?2022年廣東技術師范大學專升本招生政策

2022年廣東技術師范大學專升本招生政策

一、招生對象及報考條件

(一)招生對象

遵守中華人民共和國憲法和法律，身體狀況符合相關要求，并符合下列條件之一：

1.具有廣東省戶籍的普通高校應、往屆專科畢業(yè)生。

2.具有廣東省戶籍，在報名確認截止日期前取得國家承認學歷的?？飘厴I(yè)生(含成人教育、自學考試、網(wǎng)絡教育，畢業(yè)證書落款日期在2022年1月24日前)。

3.非廣東省戶籍，就讀廣東省普通高校的應屆及在擇業(yè)期內(nèi)(畢業(yè)兩年內(nèi)，下同)的往屆?？飘厴I(yè)生。

4.非廣東省戶籍，在廣東省參加普通高考被外省普通高校錄取并就讀的應屆及在擇業(yè)期內(nèi)的往屆專科畢業(yè)生。

5.報考職教師資專業(yè)的，需符合上述條件之一，且必須在志愿填報開始前取得與報考專業(yè)相對應的中級及以上職業(yè)資格技能等級證書等。職業(yè)資格技能等級證書應屬人力資源和社會保障部公布的《國家職業(yè)資格目錄》、教育部等四部門實施的“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”(簡稱1+X證書)、省級以上人力資源和社會保障部門主考(或授權)的中級及以上職業(yè)技能等級證書或省教育考試院主考的專業(yè)技能課程B級及以上證書。具體證書種類詳見《廣東技術師范大學2022年普通專升本職業(yè)技能證書審核指引》。

6.報考建檔立卡類別的，需符合戶籍、學歷等相應報考條件，且必須為原省級以上扶貧管理部門登記在冊人員。廣東省戶籍的原建檔立卡貧困家庭考生為廣東省扶貧開發(fā)辦公室登記在冊，有建檔立卡資料的考生(以廣東省扶貧開發(fā)辦公室提供的數(shù)據(jù)為準);外省戶籍原建檔立卡的考生，原則上應為原國家層面建檔立卡貧困家庭考生(需提供全國扶貧開發(fā)管理系統(tǒng)本人信息頁截圖并蓋當?shù)毓芾頇C構(gòu)公章)。

7.退役大學生士兵可申請參加我校的退役大學生士兵免試專升本招生，具體辦法另文通知。

(二)下列人員不得報考

1.具有普通高等學歷教育資格的高校非應屆畢業(yè)在校生(含保留學籍的學生)。

2.因違反國家教育考試規(guī)定,被給予暫停參加普通專升本招生考試處理且在?？计趦?nèi)的人員。

3.因觸犯刑律已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。

4.不符合報考條件的其他人員。

二、報名方式

2022年普通專升本報名實行網(wǎng)上預報名、網(wǎng)上審核和網(wǎng)上交費。網(wǎng)上預報名時間為2022年1月15日至20日;考生提交預報名資料后，原則上省招生辦在48小時內(nèi)完成資料審核，考生須登錄“廣東省2022年普通高校專升本報名系統(tǒng)”(http://www.eeagd.edu.cn/ptzsbks)查看報名資格審核結(jié)果，審核結(jié)果為“通過”或“待驗證”的考生可以交費;網(wǎng)上交費截止時間為1月24日17:00。具體詳見《廣東省2022年普通高等學校專升本招生工作規(guī)定》的有關要求。

考生報名時，須認真按要求填報相關信息及上傳相關材料，并確保所提供的信息及材料的真實性?？忌鐟{無效證件或其他不符合報考條件的證件報名，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消考生報名資格，已錄取考生取消其報名及錄取資格。

三、考試科目及考試時間

(一)2022年普通專升本考試科目共設4門，分別為2門公共課、1門專業(yè)基礎課、1門專業(yè)綜合課。公共課、專業(yè)基礎課每科考試時間120分鐘、卷面滿分值100分;專業(yè)綜合課每科考試時間150分鐘、卷面滿分值200分。

公共課為政治理論和英語2門，其中外國語言文學類中非英語類專業(yè)公共課為政治理論1門。

專業(yè)基礎課和專業(yè)綜合課詳見廣東省教育考試院《廣東省2022年普通高等學校專升本招生專業(yè)目錄及考試要求》(下稱《專業(yè)目錄及考試要求》)和我?！稄V東技術師范大學2022年普通專升本擬招生專業(yè)目錄》。

(二)普通專升本招生考試時間為2022年3月26日(星期六)至27日(星期日)兩天，具體安排見下表：

廣東省2022年普通專升本招生考試時間表(北京時間)

四、招生計劃

2022年我校普通專升本考試擬招收專業(yè)和計劃數(shù)詳見我校本科招生信息網(wǎng)《廣東技術師范大學2022年普通專升本擬招生專業(yè)目錄》。

五、錄取

(一)普通專升本招生由省招生委員會辦公室根據(jù)年度普通專升本招生計劃和考生成績情況，按考生類別(職教師資、建檔立卡考生、普通考生)、專業(yè)基礎課分別劃定三科總分(2門公共課+1門專業(yè)基礎課，外國語言文學類中非英語類專業(yè)為1門公共課+1門專業(yè)基礎課+1門專業(yè)課，下同)和專業(yè)綜合課兩條最低控制分數(shù)線。

(二)根據(jù)平行志愿投檔原則，對兩條最低控制分數(shù)線均已上線的考生，按其四科總分和院校專業(yè)組計劃1:1比例，由高分到低分進行投檔。即依照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則和院校專業(yè)組計劃，按考生成績排位情況從高到低檢索，排位靠前的考生優(yōu)先檢索，再按考生填報的院校專業(yè)組志愿逐個檢索，在考試科目組符合的前提下，按院校專業(yè)組計劃1:1比例從高到低投檔，我校在省招生委員會辦公室劃定的兩條錄取分數(shù)線上分專業(yè)組按四科成績排位根據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”原則，從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。不得跨院校專業(yè)組錄取或調(diào)劑。

(三)考生成績排位規(guī)則如下：

1.不同科目組(含省統(tǒng)考科目組和院校自命題科目組)分開、單獨排位。

2.根據(jù)考生四科總分(含加分)從高到低確定投檔位序。四科總分(含加分)相同時，比較四科總分(不含加分)高低，高者優(yōu)先。

四科總分(不含加分)仍相同時，比較三科總分高低，高者優(yōu)先。

三科總分(不含加分)仍相同時，按以下原則進行排序：

第一位序，比較專業(yè)基礎課成績高低，高者優(yōu)先。

第二位序，比較公共課中政治理論科目成績高低，高者優(yōu)先。

第三位序，除外國語言文學類中非英語類專業(yè)外，比較公共課中英語科目成績高低，高者優(yōu)先。外國語言文學類中非英語類專業(yè)，比較專業(yè)課成績高低，高者優(yōu)先。

第四位序，比較專業(yè)綜合課成績高低，高者優(yōu)先。

第五位序，單科成績均相同的同時投檔。

增加三科總分排名，排位規(guī)則參照上面執(zhí)行。

(四)根據(jù)《教育部辦公廳關于做好有關高校保送錄取世界技能大賽獲獎選手工作的通知》(教學廳〔2020〕3號)精神，符合上述相應報考條件的高職應屆畢業(yè)生，在世界技能組織主辦的“世界技能大賽(World Skills Competition)”中獲獎的中國國家代表隊選手可以申請保送我校相關專業(yè)就讀?？忌柘蛭倚Ｌ峤幌嚓P資料申請保送生資格，經(jīng)學校審核同意后，按規(guī)定進行公示，并向省招生辦進行備案辦理錄取手續(xù)。

(五)按照教育部相關文件精神，我省將對建檔立卡貧困家庭(下稱建檔立卡)考生按一定比例安排建檔立卡考生招生計劃，實行計劃單列，單獨錄取。

六、收費標準

被錄取考生入學收費標準按物價局的規(guī)定執(zhí)行。

七、在校學習期間的管理

(一)按照教育部的有關規(guī)定，我校在新生入學時要對新生專科學歷等報名資料進行復核，復核未通過的不予新生學籍電子注冊，并按規(guī)定取消入學資格。學生入學學籍注冊后三個月內(nèi)，我校會對學生人員身份、前置學歷條件、身心健康情況等入學資格情況進行復查，復查不合格者，取消學籍。

(二)新生入學后的體檢復檢工作，我校將按照有關規(guī)定組織進行。體檢標準參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會《關于印發(fā)

(三)普通專升本為國家任務生，秋季入學，全日制脫產(chǎn)學習。我校對普通專升本學生可采取插班就讀、獨立編班等形式開展教育教學，并按普通高等教育學生相關管理辦法管理。普通專升本學生畢業(yè)時，其畢業(yè)證書上標注“在本校 XX 專業(yè)?？破瘘c本科學習”，學習時間按進入本科階段學習和頒發(fā)畢業(yè)證實際時間填寫。

八、畢業(yè)與就業(yè)

普通專升本修完本科教學計劃規(guī)定的課程，獲得相應學分，德、智、體考核合格，符合相應專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，達到學校畢業(yè)要求的，準予本科畢業(yè)，發(fā)給本科畢業(yè)證書。

符合《中華人民共和國學位條例》規(guī)定者，授予相應的學士學位。

普通專升本畢業(yè)后的就業(yè)辦法，與普通高校本科畢業(yè)生相同。

注：

1.招錄工作如遇政策、疫情防控等調(diào)整，將按廣東省教育廳、廣東省教育考試院最新規(guī)定和要求執(zhí)行。

2.我校2022年普通專升本擬招生專業(yè)及計劃數(shù)以廣東省教育考試院公布的為準。

3.關于我校普通專升本招生的最新消息以及相關注意事項，我們將及時在我校本科招生信息網(wǎng)公布。網(wǎng)上查詢是最快捷獲取信息的方式，請考生密切關注我校本科招生信息網(wǎng)上通知。

原文鏈接：http://zs.gpnu.edu.cn/info/1039/3237.htm