?2022年上海立達學院專升本計算機應用基礎考試大綱

2022年上海立達學院專升本計算機應用基礎考試大綱

一、適用對象

本課程考試大綱適用于報考上海立達學院普通專升本所有專業(yè)的考 生。

二、考試性質

普通專升本《計算機應用基礎》課程考試是為?？茟獙脙?yōu)秀畢業(yè)生進 入本科學習而組織的選拔性考試。

三、考試目的

主要是測試考生對公共課計算機應用基礎知識掌握程度和基本理論與 基本技能的應用能力。通過考試， 挑選具備一定計算機應用素養(yǎng)的考生， 進一步接受相關專業(yè)知識和能力教育。

《計算機應用基礎》課程考試旨在考察學生對當代計算機系統(tǒng)的基本 概念、文字編輯、電子表格、電子演示文稿、網絡、信息安全和程序設計 等基本知識和技能的熟悉程度?？疾鞂W生運用計算機知識處理問題的能力。

四、考試形式及卷面考試時間

1.考試形式：筆試閉卷 。

2.卷面考試時間： 90 分鐘。

3.滿分： 100 分。

五、考試內容及要求

(一) 命題的指導思想和原則

命題的指導思想是： 全面考查學生對本課程基本概念、主要知識點學 習、理解和掌握的情況， 并要求具備一定的分析能力。命題的原則是： 題

目數(shù)量多、份量小， 范圍廣， 最基本的知識一般占 60%左右， 稍微靈活一點 的題目占 20%左右， 較難的題目占 20%左右。 其中絕大多數(shù)是中小題目， 客 觀性的題目占比較大。

(二) 考試內容 1.計算機應用基礎知識

1.1 信息技術概述

要求： 掌握信息技術幾個發(fā)展階段、信息獲取、傳輸、處理、控制、 存儲技術， 理解信息技術的應用。

1.2 計算機硬件基礎知識

要求： 掌握計算機組成的基本結構、運算器、控制器、存貯器、輸入 設備與輸出設備等設備的功能和性能指標， 了解地址總線、數(shù)據總線、控 制總線的功能特點。

1.3 計算機的基本工作原理

要求： 掌握二進制編碼、二進制/十進制/十六進制整數(shù)轉換， 掌握 存儲單元、內存地址、高速緩存、指令等概念， 了解指令系統(tǒng)、尋址方式、 指令執(zhí)行周期等知識。

1.4 計算機軟件基礎知識

要求： 掌握系統(tǒng)軟件類型(操作系統(tǒng)、語言處理程序、系統(tǒng)開發(fā)維護工 具、設備驅動程序)、常用系統(tǒng)軟件操作系統(tǒng)的類型和基本功能， 了解應用 軟件類型及常用應用軟件。

1.5 數(shù)據通信技術基本知識

要求： 掌握數(shù)據通信的系統(tǒng)概念， 掌握有線介質、無線介質， 通信接 口及主要技術指標、傳輸速率、差錯率、可靠性、帶寬知識。 了解數(shù)據、 信號、信道的概念、通信系統(tǒng)模型、信道等內容。

2.操作系統(tǒng)及辦公軟件使用

2.1 信息技術概述

要求： 掌握文件與文件夾管理、快捷方式的概念、磁盤管理、系統(tǒng)設 置等內容，了解 Windows 7 桌面功能、 Windows 7 的幫助和支持、程序管 理與操作。

2.2 字處理軟件使用

要求： 掌握字處理軟件基本操作、格式設置、插入對象、文檔管理、 樣式與模板使用， 了解樣式與模板的使用。

2.3 電子表格軟件

要求： 掌握電子表格的單元格和區(qū)域、格式化、圖表、排序、篩選、 分類匯總、工作簿管理等內容， 了解數(shù)據透視表的建立、多重工作簿窗口 等操作。

2.4 電子演示文稿制作

要求： 掌握幻燈片的基本操作、占位符編輯、幻燈片編排、總體設計、 幻燈片放映設置等內容，了解打印幻燈片的頁面設置、設定打印內容等。

3、計算機網絡

3.1 計算機網絡的基本概念

要求： 掌握計算機網絡的概念、發(fā)展、分類， 功能與應用、網絡的組 成，了解網絡體系結構、網絡協(xié)議、 OSI 開放系統(tǒng)互連參考模型。

3.2 網絡安全

要求： 掌握病毒及其特征、病毒的防范、殺毒軟件及其使用， 了解密 碼和密碼系統(tǒng)的概念、防火墻概念、主要功能及其實施方法。

3.3 局域網

要求： 掌握局域網特點及分類、常用傳輸介質、網絡互連類型、網絡 互連設備等內容， 了解硬件連接方法、協(xié)議配置、網絡連通測試等。

3.4 互聯(lián)網及其應用

要求： 掌握 IP 地址的概念、 A 類、B 類、 C 類地址、域名的組成、域

名的管理、 Web 瀏覽， 電子郵件等內容， 了解互聯(lián)網的基本概念、互聯(lián)網

的接入方法等。

六、試題類型及分值比例、

選擇題(40%)、簡答題(20%)、填空題(20%)、判斷題(20%)

七、參考書目

《計算機應用基礎教程》、《計算機應用基礎實驗指導》 2015 版， 上 海市教育委員會 組編，華東師范大學出版社， 2015.5