3 分)

(2)本段中馬伶學(xué)藝的具體舉措是什么? (2 分)

(3)馬伶學(xué)藝告訴世人什么樣的藝術(shù)規(guī)律? (2 分)

54.閱讀下面的文字：

我們最好拿戲劇、小說來說明選擇的道理。戲劇和小說都描寫人和事。人和事的錯(cuò)綜關(guān)系向來極繁復(fù)，一個(gè)人和許多人有因緣，一件事和許多事有聯(lián)絡(luò)，如果把這些關(guān)系輾轉(zhuǎn)追溯下去，可以推演到無窮。一部戲劇或小說只在這無窮的人事關(guān)系中割出一個(gè)片段來，使它成為一個(gè)獨(dú)立自足的世界，許多在其他方面雖有關(guān)系而在所寫的一方面無大關(guān)系的事事物物，都須斬?cái)嗥查_。我們在談劫生辰綱的梁山泊好漢，生辰綱所要送到的那個(gè)豪貴場合也許值得描寫，而我們卻不能去管。誰不想知道哈姆雷特在魏敦堡的留學(xué)生活，但是我們現(xiàn)在只談他的家庭悲劇，時(shí)間和空間的限制都不許我們搬到魏敦堡去看一看。(朱光潛 《選擇與安排》節(jié)選)

請回答：

(1)從這段文字來看，《哈 姆雷特》中沒有對哈姆雷特在魏敦堡的生活進(jìn)行描述，而只談了他的家庭悲劇，為什么? (3分)

(2)通過這段文字可推知我們在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對待所擁有的大量材料?(2分)

(3)這段文字運(yùn)用了什么論證方法進(jìn)行論證? (2 分)

55.閱讀下面的文字： .

涵說，“ 假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李、冷若冰霜’的”。我不覺笑問，“ 這話怎講?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚：風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉！

杰兩手抱膝凝聽著，這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力，指點(diǎn)著說：“ 她...她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從；夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之楫忙問：“ 大風(fēng)的時(shí)候呢?”杰道：“ 她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走；她的長袖拂沒了許多帆舟。下雨的時(shí)候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)，豐神輕柔而瀟酒...”(冰心《往事(一之十四)》節(jié)選)

請回答：

(1)以上文字運(yùn)用了什么抒情手法? (2 分)

(2)請用簡短的語言概括一下以 上文字對大海性格的描寫。(2 分)

(3)“ 她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法?這種修辭手法有什么特點(diǎn)? (2 分)

六、詩詞賞析(10分)

56.閱讀下面這首詩，寫一篇不少于200字的賞析文字。

逢入京使

唐●岑參

故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干①

馬上相逄無紙筆，

憑君傳語報(bào)平安。

[注]①龍鐘： -說作龍凍。.

七、作文(50分)

57.閱讀下列材料

李大釗在《今》中說：“ 我以為世間最可寶貴的就是‘今’ ，最易喪失的也是‘今’ 。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺得他可以寶貴。哲人耶曼孫說：“爾若愛千古，爾當(dāng)愛現(xiàn)在。昨日不能喚回來，明天還不確實(shí)，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當(dāng)明日兩天。”

請根據(jù)以上材料選擇一個(gè)角度，自主立意，自擬題日，自定文體(詩歌和劇本除外)，寫一篇不少于800字的文章。

2017年河南省普通專升本考試

《大學(xué)語文》真題答案

一、選擇題

1. [精析]D《詩經(jīng)》 是我國最早的一部詩歌總集，也是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭。在表現(xiàn)形式上，《詩經(jīng)》以四言為主，講求節(jié)奏和用韻：常有重章疊句，多用賦、比、興三種表現(xiàn)手法。

2. [精析]B“路漫漫其修遠(yuǎn)分， 吾將上下而求索”出自屈原的《離騷》，意思是：在追尋真理方面，前面的路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。

3. [精析]B 《兵車行》是杜甫自創(chuàng)的一首新題樂府詩，揭露了趨于腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)窮兵黷武的政策給人民造成的深重災(zāi)難。

4. [精析] A墨家是戰(zhàn)國時(shí) 期的哲學(xué)派別，與孔子所代表的儒家、老子所代表的道家共同構(gòu)成了我國古代三大哲學(xué)體系，主張兼愛、非攻、尚賢、尚同等思想。

5. [精析] D《短歌行》 (對酒當(dāng)歌) 是曹操的代表作品之一

6. [精析]B《漢書》 是漢明帝下令讓班固編修完成的。因班固是奉旨寫史，所以《漢書》的思想境界不及《史記》，敘事也不如《史記》生動(dòng)。

7. [精析]C 

8. [精析] D韓愈和柳宗元倡導(dǎo) 的中唐古文運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上崇尚秦漢散文，反對六朝以來駢文的浮靡之風(fēng)。

9. [精析] D李白的詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁，詞彩瑰瑋絢麗，風(fēng)格飄逸自然，氣勢一往無前。

10. [精析] B“千金縱買 相如賦，脈脈此情誰訴”出自辛棄疾的《摸魚兒》(更能消、 幾番風(fēng)雨)

11. [精析]A “吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”出自《晉書●陶潛傳》，意思是：我不能為那微薄的官俸彎腰行禮，侍奉鄉(xiāng)里的小人。這里說的是東晉著名詩人陶淵明(- -說名潛)，表現(xiàn)了他為人清高，堅(jiān)守氣

節(jié)，不向統(tǒng)治者妥協(xié)的生活態(tài)度。

12. [精析]D “樓蘭”是漢時(shí)西域國名，即鄯善國，故址在今新疆維吾爾自治區(qū)鄯善縣東南一帶。此處以“樓蘭”指稱侵?jǐn)_西北地區(qū)的敵人。

13. [精析]B 邊塞詩派以高適、岑參、李頎、王昌齡等為代表。他們的詩歌主要是描寫邊塞戰(zhàn)爭和邊塞風(fēng)土人情，以及戰(zhàn)爭帶來的各種矛盾如離別、思鄉(xiāng)、閨怨等。.

14. [精析]A 德拉是歐●亨利小說《麥琪的禮物》中的女主人公，她為了給心愛的丈夫買圣誕禮物而賣掉了自己引以為豪的長發(fā)。

15.[精析]D《報(bào)劉一丈書》通過描繪明代官場的丑惡，深刻地揭示了統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

16. [精析]C柳永大力創(chuàng)作慢詞， 從根本上改變了唐五代以來詞壇上小令一統(tǒng)天 下的格局，使慢詞與小令兩種體式平分秋色，齊頭并進(jìn)。險(xiǎn)

17. [精析]B魏晉南北朝時(shí) 期，小說分為兩類：志怪小說和志人小說。志怪小說記述神仙方術(shù)鬼魅妖怪、異域奇物及佛法靈異，大多宜揚(yáng)宗教鬼神思想，代表作品有《博物志》《搜神記》 《幽明錄》等。而志人小說記述社會(huì)逸聞軼事、人物言談舉止，以劉義慶《世說新語》為代表?！妒缗c王愷爭豪》 選自《世說新語》，是魏晉南北朝時(shí)期的志人小說。

18. [精析]C《論毅力》 是梁啟超在“戊成變法”失敗后，為激勵(lì)當(dāng)時(shí)從事資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)的志士仁人不要因一時(shí)的挫折而灰心喪氣，應(yīng)以堅(jiān)忍的毅力去戰(zhàn)勝逆境、爭取成功而寫的，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。

19. [精析]C“興， 百姓苦；亡，百姓苦”出自元代著名散曲家張養(yǎng)浩的《山坡羊●潼關(guān)懷古》。

20. [精析]A《背影》 是一篇抒情散文，描述了在家庭遭遇變故的情況，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過。通過樸素真切的語言，表現(xiàn)了父親的一- 片愛子之心和兒子對父親的感念之情。文中的“背影”代指父愛及兒子對父親的思念。

21. [精析]C《香市》 是茅盾的一篇記事散文， 通過記述浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)“香市”今昔的變化，以小見大地寫出第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗后中國農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的日光益凋敝及其對市鎮(zhèn)的影響。他在《故鄉(xiāng)雜記》中說：“香市”就是陰歷三月初一起，十五日止的上地廟的“廟會(huì)”式的臨時(shí)市場?！对卵纼骸?是老舍的中篇小說：《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿亩唐≌f：《子夜》 是茅盾的長篇小說。

22. [精析]B戴望舒《我用殘損的手掌》選自《災(zāi)難的歲月》，當(dāng)時(shí)祖國半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關(guān)頭。詩中提到“只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春.....”可見，“那遼遠(yuǎn)的一角”代指解放區(qū)，表達(dá)了詩人對解放區(qū)的深情向往和歌頌。

23. [精析]C《米龍老爹》 描述了一個(gè)普通法國農(nóng)民米龍老爹孤膽殺敵的故事，成功地塑造了-一個(gè)機(jī)智勇敢、大義凜然的農(nóng)民英雄形象，表現(xiàn)出法國下層勞動(dòng)人民抗擊侵略者的英雄主義和維護(hù)民族尊嚴(yán)的愛國主義精神。

24. [精析]D九斤老 太的形象出自魯迅的小說《風(fēng)波》，是老一代保守思想的代表人物，盲目留戀過去的一切；九斤老太的口頭禪是“一代不如一代”。

25.[精析]B寶玉挨打的根本原因是寶玉的思想和他父親賈政南轅北轍，揭示出封建衛(wèi)道者與叛逆者之間不可調(diào)和的矛盾。

二、填空題

26.海不厭深

27.山氣日夕佳

28.王孫自可留

29.拔劍四顧心茫然

30.雪上空留馬行處

31.廄馬肥死弓斷弦

32.殘照當(dāng)樓

33.屠格涅夫

34.水隨天去秋無際

35.郁達(dá)夫

三、解釋下列各句中加點(diǎn)的字詞

36.過：作動(dòng)詞，責(zé)備。

37.東風(fēng)：春風(fēng)。

38.樹：作動(dòng)詞，種植。

39.卒：盡

40.讓：辭，拒絕。

41.蚩蚩：忠厚老實(shí)的樣子。一說同“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。

42.兵：武器。

43.本：作動(dòng)詞，探究。

44.闌干：縱橫交錯(cuò)的樣子。

45.次第：情形，光景。

四、翻譯

46.不知道什么時(shí)候停止，而大海不會(huì)盈溢。

47.現(xiàn)在京邑的城墻不合規(guī)定。

48.桃樹、李樹雖不會(huì)說話，但樹下自然地被踏出一條條小路。

49.擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)卻坐視不救的人，四周都是。

50.又想到承蒙您很看重我。

五、理解與分析

51. [參考答案]

(1)鶯鶯希望路旁隨風(fēng)飄拂的柳絲化作韁繩拴住張生遠(yuǎn)行的駿馬，希望樹林枝條挽住西墜的夕陽，把與張生分離的時(shí)刻拖久些。通過這些景物寫出了鶯鶯不忍分離、依依惜別的深情。

(2)借景抒情、因情造景。

52. [參考答案]

(1)表現(xiàn)出作者瀟灑超脫、返歸自然的達(dá)觀情懷。

(2)萬物皆具“變”與“不變”的兩重性，即使在坎坷之中，有為的生命仍有其水恒的人生價(jià)值。

(3)因最生情、借物喻理、融景、情、理為一體。

53. [參考答案]司

(1)表現(xiàn)馬伶為提高自己的技藝，不斷刻苦學(xué)習(xí)、努力探索、精益求精的精神。

(2)以相國顧秉謙為師求為其門卒三年。

(3)藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的反映，藝術(shù)術(shù)家要想獲得成功就必須深入生活，到生活中不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。

54. [參考答案]

(1)因?yàn)樵谖恼氯〔闹幸獙W(xué)會(huì)選擇。許多在其他方面雖有關(guān)系而在所寫的一方面無大關(guān)系的事事物物，都須斬?cái)嗳鲩_。哈姆雷特的留學(xué)生活和他的家庭悲劇無重大關(guān)系，應(yīng)該舍棄。

(2)每一篇文章必有一個(gè)主旨，須把論說的重點(diǎn)放在主旨上，不能臃腫重復(fù)，面面俱到。

(3)類比推理法、例證法。

55. [參考答案]

(1)運(yùn)用了托物言志的抒情手法，用大海的各種態(tài)與情勢，象征人的豐富感情與性格；用大海的廣闊無垠涵容一切象征人的胸懷和關(guān)德。

(2)溫柔(美艷)而沉靜、超絕(高貴)而威嚴(yán)。神秘而有容、虛懷、廣博。

(3)擬人。采用擬人手法來描繪大海的風(fēng)姿和性格賦予大海感情和生命，使它會(huì)喜、會(huì)怒、會(huì)愁、會(huì)笑。這不儀增強(qiáng)了文章的形象生動(dòng)性，而且是作品內(nèi)容由“海性”過渡到“人格”的橋梁。

六、詩詞賞析

56. [參考答案]

這首詩寫詩人在西行途中，偶遇前往長安的東行使者，勾起了待人無限的思鄉(xiāng)情緒。

“故園東望路漫漫”，寫的是眼前的實(shí)際感受。詩人離開“故園”多日，正行進(jìn)在去往西域的途中，回望東邊的家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁難收。“雙袖龍鐘淚不干”，思鄉(xiāng)之淚把兩支袖子都浸濕了，運(yùn)用夸張的修辭手法表現(xiàn)了詩人對親人的思念之情，也為下文寫欲捎書回家“報(bào)平安”做了鋪墊。

“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，遇到入京使者時(shí)欲捎書回家“報(bào)平安”又苦于沒有紙筆，只好托故人帶個(gè)口信報(bào)平安，簡潔的詩句之中寄寓著詩人的一片深情。 岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心的。他既有對故園相思眷戀的柔情，也有渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融，感人至深。詩歌語言樸素自然，充滿了濃郁的邊塞生活氣息，既有生活情趣，又有人情味，清新明快，余味深長，感情真摯。詩人把心頭所想口里要說的話，用藝術(shù)手法加以提煉和概括，在平易之中而又顯出豐富的韻味，深入人心。

七、作文

57. [佳作展臺(tái)]

珍視每一個(gè)今天

當(dāng)春風(fēng)吹綠陌上那一抹荒涼，當(dāng)門前的楊柳一年又一年地低垂河岸，當(dāng)大雪又一次覆蓋了村頭的那座小橋，你是否感受到光陰的來去匆匆?你是否善待了今天?

“一寸光陰一寸金”“時(shí)間是沒有腳印的”.....我們經(jīng)常聽到這些話，但真正珍借光陰、珍惜今天的人又有幾個(gè)呢?古人秉燭夜游，就是因?yàn)槿松亩虝?。對于我們而言，最重要的就是珍惜今天，昨天已?jīng)過去，明天不可預(yù)測，唯有今天是我們能夠真正把握住的，把握今天，才是真正地抓住了時(shí)間，抓住了光陰的韁繩。

曾有人打過這樣一個(gè)比喻：假如有一家銀行， 每天在你的賬號(hào)里存入86400元錢，限你當(dāng)日必須將這筆錢用完，沒用完的第二天就會(huì)自動(dòng)取消，你該怎么辦?我想，大家都會(huì)設(shè)法用完。事實(shí)上，這里的銀行就是指時(shí)間，每天它給你86400秒鐘，每天夜里它會(huì)把你沒有妥善利用的時(shí)間銷掉，不能留給明天。那么，人為什么就不能想辦法利用完時(shí)間呢?洗手的時(shí)候，日子從手盆里過去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；靜默的時(shí)候，日子便從你凝然的雙眸過去：等睜開眼和太陽再見，這算又過了一天。今日匆匆，你該如何把握呢?

今天對于每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，今天的長度對于我們每個(gè)人都是一樣的，那么，為什么一些人會(huì)在一個(gè)個(gè)今天中走向成功，另一些人卻最終平庸呢?原因就在于你是否真正合理地把握了今天。把握今天，你就有了決勝明天的籌碼：把握今天，你就有了走向成功的機(jī)會(huì)；把握今天，你更能贏得人生的終極勝利。每一天，你都要正視兩個(gè)大寫的“今”字——注重珍惜今日， 這正是日歷對我們的告誡。當(dāng)每一個(gè)今天終結(jié)時(shí)，.你是否知道你的今天將水遠(yuǎn)地被稱為歷史，生命的長度將慢慢變短，所以，請不要揮霍你的今天，無論你是在讀書、工作，還是在度假，都要讓今天成為一個(gè)有意義的日子，讓每一個(gè)今天構(gòu)成你精彩的人生。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候：時(shí)間走了，卻不再回來。聰明的人，檢查昨天，珍視今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。請把握今天吧，別讓它如曇花一現(xiàn)，也別讓它碌碌無為，應(yīng)讓它如朝霞般燦爛，如明月般溫柔，讓每一個(gè)今天的音符奏響人生的華章！