?2022年湛江科技學院專升本練耳與基礎和聲筆試+專業(yè)現(xiàn)場測試考試大綱

2022年湛江科技學院專升本練耳與基礎和聲筆試+專業(yè)現(xiàn)場測試考試大綱

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學校專升本招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試，專升本考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

《練耳與基礎和聲筆試+專業(yè)現(xiàn)場測試》是所有報考湛江科技學院學院2022年普通專升本音樂學專業(yè)考生必考的專業(yè)綜合課。

Ⅱ.考試內(nèi)容和要求

練耳與基礎和聲

一、考試基本要求

練耳

練耳是基于音樂學習者練耳能力的一種音樂基本素質(zhì)與能力，是音樂學習者能準確地獲取、理解和記憶音樂的基本能力保障。練耳要求考生要具備一定的音樂基本素養(yǎng)，并能通過聽覺能力獲取音樂信息，然后按要求以演唱、演奏或譜面記錄等方式準確反饋出來。

基礎和聲

基礎和聲是學習多聲音樂的前提與準備，要求考生對和聲的基本理論、基本知識、基本內(nèi)容有較為全面的掌握，并能綜合運用其理論和知識在音樂實踐中應用。

本次的練耳與基礎和聲考試為筆試形式。

二、考核知識點及考核要求

(一)考核要求

練耳

練耳考試主要考核考生在規(guī)定次數(shù)內(nèi)對音樂信息的提取、記憶和準確記錄能力，項目包括了單音、音程、和弦、節(jié)奏、旋律等。

基礎和聲

基礎和聲考試主要考核考生是否能夠熟練運用各種類型的和弦為指定旋律編配和聲。要求正確劃分樂句、終止式明確、和弦選擇合理、整體布局良好。

(二)考核知識點

練耳

1.對應章節(jié)：第一單元、第二單元

2.具體考核內(nèi)容與范圍

(1)記譜法：五線譜記譜法。

(2)調(diào)式調(diào)性：調(diào)號一升降以內(nèi)的自然、和聲、旋律大小調(diào)及民族調(diào)式。

(3)節(jié)奏節(jié)拍：2/4、3/4拍的常規(guī)節(jié)奏組合。

(4)聲部：單聲部，二聲部，三聲部。

基礎和聲

1.對應章節(jié)：第一章、第二章、第三章

2.具體考核內(nèi)容與范圍：

(1)大、小調(diào)體系中各級和弦的概念、結構、名稱、功能屬性及使用方法

(2)大、小調(diào)體系中各級和弦的聲部基本連接技術

(3)大、小調(diào)體系中各級和弦在音樂實踐中的應用(為指定旋律編配和聲)

三、考試形式及試卷結構

(一)考試形式：筆試

(二)考試時限：120分鐘

(三)考核范圍：

練耳

1.單聲部：單音聽寫、節(jié)奏聽寫、單聲部旋律聽寫。

2.二聲部：和聲音程聽寫。

3.三聲部：三和弦聽辨。

基礎和聲

大小調(diào)體系的功能和聲運用

四、參考書目

《基本樂理與視唱練耳教程》蔡覺民、于淼淼編，高等教育出版社，2010年09月

《多聲部音樂寫作基礎教程》張力編，湖南文藝出版社，2010年09月

專業(yè)現(xiàn)場測試

考生可從鋼琴、聲樂、器樂、計算機音樂四者中任選一項進行考試。

(鋼琴)

一、考試基本要求

鋼琴課是音樂學專業(yè)學生的必修專業(yè)課之一。根據(jù)普通高等學校音樂學專業(yè)的培養(yǎng)目標，音樂學本科鋼琴教學，通過鋼琴彈奏的基本知識和基本技能的訓練教學,培養(yǎng)學生的鋼琴彈奏能力以及音樂表達能力。要求學生具備必要的基礎理論水平、鋼琴演奏技能以及相應的視奏水平,學生需了解和熟悉不同時期、不同類型的鋼琴作品，能夠獨立完成相應程度的鋼琴作品，為以后的專業(yè)學習打下基礎并適應本專業(yè)要求。

二、考核知識點及考核要求

(一)考核要求：

鋼琴主要考核學生對鋼琴作品的基本演奏能力，要求學生具有豐富的音樂表達能力與相應程度的演奏技巧，并著重考核學生的基本功、樂句處理、手指靈活度、舞臺表現(xiàn)、視譜能力和對作品風格的理解。

(二)考核知識點：

1.熟悉基礎音樂理論與知識，鋼琴的基本概念，正確的手型與坐姿。

2.具有較扎實的基本功，包括手指的靈活跑動性與較好的彈奏能力。

3.理解并熟練地運用樂譜中的各種力度、表情記號。

4.掌握樂曲的風格要求(如中國作品的地方特色，復調(diào)作品的彈奏要求，不同時期作曲家的音樂風格特點等)

5.具有理解和分析樂譜的能力，較完整地表達作品的內(nèi)容;演奏歌曲時，讀譜準確，節(jié)奏韻律無誤，音色純凈，能達到指定的速度要求。

三、考試形式及試卷結構

(一)考試形式：考生背譜彈奏兩首不同時期、風格、體裁的曲目。

(二)考試時限：兩首曲目，考官有權指令考生演奏作品的全部或片段。

(三)評分標準：

1.熟練程度：演奏熟練，完整，無錯音，能達到指定的速度要求。

2.演奏技巧：分句正確，彈奏清晰，節(jié)奏韻律感強，基本功扎實。?

3.音樂理解：能掌握音樂作品的風格及體裁特征，表情豐富，樂感好。

(四)取分比例，依據(jù)四個方面：準確度、流暢度、完整性、生動性?？偡?00分。

1.手型、坐姿、觸鍵方法正確，基本功扎實，有綜合舞臺表現(xiàn)力。(20)分

2.演奏曲目相對完整、流暢，無過多的停頓、重復和錯音。(25)分

3.彈奏清楚，樂句準確，速度在允許范圍之內(nèi)。(25)分

4.音樂作品的風格及體裁特征的表現(xiàn)，音樂性強，樂感好。(30)分

四、參考書目

《鋼琴基礎教程》1-4冊，韓林申等主編，上海音樂出版社

《世界鋼琴名曲220首》1-4冊，韋爾編，上海音樂出版社

《全國鋼琴演奏考級作品集》第六級-第八級(新編第二版)，吳迎主編，人民音樂出版社

《全國鋼琴演奏考級作品集》第九級-第十級(新編第二版)，吳迎主編，人民音樂出版社

(聲樂)

一、考試基本要求

聲樂課是音樂學專業(yè)重要的骨干課程之一。根據(jù)普通高等學校音樂學專業(yè)的培養(yǎng)目標要求，學生要掌握聲樂訓練的技能技巧，準確地分析處理不同風格、不同語言(中文、外文)的聲樂作品，并具有一定的演唱能力?？荚囈罂忌哂薪】档纳ひ魲l件，掌握發(fā)聲方法的基本原理、歌唱氣息的運用、發(fā)聲與共鳴的關系、歌唱語言的運用規(guī)律、作品的基本藝術處理等能力。考生需熟悉考試作品的內(nèi)容，了解該作品的情感與風格，以大方得體的穿著進行演唱考試?？荚囈髧栏瘢瑩駜?yōu)錄取，為將來音樂學本科專業(yè)的學習打下基礎。

二、考核知識點及考核要求

(一)考核要求

聲樂主要考核學生對聲樂作品的基本演唱能力，掌握發(fā)聲的基本技巧與氣息的運用，并著重考核學生對歌曲風格的理解、感情符號處理、歌唱語言能力、舞臺表現(xiàn)的整合能力和藝術處理能力。

(二)考核知識點

1.熟悉聲樂基礎理論與知識，聲樂的基本概念，歌唱器官的生理結構，歌唱呼吸原理與機能。歌唱發(fā)聲與共鳴原理。

2.具有較強的氣息控制能力，包括演唱連貫性與強弱處理的表現(xiàn)能力。

3.掌握穩(wěn)定喉頭、打開喉嚨、調(diào)節(jié)共鳴的基本方法。

4.掌握歌唱的咬字與吐字方法，發(fā)音正確、吐字清晰。

5.具有音量、音色、力度、速度的變化等基本控制能力。

6.具有理解和分析歌曲的能力，較完整表達歌曲的內(nèi)容和意境;演唱歌曲時，讀譜準確，音準、節(jié)奏無誤，能與伴奏協(xié)作。

三、考試形式及評分結構

(一)考試形式：考生背譜演唱兩首曲目，考場可提供伴奏。

(二)考試時限：兩首曲目，考官有權指令考生演唱作品的全部或片段。

(三)評分標準：

1.嗓音條件 要求音色明亮、圓潤、音質(zhì)純凈，聲音有較大的可塑性，發(fā)聲器官無疾病。

2.演唱方法 發(fā)聲方法基本正確，無不良發(fā)聲習慣，呼吸、聲音通暢，吐字清晰。

3.音樂表現(xiàn) 能較準確地運用普通話或原文演唱中外歌曲，能較好地表現(xiàn)歌曲情感、音高、節(jié) 奏準確，演唱較完整。

(四)取分比例：總分100分

1.嗓音健康，音色明亮、圓潤，音質(zhì)純凈。(20)分

2.歌唱方法自然，呼吸正確，聲音通暢，喉頭放松。(25)分

3.音準節(jié)奏正確，共鳴位置好，吐字清晰，歌詞正確。(25)分

4.音樂感覺好，強弱把握好，演唱藝術感染力強，情感處理到位。(30)分

四、考試規(guī)定曲目：考試按照歌曲作品原調(diào)演唱。

1.踏雪尋梅………………………………………………劉雪庵詞 黃自曲

2.南鄉(xiāng)子…………………………………………………[宋]辛棄疾詞 黃自曲

3.黑霧……………………………………………………許建吾詞 黃友棣曲

4.滿江紅…………………………………………………[宋]岳飛詞 古曲 范繼森配伴奏

5.大江東去………………………………………………[宋]蘇軾詞 青主曲

6.在那遙遠的地方……………………………哈薩克族民歌 王洛賓改編 陳田鶴配伴奏

7.一杯美酒………………………………維吾爾族民歌 艾克拜爾·吾拉木譯配 劉崢配伴奏

8.瑪依拉……………………………瑪依拉·夏姆斯托迪諾娃詞曲 王洛賓配歌 丁善德配伴奏

9.歲月悠悠……………………………………黃嘉謨詞 江定仙曲

10.草原上升起不落的太陽…………………美利其格詞曲

11.趕圩歸來啊哩哩……………………………古笛詞 黃有異曲 霍立配伴奏

12.草原之夜………………………………………張加毅詞 田歌曲 宋承憲配伴奏

13.梅花引…………………………………………韓靜霆詞 徐沛東曲 劉聰配伴奏

14.賽吾里麥………………………………………新疆民歌 彭雪瓊、謝明配伴奏

15.菩薩蠻·黃鶴樓………………………………羅斌曲

16.天下黃河十八彎…………………………了止詞 桑桐曲

17.漁家姑娘在海邊……………………………黎汝浩詞 王酩曲 王晡配伴奏

18.懷念戰(zhàn)友……………………………………趙心水、雷振邦詞 雷振邦曲 孫偉配伴奏

19.情姐下河洗衣裳……………………………貴州仡佬族民歌 鄧承群改編 姜哲新配伴奏

20.鴻雁……………………………………………內(nèi)蒙古民歌 呂燕衛(wèi)詞 額爾古納樂隊編曲 楊霖希配伴奏

21.九里里山疙瘩十里里溝…………………許敏歧詞 呂遠曲 鐘怡配伴奏

22.小背簍…………………………………………歐陽常林詞 白誠仁曲 張新民配伴奏

23.帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美………………瞿琮詞 鄭秋楓曲

24.拾彩貝…………………………………………樊帆、鎮(zhèn)江詞 樊帆曲 陳虎配伴奏

25.江河萬古流…………………………………蘇叔陽詞 王立平曲 劉聰配伴奏

26.草原夜色美…………………………………白潔詞 王和聲曲 羅毅配伴奏

27.望鄉(xiāng)詞………………………………………..于右任詞 陸在易曲

28.荷花夢………………………………………..江雪詞 王志信曲

29.七月的草原…………………………………宋斌廷詞 尚德義曲

30.鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情…………………………………曉光詞 徐沛東曲 余卓群配伴奏

31.天邊有顆閃亮的星………………………閻肅詞 王祖皆、張卓婭曲 劉聰配伴奏

32.千古絕唱……………………………………魏冠明詞 王超曲 劉聰配伴奏

33.兩地曲………………………………………王森、朱良鎮(zhèn)詞 朱良鎮(zhèn)曲 毛節(jié)美配伴奏

34.斷橋遺夢……………………………………韓靜霆詞 趙季平曲 胡廷江配伴奏

35.欣喜的等待…………………………………王泉、韓偉詞 施光南曲

36.多么幸福能贊美你…………………………佚名詞 [意]G.B.博諾恩奇尼曲

37.綠樹成蔭………………………………………佚名詞 [意]G.F.亨德爾曲

38.別再使我痛苦迷惘…………………………佚名詞 [意]A.斯卡拉蒂曲

39.我懷著滿腔熱情……………………………佚名詞 [德]格魯克曲

40.尼娜……………………………………………佚名詞 [意]G.B.柏戈萊西曲

41.我心里不再感到青春火焰燃燒…………佚名詞 [意]G.帕伊謝洛曲

42.我不再愛你…………………………………[意]恩里科詞 [意]托斯蒂曲

43.重歸蘇蓮托…………………………………[意]G.庫爾斯蒂詞 [意]E.庫爾斯蒂曲

44.啊，我的太陽………………………………[意]G.卡普羅詞 [意]E卡普阿曲

45.年輕姑娘應該懂得…………………………[意]羅雷恩佐·達·蓬特詞[奧]莫扎特曲

46.你們可知道…………………………………[意]羅雷恩佐·達·蓬特詞 [奧]莫扎特曲

47.你再不要去做情郎…………………………[意]羅雷恩佐·達·蓬特詞 [奧]莫扎特曲

48.美妙的時刻將來臨…………………………[意]羅雷恩佐·達·蓬特詞 [奧]莫扎特曲

49.偷灑一滴淚…………………………………[意]羅馬尼詞 [意]多尼采蒂曲

50.火焰在燃燒…………………………………[意]薩爾瓦托雷·卡馬拉諾詞 [意]威爾第曲

51.我親愛的爸爸………………………………[意]佛薩諾詞 [意]普契尼曲

52.讓我痛哭吧…………………………………[德]亨德爾曲

53.小夜曲………………………………………[意]契薩萊渥詞 [意]托斯蒂曲

54.請你別忘了我………………………………[意]庫爾蒂斯曲

55.求愛神給我安慰…………………………….[奧]莫扎特曲

五、參考書目

《廣東省普通高校招生統(tǒng)一考試音樂術科考試規(guī)定曲目.聲樂卷》花城出版社，2018年10月第2版

(器樂)

一、考試基本要求

器樂課是音樂學專業(yè)學生必修的專業(yè)課之一。根據(jù)普通高等學校音樂學專業(yè)的培養(yǎng)目標，音樂學本科器樂教學，通過器樂演奏的基本知識和基本技能的訓練教學，培養(yǎng)學生的器樂演奏能力及音樂表達能力。要求學生應具備一定的器樂演奏能力、音樂表達能力以及相應的視奏水平，學生需了解和熟悉不同時期、不同風格的器樂作品，并能夠獨立完成，為以后的專業(yè)打下基礎并適應本專業(yè)要求。

二、考核知識點及考核要求

(一)考核要求

器樂演奏主要考查考生的演奏能力和基本條件，要求考生演奏流暢、音樂風格把握準確。掌握基本的演奏技巧與方法，并著重考核學生對作品風格、速度、力度等方面的把握和處理，對舞臺的掌控力與臨場發(fā)揮能力。

(二)考核知識點

1.演奏姿勢和演奏方法正確。無論弦樂器、吹管樂器、彈撥樂器，在持弓、運弓、持琴、手形、口形、指法、演奏動作、坐立姿勢等方面都比較規(guī)范。

2.演奏者具有較強的專業(yè)演奏控制能力，包括演奏連貫性與強弱處理的表現(xiàn)能力。

3.演奏者對音高和節(jié)奏表達準確。

4.有一定的演奏技巧，基本功扎實，各種技巧表現(xiàn)準確，演奏熟練完整。

5.對作品風格、速度、力度等方面的把握和處理準確得當，有較強的感染力，整體效果好。

三、考試形式及試卷結構

(一)考試形式：考生須背譜演奏兩首樂曲(中外不限)，考場可提供鋼琴伴奏，考生須提前提交樂譜。

(二)考試時限：每位考生考試限時約8分鐘左右，由于考試時間的限制，考試過程中考官有權要求考生從樂曲的任何段落開始演奏或結束演奏。

(三)評分標準：

1.演奏完整，演奏方法正確，達到曲目所規(guī)定的速度。

2.基本功扎實，音準、節(jié)奏準確，各種技巧表現(xiàn)準確。

3.風格闡述恰當，有較強的藝術感染力，并對作品有自己的理解與表達。

(四)取分比例：總分100分

1.演奏方法正確，演奏動作、坐立姿勢等方面規(guī)范。(20分)

2.技術嫻熟，音準、節(jié)奏準確，能夠完成樂譜的基本要求。(25分)

3.演奏完整流暢，基本功扎實，達到曲目所規(guī)定的速度。(25分)

4.對作品風格把握、處理準確得當，有較強的藝術感染力。(30分)

四、參考書目

《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材(長笛)》中國音樂學院考級委員會主編，中國青年出版社，2009年5月北京第1版。

《中央音樂學院考級教程1-7級(單簧管)》中央音樂學院考級委員會主編，人民音樂出版社，1998年12月北京第1版。

《中央音樂學院考級教程8-9級(單簧管)》中央音樂學院考級委員會主編，人民音樂出版社，1998年12月北京第1版。

《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材1-7(薩克斯)》中國音樂學院考級委員會主編，中國青年出版社，2009年5月北京第1版。

《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材8-10級(薩克斯)》中國音樂學院考級委員會主編，中國青年出版社，2009年5月北京第1版。

《古箏考級教材》吳青主編，湖北科技出版社，2005年6月出版。

《中國二胡考級曲集》王永德主編，上海音樂出版社，2007年9月出版。

《古典吉他考級曲集》閔元褆主編，上海音樂出版社，2010年6月出版。

《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材(竹笛)》中國音樂學院考級委員會主編，中國青年出版社，2011年10月北京第1版。

《琵琶考級教材》周謙主編，周紅副主編，湖北科學技術出版社，2005年2月出版。

《跟名師學阮》徐陽編著，同心出版社，2013年6月出版。

《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材-次中音》，中國音樂學院考級委員會主編，中國青年出版社，1999年6月1日出版

《小號考級教程Ⅰ》中央音樂學院考級委員會主編，人民出版社，2002年北京第1版

《全國圓號演奏考級作品集(第一套)》，叢煜滋、彭勇主編，首都師范大學出版社，2017年12月第1版

《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材(長號)》，中國音樂學院考級委員會主編，中國青年出版社，2010年5月第1版

《中央音樂學院海內(nèi)外大管考級教程1-6級(大管)》中央音樂學院考級委員會主編，人民音樂出版社，2004年7月北京第1版。

《中央音樂學院海內(nèi)外大管考級教程7-9級(大管)》中央音樂學院考級委員會主編，人民音樂出版社，2004年7月北京第1版。

(計算機音樂)

一、考試基本要求

計算機音樂是音樂學專業(yè)主修課程之一。根據(jù)普通高等學校音樂學專業(yè)的培養(yǎng)目標，音樂學本科計算機音樂教學要求學生具有良好的音樂聽覺、節(jié)奏感、音樂記憶力及音樂音響綜合評鑒能力，能夠熟練地讀譜、記譜，有較深入的基礎樂理水平、較強的音樂語言組織能力和較高的音樂綜合素養(yǎng)，能夠理解作曲理論在計算機音樂中的應用原則與方法及掌握Cubase軟件中的MIDI制作、錄音等音頻技術的運用。

二、考核知識點及考核要求

(一)考核要求

計算機音樂主要考核學生對計算機音樂的基本了解與使用。

(二)考核知識點

1.理解作曲理論在電腦音樂中的應用原則與方法。

2.掌握cubase軟件中的MIDI制作、錄音等音頻技術。

3.掌握流行音樂的基本編配程序。

4.掌握管弦樂在流行音樂中的運用方法。

5.掌握多種流行音樂風格的編配方式。

三、考試形式及試卷結構

考生須在報名時提交至少兩部體現(xiàn)個人專業(yè)能力的作品，作品風格、類型不限(包括作品創(chuàng)意介紹、音視頻素材包、紙質(zhì)版總譜、完整成品文件、工程文件或程序)

(一)考試形式

1.現(xiàn)場上機操作：在規(guī)定時間內(nèi)為指定旋律編配伴奏(MIDI制作);

2.專業(yè)口試：根據(jù)提交的個人作品提問。

(二)考試時限：90分鐘。

(三)評分標準

1.個人原創(chuàng)作品要求結構與層次清晰、旋律富于歌唱性與藝術性，具有創(chuàng)新性。

2.現(xiàn)場MIDI制作作品要求：

(1)為指定旋律編配不少于2種音樂風格的伴奏，其中一種為流行音樂風格;

(2)結構與層次清晰，和聲、織體使用得當，縱向除旋律外不少于4個聲部;

(3)成品包括前奏、間奏及尾奏，導出WAV格式音頻文件及總譜。

3.取分比例：總分100分，個人原創(chuàng)作品與現(xiàn)場即興編配伴奏各占50%。

四、參考書目

康澎.流行音樂編配十八講[M].第149-169頁.人民音樂出版社，2012.第一版

袁淑敏.Nuendo與Cubase電腦音樂制作[M]. 第138至166頁.清華大學出版社，2012.