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?2022年電子科技大學(xué)中山學(xué)院專升本報(bào)考條件有哪些

普通專升本 責(zé)任編輯:管理員 2022-01-24

摘要:2022年電子科技大學(xué)中山學(xué)院專升本報(bào)名考試安排已經(jīng)公布了,報(bào)名時(shí)間為1月15日-20日,繳費(fèi)截止時(shí)間為1月24日,學(xué)生報(bào)考需要什么條件呢?滿足什么要求才可以報(bào)考電子科技大學(xué)中山學(xué)院專升本呢?下文有更多詳細(xì)內(nèi)容,可供大家查看。

2022年電子科技大學(xué)中山學(xué)院專升本報(bào)考條件有哪些

報(bào)考條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律,身體狀況符合相關(guān)要求,并符合下列條件之一:

1.具有廣東省戶籍的普通高校應(yīng)、往屆??飘厴I(yè)生。

2.具有廣東省戶籍,在報(bào)名確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的??飘厴I(yè)生(含成人教育、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育,畢業(yè)證書落款日期在2022年1月24日前)。

3.非廣東省戶籍,就讀廣東省普通高校的應(yīng)屆及在擇業(yè)期內(nèi)(畢業(yè)兩年內(nèi),下同)的往屆??飘厴I(yè)生。

4.非廣東省戶籍,在廣東省參加普通高考被外省普通高校錄取并就讀的應(yīng)屆及在擇業(yè)期內(nèi)的往屆專科畢業(yè)生。

5.報(bào)考建檔立卡類別的,需符合戶籍、學(xué)歷等相應(yīng)報(bào)考條件,且必須為原省級(jí)以上扶貧管理部門登記在冊(cè)人員。廣東省戶籍的原建檔立卡貧困家庭考生為廣東省扶貧開發(fā)辦公室登記在冊(cè),有建檔立卡資料的考生(以廣東省扶貧開發(fā)辦公室提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn));外省戶籍原建檔立卡的考生,原則上應(yīng)為原國(guó)家層面建檔立卡貧困家庭考生(需提供全國(guó)扶貧開發(fā)管理系統(tǒng)本人信息頁(yè)截圖并蓋當(dāng)?shù)毓芾頇C(jī)構(gòu)公章)。

6.退役大學(xué)生士兵可申請(qǐng)參加相關(guān)高校的退役大學(xué)生士兵免試專升本招生,具體辦法另文通知。

學(xué)校概況

電子科技大學(xué)中山學(xué)院為全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院,合作雙方為中山市人民政府和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的“世界一流大學(xué)”A類高校電子科技大學(xué)。學(xué)校建校至今已有35年的辦學(xué)歷史。前身為1986年成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院;1995年,學(xué)校更名為中山學(xué)院,實(shí)行省市共管,以市為主的管理體制;2002年至今,合作雙方共同舉辦電子科技大學(xué)中山學(xué)院;2016年至今,學(xué)校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高?!?、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃建設(shè)高校。

學(xué)校目前教職工1000余人,建有一支具有高職稱、高學(xué)歷、高素質(zhì)的自有教師隊(duì)伍,其中包括一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時(shí),學(xué)校聘請(qǐng)了100余名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任兼職及客座教授。近年來(lái),學(xué)校以多種方式加強(qiáng)高端人才引進(jìn),成功雙聘一批國(guó)家級(jí)人才,全職引進(jìn)一批博士和副高以上高層次人才。學(xué)校設(shè)有電子信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料與食品學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部等11個(gè)二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部),現(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生近1.8萬(wàn)人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人根本使命,秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的精神,以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興?!睘槿蠛诵膽?zhàn)略,堅(jiān)持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力”雙輪驅(qū)動(dòng),深入推進(jìn)落實(shí)“省市共建”、“應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)建設(shè)”和“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù),以教育服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨,集中優(yōu)勢(shì)力量和資源,選準(zhǔn)方向、抓好重點(diǎn),創(chuàng)新機(jī)制,加快將學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué),為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。

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