?2022年煙臺(tái)科技學(xué)院專升本廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)考試大綱
摘要:煙臺(tái)科技學(xué)院2022年專升本廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,想要報(bào)考專升本考試的學(xué)生可以看一下考試大綱,了解相關(guān)的考試信息。具體請(qǐng)見(jiàn)下文。
2022年煙臺(tái)科技學(xué)院專升本廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)考試大綱
第一部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 廣告創(chuàng)意導(dǎo)論
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、創(chuàng)意與廣告創(chuàng)意(重點(diǎn)) 識(shí)記: 創(chuàng)意的由來(lái)
理解: 廣告業(yè)的創(chuàng)意解讀——廣告創(chuàng)意
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意在廣告活動(dòng)中的地位和作用
二、廣告創(chuàng)意的類型( 一般)
識(shí)記: 廣告創(chuàng)意理念的發(fā)展歷程
理解: 廣告創(chuàng)意的特性
應(yīng)用: 寫實(shí)、寫意的廣告創(chuàng)意
第二章 廣告創(chuàng)意課題要素
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、廣告創(chuàng)意對(duì)象( 一般) 識(shí)記: 產(chǎn)品的概念
理解: 企業(yè)形象廣告創(chuàng)意的基本原則
應(yīng)用: 產(chǎn)品分析對(duì)廣告創(chuàng)意的價(jià)值和意義
二、廣告創(chuàng)意受眾(重點(diǎn))
識(shí)記: 受眾與目標(biāo)受眾
理解: 受眾的心理特征
應(yīng)用: 受眾的類型、特點(diǎn)及其確定
三、廣告創(chuàng)意環(huán)境(次重點(diǎn))
識(shí)記: 品牌形象廣告創(chuàng)意的常規(guī)思路
理解: 廣告市場(chǎng)環(huán)境、媒體環(huán)境
應(yīng)用: 廣告環(huán)境對(duì)廣告創(chuàng)意的影響
第三章 廣告創(chuàng)意課題要素
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、制約廣告創(chuàng)意主體的內(nèi)部要素分析(一般) 識(shí)記: 知識(shí)視野和思維觀念
理解: 思維品質(zhì)的概念
應(yīng)用: 問(wèn)題意識(shí)的實(shí)際運(yùn)用
二、影響廣告創(chuàng)意主體的外部要素分析(重點(diǎn))
識(shí)記: 制約廣告創(chuàng)意主體的內(nèi)部要素、外部要素的相關(guān)內(nèi)容 理解: 政治、經(jīng)濟(jì)文化對(duì)廣告創(chuàng)意的影響
應(yīng)用: 文化在廣告創(chuàng)意中的體現(xiàn)
三、廣告創(chuàng)意思維及其培養(yǎng)(次重點(diǎn)) 識(shí)記: 創(chuàng)意思維與廣告創(chuàng)意思維 理解: 廣告創(chuàng)意思維的制約
應(yīng)用: 創(chuàng)意思維的特性,思維定式的形成、危害及其破除
第四章 廣告創(chuàng)意的表達(dá)
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、制約廣告創(chuàng)意主體的內(nèi)部要素分析(重點(diǎn)) 識(shí)記: 創(chuàng)意的由來(lái)
理解: 廣告業(yè)的創(chuàng)意解讀——廣告創(chuàng)意
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意在廣告活動(dòng)中的地位和作用
二、影響廣告創(chuàng)意主體的外部要素分析
識(shí)記: 了解設(shè)計(jì)師在創(chuàng)意不同階段所扮演的不同角色
理解: 廣告創(chuàng)意的特性
應(yīng)用: 寫實(shí)、寫意的廣告創(chuàng)意
三、廣告創(chuàng)意的點(diǎn)、線、面
識(shí)記: 創(chuàng)意核心概念的提煉
理解: 創(chuàng)意主題的確立
應(yīng)用: 創(chuàng)意表現(xiàn)的演繹
四、廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法
識(shí)記: 廣告創(chuàng)意構(gòu)想
理解: 廣告創(chuàng)意流程
應(yīng)用: 從廣告大師的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)廣告創(chuàng)意的流程
第五章 廣告表現(xiàn)概說(shuō)
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、廣告表現(xiàn)的概念( 一般)
識(shí)記: 明白創(chuàng)造力和廣告創(chuàng)意的定義及重要性
理解: 廣告表現(xiàn)與廣告創(chuàng)意的依存、互動(dòng)關(guān)系
應(yīng)用: 廣告表現(xiàn)對(duì)廣告效果的影響
二、影響廣告創(chuàng)意主體的外部要素分析(重點(diǎn)) 識(shí)記: 理解并掌握廣告表現(xiàn)的概念
理解: 政治、經(jīng)濟(jì)文化對(duì)廣告創(chuàng)意的影響
應(yīng)用: 文化在廣告創(chuàng)意中的體現(xiàn)
三、廣告表現(xiàn)的原則(次重點(diǎn)) 識(shí)記: 廣告目標(biāo)服務(wù)
理解: 廣告表現(xiàn)應(yīng)符合特定媒體的特性
應(yīng)用: 廣告表現(xiàn)應(yīng)準(zhǔn)確體現(xiàn)廣告創(chuàng)意
第六章 廣告創(chuàng)意的視覺(jué)傳達(dá)
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、創(chuàng)意與廣告創(chuàng)意(重點(diǎn)) 識(shí)記: 創(chuàng)意的由來(lái)
理解: 圖形語(yǔ)言特征及其傳播優(yōu)勢(shì)
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意在廣告活動(dòng)中的地位和作用、對(duì)現(xiàn)代廣告創(chuàng)意視
覺(jué)語(yǔ)言方式的全新理解,提高運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言的能力
二、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的語(yǔ)言要素( 一般)
識(shí)記: 系統(tǒng)認(rèn)識(shí)廣告表現(xiàn)形式的分類、原則和策略,從而在廣 告設(shè)計(jì)中靈活地,多角度地進(jìn)行創(chuàng)意和表現(xiàn)
理解: 制約廣告表現(xiàn)形態(tài)選擇的因素、在廣告中能靈活地運(yùn)用
各種視覺(jué)元素的方法,能夠通過(guò)多種手段對(duì)視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí) 并在廣告創(chuàng)意中靈活地運(yùn)用
應(yīng)用: 廣告表現(xiàn)形態(tài)的劃分、通過(guò)多種設(shè)計(jì)方法對(duì)廣告創(chuàng)意進(jìn) 行全新的認(rèn)識(shí),并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建屬于自己的廣告創(chuàng)意模式和方法
第七章 廣告創(chuàng)意的思維路徑及其表現(xiàn)
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、廣告創(chuàng)意的邏輯思考及其表現(xiàn)( 一般) 識(shí)記: 廣告創(chuàng)意規(guī)范的三種邏輯形式 理解: 廣告創(chuàng)意思維的邏輯規(guī)范
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意的邏輯表現(xiàn)、類比表達(dá)
二、廣告創(chuàng)意的辯證思考及其表現(xiàn)(重點(diǎn))
識(shí)記: 辯證思維及其特點(diǎn)
理解: 廣告創(chuàng)意辯證思考的邏輯形式
應(yīng)用: 多維視角下的廣告創(chuàng)意和辯證表現(xiàn)
三、廣告創(chuàng)意的發(fā)散思考及其表現(xiàn)(次重點(diǎn))
識(shí)記: 發(fā)散思維及其特征
理解: 逆向思維及其特點(diǎn)、三大類型及其廣告創(chuàng)意表現(xiàn) 應(yīng)用: 掌握不同思維方式下的廣告創(chuàng)意表現(xiàn)手法
四、廣告創(chuàng)意的側(cè)向思考及其表現(xiàn)( 一般) 識(shí)記: 側(cè)向思維概念
理解: 側(cè)向思維的廣告表現(xiàn)
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意的聯(lián)想思考及其表現(xiàn)
第八章 不同媒體的廣告表現(xiàn)
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、平面廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)(一般) 識(shí)記: 平面廣告創(chuàng)意的特點(diǎn)
理解: 廣告創(chuàng)意思維的邏輯規(guī)范
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意的邏輯表現(xiàn)、類比表達(dá)
二、廣播廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)(重點(diǎn))
識(shí)記: 辯證思維及其特點(diǎn)
理解: 廣告創(chuàng)意辯證思考的邏輯形式
應(yīng)用: 多維視角下的廣告創(chuàng)意和辯證表現(xiàn)
三、電視廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)(次重點(diǎn))
識(shí)記: 發(fā)散思維及其特征
理解: 逆向思維及其特點(diǎn)、三大類型及其廣告創(chuàng)意表現(xiàn)
應(yīng)用: 報(bào)紙、雜志、廣播等媒體的創(chuàng)意表現(xiàn)
四、網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)(重點(diǎn))
識(shí)記: 網(wǎng)絡(luò)廣告及其特性
理解: 網(wǎng)絡(luò)廣告的表現(xiàn)形式
應(yīng)用: 網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)
第九章 新技術(shù)下的廣告表現(xiàn)
考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo):
一、技術(shù)對(duì)傳播的影響(一般)
識(shí)記: 廣告創(chuàng)意規(guī)范的三種邏輯形式
理解: 廣告創(chuàng)意思維的邏輯規(guī)范
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意的邏輯表現(xiàn)、類比表達(dá)
二、技術(shù)與廣告表現(xiàn)(重點(diǎn)) 識(shí)記: 辯證思維及其特點(diǎn)
理解: 廣告創(chuàng)意辯證思考的邏輯形式
應(yīng)用: 多維視角下的廣告創(chuàng)意和辯證表現(xiàn)
三、網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下廣告要素的變化(次重點(diǎn))
識(shí)記: 發(fā)散思維及其特征
理解: 逆向思維及其特點(diǎn)、三大類型及其廣告創(chuàng)意表現(xiàn) 應(yīng)用: 媒介技術(shù)的發(fā)展對(duì)廣告表現(xiàn)的影響
四、數(shù)字化時(shí)代的廣告表現(xiàn)(重點(diǎn)) 識(shí)記: 側(cè)向思維概念
理解: 側(cè)向思維的廣告表現(xiàn)
應(yīng)用: 廣告創(chuàng)意的聯(lián)想思考及其表現(xiàn)、數(shù)字化時(shí)代新技術(shù)給廣告 表現(xiàn)帶來(lái)的變革
第二部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中,按照“識(shí)記”“理解” 、 “應(yīng)用”三個(gè)能力層 次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系,后者必須 建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:
識(shí)記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義,并能正確認(rèn)識(shí)和表述, 是低層次的要求。
理解:在識(shí)記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法, 能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。
應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué) 過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,是最高層次的要 求。
二、教材
指定教材: 《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》 第二版,段軒如 高玲主編,北京工業(yè)
出版社。
三、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1.試題內(nèi)容覆蓋課程 95%,允許 5%以內(nèi)超綱題目。
2.識(shí)記部分占 40%,理解部分占 30%,應(yīng)用部分占 30%。 3.試題類型為選擇題。
4.考試采用網(wǎng)絡(luò)筆試,考試時(shí)間 90 分鐘。
四、題型示例(樣題)
被譽(yù)為 20 世紀(jì) 60 年代美國(guó)廣告“創(chuàng)意革命時(shí)期”三大旗手之一的廣 告大師( )曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“要吸引消費(fèi)者的注意力,同時(shí)讓他們來(lái)買你的 產(chǎn)品,非要有好的點(diǎn)子不可! 除非你的廣告有很好的點(diǎn)子,否則它就像在 黑夜里行駛的一只沒(méi)有羅盤的輪船,很快就會(huì)被夜幕吞噬……”
A、威廉 ·伯恩巴克
B、大衛(wèi) ·奧格威
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