?長春光華學(xué)院2022年專升本招生政策

長春光華學(xué)院2022年專升本招生簡章

致吉林省內(nèi)各高職(?？?考生：

為貫徹落實吉林省教育廳《關(guān)于做好2022年吉林省普通高等學(xué)校專升本教育工作的通知》吉教學(xué)【2022】3號文件要求，結(jié)合我校實際招生情況，現(xiàn)將我校2022年專升本專業(yè)招生簡章公布如下，歡迎考生關(guān)注及報考長春光華學(xué)院專升本專業(yè)。

招生對象

1.2022年吉林省普通高等院校高職(?？?應(yīng)屆畢業(yè)生;

2.2013年以來，普通高等院校高職(專科)在校期間或應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年從吉林省應(yīng)征入伍，于2021年完成退役或在2022年專升本教育考試報名截止前完成退役，并完成高職(?？?學(xué)業(yè)的大學(xué)生士兵。

招生專業(yè)及考試科目

報名時間及報名方式

1.報名時間

2022年5月16日至5月31日

2.報名方式

普通考生報名：符合2022年專升本教育招生對象及報名條件的考生通過網(wǎng)上系統(tǒng)申請報名。

報名系統(tǒng)網(wǎng)址：https://zsb.jlipedu.cn/dist/index.html#

免試退役大學(xué)生報名：

2013年以來，普通高等院校高職(專科)在校期間或應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年從吉林省應(yīng)征入伍，于2021年完成退役或在2022年專升本教育考試報名截止前完成退役，并完成高職(?？?學(xué)業(yè)的大學(xué)生士兵。登錄報名系統(tǒng)“申請免試考生”入口，填寫報名基本信息、入伍相關(guān)佐證資料等。同時，填寫《2022年吉林省普通高等學(xué)校專升本教育免試申請表》，并提交入伍通知書、退出現(xiàn)役證等佐證材料。省內(nèi)院?？忌蛩趯W(xué)校提交相關(guān)材料，于 2022 年 6 月9 日前完成。由所在學(xué)校確定報送方式并進(jìn)行審核，初審合格的考生名單在學(xué)校官網(wǎng)(外網(wǎng))公示不少于7日，審核并公示無異議后,由所在學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)上確認(rèn)提交。審核結(jié)果將在報名系統(tǒng)上顯示，不具備免試資格的由審核單位以電子郵件形式告知本人。

考試時間

考試時間：2022年7月16日

外 語：上午 9：00—10：30

專業(yè)綜合：下午14：00—16：00

注：如考試時間發(fā)生變動另行通知，以省級主管部門公布為準(zhǔn)。

學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)

2021年錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表

招生咨詢方式

咨詢電話：0431—85552348、85552353

學(xué)校網(wǎng)址：https://www.ghu.edu.cn

可通過微信添加公眾號“長春光華學(xué)院招生服務(wù)平臺”，也可直接掃碼關(guān)注平臺，了解我校最新的招生信息。

可以掃描下方二維碼，加入長春光華學(xué)院2022年招生咨詢QQ群進(jìn)行報考咨詢。

專業(yè)介紹

會計學(xué)專業(yè)

(學(xué)制：兩年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 )

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有家國情懷和社會責(zé)任感，具備會計、審計、稅務(wù)、管理等基礎(chǔ)理論知識，依托“大智移云區(qū)”等現(xiàn)代信息技術(shù)，融合“業(yè)財法稅”理念，具備會計核算與管理、智能會計處理分析與控制等應(yīng)用能力的綜合素質(zhì)高、實踐能力強，富有創(chuàng)新精神與國際視野的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色:

本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、省特色高水平專業(yè)(A類)、省品牌專業(yè)、省會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1+X職業(yè)技能等級證書先進(jìn)示范單位。

擁有省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、省實驗教學(xué)示范中心、省重點實驗室、省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。本專業(yè)全面推進(jìn)教學(xué)改革，圍繞新商科建設(shè)，緊密結(jié)合“大智移云區(qū)”技術(shù)，推行課證融通。實行深度產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的“1.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、全新課程體系與產(chǎn)業(yè)對接。實施注重職業(yè)能力培養(yǎng)的“三位一體”實踐教學(xué)體系，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的順利對接。

主要課程:

財務(wù)會計、會計信息系統(tǒng)、成本會計、管理會計、審計學(xué)、財務(wù)管理、稅法、內(nèi)部審計、大數(shù)據(jù)審計、財務(wù)報表編制與分析、財務(wù)共享服務(wù)、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析等。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、政府機構(gòu)中從事會計、審計及管理工作;可在培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校擔(dān)任教師;可為銀行、事務(wù)所、財務(wù)公司提供政策咨詢、會計、審計等工作;也可自主創(chuàng)業(yè)、考研或出國深造。

學(xué)前教育專業(yè)

( 學(xué)制：兩年 授予學(xué)位： 教育學(xué)學(xué)士 )

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以立德樹人為根本，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷和社會責(zé)任感、具備現(xiàn)代學(xué)前教育專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，能適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能在各級各類學(xué)前機構(gòu)、師資培訓(xùn)部門及教育行政管理部門等從事教學(xué)、研究、管理、培訓(xùn)工作的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：

本專業(yè)培養(yǎng)的是專業(yè)技能過硬、藝術(shù)水平較強的藝術(shù)與理論并重的學(xué)前教育應(yīng)用型人才，學(xué)生可根據(jù)個人需要及特長選擇學(xué)前美育、傳統(tǒng)文化方向。同時，持續(xù)的校企合作培養(yǎng)方式增強了學(xué)生的崗位經(jīng)驗，形成畢業(yè)與就業(yè)的無痕對接。

主要課程：

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲、中外學(xué)前教育史、鋼琴、聲樂、舞蹈、兒童戲劇表演、學(xué)前兒童戲曲教育、學(xué)前兒童書法與國畫教育、學(xué)前兒童創(chuàng)客教育等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在幼兒園、早教機構(gòu)、藝術(shù)類學(xué)校擔(dān)任教師;可從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版、廣播電視等工作;也可選擇考研或出國交流學(xué)習(xí)。

機械工程專業(yè)

( 學(xué)制：兩年 授予學(xué)位： 工學(xué)學(xué)士 )

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以立德樹人為根本，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷和社會責(zé)任感，具備機械工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用能力，能在機械工程領(lǐng)域從事設(shè)計制造、維修與檢測、智能制造生產(chǎn)，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：

本專業(yè)為國家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省特色高水平專業(yè)。以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，安排有生產(chǎn)實習(xí)、數(shù)控加工實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生獲得多種應(yīng)用性知識和能力的綜合訓(xùn)練，組織學(xué)生通過考試獲取二維CAD、三維CAD，數(shù)控工藝員等職業(yè)技能資格證書，指導(dǎo)學(xué)生參加全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等各類學(xué)科競賽，以增強就業(yè)競爭力。

主要課程：

工程圖學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)繪圖基礎(chǔ)、裝配體測繪與3D打印、工程力學(xué)、工程材料與成型技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造工藝學(xué)、工業(yè)自動化與機器人技術(shù)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后可在現(xiàn)代制造企業(yè)、高新科技公司應(yīng)用CAD/CAM/CAE從事汽車零部件的機械制造加工、智能制造、生產(chǎn)管理以及技術(shù)開發(fā)。還可以從事工業(yè)機器人操作及應(yīng)用，也可在職業(yè)院校從事教學(xué)實踐工作。

原網(wǎng)址：https://zsb.ghu.edu.cn/info/1004/1323.htm