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?2022年成都藝術(shù)職業(yè)大學專升本招生政策

普通專升本 責任編輯:管理員 2022-03-24

摘要:成都藝術(shù)職業(yè)大學2022年專升本招生信息公布,符合條件的學生可以進行報考,有哪些專業(yè)可以選擇呢?考試時間是什么時候呢?錄取方式是什么呢?具體請見下文。

2022年成都藝術(shù)職業(yè)大學專升本招生政策

成都藝術(shù)職業(yè)大學肇始于1999年成立的四川開元藝術(shù)學院,從2000年起分別與四川美術(shù)學院、四川師范大學合作設(shè)置四川美術(shù)學院成都分院、四川師范大學設(shè)計藝術(shù)學院,開展以設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)為主的全日制普通本、??迫瞬排囵B(yǎng)。2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案,組建為全日制普通高等職業(yè)院校的成都藝術(shù)職業(yè)學院。2018年12月經(jīng)教育部批準升格為本科層次職業(yè)學?!窘贪l(fā)函(2018)115號】。2019年5月經(jīng)教育部批準正式更名為成都藝術(shù)職業(yè)大學【教發(fā)函(2019)38號】。辦學20余年來,學校培養(yǎng)了數(shù)萬名各專業(yè)合格畢業(yè)生。學校立足成都、服務四川、輻射西南,面向區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市化建設(shè)發(fā)展,堅持立德樹人為根本任務,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和藝術(shù)素養(yǎng)的適應現(xiàn)代設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市化建設(shè)和現(xiàn)代高端服務業(yè)等需要的高層次技術(shù)技能型人才。

根據(jù)《關(guān)于做好2022年普通高等學校專升本考試招生工作的通知》(川教函〔2022〕100號)文件精神,結(jié)合我校實際,經(jīng)學校研究決定,現(xiàn)對我校2022年專升本招生做如下規(guī)定。

一、報名對象及基本條件

1.我校2022年全日制普通應屆??飘厴I(yè)生(含五年制高職和高職單招應屆畢業(yè)生);我校全日制普通??圃谛I?含新生)從四川省應征入伍,退役后復學并于2022年畢業(yè)的;我校全日制普通??飘厴I(yè)生從四川省應征入伍,并于2020、2021年退役的大學生士兵。

2.在校期間思想政治素質(zhì)優(yōu)良,學習成績優(yōu)秀。

3.所修讀??茖I(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的前五學期所有課程全部合格,能按期畢業(yè)并完成學歷證書電子注冊。

4.具備良好的身心素質(zhì),能夠繼續(xù)完成學業(yè)。

二、招生專業(yè)及計劃

根據(jù)四川省教育廳文件規(guī)定,專升本計劃不超過對應專業(yè)應屆??飘厴I(yè)生總?cè)藬?shù)的20%。升本學生按“專業(yè)相同或相近”的原則,升入我校對應本科專業(yè)學習,專業(yè)對應關(guān)系見《成都藝術(shù)職業(yè)大學2022年度“專升本”招生專業(yè)對應表》。

2022年成都藝術(shù)職業(yè)大學專升本招生專業(yè)對照表

三、專升本資格申請、報名方式與考試

1.專升本資格申請

(1)申請時間:3月9日—3月12日

(2)申請流程:符合條件且自愿參加“專升本”選拔的學生在規(guī)定時間內(nèi)向所在學院提交《成都藝術(shù)職業(yè)大學2022年選拔優(yōu)秀應屆??飘厴I(yè)生進入本科階段學習申請表》,申請保送、免試錄取、退役士兵計劃單列、貧困學生專項計劃的學生同時提交佐證材料的原件和復印件。

(3)資格審查

專升本資格申請結(jié)束后(3月15日),各學院對申請專升本資格的學生名單進行資格審查,審核通過的學生名單導入專升本報名系統(tǒng)。

審核審查辦法:各學院成立“專升本”工作小組,由各工作小組按照專升本選送對象的基本要求,根據(jù)學生的資格申請審核學生名單。

2.專升本報名

(1)報名時間:2022年3月17日上午9:00—22日17:00。

(2)報名方式:符合報名條件的考生須登錄四川省教育考試院官網(wǎng)(https://www.sceea.cn/),在普通高校專升本信息管理系統(tǒng)中進行報名和繳費。

(3)公示:報名結(jié)束后,各學院應就考試學生名單、學生前五期專業(yè)平均成績(即初選成績)以及申請“錄取照顧政策”審查情況予以公示,公示時間3月23日—3月28日。

3.考試安排

資格審查公示無異議的學生參加學校統(tǒng)一組織的“專升本”考試,考試地點設(shè)在成都校區(qū)(成都市新津區(qū)花源街道白云路115號),凡缺考者一律按放棄“專升本”資格處理。

考試安排

四、錄取辦法

1.錄取方式

“專升本”實行“計劃一次下達,錄取一次完成”。學校根據(jù)“專升本”綜合成績(綜合成績=復試平均成績的60%+初選成績的40%)和“專升本”計劃數(shù),按擇優(yōu)原則,一次性確定擬錄取學生名單。退役大學生士兵、原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本招生單列計劃、單獨錄取。錄取時,首先進行退役大學生士兵、原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專項計劃錄取,然后再進行其他考生的錄取。

2.錄取照顧政策

(1)實施世界技能大賽獲獎考生保送錄取。按照《教育部辦公廳關(guān)于做好有關(guān)高校保送錄取世界技能大賽獲獎選手工作的通知》(教學廳[2020]3號)要求,凡在世界技能大賽中獲獎的中國國家代表隊選手,符合“專升本”報名條件的應屆高職(專科)畢業(yè)生,可保送“專升本”。

(2)實施獲市州及以上獎勵和省優(yōu)畢業(yè)生免試錄取。學生在??茖W習期間達到下列條件之一者,經(jīng)所在學院初審,學校教務處復核,可免試錄?。孩佾@市、州及以上人民政府獎勵(須蓋有市、州及以上人民政府公章);②獲省“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”稱號。免試錄取名額占相應專業(yè)計劃數(shù)。

(3)實施退役大學生士兵免試專升本招生。根據(jù)國家有關(guān)文件精神,以下兩類退役大學生士兵可申請專升本免試: (1)全日制普通??圃谛I?含新生)從我省應征入伍,退役后復學并于2022年畢業(yè)的; (2)我校全日制普通??飘厴I(yè)生從我省應征入伍,并于2020 年、2021年退役的。符合上述兩類條件的我校退役大學生士兵于2022年3月15日前,向?qū)W校提出免試申請,并按要求提供相關(guān)材料。

(4)原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專項計劃

實施“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”,按照對口我?!皩I尽钡慕n立卡貧困家庭應屆專科畢業(yè)生,進行提前單獨錄取,錄取比例為20%。

3.參加考試學生的初選成績、專升本考試平均成績、“專升本”綜合成績在我校官網(wǎng)公示;經(jīng)學校審定后,擬錄名單在學校官網(wǎng)公示。

五、注冊與復查

1.經(jīng)“專升本”招生錄取的學生,按照錄取通知書規(guī)定時間到校報到。逾期未報到者,取消入學資格。

2.學校將對錄取學生進行入學資格復查,對不符合錄取條件或有舞弊行為的,取消其入學資格。

六、其他說明

1.學費

根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》文件,學生在校期間依法履行按規(guī)定繳納學費及有關(guān)費用,未按學校規(guī)定繳納學費的,不予注冊。我校就讀的學生學費標準執(zhí)行《2020年四川省教育廳關(guān)于民辦高校學費和住宿費調(diào)整備案的復函(第二批)》相關(guān)收費標準,如遇政策變動,按最新規(guī)定標準執(zhí)行。

2.學籍管理

“專升本”學生在入學報到后,學籍管理、學習過程、畢業(yè)和學位授予管理按學校相關(guān)規(guī)定進行。其在專科階段所修課程的成績及學分由我校認定后記為本科對應課程成績及學分?!皩I尽睂W生應按規(guī)定對未曾獲得學分的相應本科專業(yè)課程予以補修,并按規(guī)定繳納相應的學分費用。

3.證書的頒發(fā)與授予

學生按專業(yè)教學人才培養(yǎng)方案要求,修完規(guī)定內(nèi)容,達到畢業(yè)條件的發(fā)給畢業(yè)證書,符合學位授予條件者,頒發(fā)學位證書。按《教育部關(guān)于當前加強高等學校學歷證書規(guī)范管理的通知》(教學[2002]15號)第三條第二款規(guī)定,“專升本”學生畢(結(jié))業(yè)證書內(nèi)容填寫“在我?!痢痢翆I(yè)??破瘘c本科學習”,學習起止時間按進入本科階段實際學習時間填寫。

4.監(jiān)督保障機制

(1)學校成立“專升本”工作領(lǐng)導小組,下設(shè)辦公室由教務處具體負責實施,學校在實施過程中做到方案公開、選拔公平、錄取結(jié)果公示。

(2)對弄虛作假、考試違紀或其他違法違規(guī)現(xiàn)象,將按有關(guān)規(guī)定對當事人予以嚴肅處理。

(3)學校“專升本”工作全程接受紀檢、監(jiān)察部門的監(jiān)督,并接受社會監(jiān)督。

學校地址:四川省成都市新津區(qū)花源街道白云路115號

七、本簡章由學?!皩I尽惫ぷ黝I(lǐng)導小組負責解釋

原文鏈接:https://www.cdau.edu.cn/Article/View?id=4872

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