?蘇州大學應用技術學院2022年專轉本工作的通知

蘇州大學應用技術學院2022年專轉本工作的通知

各普通高校、獨立學院：

為貫徹落實《江蘇省普通高校“專轉本”選拔考試改革實施方案》(蘇教學〔2019〕6號)精神，做好我省2022年普通高校選拔優(yōu)秀?？粕D本科學習(以下簡稱“專轉本”)工作，現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、接收院校及計劃申報

1. 2022年“專轉本”計劃與2021年基本持平，主要安排在普通本科高校和獨立學院。

2. 按照教育部辦公廳《關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》(教學廳〔2015〕3號)、《關于做好2022年普通高等學校專升本考試招生工作的通知》(教學廳〔2021〕8號)要求，今年我省開展普通高職(?？?退役大學生士兵免試“專轉本”招生工作。

3. 接收高校要將“專轉本”工作納入學校本科培養(yǎng)規(guī)模，根據(jù)“專轉本”生源情況、自身辦學條件和往年接收規(guī)模，合理地申報招生計劃。根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》和《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)目錄(2015年)》，認真制訂“專轉本”專業(yè)計劃?！皩＾D本”招生專業(yè)原則上不超出《省教育廳關于公布省普通高?！皩＾D本” 選拔考試科目考試大綱的通知》(蘇教學函〔2020〕11 號)附件1中注明的本科招生專業(yè)。英語類、日語類、教育類(含師范類專業(yè))、醫(yī)護類等招生專業(yè)須注明對報考者?？齐A段所學專業(yè)的要求。請接收高校參照附件《2022年“專轉本”計劃申報表》的樣式于2021年12月20日前在計劃申報系統(tǒng)中完成計劃編制。與2021年相比，擬調(diào)整接收規(guī)模和專業(yè)的高校要專門提交報告，并在計劃申報系統(tǒng)中作明確備注。省教育廳對各校申報的計劃進行審核后下達。

4. 接收高校應根據(jù)省教育廳下達的“專轉本”計劃，制定辦班簡章。簡章應明確招生人數(shù)、專業(yè)名稱、專業(yè)要求、辦班地點、學費標準、培養(yǎng)方式、學籍管理、畢業(yè)證書發(fā)放等內(nèi)容。簡章應經(jīng)省教育廳審核后，上網(wǎng)供考生查詢。

二、選拔對象及方法

1. 選拔對象為列入國家普通高校招生計劃，經(jīng)省招生部門按規(guī)定程序正式錄取的，在本省各類普通高校的專科三年級在籍學生(含普通高校對口單獨招生學生、2019年秋季入學的面向社會人員開展全日制學歷教育招生學生);經(jīng)設區(qū)市招生部門按照規(guī)定程序正式錄取的，在本省各類學校的五年一貫制高職的五年級在籍學生;普通高職(?？?錄取后及在校期間從江蘇省應征入伍服義務兵役，退役復學后的三年級在校學生(五年一貫制高職五年級在校學生)，及普通高職(?？?畢業(yè)當年從江蘇省應征入伍服義務兵役，退役一年內(nèi)的畢業(yè)生(包括五年一貫制高職)，經(jīng)有關單位嚴格按照規(guī)定的標準和程序審核后可參加相關高校的退役大學生士兵免試“專轉本”招生。

2. 針對上述三種選拔對象采取三種選拔方法：普通高職(?？?學生“專轉本”實行全省統(tǒng)一考試選拔的辦法;五年一貫制高職的五年級在籍學生“專轉本”由接收高校組織考試，擇優(yōu)錄取，實施方案另行印發(fā);退役大學生士兵免于參加文化課考試，須參加由接收高校組織的職業(yè)適應性或職業(yè)技能綜合考察，實施方案另行印發(fā)。

3. 在鞏固拓展脫貧攻堅成果過渡期內(nèi)，繼續(xù)安排適量“專轉本”招生計劃，專項用于招收本地原建檔立卡貧困家庭高職(?？?畢業(yè)生。

4. 獲2021年、2022年職業(yè)院校技能大賽高職組省賽一等獎或國賽二等獎以上學生可直接錄取本科，但須參加全省統(tǒng)一的“專轉本”考試。

三、全省統(tǒng)一考試選拔的報名、志愿填報及考試安排

1. 報名條件：

(1)思想品德較好，遵紀守法，身體健康;

(2)修完學校教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容，達到畢業(yè)要求，能正常畢業(yè)。

(3)取得全國或江蘇計算機等級考試一級及以上證書。

報名工作安排在2022年1月中下旬。具體報名時間由省教育考試院公布。

2. 報名資格審查。普通高?！皩＾D本”的考生報名工作由所在高校負責組織，并根據(jù)報考條件、學籍管理的有關規(guī)定對考生進行資格審核后在學校官方網(wǎng)站公布。

3. 志愿設置。2022年“專轉本”錄取工作按照考生報考類別設置平行院校志愿。考生可根據(jù)自己在?？齐A段的學習情況，按照2022 年江蘇省普通高?！皩＾D本”選拔考試專業(yè)大類設置所劃分的專業(yè)大類選擇相關專業(yè)。每生最多可填報八所院校的八個專業(yè)。

4. 考試。大學語文或高等數(shù)學150分、英語或日語120分、專業(yè)綜合230分(其中專業(yè)基礎理論150分，操作技能80分)，滿分500分。專業(yè)綜合考試(含專業(yè)基礎理論和操作技能)按本科招生專業(yè)大類要求實行全省統(tǒng)一考試，以筆試形式進行。2022年電子信息類、音樂類2個專業(yè)大類作為試點，專業(yè)基礎理論知識實行筆試，操作技能進行現(xiàn)場測試，現(xiàn)場測試方案另行公布。省控線按考生報考的專業(yè)大類、統(tǒng)考科目分別劃定?？荚嚂r間為2022年3月19日。

普通高?！皩＾D本”工作是普通高校招生工作的重要組成部分，其招生考試工作參照普通高校招生考試工作的管理辦法執(zhí)行，報名、考試、錄取工作均由江蘇省教育考試院統(tǒng)一組織、統(tǒng)一監(jiān)督。

四、轉入與培養(yǎng)

1. 全省統(tǒng)一考試結束后，由省教育廳統(tǒng)一劃出錄取資格線，有關本科院校根據(jù)公布的計劃和考生志愿，從高分到低分順序錄取，省教育考試院負責組織錄取和監(jiān)督。對不符合接收高校對?？扑鶎W專業(yè)要求的考生，學?？梢圆挥桎浫?。

2. 省教育廳對錄取結果進行審核和注冊，并辦理相關學籍變更手續(xù)。

3.“專轉本”新生憑?？飘厴I(yè)證書和錄取通知書等材料到本科院校辦理入學手續(xù)，未取得?？飘厴I(yè)證書的“專轉本”學生，接收院校不得辦理入學手續(xù)?！皩＾D本”學生統(tǒng)一轉入本科三年級學習。

4. 普通高?！皩＾D本”學生學費與接收院校同專業(yè)學生實行相同標準。

5. 接收高校必須單獨為“專轉本”學生組建班級，不得插班學習。

6. 接收院校要全面總結近年來“專轉本”工作，針對“專轉本”學生實際情況，確定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求，認真修改和完善人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

五、學籍管理與就業(yè)

1. “專轉本”學生不得轉專業(yè)和轉學。

2. “專轉本”學生除國家和省有明確規(guī)定的，享受與轉入學校本科生同等待遇?！皩＾D本”學生畢業(yè)證書內(nèi)容要按照國家規(guī)定填寫。

3. “專轉本”學生畢業(yè)時，按國家有關本科畢業(yè)生的就業(yè)政策執(zhí)行。

六、加強組織領導

1. 2022年是普通高?！皩＾D本”選拔考試改革第一年。接收院校、生源院校要切實加強對“專轉本”工作的宣傳、組織和領導。要明確專人負責，加強政策解答，落實工作責任，嚴格加強管理，積極主動地做好各項工作。生源院校要認真做好學生報名、選拔、送考等工作。考點學校要積極協(xié)作、同心合力做好考試組織和考生服務等各項工作，確?？荚嚢踩捅Ｃ?。

2. 各考點學校要協(xié)調(diào)本地衛(wèi)生健康部門做好“專轉本”考試防疫工作，確保廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康。要認真研判疫情情況，制定疫情防控工作標準及考點考場防疫措施。各生源院校和考點院校，要做好對考生和工作人員的健康監(jiān)測、登記和新冠肺炎排查工作。生源院校要做好疫情期間考生的送考工作?？键c院校要對考試招生場所逐一進行消毒，保證環(huán)境衛(wèi)生和良好通風?？键c應配備充足防疫物資，設置具備防護隔離措施的特殊通道、專用隔離考場和備用考場。對考務人員開展新冠肺炎疫情防控和考試安全培訓，確保各項措施落實到位。

3. “專轉本”工作要堅持“公開、公平、公正”和競爭、擇優(yōu)的原則，實行報名公開，選拔辦法和選拔結果公開，杜絕選拔過程中的不正之風。要嚴格執(zhí)行考務管理規(guī)定，加強考務管理，嚴肅考風考紀。對考試過程中的違法違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。各高校要嚴格執(zhí)行國家招生政策規(guī)定，嚴肅招生工作紀律，自覺接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。要加大招生執(zhí)法監(jiān)察力度，嚴肅查處招生錄取中出現(xiàn)的違規(guī)違紀行為，涉嫌犯罪的依法移送司法機關處理。

附件：2022年“專轉本”計劃申報表（紙質(zhì)樣表）.xls

原文鏈接：http://tec.suda.edu.cn/zs/info/1024/4265.htm