?2016年浙江專升本大學(xué)語文考試真題

2016年浙江專升本大學(xué)語文考試真題

一、選擇題(在每一小題的四個(gè)答案中選出一個(gè)正確的答案。本題共20小題，每小題1分，共20分)

1.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()

A數(shù)罟不入濤池，魚鱉不可勝食也

勝:盡。完。

B.臣以險(xiǎn)釁，風(fēng)遭閔兇

險(xiǎn):命運(yùn)坎坷

C自我祖爾。三歲食貧

徂:往。

D.豈吾相不當(dāng)候邪

相:看、發(fā)現(xiàn)。

2.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A十家租稅九家畢。虛受吾君蠲免恩

蠲:免除。

B.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻

翻:飄動(dòng)。

C對(duì)酒當(dāng)歌。人生幾何

當(dāng):應(yīng)當(dāng)。

D.漢兵死者過半，漢矢且盡

且:將要。

3下列句中，“樹” 的意義用法與“五畝之宅，樹之以?！本渲械摹皹洹弊钕嘟氖?)

A.后稷教民稼精，樹藝五谷

B.所食之粟，伯夷之所樹與?

C.雖然。猶有未樹也

D.樹之榛栗

4.下列句子中沒有名詞活用為動(dòng)詞用法的項(xiàng)是( )

A秦蠶食韓氏之地

B.無衣者亦衣

C.上不臣于王

D.轉(zhuǎn)視積薪后，一狼潤其中

5.下列各字，按照“六書”的原則分析，屬于象形字的是( )

A松

B.衣

C.末

D.尖

6.下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.蜂涌而上

B.輕歌慢舞

C.融匯貫通

D.委曲求全

7.常用“特此函復(fù)”結(jié)尼的文種是()

A復(fù)函

B.函

C.批示

D.請(qǐng)示

8.下列通報(bào)標(biāo)題中，最合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A.關(guān)于進(jìn)一步開展師德師風(fēng)評(píng)議的通報(bào)

B.浙江省政府關(guān)于申報(bào)第十八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的通報(bào)

C.關(guān)于做好來年各項(xiàng)工作的通報(bào)

D.XX縣人民政府關(guān)子表彰XXX網(wǎng)志見義勇為事跡的通報(bào)

9.下列關(guān)于漢字?jǐn)?shù)字用法的表述。不正確的一項(xiàng)是()

A.阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字?jǐn)?shù)字不能在同-個(gè)記數(shù)形式中同時(shí)使用

B.兩個(gè)漢字?jǐn)?shù)字連用表概述時(shí)。兩數(shù)之間一般不用頓號(hào)隔開

C.法律文書和財(cái)務(wù)票據(jù)上.一般采用漢字?jǐn)?shù)字形式記數(shù)

D.阿拉伯?dāng)?shù)字“0”的對(duì)應(yīng)漢字?jǐn)?shù)字是“零”和“0"兩個(gè)

10.《前赤壁賦》中引起“舞幽整之潛蟻，說孤舟之嫯婦"的是( )

A.“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”

B. “誦明月之詩。歌竊寬之章”

C.“有吹洞簫者， 倚歌面和”

D.“飲酒樂甚， 扣舷而歌”

11.下列關(guān)于《李氏將伐顢電》一文的說法，不正確的一項(xiàng)是( )

A.孔子用“周任有言日‘陳力就列，不能者止’”來駁斥冉有推印責(zé)任的行為，運(yùn)用了演繹論證的方法。

B.該段文字中作為論據(jù)的“且在邦域之中矣”屬于歷史材料。

C.該段文字所體現(xiàn)的孔子的政治主張是治國以禮、為政以德。

D.亥段文字用“危而不持。顛面不扶”說理，其所用的論證方法屬于“用某些方面i相同或相近事物類比”。

12.下面關(guān)于《張中承傳后敘》的說法，不正確的一項(xiàng)是( )

A.該文節(jié)選自韓愈的《張巡傳》，是該傳的后記。

B.《張中承傳后敘》 所說的“守一一城。 押天下”中的“城“指的是唯陽。.

C.《張中承傳后敘》 中，當(dāng)南霽云抽JJ斷指時(shí)，“- .座大驚， 皆感激為云說下"運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法來刻畫南霽云的形象。

D.《張中 函傳后敘》歌項(xiàng)的是許遠(yuǎn)。張遇和南霽云三人。抨擊的是賀蘭進(jìn)明。

13.曹操《矩歌行》(對(duì)酒當(dāng)歌) 中“青青子衿，悠悠我心。但為財(cái)故，沉吟至今”是化用古人詩句，化用的詩句出自( )

A.《尚書》

B.《禮記》

C.《論語》

D. 《詩經(jīng)》

14.《論快樂》選自錢鋪書的散文集()

A.《管錐編》

B.《寫在人生邊上》

c.《人.獸.鬼》

D.《談藝錄》

15.朱自清早期參加的文學(xué)社團(tuán)是( )

A.新月社

B.文學(xué)研究公

C.左翼作家聯(lián)盟.

D.創(chuàng)造社

16.下列詩歌作品中。屬于新樂府的是( )

A.陸游《關(guān)山月》

B.自居易《杜陵叟》

C.岑夢(mèng)《白雪歌送武判官歸京》

D.柏《行路難》

17.《箱子巖》一文選自沈從文的散文集()

A.《湘行散記》

B.《長河》

C.《從文自傳》

D.《閑書5》

18.李商隱《無題》( 相見時(shí)難別亦難)中描寫對(duì)方的詩句是( )

A.相見時(shí)難別亦難。東風(fēng)無力百花殘

B.蓬山此去多無路。青烏殷勤為探看

C胸鏡但愁云鬢改。夜吟應(yīng)覺月光寒

D.春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干

19.《紅樓夢(mèng)》第三十三回、第三十四回中“寶玉挨打”的根本原因是( )

A.賈環(huán)誣告了寶玉

B.寶玉與琪官交往

C.寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)

D. 寶玉同情自殺丫餐

20.莫泊桑在文壇上嶄露頭角的成名作是( )

A.俊友》.

B. 一生》

C.《苦惱》

D《羊脂球》

非選擇題部分

注意事項(xiàng):用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題(本題共有20小題，每小題1分，各空出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字不得分，共20分)

(一)文學(xué)常識(shí)(14分)

21.丘也間有國有家者，不患寡而患不均。_____. ( 《論語.季氏將伐顓史》)

22.井蛙不可以語于海者，拘于虛也:夏蟲不可以語于冰著，_ ;曲士不可以語于道者，東于教也。( 《莊子.秋水》)

23.強(qiáng)公室，杜私門，_____使泰成帝業(yè)。( 李斯《諫逐客書》)

24.______拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》)

25.何用識(shí)夫婿?______(《陌上桑》)

26.映階碧草自春色，_。(杜甫《閩相》)

27.轉(zhuǎn)朱閣，____，照無眠。(蘇軾 《水調(diào)歌頭》)

28. .____________渺滄海之一架。(蘇軾 《前赤壁賦》)

29.假如我是-只小鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨唱歌:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，_無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明.... (艾青《我愛這土地》)

30._______只是朱顏改。(李煜 《成美人》) .

31.曾悉心教導(dǎo)莫泊桑寫作的作家是________

32.歐.亨利小說的獨(dú)特風(fēng)格是"_____

33.郭沫若。成仿吾。郁達(dá)夫等在東京創(chuàng)立的文學(xué)社團(tuán)是________

34. 魯迅小說《風(fēng)波》寫于1920年8月，最早發(fā)表于《新青年》第八卷第一號(hào)。后被收錄在短篇小說集》里。

(二)根據(jù)提示，在答題紙相應(yīng)橫線內(nèi)填入適合應(yīng)用文語體風(fēng)格的詞語。(6 分)

35. 來函_____經(jīng)研究，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)答復(fù)如下。[收到并 了解來函內(nèi)容]

36.該公司訂購的貨物。已__運(yùn)到。[合乎 預(yù)定的日期]

37.各高校根據(jù)特殊人才引進(jìn)政策聘用的人員。每年度末應(yīng)匯總相關(guān)信息報(bào)教育廳_備查考] .

下面一則公文。主要有三處不妥。請(qǐng)改正。

關(guān)于Xx大學(xué)后勤處更名的報(bào)告

省教育廳:

為探索高校后勤社會(huì)化改革道路，經(jīng)校務(wù)會(huì)議討論通過。決定將我校后勤處更名為“XX大學(xué)后勤服務(wù)公司”，實(shí)行企業(yè)化管理。

以上請(qǐng)求如無不當(dāng)，請(qǐng)即批復(fù)。

XX大學(xué)

二00四年六月九日

38.上文標(biāo)題“關(guān)于Xx大學(xué)后勤處更名的報(bào)告”應(yīng)改為_

39.上文中“決定將我校后勤處更名為‘X大學(xué)后勤服務(wù)公司”"，應(yīng)改為_

40.上文中“以上請(qǐng)求如無不當(dāng)。請(qǐng)即批復(fù)”應(yīng)該為_

三、閱讀分析題(本題共有12小題，共40分)

(一)閱讀下面這首宋詩。完成41-42題(6分)

讀老杜詩集

王令

氣吞風(fēng)雅妙無倫，碌碌當(dāng)年不見珍。

自是古賢國發(fā)憤，非關(guān)詩道可窮人。

鐫鏡物象三千首，照耀乾坤四百春。

寂寞有名身後事，惟余孤家來江濱。.

[注]①氣吞風(fēng)雅:元?！抖殴げ磕瓜点@》稱杜甫詩:“ 上薄風(fēng)雅，下該沈宋，言奪蘇李，氣存曹劉。”王令活用其意。②銹境:雕刻。

41.結(jié)合全詩談?wù)劇安灰娬洹钡囊馑肌?2分)

42.作者通過哪些方法突出杜詩成就之高? (4 分)

(二)閱讀下面一-段文言文。完成43-45題。(6分)

竇祠記

(清)劉大棚

桐城縣治之西北有實(shí)構(gòu)，邑之人所建以把蜀人實(shí)成者也。明之亡,流賤將破桐城，成有救城功，故邑人戴其德。而建相以祀之也。當(dāng)是時(shí)，賊攻城甚急，城堅(jiān)不可卒下。賊時(shí)去時(shí)來，巡撫安慶等處①郵將廖應(yīng)登率馬兵三千人為防御。時(shí)賊不在，應(yīng)登將兵往廬州。經(jīng)舒城，方解鞍悠息，而賊騎突至，逐劫應(yīng)登去。賊顧謂應(yīng)登目:“今欲誘降桐城。法卒中誰可遺者?”應(yīng)登日:“宜莫如竇成?！辟\問成:“若能往否? "成評(píng)之，無難色。賤迷以二卒持兵央成。擁至城下。使登高阜，呼城守而告之。成端視，見所與相識(shí)者。乃大呼日:“我廖將軍麾下竇成也。賤脅我誘若令降，苦必?zé)o降。若謹(jǐn)守若城，且急使人請(qǐng)?jiān)?職今穿洞，洞皆石骨②不可穿。計(jì)方且去實(shí)!”夾成之二卒。猝出不意，相願(yuàn)驚愕。遞以J9劈其頭。腦出而死。自是守兵始無降賊意，益晝夜謹(jǐn)護(hù)城，而密使人之安慶請(qǐng)?jiān)?。援至兩城賴以全。?dāng)明之季世，賊橫行。江之北群完邑焉。而桐以藏爾。獨(dú)堅(jiān)守得全，雖天命，豈非人力戰(zhàn)!

成本武大惲卒。然能知大又。不為賊屈。捐一身之死，以卒全一邑?cái)?shù)萬之生靈，有功德于民，則廟而食之，宣臭。彼其受專城③之寄。百里之命。君父之恩至深且握也，賤術(shù)至而開門迎輯者，獨(dú)何心欲?夫以一卒之微，而使一邑之縉紳大夫莫不指首跪拜其前，豈非以叉邪?又現(xiàn)士君子之殺身以成仁者戰(zhàn)!

吾觀有明之治，常貴士而賤民。誦讀草茅之中。一日到名薦書。已安富而尊蒙實(shí)。系官于朝，則其尊至于不可指，兩百姓獨(dú)辛苦流亡，無所控訴。然卒亡明之天下者。百姓也，后之為人君者可以鑒矣。

[注]①巡撫安慶等處:崇禎十年，設(shè)巡撫安(慶) 廬(州)地方贊理軍備一員，以史可法為之。十六年又增設(shè)安(慶)太(平)池(州)廬(州)四府巡撫，此處為其簡(jiǎn)稱。②石骨:桐城倚山為城，城基皆石。故云石骨。③專城:指州府官。

43.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2 分)

①故邑人戴其德。戴:

②成德視，見所與相識(shí)者。 諦視:

44.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2 分)

然卒亡明之天下者。百姓也。后之為人君者可以鑒臭。

45.本文凸顯了竇成怎樣的性格特征? (2 分)

(三)閱讀下面的文字，完成46-48題。 (共11分)

一方紙巾

金圣華

那是件真絲爽克，一面黑，一面黑白花，穿上身，輕輕暖暖，挺舒服。順手-一摸，兩側(cè)有口袋，口袋里居然還有些什么。

是去冬留下的零碎東西嗎?不知道多少回，曾經(jīng)把零錢，飾物，甚至鑰匙都留在袋里，過了一年，再像淘寶似地掏出來，當(dāng)下F會(huì)感到意外的驚喜，失而復(fù)得的無比快樂。這一-次， 袋里又有些什么寶貝呢?這件夾克可是媽媽的，她走后我才承繼下來，放在衣柜里好幾年沒穿過啊!

伸手掏袋，批出來的竟然是-方紙巾，小小的，折得整整齊齊。那么沉靜，那么毫不起眼。已經(jīng)在袋里躺了好些日子了。有誰會(huì)這么折紙中呢，除了我那已經(jīng)不在的母親?一張紙巾，切成小方塊，再把方塊折成更小的方塊。

當(dāng)年總覺得她太保守，太不夠先進(jìn)，現(xiàn)在是什么世界啦?還像農(nóng)業(yè)時(shí)代那么節(jié)儉?簡(jiǎn)直不合經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的原則咽!

其實(shí)，我們家分兩大派:一派，用完的紙巾跟沒用時(shí)一樣，折這得方方正正的，像塊豆干，那是媽媽，我的另一半和女兒的日常習(xí)慣:另一派，用完紙中隨手一捏。隨桌一拋， 像個(gè)餛飩。那是爸爸。幾子和我的指定動(dòng)作。哪天只要看家里散亂紙巾的狀態(tài)是以干多還是餛飩多。就準(zhǔn)知道是哪-派患了重感冒。

曾經(jīng)大感不解。為什么同- -家人會(huì)養(yǎng)成不同的習(xí)慣，有的小心謹(jǐn)慎，有的大大咧啊?有一回坐“歐洲之星”過英法海峽，從巴黎上車。向加菜進(jìn)發(fā)。一路上看到沿途的秋收景色。才恍然大悟。田里農(nóng)夫正忙于收割，大捆大捆的稻草，省成了一個(gè)個(gè)巨型的圓簡(jiǎn)，散放地上，煞是舒閑:一過海到了 英國，景觀為之一-變， 映入眼簾的是另-幅圖象。收割后的稻草給鋪成-一塊塊大型的方磚。鱗次櫛比地排列成行。原來，人天生有別，不同的性格公導(dǎo)致不同的行事方式。何足怪藏!

媽媽出身于鄉(xiāng)鐘之家。由于外婆早逝，外公再娶，所以年紀(jì)輕輕就變得成熟懂事，循規(guī)蹈矩。記得我小時(shí)候，她總是教導(dǎo)說:吃花生米要先吃小的，再吃大的。好東西要留起來。慢慢用。"后來。等到媽媽年邁，經(jīng)歷過抗戰(zhàn)。逃難。赴臺(tái)、遷港等等的眼辛歲月，終于可以安頓下來享享兒女福時(shí)，她那克勤克儉的習(xí)慣始終沒有改變。每次買衣服給她，愈貴愈好看的。她愈不穿。問她為什么?她總是說:“好衣服要 kang (收藏)起來，派用場(chǎng)時(shí)再穿?！?媽媽走遍大江南北，偏偏家鄉(xiāng)上虞口音改不了)。什么時(shí)候派用場(chǎng)呢?例如喝喜酒啦，過年過節(jié)啦，偏偏到了這種時(shí)候，她又會(huì)找出種種理由來推宕一番。于是，很多衣物就此長年累月呆在柜子里，難見天日了。這件真絲夾克，不知道是不喜歡還是不舍得，從來沒見她穿過。她走后，滿柜子的衣物，送了大部分，留了小部分。都是新族越的。誰知道這次我隨意穿上，順手一攬，居然看到這小小的- 方紙巾，干干凈凈，靜躺在左邊的口袋里。霎那間，我知道是媽媽在喁哪低訴:“女兒， 這件衣服我喜歡，穿過了，沒擱著，不過你來的時(shí)候沒見我穿在身上罷了。”媽媽在的時(shí)候，雖然盡量每個(gè)星期抽空陪陪她，但是因?yàn)樽约菏露唷？偸怯悬c(diǎn)匆忙。媽媽每見到我，老喜歡重提陳年舊事，一.兩...一百遍。當(dāng)時(shí)還以為自己聽熟了，聽?wèi)T了，有點(diǎn)膩，有點(diǎn)煩，常顯得心不在局。現(xiàn)在回想起來，陳年故中竟然有那么多細(xì)節(jié)詳情，例如她當(dāng)新娘時(shí)的風(fēng)冠霞披，到底繡了什么花?嫁后三日下廚做羹湯時(shí)又如何手忙腳亂?我根本聽了等于沒聽，又或者聽過早已忘記，待到想再次求證。卻已欲問無從。找斷了，風(fēng)第飛走了，拍頭望青天，只見- -片茫然，再也找不著任何蹤跡。可是，眼前這一方 小小的紙巾，卻使我回了什么，猛然醒悟，原來媽媽沒走。她- -直待著。在我身邊，在我心底。小心翼翼把紙巾握在掌心。淚水不禁清然而下，不!我不能用這方紙巾去拭抹?！斑@件夾免，我穿了:這方紙巾，我要kang起來! "我在微風(fēng)過處，輕輕跟媽媽說。

46.解說文中加點(diǎn)調(diào)語的含義。(4 分)

(1)煞是舒閑:

(2)媽媽在喁喁低訴:

47. 概括說明媽媽的形象特征。 (3分)

48. 聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾段的理解。 (4分)

(四)閱讀下面的材料，完成第49題。(3 分)

①文人畫畫中帶有文人情趣，畫外流露著文人思想。

②文人畫( Literati painting). 也稱“士大夫甲意畫”?！笆糠虍嫛?。

③文人畫作為正式的名稱，是由無代畫家起孟朝提出的。

④文人畫泛指中國封建社會(huì)中文人、士大夫所作之畫。.

⑤文人畫多取材于山水、花鳥。梅蘭竹蘭和木石等，借以抒發(fā)“性靈”或個(gè)人穩(wěn)負(fù)，間亦寓有對(duì)民族壓迫或?qū)Ω嗾蔚那橛鲋椤?/p>

9.提取并整合上:述材料的主要信息，給“文人畫”下定義。(3分)

(五)閱讀下面一則失物啟示的主要內(nèi)容，完成第50題。(4 分)

本人應(yīng)邀蒞臨責(zé)校。不填遺失私車鑰題一把，如被你有章?lián)斓?，敬?qǐng)速逸歸還，定當(dāng)重金報(bào)恩，如遇我出差、可聯(lián)系今郎Xx，聯(lián)系方式: XX.

50， 請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn)。找出四處不得體處并作修改。 (4分)

(六)閱讀下面的文字，完成第51-52小題。(10分)

所謂直黨物理學(xué)就是普通人對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的觀念。有趣的是有些觀念通常與物理運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況恰恰相反。例如在做一些有關(guān)現(xiàn)實(shí)世界中常見的物體運(yùn)動(dòng)方面知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，有三分之一到半數(shù)以上的人會(huì)做錯(cuò)。如果最近你沒有學(xué)習(xí)物理課的話，那么你也會(huì)做錯(cuò)，你可能會(huì)提出抗議，“我最近當(dāng)然沒有上過物理課，這個(gè)測(cè)驗(yàn)不公平!”但是請(qǐng)等一下，你為什么需要上物理課才知道這些題目的答案呢?從小到大，你肯定無數(shù)次的見過下落的物體，你看到的是它們“自然發(fā)生”的狀態(tài)。你當(dāng)然不能說你對(duì)于物體遠(yuǎn)動(dòng)毫無經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，你沒見過類似子彈的這種達(dá)動(dòng)。

但是我們中大多數(shù)人都見過孩于放開旋轉(zhuǎn)的物體，并且多數(shù)人也見過物體從飛機(jī)上落下來。此外，很難說你沒有見過這些真實(shí)的情境。既然你有這么多年關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)和下落的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)和真實(shí)情境略有不同的時(shí)候，為什么你不能正確地預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么呢?盡管人們有大量關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)和下落的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于運(yùn)動(dòng)的直覺理論都是相當(dāng)不靠譜的。我們需要明白的是，外行人觀念的不準(zhǔn)確是因?yàn)樗挠^察是“自然的”，而不是像科學(xué)家那樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)控制。因此。如果你在測(cè)試中做錯(cuò)了一道題。不要覺得自己無知或知識(shí)匱乏。要知道幾個(gè)世紀(jì)以前，這個(gè)世界上一些偉大人物觀察下落的物體后得出的相關(guān)運(yùn)動(dòng)的物理知識(shí)不比現(xiàn)代的高中二年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)確到哪里去。在《科學(xué)美國人》雜志上的一篇文章中，作者指出，他觀察過的被試中很多人都對(duì)物體運(yùn)動(dòng)特有一種錯(cuò)誤的觀念，并且這些錯(cuò)誤的觀念與在牛頓之前三個(gè)世紀(jì)的理念不謀而合。作者的當(dāng)代被試和中世紀(jì)哲學(xué)家有共通之處:兩組人在現(xiàn)實(shí)世界里有很多相關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，但是沒有人特意創(chuàng)設(shè)一種條件，進(jìn)行科學(xué)的操縱，控制和比較。

再多的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)也不足以阻止人們產(chǎn)生物理適動(dòng)的錯(cuò)誤概念。飛行員。蘭格威斯基在闡建關(guān)于飛機(jī)轉(zhuǎn)彎角度這一知識(shí)的發(fā)展史的時(shí)候指。出。他發(fā)現(xiàn)飛行員在20世紀(jì)早期的時(shí)候拒絕使用陀螺儀這奧裝置。因?yàn)樗麄兿嘈拧捌胶獗灸堋?。但是，這些“直覺”不能使飛行員在云中感覺出飛機(jī)旋轉(zhuǎn)的角度。一些墜機(jī)事件和險(xiǎn)些墜機(jī)的事件發(fā)生之后。飛行員終于清醒地認(rèn)識(shí)到:漫有什么直覺能夠代替真實(shí)的飛行物理學(xué)知識(shí)。

(選自基思●斯坦諾維奇《對(duì)“偽心理學(xué)”說不》，有刪改)

51.理解文中加點(diǎn)的詞語。(4 分)

(1)自然發(fā)生:

(2)平衡本能:

52.結(jié)合全文談?wù)勛髡邔?duì)直覺物理學(xué)的態(tài)度?作者采用什么方法來表明自己的態(tài)度? (6 分)

四、作文(本題共有2小題，共70分)

(一)實(shí)用文寫作。(20分) 

53.根據(jù)下面提供的信息撰寫一則歡迎詞。 (20 分)

(1) XX以綜合成饋第一名的成績考上Xx公司。

(2) XX公司是本地區(qū)的行業(yè)領(lǐng)頭單。

(3)致詞者是Xx公司重大攻關(guān)項(xiàng)目主持人。.

(4)該攻關(guān)項(xiàng)目目前到了關(guān)鍵階段。

要求:格式規(guī)范、語言通順。內(nèi)容充實(shí)、條理清楚。

(二)文學(xué)寫作(50分)

54.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

蓋茨1975年從美國哈佛大學(xué)輟學(xué)，創(chuàng)立微軟，現(xiàn)在是全世界首富、美國有史以來最富有的人之一。但他在博客中告誠年輕人最好不要輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，還是要拿到大學(xué)學(xué)位。蓋茨在博文中寫道，拿到學(xué)住，不僅可以幫助畢業(yè)生錢到成就感更高、蘄水更高的工作，同樣對(duì)整體國家經(jīng)濟(jì)有益無害。蓋茨對(duì)教育懷疑論者的“大學(xué)無用論”作出回應(yīng)。用述大學(xué)文憑的重要性。

蓋茨略帶調(diào)侃的寫道:“今年春拳。 全國有200多萬學(xué)生做了我從來做到過的事情:他們成功取得了大學(xué)文憑。.這是值得慶祝的成就?！彼坪跤幸稽c(diǎn)燙幕之情。

蓋茨說，首要問題并非讓人們畢業(yè)。他寫道，五分之一的勞動(dòng)力人口曾經(jīng)開啟大學(xué)生涯。卻以檻學(xué)收?qǐng)?。美國勞工部?jīng)濟(jì)政策研究所數(shù)據(jù)顯示，拿到大學(xué)本科成更高文憑的員工工資去年下降1.3%,而大學(xué)輟學(xué)成高中畢業(yè)生的工資去年保持穩(wěn)定。(據(jù)新華社、 央廣稿刪改)

讀了這則新聞。你有何感想或啟發(fā)?請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫一篇 600字以上的文章。要求角度自選:題目自擬。

除詩歌外，體裁不限:不得抄襲、套作。