?江蘇2022年專轉(zhuǎn)本日語(yǔ)專業(yè)大類操作技能考試大綱

江蘇2022年專轉(zhuǎn)本日語(yǔ)專業(yè)大類操作技能考試大綱

一、考試性質(zhì)

日語(yǔ)專業(yè)大類專業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通 高校招收日語(yǔ)專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì) 的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在高職 (?？? 階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平?？荚囋u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是 報(bào)考該專業(yè)大類的高職(專科)優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的及格或及 格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于日語(yǔ)(050207 )專業(yè)。

三、命題原則

1.考試命題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性原則、發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、 時(shí)代性原則、開放性原則、規(guī)范性原則，力求全面考查學(xué)生課程 目標(biāo)的達(dá)成狀況—— 立足全面性、注重代表性、體現(xiàn)導(dǎo)向性。

2.考試命題要注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、 基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力的考查，注重考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和 應(yīng)用，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用能力，即具體情境下分析問(wèn) 題和解決問(wèn)題的能力。

3.考試命題要科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在高職(?？? 階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平。題目設(shè)置要有一定的區(qū)分度，

起點(diǎn)適當(dāng)，坡度適宜，要有利于各種程度的學(xué)生都能考出自己的 水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

四、考查內(nèi)容

(一) 技能一：作文

【考查目標(biāo)】

1.考生應(yīng)能比較準(zhǔn)確地運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯進(jìn)行書面表達(dá)， 書寫、標(biāo)點(diǎn)正確;

2.考生應(yīng)能遵循文章的特定文體格式; 3.考生應(yīng)能合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容連貫有序。

【考查內(nèi)容】

本部分為主觀試題，要求考生完成一篇命題作文。

1.作文體裁： 議論文

2.作文題材： 科技、社會(huì)、文化等方面的熱點(diǎn)話題

(二) 技能二： 日譯漢

【考查目標(biāo)】 1.考生能準(zhǔn)確理解日語(yǔ)并用漢語(yǔ)通順表達(dá); 2.考生應(yīng)能比較準(zhǔn)確地運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

【考查內(nèi)容】

本部分為主觀試題，要求考生將 5 個(gè)長(zhǎng)度適中的日語(yǔ)句子譯 為漢語(yǔ)。

1. 常用日語(yǔ)詞語(yǔ)、句型的理解與表達(dá);

2. 日語(yǔ)句式的分析和翻譯;

3.詞的增加、減少和詞組的搭配;

4.直譯和意譯。

(三) 技能三： 漢譯日

【考查目標(biāo)】

1. 考生能準(zhǔn)確理解漢語(yǔ)并用日語(yǔ)通順表達(dá); 2.考生應(yīng)能比較準(zhǔn)確地運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

【考查內(nèi)容】

本部分為主觀試題，要求考生將 5 個(gè)長(zhǎng)度適中的漢語(yǔ)短句譯 成日語(yǔ)。

1. 常用漢語(yǔ)詞語(yǔ)的理解與表達(dá);

2. 中文句式的分析和翻譯;

3.詞的增加、減少和詞組的搭配;

4.直譯和意譯。

五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一) 考試形式 閉卷、筆試。

(二) 試卷滿分及考試時(shí)間

專業(yè)綜合操作技能滿分 80 分。考試時(shí)間 50 分鐘。

(三) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

( 1 )技能一約 50%

(2 )技能二約 25%

(3 )技能三約 25%

(四) 試卷題型結(jié)構(gòu)

注： 此處“占比”為該項(xiàng)分?jǐn)?shù)占試卷總分的比值。

(五) 試卷難度結(jié)構(gòu)

較易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。

六、其他

本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

本大綱自 2022 年開始實(shí)施。