?2022年韓山師范學(xué)院三二分段專升本轉(zhuǎn)段模擬電子技術(shù)考試大綱
摘要:2022年韓山師范學(xué)院三二分段專升本轉(zhuǎn)段模擬電子技術(shù)考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,想要報(bào)考專升本考試的學(xué)生可以看一下考試大綱,了解相關(guān)的考試信息。具體請(qǐng)見下文。
2022年韓山師范學(xué)院三二分段專升本轉(zhuǎn)段模擬電子技術(shù)考試大綱
一、考核大綱說明
1.考試目的與要求
考查學(xué)生對(duì)模擬電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握情況,以及考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2.參考書目
(1)“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,《模擬電子技術(shù)(第5版)》,胡宴如主編,高等教育出版社,2018年7月。
(2)《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第3版)》,陳梓城主編,高等教育出版社,2013年1月。
3.試卷結(jié)構(gòu)(共100分)
(1)內(nèi)容比例
常用半導(dǎo)體器件的電特性 約15分
基本放大電路 約30分
集成運(yùn)放及負(fù)反饋 約20分
功率放大電路 約15分
信號(hào)產(chǎn)生電路與直流穩(wěn)壓電源 約20分
(2)題型比例
填空題 10分
選擇題 30分
分析題 約40分
計(jì)算題 約20分
4.考試時(shí)間
120分鐘。
二、考核內(nèi)容及要求
第一章 半導(dǎo)體器件
1.考核知識(shí)點(diǎn)
本征半導(dǎo)體、雜質(zhì)半導(dǎo)體;PN結(jié)及其單向?qū)щ娦?、PN結(jié)的形成及特性、半導(dǎo)體二極管、二極管的伏安特性與主要參數(shù)、特殊二極管、半導(dǎo)體二極管的應(yīng)用;絕緣柵場(chǎng)效應(yīng)管與結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管、MOS場(chǎng)效應(yīng)管的主要參數(shù)、場(chǎng)效應(yīng)管使用的注意事項(xiàng);雙級(jí)型三極管的結(jié)構(gòu)、電流分配與放大原理、特性曲線與主要參數(shù)。
2. 考核要求
(1)了解本征半導(dǎo)體、雜質(zhì)半導(dǎo)體的基本結(jié)構(gòu)及PN結(jié)的形成。
(2)掌握絕緣柵場(chǎng)效應(yīng)管(MOSFET)的外部特性(包括輸入特性和轉(zhuǎn)移特性)、主要參數(shù)、典型應(yīng)用、場(chǎng)效應(yīng)管使用的注意事項(xiàng),正確理解其工作原理。
(3)掌握普通二極管與穩(wěn)壓二極管的外部特性、主要參數(shù)及典型應(yīng)用,正確理解其工作原理。
(4)正確理解雙極型三極管(BJT)的外部特性(包括輸入特性和轉(zhuǎn)移特性)、主要參數(shù)、典型應(yīng)用及其工作原理。
(5)了解常用新型半導(dǎo)體器件的型號(hào)、性能參數(shù)、引腳排列圖及其應(yīng)用。
第二章 基本放大電路
1.考核知識(shí)點(diǎn)
放大器的用途與分類、放大器的主要性能指標(biāo);場(chǎng)效應(yīng)放大電路的直流偏置電路與靜態(tài)分析、場(chǎng)效應(yīng)管的小信號(hào)等效電路、共源極放大電路、共漏極放大電路、共柵極放大電路、場(chǎng)效應(yīng)管三種放大電路的比較;雙極型晶體三極管共射極放大電路、共基極放大電路、共集電極放大電路及其性能的比較;雙極型晶體管三極管放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)非線性失真的影響、放大電路的頻率響應(yīng);差分放大電路。
2.考核要求
(1)掌握放大、放大電路的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、直流通路與交流通路的基本概念。
(2)掌握放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)及動(dòng)態(tài)技術(shù)指標(biāo)Au、Ri和Ro等的分析方法。
(3)重點(diǎn)理解場(chǎng)效應(yīng)管組成的共源、共漏極、共柵極放大電路的組成、工作原理和性能特點(diǎn)。
(4)理解多級(jí)放大電路的電壓放大倍數(shù)Au、Ri和Ro的估算方法。
(5)了解晶體三極管共射極放大電路、共集電極電路與其基極電路的結(jié)構(gòu),工作原理和性能特點(diǎn)。
(6)了解雙極型晶體管三極管放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)非線性失真的影響、放大電路的頻率響應(yīng);
(7)掌握差分放大電路的基本結(jié)構(gòu)及其分析方法。
第三章 集成運(yùn)算放大器
1.考核知識(shí)點(diǎn)
集成運(yùn)放的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其分類、集成運(yùn)放的主要性能指標(biāo);F007、MC14573、CF3130簡(jiǎn)介;集成運(yùn)放的電壓傳輸特性、性能指標(biāo)、線性工作狀態(tài)的特征;理想集成運(yùn)放在非線性區(qū)工作的特點(diǎn);集成運(yùn)放的正確使用與主要參數(shù)測(cè)量。
2.考核要求
(1)了解不同類型集成運(yùn)放的性能特點(diǎn)。;
(2)了解常用集成運(yùn)放F007、MC14573、CF3130的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、引腳排列和各個(gè)基本組成單元的作用與主要性能參數(shù);
(3)掌握集成運(yùn)放的分類、電壓傳輸特性、主要性能指標(biāo)、線性工作狀態(tài)的特征;理想集成運(yùn)放在非線性區(qū)工作的特點(diǎn);
(4)掌握集成運(yùn)放的參數(shù)測(cè)量、調(diào)零與安全保護(hù)方法。
第四章 負(fù)反饋電路
1.考核知識(shí)點(diǎn)
反饋及反饋的基本關(guān)系式、負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響、負(fù)反饋放大電路的分析計(jì)算。
2.考核要求
(1)掌握反饋的基本概念和類型,會(huì)判斷放大電路中是否存在反饋以及反饋的類型。正確理解負(fù)反饋增益的一般表達(dá)式的含義。
(2)正確理解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響,能根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)合的實(shí)際要求,在放大電路中引入合適的反饋。
(3)熟練掌握在深度負(fù)反饋條件下閉環(huán)電壓放大倍數(shù)的估算方法。
(4)了解負(fù)反饋放大電路中產(chǎn)生自激振蕩的條件,在負(fù)反饋電路中接入校正網(wǎng)絡(luò)來消除振蕩的方法。
第五章 集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用
1.考核知識(shí)點(diǎn)
比例運(yùn)算電路、加減法運(yùn)算電路、積分運(yùn)算和微分運(yùn)算電路、有源濾波器、電壓比較器。
2.考核要求
(1)掌握比例、加減運(yùn)算、積分三種基本運(yùn)算電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理、分析方法、輸入量與輸出量之間的函數(shù)關(guān)系。
(2)掌握集成運(yùn)放“虛短”和“虛斷”概念及其在分析輸入、輸出間關(guān)系中的應(yīng)用。
(3)理解在源濾波器的作用和分類。
(4)理解各種電壓比較器的電路組成、工作原理和分析方法。
(5)了解微分運(yùn)算電路的工作原理和用途。
(6)了解各種有源濾波電路組成、工作原理和分析方法。
第六章 波形產(chǎn)生電路
1.考核知識(shí)點(diǎn)
RC正弦波振蕩電路、LC正弦波振蕩電路、石英晶體振蕩器、集成函數(shù)發(fā)生器8038。
2.考核要求
(1)掌握正弦波振蕩電路的組成、產(chǎn)生正弦波振蕩的相位平衡條件和幅度平衡條件。
(2)掌握文氏電橋RC振蕩電路的組成、工作原理、振蕩頻率、起振條件及電路的特點(diǎn)。
(3)正確理解典型的LC振蕩電路(變壓器反饋式、電感三點(diǎn)式、電容三點(diǎn)式、改進(jìn)型電容三點(diǎn)式等)的電路組成、工作原理和性能特點(diǎn)
(4)確理解常用的非正弦信號(hào)發(fā)生電路(矩形波、三角波和鋸齒波)的電路組成、工作原理和主要參數(shù)的估算方法。
(5)了解石英晶體振蕩電路的工作原理和性能特點(diǎn)。
第七章 功率放大電路
1.考核知識(shí)點(diǎn)
功率放大電路的特點(diǎn)、工作狀態(tài);功率放大器的種類;OCL與OTL互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器。
2.考核要求
(1)理解OTL和OCL互補(bǔ)對(duì)稱電路的工作原理,掌握其最大輸出功率、工作效率的分析方法。
(2)掌握集成功放的典型應(yīng)用。
(3)了解功率放大器的特點(diǎn)、功率放大電路的類型。
第八章 直流穩(wěn)壓電源電路
1.考核知識(shí)點(diǎn)
線性直流穩(wěn)壓電源電路。
2.考核要求
(1)掌握單相橋式整流電路的工作原理,輸出電壓與變壓器副邊電壓的關(guān)系。
(2)理解大電容濾波電路的工作原理,電容C的選擇原則,輸出電壓與變壓器副邊電壓的關(guān)系。了解L型、π型濾波器的特點(diǎn)及性能比較。
(3)掌握三端集成穩(wěn)壓器的使用方法,了解三端集成穩(wěn)壓器的優(yōu)點(diǎn)及電路的構(gòu)成。
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