?2022年嶺南師范學(xué)院三二分段專升本轉(zhuǎn)段學(xué)前教育專業(yè)理論考試大綱

2022年嶺南師范學(xué)院三二分段專升本轉(zhuǎn)段學(xué)前教育專業(yè)理論考試大綱

一、考試性質(zhì)

嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)專本銜接試點(diǎn)轉(zhuǎn)段考核是與江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，面向江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)專本銜接班畢業(yè)生的選拔性測(cè)試。測(cè)試為教育綜合測(cè)試，范圍是學(xué)前教育專業(yè)(高職)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程的測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試要求和測(cè)試命題力求體現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)學(xué)前教育學(xué)和學(xué)前心理學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的掌握。測(cè)試內(nèi)容的深度與學(xué)前教育高職生相應(yīng)的知識(shí)面趨于一致。我校根據(jù)考生的教育綜合測(cè)試的成績(jī)，結(jié)合面試成績(jī)進(jìn)行綜合排名，并按已經(jīng)確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面發(fā)展衡量，擇優(yōu)錄取。

二、考試要求

本科目測(cè)試主要考察考生對(duì)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)基本概念、基本原理、基本理論的把握，以及應(yīng)用和分析問題、解決問題的能力。測(cè)試反映學(xué)科知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系，注重對(duì)考生思考問題和解決問題能力的考核。

考核要求分為識(shí)記、理解和應(yīng)用三個(gè)能力層次，其具體要求如下：

識(shí)記：要求記住測(cè)試大綱和指定參考教材中規(guī)定的基本概念、原理、原則、結(jié)論等。

理解：要求領(lǐng)會(huì)和理解有關(guān)概念、原理、理論的主要含義、適用條件，用自己的語言進(jìn)行表述，或舉例加以說明，正確理解概念、原理、理論之間的區(qū)別和聯(lián)系。

應(yīng)用：能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于具體教育教學(xué)情境，說明事實(shí)、提供參考建議、解決實(shí)際問題。

三、考試內(nèi)容

本科目測(cè)試內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)共二門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

模塊一 學(xué)前教育學(xué)

【考試要求】

掌握學(xué)前教育學(xué)的基本知識(shí);認(rèn)識(shí)學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展;理解和把握學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展、學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系;了解當(dāng)代學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì);認(rèn)識(shí)我國(guó)學(xué)前教育的性質(zhì)、功能、任務(wù)和特點(diǎn)，熟悉有關(guān)的教育政策法規(guī)，理解保教活動(dòng)的基本要求;掌握學(xué)前教育主要構(gòu)成要素;理解學(xué)前兒童全面發(fā)展的教育，懂得學(xué)前教育環(huán)境、創(chuàng)設(shè)及其意義;掌握學(xué)前教育課程的概念及特點(diǎn)，了解課程實(shí)施的途徑，了解課程的編制依據(jù);掌握學(xué)前有效教育的內(nèi)容;懂得幼兒園日常生活活動(dòng)各環(huán)節(jié)內(nèi)容及活動(dòng)開展的要求、開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng);掌握兒童游戲的類型及功能作用;認(rèn)識(shí)區(qū)域活動(dòng)的類型及功能作用;對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其功能作用有充分的了解和把握，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的原理和教學(xué)實(shí)施的要求有清楚的認(rèn)識(shí)和把握;熟悉領(lǐng)域活動(dòng)的分類、功能，懂得領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的原理及要求;熟悉主題活動(dòng)及其設(shè)計(jì)、實(shí)施全過程;熟悉親子活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、外出活動(dòng)的類型，理解其重要性;熟悉學(xué)前教育班級(jí)管理基本要求和方法，熟悉保教人員工作職責(zé)及協(xié)通工作的重要性與內(nèi)容;認(rèn)識(shí)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的重要性、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與社區(qū)關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的重要性、幼兒園與小學(xué)銜接的重要性，熟悉并掌握其中的工作要求和方法。

【考試內(nèi)容】

窗體頂端

學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)概述，學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的意義和方法;學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，學(xué)前教育的基本規(guī)律;我國(guó)學(xué)前教育的性質(zhì)與任務(wù);我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)及規(guī)章，學(xué)前教育的原則，有效促進(jìn)兒童發(fā)展的基本條件;學(xué)前教育的基本要素;學(xué)前教育的課程;學(xué)前有效教育;日常生活活動(dòng);游戲;區(qū)域活動(dòng);學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng);領(lǐng)域與主題活動(dòng);親子活動(dòng)，節(jié)日活動(dòng)，外出活動(dòng);學(xué)前兒童班級(jí)保教工作管理;學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)和小學(xué)。

模塊二 學(xué)前心理學(xué)

【考試要求】

熟悉嬰幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個(gè)體差異及其影響因素的相關(guān)知識(shí)和了解幼兒的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)了解幼兒;理解學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的意義和作用，掌握學(xué)前心理學(xué)中的基本概念、基本理論;理解并掌握幼兒心理過程、社會(huì)性以及個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律;能根據(jù)不同發(fā)展階段的特點(diǎn)和規(guī)律組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)。

【考試內(nèi)容】

窗體頂端

嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn);學(xué)前兒童心理學(xué)的理論流派;學(xué)前兒童注意的發(fā)展;學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展;學(xué)前兒童記憶發(fā)展;學(xué)前兒童想象的發(fā)展;學(xué)前兒童思維的發(fā)展;學(xué)前兒童情緒情感和意志的發(fā)展;學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展;學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展。

四、考試形式

閉卷、筆試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試題類型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題和活動(dòng)設(shè)計(jì)題。

五、參考書目

1.《學(xué)前教育學(xué)》第二版，鄭健成主編，復(fù)旦大學(xué)出版社出版(2014年版)

2.《學(xué)前心理學(xué)》，王艷玲、裴元慶等，北京師范大學(xué)出版社(2017年版)