?2022年安徽醫(yī)科大學專升本康復治療技術考試大綱

2022年安徽醫(yī)科大學專升本康復治療技術考試大綱

總 綱

2022 年普通高校專升本招生考試 (以下簡稱“專升本考試”) 是合 格的安徽省省屬普通高校 (以及經過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成 人高等院校) 的應屆全日制普通高職 (?？? 畢業(yè)生和安徽省高校畢 業(yè)的具有普通高職 (?？? 學歷的退役士兵參加的選拔性考試。高等 學校根據考生成績，按照招生章程和計劃， 德智體美勞全面衡量，擇 優(yōu)錄取。專升本考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當 的難度。

專升本考試大綱是專升本考試命題的規(guī)范性文件和標準，是考試 評價、復習專業(yè)課考試的依據。專升本考試大綱明確了專升本考試的性 質和功能，規(guī)定了考試內容與形式，對實施專升本考試內容改革、規(guī)范專 升本考試命題具有重要意義。專升本考試大綱依據普通高等學校對新生 思想道德素質、科學文化素質的要求及普通?？茖I(yè)課程書目 (“十三 五”規(guī)劃教材) 制定。

依據安徽省教育招生考試院關于印發(fā)《安徽省 2022 年普通高校 專升本考試招生工作操作辦法》的通知和本科院校招生章程要求，科 學設計命題內容，增強綜合性、專業(yè)性，著重考查學生獨立思考和運 用所學知識理解問題、解決問題的能力。專升本考試內容改革全面貫徹

黨的教育方針，落實構建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求，以立 德樹人為鮮明導向，以促進專業(yè)能力教育發(fā)展為基本遵循，科學構建 基于德智體美勞全面發(fā)展要求的專升本考試評價體系。專升本考試學 科考查內容綱要包括“考核目標與要求”與“考試范圍與要求”兩個部分。 “考核目標與要求”標示依據的學科課程與教材版本，學科考查目標 (能力要求) 依據最新學科素養(yǎng)要求。“考試范圍與要求”依據學科內 容 (范圍) 和學科素養(yǎng)要求綜述，學科考查內容分類列舉，為考綱內 容主體。做到使考生能綱舉目張，了解考試內容、考查內容的能力層 級要求或考查要求。

專升本考試大綱解釋權歸安徽醫(yī)科大學。

考察內容綱要

一、考核目標與要求

1.知識目標

1. 1掌握康復治療技術的基本理論、基本概念。

1.2掌握康復治療技術的基本原則和常用方法。

1.3熟悉不同疾病康復治療的方法。

2.能力目標 2. 1運用康復治療技術術語進行語言表達的能力、批判性思維能力、運 用網絡資源獲取新知識和相關信息的能力。 2.2具備與他人合作的能力，具備自主學習和終身學習的能力。 2.3具有學習和更新康復功能評定學知識的能力，及運用有關知識獨立 思考、分析和解決實際問題的能力。

3.素質目標

3. 1培養(yǎng)學生熱愛生活、敬畏生命之心，增強服務意識，以患者為中心， 關心患者疾苦，及時感知患者情緒變化。

3.2樹立團隊合作精神，培養(yǎng)有效溝通的能力，能與患者及其家屬進行 主動交流。

3.3在康復治療過程中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格。 尊重患者個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。

二、考試范圍與要求

一、《運動治療技術》

第一章 緒 論

掌握：運動治療技術的基本概念;運動治療范疇;運動治療的適應癥和 禁忌癥。

熟悉：運動治療對人體的治療作用。

了解：常用運動治療的器材和設備

第二章 關節(jié)活動技術

掌握：改善關節(jié)活動度的技術與方法;影響關節(jié)活動的主要因素。 熟悉：制動對關節(jié)活動度的影響;關節(jié)活動的適應癥與禁忌癥。 了解：關節(jié)活動的基礎;關節(jié)活動技術注意事項。

第三章 關節(jié)松動技術

掌握：關節(jié)松動技術的基本概念、適應證與禁忌癥;關節(jié)松動技術基本 手法、手法等級與操作要求;上肢關節(jié)松動技術、下肢關節(jié)松動技術操 作。

熟悉：關節(jié)的生理運動、附屬運動的基本概念及其關系;關節(jié)松動技術 的治療作用。

了解：關節(jié)松動術的臨床應用;關節(jié)松動技術的操作程序。

第四章 肌力訓練

掌握：肌力訓練概念、基本方法及基本原則;肌力訓練技術的臨床應用 及肌力訓練技術的注意事項;上、下肢、頭頸和軀干肌群肌力訓練基本 技術。

熟悉：肌肉生理學概念、肌肉運動學概念;肌力訓練技術的作用;肌力 訓練技術的目的、種類及基本原則。

了解：影響肌力的主要因素;肌力下降的常見原因和肌力訓練的臨床應 用。

第五章 牽伸技術

掌握：上、下肢肌肉牽伸技術與臨床應用;肌肉牽伸的禁忌癥與注意事 項。

熟悉：牽伸的作用;肌肉牽伸程序。

了解：軟組織牽伸的定義與分類;軟組織牽伸的解剖生理基礎。

第六章 牽引技術

掌握：頸椎、腰椎、四肢關節(jié)的牽引方法;頸椎、腰椎、四肢關節(jié)牽引 的治療作用;頸椎、腰椎、四肢關節(jié)牽引的禁忌癥。

熟悉：牽引技術的定義、牽引種類;牽引技術的臨床應用。 了解：牽引的生理學效應及其影響因素。

第七章 平衡與協(xié)調訓練

掌握：平衡、協(xié)調的訓練方法、訓練原則;平衡與協(xié)調訓練訓練技術的 臨床應用。

熟悉：平衡、協(xié)調的定義;影響平衡、協(xié)調訓練的因素;平衡、協(xié)調功 能訓練的基本原則及注意事項;平衡與協(xié)調訓練訓練技術的作用。

了解：平衡、協(xié)調功能的維持機制;特殊的平衡訓練方法

第八章 有氧訓練

掌握：心功能訓練的適應證與禁忌證;心功能訓練的康復方案;心功能 訓練的常用方法、訓練技術

熟悉：心功能評定及訓練機制;有氧運動運動療法的作用和特點。 了解：心功能訓練的生理基礎;

第九章 呼吸訓練

掌握：呼吸訓練的適應證與禁忌證;呼吸訓練的康復方案;肺功能訓練 的常用方法、訓練技術;

熟悉：呼吸功能評定及訓練機制;

了解：呼吸功能訓練的生理基礎;影響呼吸功能的相關因素及功能障礙。

第十章 放松訓練

掌握：放松訓練的方法，放松訓練的適應癥。

熟悉：放松訓練的基本概念;放松訓練的治療作用。

了解：能夠運用肌肉松弛法;能夠運用意念松弛法;能夠運用機電生物 反饋松弛法。

第十一章 輪椅訓練

掌握：輪椅的結構;脊髓損傷患者輪椅使用訓練;偏癱患者輪椅使用訓 練。

熟悉：輪椅處方的要求;輪椅的適用范圍;輪椅使用注意事項。 了解：能夠正確指導患者選用輪椅;

第十二章 體位轉移訓練

掌握：偏癱、截癱患者體位轉換的訓練方法;

熟悉：體位轉換訓練技術的分類與基本原則;轉移前的準備訓練;注意 事項。

了解：能夠選擇合適的轉移方法進行患者的體位轉移。

第十三章 步行功能訓練

掌握：步行的基本概念;步行訓練的基本條件、基本方法、訓練步驟和 注意事項;常用步行輔助器的種類、使用方法。

熟悉：臨床步態(tài)分析的內容、方法、注意事項和結果判斷;常見異常步 態(tài)的原因和常用矯治方法。

了解：異常步態(tài)的分類方法。

第十四章 水中運動

掌握：水中運動的機制和分類;水中運動療法的作用和特點。

熟悉：水中運動療法臨床應用與注意事項;水中運動療法的現(xiàn)狀和展望。 了解： 能夠選擇合適的方法開展水中運動。

第十五章 醫(yī)療體操

掌握：醫(yī)療體操的編排要點、醫(yī)療體操的特點和編排方法;醫(yī)療體操的 適應證及禁忌證。

熟悉：醫(yī)療體操分類;常用醫(yī)療體操;常用的傳統(tǒng)醫(yī)療體操。

了解： 能夠為不同的患者編排合適的醫(yī)療體操。

第十六章 Bobath 技術

掌握：Bobath技術的基本概念、基本技術及操作方法。

熟悉：Bobath技術的臨床應用

了解：Bobath技術的基本理論

第十七章 Brunnstrom 技術

掌握：Brunnstrom偏癱運動功能分期;利用 Brunnstrom 技術進行偏癱患 者康復治療。

熟悉：偏癱患者的異常運動模式。

了解：Brunnstrom 技術臨床應用。

第十八章 Rood 技術

掌握：Rood技術的基本理論及基本技術。

熟悉：Rood療法的基本概念;不同臨床情況下的感覺刺激方法。 了解：常用刺激的工具

第十九章 本體神經肌肉促進技術

掌握：PNF的上肢運動模式、下肢運動模式實際操作。

熟悉：上肢訓練、下肢訓練及注意事項;PNF技術的基本手法。

了解：PNF應用的適應癥、禁忌癥、注意事項

第二十章 運動再學習技術

掌握：運動再學習技術的基本原則;運動再學習方案的四個步驟;腦卒 中患者運動再學習方案。

熟悉;運動再學習技術的基本概念。

了解：運動再學習的基本原理;運動再學習的基本手法與程序。

第二十一章 引導式教育

掌握：正常兒童的基本運動模式和腦癱患兒異常的運動發(fā)育模式;引導 式教育的實施方法。

熟悉：引導式教育的基本概念;引導式教育的治療作用。 了解：利用引導式教育進行兒童康復訓練。

二、《物理因子治療技術》

第一章 物理因子治療技術概論

掌握：物理因子治療技術基本概念;物理因子治療范疇;物理因子的適 應癥和禁忌癥。

熟悉：物理因子對人體的治療作用。

了解：物理因子治療技術的發(fā)展及展望;物理因子治療處方

第二章 直流電療法與直流電藥物離子導入療法

掌握：直流電療法、直流電藥物離子導入療法的定義、適應證、禁忌證 與注意事項。

熟悉：直流藥物離子導入療法中所用藥物的選擇原則。

了解：直流電療法的生物物理和生物化學作用

第三章 低頻電療法

掌握：低頻電療法的適應證、禁忌證與注意事項;

熟悉：經皮電刺激療法的治療技術;功能性電刺激療法的治療技術 了解： 低頻電療法的分類。

第四章 中頻電療法

掌握：中頻電療法適應證、禁忌證與注意事項;

熟悉：中頻電療法的治療作用;調制中頻電療法的治療作用、臨床應用、 操作方法。

了解：調制中頻電療法輸出波形的種類、調幅度的變化、調幅的意義。

第五章 高頻電療法

掌握：高頻電療法的適應證、禁忌證和注意事項。超短波療法的治療方 法。

熟悉：高頻電療法的治療作用;高頻電療的儀器設備和安全與防護。 了解：高頻電療法的基本知識。

第六章 光療法

掌握：光療法的適應癥、禁忌癥和注意事項。紅外線療法、紫外線療法 的治療作用、臨床應用。

熟悉：可見光療法治療作用、臨床應用;紫外線療法生物劑量測定，紫 外線療法的操作技術。

了解：光的物理學基礎、生物學效應;

第七章 超聲波療法

掌握：超聲波療法的適應癥、禁忌癥和注意事項。

熟悉：超聲波的治療作用及臨床應用;

了解：超聲波性質和超聲波的產生;超聲霧化吸入療法。

第八章 磁療法

掌握：磁療法的適應癥、禁忌癥和注意事項。

熟悉：磁療法的治療作用、臨床應用、磁療法的操作方法。 了解：磁的基本概念。

第九章 傳導熱療法

掌握：傳導熱療法的適應癥、禁忌癥和注意事項。

熟悉：石蠟療法的治療作用、操作技術;濕熱熱敷療法的治療技術;蒸 汽療法的治療技術。

了解：溫熱敷療法、蒸汽療法治療作用

第十章 冷療法與冷凍療法

掌握：冷療法與冰凍療法的適應癥、禁忌癥和注意事項。

熟悉：冷療法與冰凍療法的治療作用、操作技術、臨床應用。 了解：冷療法與冰凍療法的治療原理。

第十一章 水療法

掌握：水療法的適應證與禁忌證、注意事項。

熟悉：水療法的治療作用、分類、設備及設施。

了解：水的物理特性和生理效應。

第十二章 壓力療法

掌握：壓力療法的適應癥、禁忌癥和注意事項。

熟悉：壓力療法的治療作用

了解：體外反搏療法、皮膚表面加壓療法的臨床應用。

第十三章 生物反饋療法

掌握：生物反饋療法適應癥、禁忌癥和注意事項

熟悉：生物反饋療法的在康復臨床應用、治療作用。

了解：生物反饋療法的作用原理。

第十四章 沖擊波療法

熟悉：沖擊波的治療作用;適應癥;禁忌癥

了解：沖擊波療法治療原理及治療作用。

第十五章 高壓氧療法

熟悉：高壓氧的適應癥、禁忌癥、治療作用

了解：高壓氧的治療原理;高壓氧艙治療方案

第十六章 自然療法

了解： 自然療法的的適應癥、禁忌癥、治療作用。

三、《作業(yè)治療技術》

第一章 作業(yè)治療概論

掌握：作業(yè)的概念;作業(yè)活動的范圍內容;作業(yè)治療的概念;作業(yè)治療 的分類;作業(yè)與人生、生活、健康、環(huán)境和處境、文化素質的關系;作 業(yè)治療的基本理論;作業(yè)治療模式

熟悉：作業(yè)治療的臨床適應癥、禁忌癥;

了解：作業(yè)治療師職責;臨床常用的作業(yè)治療器械、設備;作業(yè)治療的 發(fā)展史

第二章 作業(yè)活動分析及評定

掌握：作業(yè)治療評估概念;作業(yè)治療評估步驟、 目的;活動范疇、行為 構成、行為場景概念;任務分析、活動分析概念;任務分析具體方法 熟悉：作業(yè)治療評估分類;活動分析方法;

了解：作業(yè)治療計劃的制訂，作業(yè)治療處方

第三章 日常生活活動能力訓練

掌握：穿衣、洗臉、進食等活動成分、動作分析內容;掌握橋式運動、 床上翻身等活動成分、動作分析內容;良姿位的擺放及原則

熟悉：ADL 簡單分析與詳細分析內容;熟悉滑動轉移活動成分及動作 分析內容。

了解： 日常生活活動能力訓練注意事項

第四章認知功能障礙的作業(yè)治療

掌握：注意障礙、記憶障礙、失認癥、失用癥評定與作業(yè)治療。 熟悉：認知功能障礙的分類。

了解：注意障礙、記憶障礙、失認癥、失用癥作業(yè)治療注意事項。

第五章感覺統(tǒng)合失調的作業(yè)治療

掌握：感覺統(tǒng)合與感覺統(tǒng)合失調的概念;常見感覺統(tǒng)合失調類型;五大

感覺系統(tǒng)在感覺統(tǒng)合中的作用;感覺統(tǒng)合失調可能出現(xiàn)的臨床表現(xiàn);

熟悉：治療原則\治療層次\治療流程;感常用的感覺統(tǒng)合功能評估量表名 稱及各表的特點;常用感覺統(tǒng)合活動

第六章 治療性作業(yè)活動

掌握：作業(yè)活動的治療作用;作業(yè)活動的選擇和訓練原則;常用作業(yè)活 動的治療作用。

熟悉：治療性作業(yè)活動的概念及分類;常用代表性活動;常用作業(yè)活動 的注意事項。

第七章 壓力治療

掌握：壓力治療的概念、作用、適應證、禁忌證

熟悉：壓力治療的方法、應用原則、不良反應與處理

了解：壓力衣的制作;壓力墊和支架的制作

第八章 輔助技術

熟悉：輔助技術的概念、分類、作用、應用原則

了解：常用輔助器具;節(jié)省體能技術

第九章 助行器

掌握：各類杖類助行器的參數(shù)的測量;輪椅參數(shù)的測量;杖類助行器的 使用方法;輪椅的使用方法

了解：常見的杖類助行器

第十章 矯形器

掌握：矯形器的命名

熟悉：應用目的及原則

了解：低溫熱塑矯形器的制作;矯形器的使用及注意事項。

第十一章 社區(qū)作業(yè)治療及環(huán)境改造

掌握：環(huán)境因素對殘疾人的影響;非標準化的環(huán)境評估方法;環(huán)境改造 的四個類型

熟悉：考慮家居環(huán)境改造的流程;環(huán)境因素對人類作業(yè)活動的影響;社

區(qū)作業(yè)治療的概念

了解：工作內容、實施步驟

第十二章 職業(yè)康復

熟悉：職業(yè)康復的概念、康復程序

了解：職業(yè)能力評定、職業(yè)訓練

第十三章 常見疾病的作業(yè)治療

掌握：腦損傷作業(yè)治療的應用;脊髓損傷的作業(yè)治療應用;兒童腦性癱

瘓患者的作業(yè)治療應用;關節(jié)炎的作業(yè)治療應用;手外傷作業(yè)治療應用 熟悉：老年性癡呆作業(yè)治療;燒傷作業(yè)治療;精神疾病作業(yè)治療

四、《言語治療技術》

第一章 言語治療概述

掌握：言語障礙的常見癥狀及分類、聲母韻母的音位特征。 熟悉：言語評定和治療的原則

了解：言語形成的過程和語音學的知識。

第二章 構音障礙

掌握：構音、構音障礙的基本概念，分類及各類構音障礙的評定與治療 熟悉：各類構音障礙的病因及語言表現(xiàn)

了解：構音障礙評定法的發(fā)展歷程、神經解剖學和言語聲學、腦癱兒童 構音障礙治療方法。

第三章 失語癥

掌握：失語癥的定義，失語癥的各種言語癥狀，各類型失語癥的臨床特 征、鑒別方法，國內外常用失語癥評價的方法，失語癥的Schuell刺激療 法，針對語言模式的具體治療方法;

熟悉：失語癥的分類，失語癥嚴重程度的評定，失語癥預后影響因素， 失語癥治療的適應癥和禁忌癥，交流效果促進法的治療原則及方法，失 語癥的分類治療。

第四章 語言發(fā)育遲緩

掌握：語言發(fā)育遲緩的定義、臨床表現(xiàn);漢語兒童語言發(fā)育遲緩評價法; 語言發(fā)育遲緩訓練的原則、 目標及方法

熟悉：語言發(fā)育遲緩的病因;語言發(fā)育遲緩的評定目標、程序;語言發(fā)

育遲緩的評定方法

了解：現(xiàn)代技術在語言發(fā)育遲緩訓練中的應用。

第五章 口 吃

掌握：口吃的定義、口吃的癥狀分類及表現(xiàn)

熟悉：口吃的評定方法

了解：口吃的治療方法。

第六章 聽障兒童的聽力與言語障礙

掌握：聽力、聽覺的定義;聽力障礙的定義、分類及分級診斷;新生兒 聽力篩查技術;兒童助聽器驗配流程及助聽效果評估;聽障兒童聽覺能 力評定及言語能力評定;聽障兒童聽覺康復訓練和言語康復訓練

熟悉：聽力檢查技術、助聽器的構成與分類、人工耳蝸植入術前評估及 術后調試;聽障兒童聽覺康復訓練原則、言語康復訓練原則

了解：聽力障礙的病因;助聽器驗配適應癥及轉診指標;人工耳蝸的結 構、工作原理及人工耳蝸植入的適應癥及禁忌癥。

第七章 吞咽障礙

掌握：吞咽障礙的定義;吞咽障礙的常見癥狀與體征;不同分期吞咽障 礙的癥狀與體征;假性延髓麻痹與延髓麻痹導致吞咽障礙的鑒別;吞咽 障礙的并發(fā)癥;吞咽障礙的篩查臨床評估方法;;吞咽障礙的呼吸訓練、 口面運動感覺訓練、代償方法、進食前后口腔和咽部清潔

熟悉：正常吞咽器官與解剖特點;吞咽的生理過程與神經控制;吞咽障 礙的分類;吞咽障礙與呼吸的關系;吞咽障礙評估的流程;吞咽造影檢 查的方法;吞咽障礙治療計劃的制訂;吞咽噴礙的電刺激治療

了解：吞咽障礙的常見病因;吞咽障礙與言語障礙的關系;纖維內鏡吞

咽功能檢查、超聲檢查、放射性核素掃描、測壓檢查、表面肌電圖、脈 沖血氧定量檢查方法;吞咽障礙的針灸治療;球囊導管擴張術。

附錄教材和參考書

教材

(1) 章稼，王于領.《運動治療技術》 (第3 版) 【M】.北京：人民衛(wèi) 生出版社，2020.

(2) 張維杰，吳軍.《物理因子治療技術》 (第3 版) 【M】.北京：人 民衛(wèi)生出版社，2019.

(3) 閔水平，孫曉莉.《作業(yè)治療技術》 (第3 版) 【M】.北京：人民 衛(wèi)生出版社，2020.

(4) 王左生，馬金.《言語治療技術》 (第3 版) 【M】.北京：人民衛(wèi) 生出版社，2020.

補充說明

1.考試形式

本考試大綱為康復治療技術專業(yè)專升本學生所用，考核方式為閉卷考試。

2.試卷結構

(1) 本考試大綱內容覆蓋了教材的主要內容。

(2) 試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占 25% ，理解約占 35%， 運用約占40%。

3.分值分布

試卷中不同難易度試題的比例為：較易占 25%，中等占55%，較難占 20%。

4.試題類型

本科目考試題有名詞解釋、填空、選擇和簡答等題型 (試題由其中一種 或多種題型組成) 。