?2022年廣州理工學院專升本工程項目管理考試大綱

2022年廣州理工學院專升本工程項目管理考試大綱

一、課程性質(zhì)與目標

(一)課程性質(zhì)

《工程項目管理》是建筑工程專業(yè)的一門專業(yè)課程，屬于建設工程技術(shù)與管理交叉學科，是一門緊密聯(lián)系工程建設管理實踐的重要課程。本課程的基本任務是培養(yǎng)學生能夠運用系統(tǒng)工程的基本原理和方法，了解并掌握科學控制、管理及協(xié)調(diào)的技能，對建設項目進行全方位、全過程的管理。課程為學生畢業(yè)后從事相關(guān)的工程建設管理工作打下堅實基礎。本課程具有政策性、綜合性和實踐性強的特點。

(二)課程目標與要求

通過本課程的學習要求學生了解和掌握工程管理的基本理論，培養(yǎng)學生綜合思維的能力。學生要全面了解工程項目從前期策劃、施工建設到竣工驗收及投入生產(chǎn)使用等全過程的項目管理工作和基本理論;重點要求學生們掌握項目管理基本理論、組織構(gòu)成、項目的進度管理及控制、成本管理、質(zhì)量管理、招投標管理等;另外還要求通過資源管理與施工組織設計等理念使學生更全面地理解項目管理在建設工程全過程中的重要性。通過本課程的學習，學生要具備對工程項目全壽命周期綜合管理的基本能力。

二、教材

1.教材名稱：工程項目管理

2.版本：第1版

3.書號：9787301235805

4.作者：王華

5.出版社：北京大學出版社

6.出版時間：2014年1月1日

三、課程內(nèi)容與考核要求

第一章 緒論

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：項目、工程項目的內(nèi)涵與特點;國內(nèi)外項目管理發(fā)展趨勢;

2.重點了解：工程項目管理的概念、分類、體系與內(nèi)容;工程項目管理的原則與模式;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：項目、工程項目的概念、特征與分類;工程項目管理的概念、特征、分類;

2.領(lǐng)會：工程項目管理系統(tǒng)和內(nèi)容;工程項目管理通用管理模式;

第二章 建設項目生命周期與建設程序

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：建設工程項目生命周期內(nèi)涵;

2.重點了解：建設項目建設階段的劃分;建設項目建設過程各階段的主要內(nèi)容;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：建設項目建設階段的劃分;

2.領(lǐng)會：建設項目建設過程各階段的主要內(nèi)容和要求;

第三章 工程項目的組織管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：工程項目組織的含義及特點;工程項目的組織結(jié)構(gòu)選擇的基本原則;

2.一般掌握：項目組織的設計原則、程序與步驟;項目管理組織機構(gòu)的選擇的影響因素、基本原則、承發(fā)包模式的選擇;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：工程項目組織的含義及特點;工程項目管理的組織形式;

2.領(lǐng)會：工程項目組織的概念、項目組織的設計原則、程序與步驟;工程項目組織結(jié)構(gòu)的類型及特征;工程項目組織管理與承發(fā)包模式的確定;

第四章 項目經(jīng)理與項目經(jīng)理部

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：項目經(jīng)理選擇;項目經(jīng)理部組建基本原則;

2.一般掌握：工程項目經(jīng)理、項目經(jīng)理部的概念;項目管理實施規(guī)劃的基本內(nèi)容、要求;工程項目經(jīng)理的權(quán)力與責任;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：項目經(jīng)理選擇;項目經(jīng)理部組建基本原則;項目經(jīng)理選聘要求;

2.領(lǐng)會：工程項目經(jīng)理的權(quán)力;項目經(jīng)理應履行職責;項目經(jīng)理責任制;項目經(jīng)理部的組建原則;項目管理規(guī)劃大剛的主要內(nèi)容;

第五章 工程項目范圍管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：項目范圍、范圍管理內(nèi)涵;

2.一般掌握：工程項目管理工作分解結(jié)構(gòu);

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：項目范圍概念、項目范圍管理概念;

2.領(lǐng)會：項目范圍管理的主要內(nèi)容、工作過程;

第六章 工程項目進度管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：進度管理的基本理論、內(nèi)涵;工程項目進度管理體系目標分解;

2.重點了解：進度管理的概念;工程項目進度計劃;

3.熟練掌握：進度管理的工作內(nèi)容及方法;網(wǎng)絡圖繪制;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：進度管理的概念;

2.領(lǐng)會：進度控制的編制方法;進度控制和調(diào)整措施、方法;

3.綜合應用：網(wǎng)絡進度計劃的回執(zhí)與時間參數(shù)計算;進度計劃的劃分的方法;

第七章 工程項目進度控制

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：工程項目進度控制原理;

2.重點了解：工程項目進度控制方法;

3.熟練掌握：進度計劃的偏差分析;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：工程項目進度控制原理;進度控制概念;

2.領(lǐng)會：進度檢測;工程項目進度控制方法;

3.簡單運用：進度計劃的偏差分析的原則;進度檢測、調(diào)整的主要方法;

第八章 工程項目成本管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：工程項目成本造價構(gòu)成;

2.重點了解：成本管理的概念;主要內(nèi)容、階段劃分

3.熟練掌握：成本控制的工作內(nèi)容及方法;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：工程項目成本造價構(gòu)成;成本控制的基本概念;

2.領(lǐng)會：工程項目成本計劃;

3.綜合應用：成本控制工作內(nèi)容、階段劃分及主要方法;掙值分析法應用;

第九章 工程項目質(zhì)量管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：質(zhì)量的定義、本質(zhì)、性質(zhì);質(zhì)量控制的依據(jù)、特點和原則;

2.重點了解：工程項目質(zhì)量管理;質(zhì)量管理的方法;

3.熟練掌握：工程質(zhì)量分析;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：質(zhì)量的定義、本質(zhì);質(zhì)量控制的依據(jù)、特點和標準;質(zhì)量控制主要內(nèi)容;

2.領(lǐng)會：工程項目質(zhì)量管理;質(zhì)量控制點概念及設置;質(zhì)量管理的方法和影響因素;

3.簡單運用：幾種重要的工程質(zhì)量分析方法;

第十章 工程項目招投標管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：工程項目招投標基本原則;招標條件;

2.重點了解：工程招投標基本程序;工程項目評標主要方法及原則;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：工程項目招投標基本條件;招標基本程序;

2.領(lǐng)會：工程招標文件、投標文件編制內(nèi)容;評標委員會要求及評標階段劃分;

第十一章 工程項目現(xiàn)場施工組織與管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：建設項目施工組織管理的地位和作用;編制要求;

2.重點了解：建設工程施工組織設計的類型及內(nèi)容;施工組織設計的實施要點;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：建設項目施工組織管理的地位和作用、類型;

2.領(lǐng)會：施工組織設計的實施;施工現(xiàn)場的技術(shù)交底、管理要求;

第十二章 工程項目資源管理及流水施工管理

(一)課程內(nèi)容要求

1.一般了解：工程項目資源管理的基本概念、意義和程序;工程項目資源管理的內(nèi)容;

2.重點了解：組織施工的方式及特點;

3.一般掌握：工程項目的勞務組織和動態(tài)管理;

4.熟練掌握：流水施工及參數(shù)管理;

(二)考核點(含知識和能力)及要求

1.識記：工程項目資源管理的基本概念、意義和程序;工程項目資源管理的內(nèi)容;

2.領(lǐng)會：工程項目的勞務組織和動態(tài)管理;材料的供應;機械設備的使用管理、維修與保養(yǎng);

3.簡單運用：人員、材料、機械的現(xiàn)場管理;流水施工;

四、考試內(nèi)容覆蓋率

五、課程考核方式及成績評定

1.考試形式：閉卷，筆試

2.考試時間：150分鐘(專業(yè)綜合課)

3.試卷滿分：200分(專業(yè)綜合課)

4.試卷題型及比例：題型包括選擇題、判斷題、簡答題、綜合分析題。選擇題30%、判斷題10%、簡答題20%、綜合分析40%。

六、關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)及考試的有關(guān)說明

1.本考綱是根據(jù)課程標準制訂的。考核知識點覆蓋課程各章(或項目)主要教學內(nèi)容，重點章節(jié)(或項目及任務)考核內(nèi)容的覆蓋密度偏大，分值偏高。

2.考題范圍不超出考綱中考核知識點范圍，考核目標不高于課程標準中所規(guī)定的相應最高能力層次要求。

3.“識記”、“領(lǐng)會”、“簡單應用”、“綜合應用”四個認知層次為遞進等級關(guān)系。其含義是：

識記：要求應考者能夠?qū)υ撝R點，如定義、名詞、概念、性質(zhì)等有清晰的認識，并能做出正確的判斷和選擇。

領(lǐng)會：要求應考者能夠?qū)υ撝R點，在識記的基礎上有一定的理解，清楚地知道與有關(guān)知識點的聯(lián)系與區(qū)別，并能做出正確的表述和解釋。

簡單應用：要求應考者能夠運用相關(guān)章節(jié)(或項目及任務)的幾個知識點，解決生活與生產(chǎn)實踐中的一般性問題。

綜合應用：要應考者能夠綜合運用各章節(jié)(或項目及任務)多個知識點，解決生產(chǎn)實踐中稍復雜的一些問題。

“識記”、“領(lǐng)會”、“簡單應用”、“綜合應用”四個認知層次的試題在試卷中所占的分數(shù)比例依次約為：20%、20%、30%、30%。

4.試題的難度可分為：較容易，中等，較難;它們在試卷中所占分數(shù)比例依次大致為：40%、50%、10%。