?江蘇2022年專轉(zhuǎn)本文史專業(yè)大類操作技能考試大綱

江蘇2022年專轉(zhuǎn)本文史專業(yè)大類操作技能考試大綱

一、考試性質(zhì)

文史專業(yè)大類專業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通 高校招收文史專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì) 的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職 (?？? 階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平?？荚囋u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是 報(bào)考該專業(yè)大類的高職(?？?優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的及格或及 格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于漢語言文學(xué)( 050101 )、秘書學(xué)( 050107 )。

三、命題原則

1.通用性原則： 依據(jù)普通本科院校文史專業(yè)大類應(yīng)用型技能 型人才培養(yǎng)對(duì)共性專業(yè)操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等 職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，考查文史專業(yè)大類的核心專業(yè)技能以及 相關(guān)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域必備的通用技能。

2.基礎(chǔ)性原則： 以專業(yè)基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重 考查學(xué)生對(duì)基本方法的掌握情況，理論聯(lián)系實(shí)際，突出知行合一， 促進(jìn)學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)與能力的提升。

3.科學(xué)性原則： 力求科學(xué)、規(guī)范，應(yīng)有較高的信度、效度和

必要的區(qū)分度，能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地檢測出學(xué)生掌握專業(yè)操作技能 的水平。

四、考查內(nèi)容

(一) 技能一：漢字注音能力

【考查目標(biāo)】

考查考生對(duì)現(xiàn)代漢語普通話字音的識(shí)記和標(biāo)注拼音的能力。 【考查內(nèi)容】

準(zhǔn)確認(rèn)讀常用漢字并標(biāo)注拼音，命題依據(jù)為《現(xiàn)代漢語常用 字表》 中的常用字 2500 個(gè)、次常用字 1000 個(gè)。

(二) 技能二： 硬筆書寫能力

【考查目標(biāo)】

考查考生對(duì)漢字筆畫書寫規(guī)范及間架結(jié)構(gòu)布局的掌握情況。 【考查內(nèi)容】

根據(jù)指定的書寫內(nèi)容( 60 字左右)，運(yùn)用硬筆書寫規(guī)范漢字， 限定字體為正楷。

(三) 技能三： 閱讀分析能力

【考查目標(biāo)】

考查考生理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

【考查內(nèi)容】

閱讀給出的一段語言文字，準(zhǔn)確把握文本中所表達(dá)的觀點(diǎn) 和意圖，選出最符合要求的答案。

(四) 技能四： 文言文翻譯能力

【考查目標(biāo)】

考查考生對(duì)文言文的理解和翻譯能力。

【考查內(nèi)容】

理解并翻譯文言文中的句子，用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確、簡明、連 貫地表達(dá)句意。

(五) 技能五： 書面表達(dá)能力

【考查目標(biāo)】

考查考生歸納、簡要復(fù)述和總結(jié)文章內(nèi)容的能力。

【考查內(nèi)容】

運(yùn)用準(zhǔn)確、簡潔的語言，概括出文章的主要內(nèi)容或人物的 行為情感。

五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一) 考試形式 閉卷、筆試。

(二) 試卷滿分及考試時(shí)間

專業(yè)綜合操作技能滿分 80 分。考試時(shí)間 50 分鐘。

(三) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

( 1 )技能一約 25%

(2 )技能二約 10%

(3 )技能三約 20%

(4 )技能四約 20%

(5 )技能五約 25%

(四) 試卷題型結(jié)構(gòu)

(五) 試卷難度結(jié)構(gòu)

較易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。

六、其他

本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

本大綱自 2022 年開始實(shí)施。