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?2016年浙江專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試真題

普通專(zhuān)升本 責(zé)任編輯:管理員 2022-05-10

摘要:本文是2016年浙江專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文真題試卷,準(zhǔn)備參加浙江專(zhuān)升本考試的考生可以進(jìn)行參考,了解相關(guān)的試卷信息。具體請(qǐng)見(jiàn)下文。

2016年浙江專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文考試真題

一、選擇題(在每一小題的四個(gè)答案中選出一個(gè)正確的答案。本題共20小題,每小題1分,共20分)

1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()

A數(shù)罟不入濤池,魚(yú)鱉不可勝食也

勝:盡。完。

B.臣以險(xiǎn)釁,風(fēng)遭閔兇

險(xiǎn):命運(yùn)坎坷

C自我祖爾。三歲食貧

徂:往。

D.豈吾相不當(dāng)候邪

相:看、發(fā)現(xiàn)。

2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A十家租稅九家畢。虛受吾君蠲免恩

蠲:免除。

B.紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻

翻:飄動(dòng)。

C對(duì)酒當(dāng)歌。人生幾何

當(dāng):應(yīng)當(dāng)。

D.漢兵死者過(guò)半,漢矢且盡

且:將要。

3下列句中,“樹(shù)” 的意義用法與“五畝之宅,樹(shù)之以桑”句中的“樹(shù)”最相近的是()

A.后稷教民稼精,樹(shù)藝五谷

B.所食之粟,伯夷之所樹(shù)與?

C.雖然。猶有未樹(shù)也

D.樹(shù)之榛栗

4.下列句子中沒(méi)有名詞活用為動(dòng)詞用法的項(xiàng)是( )

A秦蠶食韓氏之地

B.無(wú)衣者亦衣

C.上不臣于王

D.轉(zhuǎn)視積薪后,一狼潤(rùn)其中

5.下列各字,按照“六書(shū)”的原則分析,屬于象形字的是( )

A松

B.衣

C.末

D.尖

6.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.蜂涌而上

B.輕歌慢舞

C.融匯貫通

D.委曲求全

7.常用“特此函復(fù)”結(jié)尼的文種是()

A復(fù)函

B.函

C.批示

D.請(qǐng)示

8.下列通報(bào)標(biāo)題中,最合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A.關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議的通報(bào)

B.浙江省政府關(guān)于申報(bào)第十八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的通報(bào)

C.關(guān)于做好來(lái)年各項(xiàng)工作的通報(bào)

D.XX縣人民政府關(guān)子表彰XXX網(wǎng)志見(jiàn)義勇為事跡的通報(bào)

9.下列關(guān)于漢字?jǐn)?shù)字用法的表述。不正確的一項(xiàng)是()

A.阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字?jǐn)?shù)字不能在同-個(gè)記數(shù)形式中同時(shí)使用

B.兩個(gè)漢字?jǐn)?shù)字連用表概述時(shí)。兩數(shù)之間一般不用頓號(hào)隔開(kāi)

C.法律文書(shū)和財(cái)務(wù)票據(jù)上.一般采用漢字?jǐn)?shù)字形式記數(shù)

D.阿拉伯?dāng)?shù)字“0”的對(duì)應(yīng)漢字?jǐn)?shù)字是“零”和“0"兩個(gè)

10.《前赤壁賦》中引起“舞幽整之潛蟻,說(shuō)孤舟之?huà)畫(huà)D"的是( )

A.“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間”

B. “誦明月之詩(shī)。歌竊寬之章”

C.“有吹洞簫者, 倚歌面和”

D.“飲酒樂(lè)甚, 扣舷而歌”

11.下列關(guān)于《李氏將伐顢電》一文的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是( )

A.孔子用“周任有言日‘陳力就列,不能者止’”來(lái)駁斥冉有推印責(zé)任的行為,運(yùn)用了演繹論證的方法。

B.該段文字中作為論據(jù)的“且在邦域之中矣”屬于歷史材料。

C.該段文字所體現(xiàn)的孔子的政治主張是治國(guó)以禮、為政以德。

D.亥段文字用“危而不持。顛面不扶”說(shuō)理,其所用的論證方法屬于“用某些方面i相同或相近事物類(lèi)比”。

12.下面關(guān)于《張中承傳后敘》的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是( )

A.該文節(jié)選自韓愈的《張巡傳》,是該傳的后記。

B.《張中承傳后敘》 所說(shuō)的“守一一城。 押天下”中的“城“指的是唯陽(yáng)。.

C.《張中承傳后敘》 中,當(dāng)南霽云抽JJ斷指時(shí),“- .座大驚, 皆感激為云說(shuō)下"運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的方法來(lái)刻畫(huà)南霽云的形象。

D.《張中 函傳后敘》歌項(xiàng)的是許遠(yuǎn)。張遇和南霽云三人。抨擊的是賀蘭進(jìn)明。

13.曹操《矩歌行》(對(duì)酒當(dāng)歌) 中“青青子衿,悠悠我心。但為財(cái)故,沉吟至今”是化用古人詩(shī)句,化用的詩(shī)句出自( )

A.《尚書(shū)》

B.《禮記》

C.《論語(yǔ)》

D. 《詩(shī)經(jīng)》

14.《論快樂(lè)》選自錢(qián)鋪書(shū)的散文集()

A.《管錐編》

B.《寫(xiě)在人生邊上》

c.《人.獸.鬼》

D.《談藝錄》

15.朱自清早期參加的文學(xué)社團(tuán)是( )

A.新月社

B.文學(xué)研究公

C.左翼作家聯(lián)盟.

D.創(chuàng)造社

16.下列詩(shī)歌作品中。屬于新樂(lè)府的是( )

A.陸游《關(guān)山月》

B.自居易《杜陵叟》

C.岑夢(mèng)《白雪歌送武判官歸京》

D.柏《行路難》

17.《箱子巖》一文選自沈從文的散文集()

A.《湘行散記》

B.《長(zhǎng)河》

C.《從文自傳》

D.《閑書(shū)5》

18.李商隱《無(wú)題》( 相見(jiàn)時(shí)難別亦難)中描寫(xiě)對(duì)方的詩(shī)句是( )

A.相見(jiàn)時(shí)難別亦難。東風(fēng)無(wú)力百花殘

B.蓬山此去多無(wú)路。青烏殷勤為探看

C胸鏡但愁云鬢改。夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

D.春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干

19.《紅樓夢(mèng)》第三十三回、第三十四回中“寶玉挨打”的根本原因是( )

A.賈環(huán)誣告了寶玉

B.寶玉與琪官交往

C.寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)

D. 寶玉同情自殺丫餐

20.莫泊桑在文壇上嶄露頭角的成名作是( )

A.俊友》.

B. 一生》

C.《苦惱》

D《羊脂球》

非選擇題部分

注意事項(xiàng):用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答題紙上,不能答在試題卷上。

二、填空題(本題共有20小題,每小題1分,各空出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字不得分,共20分)

(一)文學(xué)常識(shí)(14分)

21.丘也間有國(guó)有家者,不患寡而患不均。_____. ( 《論語(yǔ).季氏將伐顓史》)

22.井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也:夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰著,_ ;曲士不可以語(yǔ)于道者,東于教也。( 《莊子.秋水》)

23.強(qiáng)公室,杜私門(mén),_____使泰成帝業(yè)。( 李斯《諫逐客書(shū)》)

24.______拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》)

25.何用識(shí)夫婿?______(《陌上桑》)

26.映階碧草自春色,_。(杜甫《閩相》)

27.轉(zhuǎn)朱閣,____,照無(wú)眠。(蘇軾 《水調(diào)歌頭》)

28. .____________渺滄海之一架。(蘇軾 《前赤壁賦》)

29.假如我是-只小鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨唱歌:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,_無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明.... (艾青《我愛(ài)這土地》)

30._______只是朱顏改。(李煜 《成美人》) .

31.曾悉心教導(dǎo)莫泊桑寫(xiě)作的作家是________

32.歐.亨利小說(shuō)的獨(dú)特風(fēng)格是"_____

33.郭沫若。成仿吾。郁達(dá)夫等在東京創(chuàng)立的文學(xué)社團(tuán)是________

34. 魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》寫(xiě)于1920年8月,最早發(fā)表于《新青年》第八卷第一號(hào)。后被收錄在短篇小說(shuō)集》里。

(二)根據(jù)提示,在答題紙相應(yīng)橫線內(nèi)填入適合應(yīng)用文語(yǔ)體風(fēng)格的詞語(yǔ)。(6 分)

35. 來(lái)函_____經(jīng)研究,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)答復(fù)如下。[收到并 了解來(lái)函內(nèi)容]

36.該公司訂購(gòu)的貨物。已__運(yùn)到。[合乎 預(yù)定的日期]

37.各高校根據(jù)特殊人才引進(jìn)政策聘用的人員。每年度末應(yīng)匯總相關(guān)信息報(bào)教育廳_備查考] .

下面一則公文。主要有三處不妥。請(qǐng)改正。

關(guān)于Xx大學(xué)后勤處更名的報(bào)告

省教育廳:

為探索高校后勤社會(huì)化改革道路,經(jīng)校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)。決定將我校后勤處更名為“XX大學(xué)后勤服務(wù)公司”,實(shí)行企業(yè)化管理。

以上請(qǐng)求如無(wú)不當(dāng),請(qǐng)即批復(fù)。

XX大學(xué)

二00四年六月九日

38.上文標(biāo)題“關(guān)于Xx大學(xué)后勤處更名的報(bào)告”應(yīng)改為_(kāi)

39.上文中“決定將我校后勤處更名為‘X大學(xué)后勤服務(wù)公司”",應(yīng)改為_(kāi)

40.上文中“以上請(qǐng)求如無(wú)不當(dāng)。請(qǐng)即批復(fù)”應(yīng)該為_(kāi)

三、閱讀分析題(本題共有12小題,共40分)

(一)閱讀下面這首宋詩(shī)。完成41-42題(6分)

讀老杜詩(shī)集

王令

氣吞風(fēng)雅妙無(wú)倫,碌碌當(dāng)年不見(jiàn)珍。

自是古賢國(guó)發(fā)憤,非關(guān)詩(shī)道可窮人。

鐫鏡物象三千首,照耀乾坤四百春。

寂寞有名身後事,惟余孤家來(lái)江濱。.

[注]①氣吞風(fēng)雅:元?!抖殴げ磕瓜点@》稱(chēng)杜甫詩(shī):“ 上薄風(fēng)雅,下該沈宋,言?shī)Z蘇李,氣存曹劉?!蓖趿罨钣闷湟狻"阡P境:雕刻。

41.結(jié)合全詩(shī)談?wù)劇安灰?jiàn)珍”的意思。(2分)

42.作者通過(guò)哪些方法突出杜詩(shī)成就之高? (4 分)

(二)閱讀下面一-段文言文。完成43-45題。(6分)

竇祠記

(清)劉大棚

桐城縣治之西北有實(shí)構(gòu),邑之人所建以把蜀人實(shí)成者也。明之亡,流賤將破桐城,成有救城功,故邑人戴其德。而建相以祀之也。當(dāng)是時(shí),賊攻城甚急,城堅(jiān)不可卒下。賊時(shí)去時(shí)來(lái),巡撫安慶等處①郵將廖應(yīng)登率馬兵三千人為防御。時(shí)賊不在,應(yīng)登將兵往廬州。經(jīng)舒城,方解鞍悠息,而賊騎突至,逐劫應(yīng)登去。賊顧謂應(yīng)登目:“今欲誘降桐城。法卒中誰(shuí)可遺者?”應(yīng)登日:“宜莫如竇成?!辟\問(wèn)成:“若能往否? "成評(píng)之,無(wú)難色。賤迷以二卒持兵央成。擁至城下。使登高阜,呼城守而告之。成端視,見(jiàn)所與相識(shí)者。乃大呼日:“我廖將軍麾下竇成也。賤脅我誘若令降,苦必?zé)o降。若謹(jǐn)守若城,且急使人請(qǐng)?jiān)?職今穿洞,洞皆石骨②不可穿。計(jì)方且去實(shí)!”夾成之二卒。猝出不意,相願(yuàn)驚愕。遞以J9劈其頭。腦出而死。自是守兵始無(wú)降賊意,益晝夜謹(jǐn)護(hù)城,而密使人之安慶請(qǐng)?jiān)?。援至兩城?lài)以全。當(dāng)明之季世,賊橫行。江之北群完邑焉。而桐以藏爾。獨(dú)堅(jiān)守得全,雖天命,豈非人力戰(zhàn)!

成本武大惲卒。然能知大又。不為賊屈。捐一身之死,以卒全一邑?cái)?shù)萬(wàn)之生靈,有功德于民,則廟而食之,宣臭。彼其受專(zhuān)城③之寄。百里之命。君父之恩至深且握也,賤術(shù)至而開(kāi)門(mén)迎輯者,獨(dú)何心欲?夫以一卒之微,而使一邑之縉紳大夫莫不指首跪拜其前,豈非以叉邪?又現(xiàn)士君子之殺身以成仁者戰(zhàn)!

吾觀有明之治,常貴士而賤民。誦讀草茅之中。一日到名薦書(shū)。已安富而尊蒙實(shí)。系官于朝,則其尊至于不可指,兩百姓獨(dú)辛苦流亡,無(wú)所控訴。然卒亡明之天下者。百姓也,后之為人君者可以鑒矣。

[注]①巡撫安慶等處:崇禎十年,設(shè)巡撫安(慶) 廬(州)地方贊理軍備一員,以史可法為之。十六年又增設(shè)安(慶)太(平)池(州)廬(州)四府巡撫,此處為其簡(jiǎn)稱(chēng)。②石骨:桐城倚山為城,城基皆石。故云石骨。③專(zhuān)城:指州府官。

43.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2 分)

①故邑人戴其德。戴:

②成德視,見(jiàn)所與相識(shí)者。 諦視:

44.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2 分)

然卒亡明之天下者。百姓也。后之為人君者可以鑒臭。

45.本文凸顯了竇成怎樣的性格特征? (2 分)

(三)閱讀下面的文字,完成46-48題。 (共11分)

一方紙巾

金圣華

那是件真絲爽克,一面黑,一面黑白花,穿上身,輕輕暖暖,挺舒服。順手-一摸,兩側(cè)有口袋,口袋里居然還有些什么。

是去冬留下的零碎東西嗎?不知道多少回,曾經(jīng)把零錢(qián),飾物,甚至鑰匙都留在袋里,過(guò)了一年,再像淘寶似地掏出來(lái),當(dāng)下F會(huì)感到意外的驚喜,失而復(fù)得的無(wú)比快樂(lè)。這一-次, 袋里又有些什么寶貝呢?這件夾克可是媽媽的,她走后我才承繼下來(lái),放在衣柜里好幾年沒(méi)穿過(guò)啊!

伸手掏袋,批出來(lái)的竟然是-方紙巾,小小的,折得整整齊齊。那么沉靜,那么毫不起眼。已經(jīng)在袋里躺了好些日子了。有誰(shuí)會(huì)這么折紙中呢,除了我那已經(jīng)不在的母親?一張紙巾,切成小方塊,再把方塊折成更小的方塊。

當(dāng)年總覺(jué)得她太保守,太不夠先進(jìn),現(xiàn)在是什么世界啦?還像農(nóng)業(yè)時(shí)代那么節(jié)儉?簡(jiǎn)直不合經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的原則咽!

其實(shí),我們家分兩大派:一派,用完的紙巾跟沒(méi)用時(shí)一樣,折這得方方正正的,像塊豆干,那是媽媽?zhuān)业牧硪话牒团畠旱娜粘A?xí)慣:另一派,用完紙中隨手一捏。隨桌一拋, 像個(gè)餛飩。那是爸爸。幾子和我的指定動(dòng)作。哪天只要看家里散亂紙巾的狀態(tài)是以干多還是餛飩多。就準(zhǔn)知道是哪-派患了重感冒。

曾經(jīng)大感不解。為什么同- -家人會(huì)養(yǎng)成不同的習(xí)慣,有的小心謹(jǐn)慎,有的大大咧啊?有一回坐“歐洲之星”過(guò)英法海峽,從巴黎上車(chē)。向加菜進(jìn)發(fā)。一路上看到沿途的秋收景色。才恍然大悟。田里農(nóng)夫正忙于收割,大捆大捆的稻草,省成了一個(gè)個(gè)巨型的圓簡(jiǎn),散放地上,煞是舒閑:一過(guò)海到了 英國(guó),景觀為之一-變, 映入眼簾的是另-幅圖象。收割后的稻草給鋪成-一塊塊大型的方磚。鱗次櫛比地排列成行。原來(lái),人天生有別,不同的性格公導(dǎo)致不同的行事方式。何足怪藏!

媽媽出身于鄉(xiāng)鐘之家。由于外婆早逝,外公再娶,所以年紀(jì)輕輕就變得成熟懂事,循規(guī)蹈矩。記得我小時(shí)候,她總是教導(dǎo)說(shuō):吃花生米要先吃小的,再吃大的。好東西要留起來(lái)。慢慢用。"后來(lái)。等到媽媽年邁,經(jīng)歷過(guò)抗戰(zhàn)。逃難。赴臺(tái)、遷港等等的眼辛歲月,終于可以安頓下來(lái)享享兒女福時(shí),她那克勤克儉的習(xí)慣始終沒(méi)有改變。每次買(mǎi)衣服給她,愈貴愈好看的。她愈不穿。問(wèn)她為什么?她總是說(shuō):“好衣服要 kang (收藏)起來(lái),派用場(chǎng)時(shí)再穿?!?媽媽走遍大江南北,偏偏家鄉(xiāng)上虞口音改不了)。什么時(shí)候派用場(chǎng)呢?例如喝喜酒啦,過(guò)年過(guò)節(jié)啦,偏偏到了這種時(shí)候,她又會(huì)找出種種理由來(lái)推宕一番。于是,很多衣物就此長(zhǎng)年累月呆在柜子里,難見(jiàn)天日了。這件真絲夾克,不知道是不喜歡還是不舍得,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)。她走后,滿柜子的衣物,送了大部分,留了小部分。都是新族越的。誰(shuí)知道這次我隨意穿上,順手一攬,居然看到這小小的- 方紙巾,干干凈凈,靜躺在左邊的口袋里。霎那間,我知道是媽媽在喁哪低訴:“女兒, 這件衣服我喜歡,穿過(guò)了,沒(méi)擱著,不過(guò)你來(lái)的時(shí)候沒(méi)見(jiàn)我穿在身上罷了?!眿寢屧诘臅r(shí)候,雖然盡量每個(gè)星期抽空陪陪她,但是因?yàn)樽约菏露???偸怯悬c(diǎn)匆忙。媽媽每見(jiàn)到我,老喜歡重提陳年舊事,一.兩...一百遍。當(dāng)時(shí)還以為自己聽(tīng)熟了,聽(tīng)?wèi)T了,有點(diǎn)膩,有點(diǎn)煩,常顯得心不在局?,F(xiàn)在回想起來(lái),陳年故中竟然有那么多細(xì)節(jié)詳情,例如她當(dāng)新娘時(shí)的風(fēng)冠霞披,到底繡了什么花?嫁后三日下廚做羹湯時(shí)又如何手忙腳亂?我根本聽(tīng)了等于沒(méi)聽(tīng),又或者聽(tīng)過(guò)早已忘記,待到想再次求證。卻已欲問(wèn)無(wú)從。找斷了,風(fēng)第飛走了,拍頭望青天,只見(jiàn)- -片茫然,再也找不著任何蹤跡??墒?,眼前這一方 小小的紙巾,卻使我回了什么,猛然醒悟,原來(lái)媽媽沒(méi)走。她- -直待著。在我身邊,在我心底。小心翼翼把紙巾握在掌心。淚水不禁清然而下,不!我不能用這方紙巾去拭抹?!斑@件夾免,我穿了:這方紙巾,我要kang起來(lái)! "我在微風(fēng)過(guò)處,輕輕跟媽媽說(shuō)。

46.解說(shuō)文中加點(diǎn)調(diào)語(yǔ)的含義。(4 分)

(1)煞是舒閑:

(2)媽媽在喁喁低訴:

47. 概括說(shuō)明媽媽的形象特征。 (3分)

48. 聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾段的理解。 (4分)

(四)閱讀下面的材料,完成第49題。(3 分)

①文人畫(huà)畫(huà)中帶有文人情趣,畫(huà)外流露著文人思想。

②文人畫(huà)( Literati painting). 也稱(chēng)“士大夫甲意畫(huà)”?!笆糠虍?huà)”。

③文人畫(huà)作為正式的名稱(chēng),是由無(wú)代畫(huà)家起孟朝提出的。

④文人畫(huà)泛指中國(guó)封建社會(huì)中文人、士大夫所作之畫(huà)。.

⑤文人畫(huà)多取材于山水、花鳥(niǎo)。梅蘭竹蘭和木石等,借以抒發(fā)“性靈”或個(gè)人穩(wěn)負(fù),間亦寓有對(duì)民族壓迫或?qū)Ω嗾蔚那橛鲋椤?/p>

9.提取并整合上:述材料的主要信息,給“文人畫(huà)”下定義。(3分)

(五)閱讀下面一則失物啟示的主要內(nèi)容,完成第50題。(4 分)

本人應(yīng)邀蒞臨責(zé)校。不填遺失私車(chē)鑰題一把,如被你有章?lián)斓?,敬?qǐng)速逸歸還,定當(dāng)重金報(bào)恩,如遇我出差、可聯(lián)系今郎Xx,聯(lián)系方式: XX.

50, 請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)。找出四處不得體處并作修改。 (4分)

(六)閱讀下面的文字,完成第51-52小題。(10分)

所謂直黨物理學(xué)就是普通人對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的觀念。有趣的是有些觀念通常與物理運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況恰恰相反。例如在做一些有關(guān)現(xiàn)實(shí)世界中常見(jiàn)的物體運(yùn)動(dòng)方面知識(shí)的測(cè)驗(yàn),有三分之一到半數(shù)以上的人會(huì)做錯(cuò)。如果最近你沒(méi)有學(xué)習(xí)物理課的話,那么你也會(huì)做錯(cuò),你可能會(huì)提出抗議,“我最近當(dāng)然沒(méi)有上過(guò)物理課,這個(gè)測(cè)驗(yàn)不公平!”但是請(qǐng)等一下,你為什么需要上物理課才知道這些題目的答案呢?從小到大,你肯定無(wú)數(shù)次的見(jiàn)過(guò)下落的物體,你看到的是它們“自然發(fā)生”的狀態(tài)。你當(dāng)然不能說(shuō)你對(duì)于物體遠(yuǎn)動(dòng)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)類(lèi)似子彈的這種達(dá)動(dòng)。

但是我們中大多數(shù)人都見(jiàn)過(guò)孩于放開(kāi)旋轉(zhuǎn)的物體,并且多數(shù)人也見(jiàn)過(guò)物體從飛機(jī)上落下來(lái)。此外,很難說(shuō)你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些真實(shí)的情境。既然你有這么多年關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)和下落的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)和真實(shí)情境略有不同的時(shí)候,為什么你不能正確地預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么呢?盡管人們有大量關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)和下落的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于運(yùn)動(dòng)的直覺(jué)理論都是相當(dāng)不靠譜的。我們需要明白的是,外行人觀念的不準(zhǔn)確是因?yàn)樗挠^察是“自然的”,而不是像科學(xué)家那樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)控制。因此。如果你在測(cè)試中做錯(cuò)了一道題。不要覺(jué)得自己無(wú)知或知識(shí)匱乏。要知道幾個(gè)世紀(jì)以前,這個(gè)世界上一些偉大人物觀察下落的物體后得出的相關(guān)運(yùn)動(dòng)的物理知識(shí)不比現(xiàn)代的高中二年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)確到哪里去。在《科學(xué)美國(guó)人》雜志上的一篇文章中,作者指出,他觀察過(guò)的被試中很多人都對(duì)物體運(yùn)動(dòng)特有一種錯(cuò)誤的觀念,并且這些錯(cuò)誤的觀念與在牛頓之前三個(gè)世紀(jì)的理念不謀而合。作者的當(dāng)代被試和中世紀(jì)哲學(xué)家有共通之處:兩組人在現(xiàn)實(shí)世界里有很多相關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),但是沒(méi)有人特意創(chuàng)設(shè)一種條件,進(jìn)行科學(xué)的操縱,控制和比較。

再多的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)也不足以阻止人們產(chǎn)生物理適動(dòng)的錯(cuò)誤概念。飛行員。蘭格威斯基在闡建關(guān)于飛機(jī)轉(zhuǎn)彎角度這一知識(shí)的發(fā)展史的時(shí)候指。出。他發(fā)現(xiàn)飛行員在20世紀(jì)早期的時(shí)候拒絕使用陀螺儀這奧裝置。因?yàn)樗麄兿嘈拧捌胶獗灸堋?。但是,這些“直覺(jué)”不能使飛行員在云中感覺(jué)出飛機(jī)旋轉(zhuǎn)的角度。一些墜機(jī)事件和險(xiǎn)些墜機(jī)的事件發(fā)生之后。飛行員終于清醒地認(rèn)識(shí)到:漫有什么直覺(jué)能夠代替真實(shí)的飛行物理學(xué)知識(shí)。

(選自基思●斯坦諾維奇《對(duì)“偽心理學(xué)”說(shuō)不》,有刪改)

51.理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4 分)

(1)自然發(fā)生:

(2)平衡本能:

52.結(jié)合全文談?wù)勛髡邔?duì)直覺(jué)物理學(xué)的態(tài)度?作者采用什么方法來(lái)表明自己的態(tài)度? (6 分)

四、作文(本題共有2小題,共70分)

(一)實(shí)用文寫(xiě)作。(20分) 

53.根據(jù)下面提供的信息撰寫(xiě)一則歡迎詞。 (20 分)

(1) XX以綜合成饋第一名的成績(jī)考上Xx公司。

(2) XX公司是本地區(qū)的行業(yè)領(lǐng)頭單。

(3)致詞者是Xx公司重大攻關(guān)項(xiàng)目主持人。.

(4)該攻關(guān)項(xiàng)目目前到了關(guān)鍵階段。

要求:格式規(guī)范、語(yǔ)言通順。內(nèi)容充實(shí)、條理清楚。

(二)文學(xué)寫(xiě)作(50分)

54.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

蓋茨1975年從美國(guó)哈佛大學(xué)輟學(xué),創(chuàng)立微軟,現(xiàn)在是全世界首富、美國(guó)有史以來(lái)最富有的人之一。但他在博客中告誠(chéng)年輕人最好不要輟學(xué)創(chuàng)業(yè),還是要拿到大學(xué)學(xué)位。蓋茨在博文中寫(xiě)道,拿到學(xué)住,不僅可以幫助畢業(yè)生錢(qián)到成就感更高、蘄水更高的工作,同樣對(duì)整體國(guó)家經(jīng)濟(jì)有益無(wú)害。蓋茨對(duì)教育懷疑論者的“大學(xué)無(wú)用論”作出回應(yīng)。用述大學(xué)文憑的重要性。

蓋茨略帶調(diào)侃的寫(xiě)道:“今年春拳。 全國(guó)有200多萬(wàn)學(xué)生做了我從來(lái)做到過(guò)的事情:他們成功取得了大學(xué)文憑。.這是值得慶祝的成就?!彼坪跤幸稽c(diǎn)燙幕之情。

蓋茨說(shuō),首要問(wèn)題并非讓人們畢業(yè)。他寫(xiě)道,五分之一的勞動(dòng)力人口曾經(jīng)開(kāi)啟大學(xué)生涯。卻以檻學(xué)收?qǐng)?。美?guó)勞工部經(jīng)濟(jì)政策研究所數(shù)據(jù)顯示,拿到大學(xué)本科成更高文憑的員工工資去年下降1.3%,而大學(xué)輟學(xué)成高中畢業(yè)生的工資去年保持穩(wěn)定。(據(jù)新華社、 央廣稿刪改)

讀了這則新聞。你有何感想或啟發(fā)?請(qǐng)根據(jù)你的理解,寫(xiě)一篇 600字以上的文章。要求角度自選:題目自擬。

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