?2022年山東專升本計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模擬題12

2022年山東專升本計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模擬題12

四.填空題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分)

41.在Windows 7中，要?jiǎng)h除Word2010，可以使用系統(tǒng)中的_______里 面的“添加/刪除程序”功能。

42.存儲(chǔ)器的1MB等于_KB。

43.顯示系統(tǒng)由顯示器與_兩部分組成

44.當(dāng)Windows7不能正常啟動(dòng)時(shí),可以再啟動(dòng)時(shí)選擇_模式來自動(dòng)修正錯(cuò)誤。

45.當(dāng)應(yīng)用程序不再響應(yīng)用戶操作時(shí),為了結(jié)束程序,可以用組合鍵__調(diào)出任務(wù)管理器來結(jié)束程序。

46.在Word2010中，是文檔格式的一些典型樣板。

47.在使用Word2010過程中，可隨時(shí)按鍵盤上的__鍵以獲得聯(lián)機(jī)幫助。

48.啟動(dòng)中文Word2010后，空白文檔的名字為_

49. Exce12010產(chǎn)生的文件是一種電子表格,該文件又稱

50.______是在Exce1中根據(jù)需要對(duì)--些復(fù)雜的公式或者某些特殊的單元格中的數(shù)據(jù)添加相應(yīng)的注釋。

51. Exce12010中的_是一個(gè)由行和列交叉排列的二維表，用于組織和分析數(shù)據(jù)。

52.常用的三種數(shù)據(jù)模型是層次型、網(wǎng)狀型和

53.數(shù)據(jù)管理技術(shù)中有:人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理，其中階段,數(shù)據(jù)不可以共享。

54.在Access2010中，有關(guān)數(shù)據(jù)輸入、輸出界面以及應(yīng)用系統(tǒng)控制界面的設(shè)計(jì)都是通過____來實(shí)現(xiàn)的。

55.在PowerPoint2010 中，標(biāo)題、正文、圖形等對(duì)象在幻燈片上所預(yù)先定義的位置被稱為

56.在PowerPoint2010中，按______組合鍵可以從當(dāng)前幻燈片開始放映。

57.把域名轉(zhuǎn)換成IP地址的過程稱為

58._______是指行為人以計(jì)算機(jī)作為工具或以計(jì)算機(jī)資產(chǎn)作為攻擊對(duì)象實(shí)施的嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

59.多媒體具有多樣性、交互性、實(shí)時(shí)性和_的特點(diǎn)。

60.一般來說，網(wǎng)頁主要由文字、圖片、動(dòng)畫、______和特 殊組件等元素構(gòu)成。

五.簡答題(本大題共2個(gè)小題，每小題4分，共8分)

61.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些，發(fā)展趨勢有哪些方向。

62.按照國際電話電報(bào)咨詢委員會(huì)(CCITT)的定義，媒體分為哪幾種類型(并分別舉例說明)，多媒體技術(shù)的關(guān)鍵特性有哪些。

六.分析題(本大題共1題，4分)

63.分析說明在Word中節(jié)的作用以及何時(shí)用到分節(jié)符。

七.操作題(每小題2分，共計(jì)9小題，18分)

有2046年某班級(jí)專升本成績?nèi)缦拢?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題

                                                      姓名           高數(shù)           語文         英語       計(jì)算機(jī)        總分

64.如果表格內(nèi)容過多，需要跨頁打印，為了使每- -頁的表格中都顯示標(biāo)題行，最佳操作是

A.選中表格標(biāo)題行，單擊“頁面布局”選項(xiàng)卡中的“重復(fù)標(biāo)題行”命令

B.選中表格標(biāo)題行，單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“重復(fù)標(biāo)題行”命令

C.選中表格標(biāo)題行，單擊“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“重復(fù)標(biāo)題行”命令

D.選中表格標(biāo)題行，單擊“表格工具/布局”選項(xiàng)卡中的“重復(fù)標(biāo)題行”命令

65.如果想在“英語”列的右側(cè)添加新的兩列，最準(zhǔn)確的操作是

A.將光標(biāo)插入點(diǎn)定位在"英語”列的某個(gè)單元格內(nèi)，單擊“表格工具/布局”選項(xiàng)卡“行和列”組中“在右側(cè)插入”命令

B.將光標(biāo)插入點(diǎn)定位在"英語”列的某個(gè)單元格內(nèi)，單擊“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“行和列”組中“在右側(cè)插入”命令

C.選中“語文”和"英語”兩列，單擊“表格工具/布局”選項(xiàng)卡“行和列”組中“在右側(cè)插入”命令

D.選中“語文”和"英語”兩列，單擊“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“行和列”組中“在右側(cè)插入”命令

66.如果想計(jì)算學(xué)生“晨宇”的總分(高數(shù)+語文+英語+計(jì)算機(jī))，最規(guī)范的操作是

A.將插入點(diǎn)定位到單元格F5中，單擊“表格工具/布局”選項(xiàng)卡中的“公式”按鈕,在彈出“公式”對(duì)話框中輸入“=sum (B5:F5)”,單擊確定按鈕

B.將插入點(diǎn)定位到單元格F5中，單擊“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“公式”按鈕,在彈出“公式”對(duì)話框中輸入“=sum (B5:F5)”,單擊確定按鈕

C.在單元格F5中直接輸入“=sum(B5:F5)”,然后按回車鍵

D.在單元格F5中直接輸入“一高數(shù)+語文+英語+計(jì)算機(jī)”，按回車鍵

67.如果“晨宇”同學(xué)的計(jì)算機(jī)成績發(fā)生變化，那么總分應(yīng)該發(fā)生變化進(jìn)行重新計(jì)算，正確的操作是

A.將插入點(diǎn)定位到單元格F5中，單擊“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的I“公式”按鈕，在彈出.的“公式”對(duì)話框中單擊“更新域”命令

B.將插入點(diǎn)定位到單元格F5中，單擊“表格工具/布局”選項(xiàng)卡中的“公式”按鈕，在彈出的“公式” 對(duì)話框中單擊 “更新域”命令

C.右擊單元格F5中需要更新的公式數(shù)據(jù)，在彈出的快捷菜單中選擇“更新域”命令

D.公式的計(jì)算結(jié)果會(huì)自動(dòng)更新，無需用戶手動(dòng)干預(yù).

68.單元格格式設(shè)置完成后，對(duì)表格使用表格樣式“淺色底紋”進(jìn)行美化，正確的操作是

A.將插入點(diǎn)定位到表格中，單擊“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“表格樣式”組中的“淺色底紋”選項(xiàng)

B.將插入點(diǎn)定位到表格中，單擊“表格工具/布局”選項(xiàng)卡“表格樣式”組中的“淺色底紋”選項(xiàng)

C.選中整個(gè)表格后右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“表格樣式”命令，在彈出的對(duì)話框中選擇“淺色底紋”選項(xiàng)

D.將插入點(diǎn)定位到表格中，單擊“開始”選項(xiàng)卡“樣式”組中的“淺色底紋”選項(xiàng)

69.如果想在某個(gè)單元格中插入斜線，那么應(yīng)該使用“表格工具/設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的命令。

70.如果在單元格中F8中利用公式對(duì)話框輸入“=SUM(ABOVE)”,然后按“確定”按鈕,但是在該單元格F8中顯示的結(jié)果是錯(cuò)誤。正確的修改方法是輸入公式“___” (公式中不能直接出現(xiàn)單元格名稱)

Excel操作題

某高校利用Excel建立了一個(gè)如下圖所示的“獎(jiǎng)金核算表”工作簿,統(tǒng)計(jì)12月份應(yīng)發(fā)獎(jiǎng)金。工作簿中包含獎(jiǎng)金核算表及每位員工的工作量統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

71.在如圖所示的獎(jiǎng)金核算表中，為快速準(zhǔn)確輸入職稱，在職稱列的C3:C8中每個(gè)單元格后都有下拉箭頭，可以直接選擇職位。則完成該操作可利用Excel的_______功能。

A.條件格式

B.數(shù)據(jù)有效性

C.選擇性粘貼

D.自動(dòng)篩選

72.蘭秋老師6月份工作量如下圖所示(蘭秋老師為某醫(yī)院主治醫(yī)師)，工作量= (入院+出院+白班床數(shù)*2+夜班床數(shù)) *出勤系數(shù)，其中出勤超過18天的出勤系數(shù)為1.2，否則按1算。要在B24單元格中利用函數(shù)計(jì)算蘭秋的出勒系數(shù)，在E24中利用函數(shù)計(jì)算蘭秋的工作量，則B24中應(yīng)該輸入的函數(shù)公式是

A. count (if (B3:B23)>20, 1.2, 1)

B. countif(if (B3:B23)>20, 1.2, 1)

C.if (countif (B3:B23)>20, 1.2, 1)

D. if (count (B3:B23)>20, 1.2, 1)