?湖北2022年專升本《護理學導論》模擬題

一、單項選擇題：

1.在文化大革命后，我國在哪一年開始恢復高等護理教育? [ ]

A.1978 年 B.1980 年 C.1983 年 D.1985 年 E.1992年

2.對中老年婦女進行宮頸癌的普查屬于 [ ]

A.一級預防 B.二級預防 C.三級預防 D.四級預防 E.臨床期預防

3.病人在手術前要了解手術的有關注意事項，屬于 [ ]

A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要 E.自我實現(xiàn)的需要

4.瑞士杰出的心理學家皮亞杰提出 [ ]

A.性心理發(fā)展學說 B.心理、社會發(fā)展學說

C.道德發(fā)展理論 D.智力發(fā)展學說 E.人類需要基本層次論

5.中風后的早期康復指導屬于 [ ]

A.一級預防 B.二級預防 C.臨床前期預防 D.三級預防 E.四級預防

6.下列護理目標的陳述正確的是 [ ]

A.每2小時測量血壓一次 B.一周后病人自理能力增強

C.出院前教會病人注射胰島毒 D.住院期間病人無褥瘡發(fā)生 E.疾病痊愈出院

7.根據(jù)我國目前的法律，如醫(yī)生開醫(yī)囑給病人實行安樂死，護士應該 [ ]

A.執(zhí)行醫(yī)囑 B.拒絕執(zhí)行醫(yī)囑 C.在病人及家屬簽字同意的前提下執(zhí)行醫(yī)囑

D.在有關上級行政部門批準下執(zhí)行醫(yī)囑 E.按照患者的意愿進行

8.如果護生脫離監(jiān)督指導擅自行事發(fā)生問題，負法律責任者應該是 [ ]

A.學校 B.護生 C.老師 D.護士 E.醫(yī)院

9.下列哪項不是評判性思維的特點? [ ]

A.有自主性 B.創(chuàng)造性思維 C.理性的 D.博采眾長 E.繼承傳統(tǒng)

10.有一女心肌梗死患者，病情危重，非常焦慮。護士安慰患者說：“沒關系，您很快就會好起來的”。護士采用了哪種錯誤的溝通技巧? [ ]

A.治療性溝通 B.改變話題 C.主觀判斷 D.虛假的安慰 E.匆忙下結論

11.屬于獨立性護理功能的是 [ ]

A.康復訓練 B.給藥 C.病情觀察 D.使用呼吸機 E.治療

12.根據(jù)弗洛伊德下列哪項心理活動是一切意識活動的基礎? [ ]

A.意識 B.潛意識 C.前意識 D.本我 E.自我

13.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展學說，7～11 歲的兒童處于認知發(fā)展的 [ ]

A.感覺運動期 B.前運思期 C.具體運思期 D.形式運思期 E.邏輯思維期

14.在Orem的自我護理理論中，下列哪項不屬于普遍性的自理需要? [ ]

A.食物的需要 B.排泄的需要 C.獨處與社交的平衡

D.患病時的自理需要 E.睡眠的需要

15.推行下列哪項措施是實現(xiàn)“人人享有衛(wèi)生保健”這一目標的基本策略? [ ]

A.初級衛(wèi)生保健 B.健康促進 C.健康教育 D.疾病預防 E.健康保護

16.對于醫(yī)療病歷的書寫，因搶救急危病人未能及時書寫病歷的，有關醫(yī)務人員應在搶救結束后多少時間內(nèi)據(jù)實補記并加以注明。 [ ]

A.4 小時 B.6 小時 C.8 小時 D.10小時 E.12小時

17.合作性問題有其固定的陳述方式，其簡寫為 [ ]

A.PE：ⅹⅹⅹ B.PES：ⅹⅹⅹ C.DC：ⅹⅹⅹ D.P：ⅹⅹⅹ E.PC：ⅹⅹⅹ

18.有關護理目標的敘述，錯誤的是 [ ]

A.病人2 周后可以拄著拐杖走路 B.護士在出院前教會產(chǎn)婦給嬰兒洗澡

C.病人在7 天內(nèi)會安全地給自己注射胰島素 D.病人在3天內(nèi)學會測定尿蛋白

E.病人2周內(nèi)體重增加0.5kg

19.屬于影響護理決策的情景因素的是 [ ]

A.經(jīng)驗 B.個性特征 C.時間的限制 D.社會環(huán)境 E.價值觀

20.下列哪項資料屬于病人主觀資料? [ ]

A.體溫 37.5oC B.腹部膨隆 C.訴頭暈 D.氧飽和度 95% E.血壓

21.護理人員應用自己的專業(yè)知識和技能決定護理措施和護理服務，屬于 [ ]

A.合作性護理功能 B.獨立性護理功能 C.技術性護理功能

D.藝術性護理功能 E.依賴性護理功能

22.壓力理論之父是 [ ]

A.伯納得 B.席爾 C.拉扎勒斯 D.拉赫 E.霍姆斯

23.倫理學的基本問題是 [ ]

A.精神和物質(zhì)的問題 B.精神和道德的問題 C.道德和利益的問題

D.物質(zhì)和利益的問題 E.利益和享受的問題

24.搶救病歷必須在多少小時內(nèi)據(jù)實補記? [ ]

A.6 B.12 C.24 D.38 E.46

25.關于適應的特點哪項描述不正確? [ ]

A.適應是一種主動的反應過程 B.個體在適應中會改變自己的特征

C.每個人的適應能力是有限度的 D.適應能力的大小是因人而異的

E.適應能力強的人會及時調(diào)整自己 F.護理關懷僅存在于護患關系中

26.溝通中個人距離是指雙方距離在 [ ]

A.20cm B.50cm C.100cm D.150cm E.200cm

27.人類基本需要層次論首先哪位理論家提出? [ ]

A.Maslow B.Bertalanffy C.Selye D.Lazarus E.Freud

28.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展學說，2～7 歲的兒童處于認知發(fā)展的 [ ]

A.感覺運動期 B.前運思期 C.具體運思期 D.形式運思期 E.邏輯思維期

29.根據(jù)Neuman的健康系統(tǒng)模式下列哪項屬于人際間壓力源? [ ]

A.失業(yè) B.焦慮 C.失血 D.與同事關系緊張E.失眠

30.從結果入手是下列哪一種健康教育模式的特點? [ ]

A.健康教育過程模式 B.健康信念模式 C.健康促進模式

D.保健系統(tǒng)模式 E.自我調(diào)節(jié)模式

31.平時身體健康的人突然發(fā)生急病，病人通常出現(xiàn)的角色適應問題是 [ ]

A.角色缺如 B.角色沖突 C.角色消退 D.角色強化 E.角色困難

32.跨文化護理理論是由誰創(chuàng)立的? [ ]

A.馬斯洛 B.萊寧格 C.韓德森 D.卡利什 E.羅伊

33.艾瑞克森認為人格發(fā)育的8個階段中，作為人生最關鍵的時期是 [ ]

A.幼兒期 B.學齡前期 C.青春期 D.嬰兒期 E.成年期

34.人體的免疫功能屬于哪一層防御結構? [ ]

A.基本結構 B.抵抗線 C.正常防御線 D.應變防御線 E.彈性防御線

35.護理評估資料主要來源于 [ ]

A.服務對象 B.護士本身 C.醫(yī)生 D.實驗室檢查 E.病歷

36.屬于健康的護理診斷的是 [ ]

A.家庭作用改變 B.母乳喂養(yǎng)有效 C.有感染的危險 D.焦慮 E.體溫過高

37.下列哪種護理措施屬于依賴性護理措施? [ ]

A.生活護理 B.康復鍛煉 C.制定膳食計劃 D.給藥 E.病人教育

38.根據(jù)Orem的自護理論,下列哪類患者可以采用支持教育系統(tǒng)? [ ]

A.昏迷 B.腹部手術后3 天 C.門診慢性高血壓患者

D.高位截癱 E.精神分裂癥

39.在溝通過程中，親密距離一般指 [ ]

A.5 cm B.15 cm C.30 cm D.50 cm E.70 cm

40.下列哪項不是醫(yī)療事故的特征? [ ]

A.責任的主體是取得相應資格的各類醫(yī)務人員 B.主觀上必須有過失

C.對病人造成嚴重的危害 D.沒有預料到患者的特殊體質(zhì)

E.危害行為與危害結果必須有直接的因果關系

41.一個患肺炎的患者痊愈后不想出院，病人出現(xiàn)的角色適應問題是 [ ]

A.角色缺如 B.角色沖突 C.角色消退 D.角色強化 E.角色困難

42.在文化休克的分期中,哪一期最嚴重也是最難度過的一期? [ ]

A.蜜月期 B.沮喪期 C.轉(zhuǎn)變期 D.恢復調(diào)整期 E.適應期

43.在溝通過程中自愿地將自己的個人信息傳遞給對方，這種人際的溝通技巧是 [ ]

A.沉默 B.觸摸 C.幽默 D.重復 E.自我暴露

44.一種不可預測的突發(fā)事件所造成的危機，屬于 [ ]

A.發(fā)展性危機 B.情景性危機 C.中間性危機 D.繼發(fā)性危機 E.生長性危機

45.遇到困難或挫折時，回復幼年時的幼稚行為以應對現(xiàn)實，屬于心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)的哪種類型? [ ]

A.退化 B.否定 C.逃避性行為 D.反向行為 E.轉(zhuǎn)移

46.護理程序首先由誰提出? [ ]

A.貝塔朗菲 B.紐曼 C.赫爾 D.羅依 E.奧瑞姆

47.下列哪種護理措施屬于獨立性護理措施? [ ]

A.上氧 B.康復鍛煉 C.制定膳食計劃 D.給藥 E.病人教育

48.下列哪種護理診斷應排在首位? [ ]

A.營養(yǎng)失調(diào) B.焦慮 C.氣體交換障礙 D.自我形象紊亂 E.活動無耐力

49.關于預期目標的描述,錯誤的是 [ ]

A.目標可分近期目標和遠期目標 B.目標是護理人員的護理活動

C.目標是病人的行為表現(xiàn) D.目標是期望病人達到的健康狀態(tài)

E.設定目標是計劃階段的第二步

50.“功能制護理”的大力推行是受以下哪種護理哲學思潮的影響? [ ]

A.禁欲主義 B.浪漫主義 C.實用主義 D.人本主義 E.存在主義

51.在戰(zhàn)爭中受傷屬于哪種影響健康的因素? [ ]

A.生物因素 B.心理因素 C.文化因素 D.物理環(huán)境因素 E.社會環(huán)境因素

52.患者，女，27 歲，因面部燒傷留有疤痕，不愿見人，此時應考慮其 [ ]

A.尊重的需要 B.安全需要 C.刺激的需要

D.自我實現(xiàn)的需要 E.愛與所屬的需要

53.人類基本需要層次論首先哪位理論家提出? [ ]

A.Maslow B.Bertalanffy C.Selye D.Lazarus E.Freud

54.察覺到性別差異，戀慕異性父母，屬于弗洛伊德性心理發(fā)展的 [ ]

A.口欲期 B.肛欲期 C.性蕾期 D.潛伏期 E.生殖期

55.不屬于危機的特征的是 [ ]

A.普遍性 B.時限性 C.發(fā)展性 D.循環(huán)性 E.綜合性

56.下列哪項是共同參與型護患關系模式的特點? [ ]

A.心理方位為差位 B.護士的權威在護患關系中起主導作用

C.微弱單向性關系 D.護士教會服務對象做什么

E.以生物醫(yī)學-社會心理模式及健康為中心

57.護士注冊有效期為多少年? [ ]

A.半年 B.一年 C.二年 D.二年半 E.三年

58.病人在生病之后擔心影響學習與考試，表現(xiàn)為煩躁不安，茫然、悲傷，這種情況屬于 [ ]

A.病人角色缺如 B.病人角色沖突 C.病人角色強化 D.病人角色消退 E.病人角色適應

59.思維最顯著的特征是 [ ]

A.思維的概括性 B.思維的邏輯性 C.思維的物質(zhì)屬性

D.思維的深刻性 E.思維的間接性

60.國家的根本大法是指 [ ]

A.憲法 B.行政法 C.民法 D.經(jīng)濟法 E.刑法

二、多項選擇題：

1.非語言性溝通的表現(xiàn)形式有 [ ]

A.面部表情 B.儀表 C.手勢 D.沉默 E.傾聽

2.全補償系統(tǒng)適用于 [ ]

A.昏迷病人 B.活動完全受限者 C.嚴重精神障礙患者

D.嬰兒 E.術后麻醉未醒者

3.下列收集的資料中，屬客觀資料的是 [ ]

A.頭暈2天 B.上腹賬痛 C.胸悶憋氣 D.體溫38度 E.皮膚潰爛

4.護理實施中PIO紀錄格式包括 [ ]

A.Outcome B.Out-patient C.Intervention

D.Implementation E.Problem

5.在Orem 的自理理論中，屬于一般性自護需要的是 [ ]

A.休息 B.食物 C.新工作的適應

D.疾病診斷的需要 E.排泄

6.初級衛(wèi)生保健的原則包括? [ ]

A.公平 B.可獲得性 C.充能 D.文化感受性 E.自我決策

7.在護理評估中，收集資料的方法有 [ ]

A.交談法 B.查閱 C.體格檢查 D.觀察法 E.分析法

8.評判性思維的組成包括 [ ]

A.智力因素 B.認知技能因素 C.情感智能因素 D.人際關系因素 E.綜合能力

9.風險型臨床護理有哪些基本條件? [ ]

A.存在2個以上的結局 B.可以估計自然狀態(tài)下事件概率

C.可以計算不同結局的收益和損失 D.確定有2種以上影響因素

E.相關時間的概率有不確定性

10.現(xiàn)在常見的生命倫理學難題包括 [ ]

A.生殖技術與生育控制 B.安樂死 C.器官移植

D.醫(yī)療保密問題 E.人體實驗

11.NANDA認為，自我概念的組成包括 [ ]

A.身體心象 B.角色表現(xiàn) C.自我表現(xiàn) D.自信 E.自尊

12.道德結構的基本要素包括 [ ]

A.道德意識 B.道德活動 C.道德觀念 D.道德關系 E.道德狀態(tài)

13.影響成長和發(fā)展的基本因素有 [ ]

A.社會因素 B.環(huán)境因素 C.文化因素 D.情緒因素 E.遺傳因素

14.護患關系的基本模式包括 [ ]

A.主動-被動型 B.指導-合作型 C.共同參與型 D.完全依賴型 E.獨立-順從型

15.下列哪些理論家的理論是以護患關系為中心? [ ]

A.羅杰斯 B.金 C.潘浦勒 D.奧蘭多 E.紐曼

16.防止護理人員發(fā)生法律問題的措施有 [ ]

A.加強法律觀念 B.端正護理行為規(guī)范

C.提供安全有保障的工作環(huán)境 D.建立良好的護患關系 E.強化信息溝通

17.危機的特征包括 [ ]

A.嚴重性 B.時限性 C.循環(huán)性 D.綜合性 E.普遍性

18.評估病人壓力的方法有 [ ]

A.實驗室生物測量 B.心理測試 C.交談

D.觀察 E.體格檢查

19.關于護理學概念敘述正確的有 [ ]

A.護理學是一門獨立的科學 B.護理學是一門應用科學

C.護理學以自然科學和社會科學為基礎 D.護理學是一門古老的學科

E.護理學有自身的理論基礎

20.壓力表現(xiàn)的心理指征有 [ ]

A.手心出汗 B.沮喪 C.焦慮 D.心率加快 E.創(chuàng)造力下降

21.收集病人身體方面的資料的方法有 [ ]

A.觀察法 B.與病人會談 C.查閱文獻資料 D.與家屬溝通 E.體格檢查

22.書寫預期目標的要求包括 [ ]

A.切實可行 B.屬于護理職責范圍之內(nèi) C.以服務對象為中心

D.具體,可觀察、可測量 E.一個診斷只有一個目標

23.保證溝通信息準確無誤的技巧有 [ ]

A.重復 B.核實 C.小結 D.傾聽的技巧 E.幽默

24.有關成長發(fā)展規(guī)律正確的是 [ ]

A.每個人的成長與發(fā)展要經(jīng)歷相同的發(fā)展階段 B.每個人的成長發(fā)展速度具有差異性

C.成長發(fā)展是一個連續(xù)\勻速發(fā)展的過程 D.成長發(fā)展是一個不可預測的過程

E.機體各系統(tǒng)的發(fā)育順序遵循一定的規(guī)律

25.專業(yè)的特征包括 [ ]

A.有完善的教育體制 B.有專業(yè)特殊性 C.有熟練的專業(yè)技能

D.有系統(tǒng)完善的理論基礎 E.以為人類服務目的

26.理想的健康測量指標應具有 [ ]

A.科學性 B.客觀性 C.公正性 D.特異性 E.敏感性

三、名詞解釋：

1.Primary Health Care

2循證護理

3.護理倫理

4.一般適應綜合征

5.危機

6.護理程序

7.護患關系

8.生存質(zhì)量

9.舉證倒置

10.評判性思維

11.循證護理

12.工作疲潰感

13.文化休克

14.護理診斷

15.護理倫理

四、簡答題：

1.簡述健康教育的目的。

2.在紐曼的健康系統(tǒng)模式中，系統(tǒng)的預防機制包括哪些?護士根據(jù)個體對壓力源的反應，可采取的干預是什么?

3.簡述南丁格爾對護理發(fā)展的貢獻。

4.簡述護患關系的基本過程。

5.舉例說明奧瑞姆護理系統(tǒng)理論中的護理系統(tǒng)的分類

6.醫(yī)療事故分幾級?如何分法

7.如何提供適合服務對象文化環(huán)境的護理?

8.根據(jù)馬斯洛的人類基本需要層次論將人的基本需要分成哪些層次?

9.護士怎樣與服務對象保持良好的關系?

10.制定護理措施時應注意哪些問題?

11.簡述幫助病人預防壓力的方法

12.在進行護理實施前護士應做哪些準備?

參考答案

一、單項選擇題：

1.C 2.B 3.A 4.D 5 D 6 D 7 B 8 B 9 E 10 D

11.C 12.B 13.C 14.D 15 A 16 B 17 E 18 B 19 C 20 C

21.B 22.B 23.C 24.A 25.B 26.B 27.A 28.B 29.D 30.A

31.A 32.B 33.C 34.B 35 A 36 B 37 D 38 C 39 B 40 D

41.D 42.B 43.E 44 B 45 A 46 C 47 E 48 C 49 B 50 C

51.E 52.A 53.A 54 C 55 C 56 E 57 C 58 B 59 A 60 A

二、多項選擇題：

1.ABC 2.ABCE 3.DE 4.ACE 5.ABE 6.ABCDE 7.ABCD 8.ABC 9.ABC 10.ABCE

11.ABE 12.ABD 13.BE 14.ABC 15.BCD 16.ABCDE 17.BCDE 18.BCDE 19.ABCE 20.BCDE

21.ABCDE 22.ABCD 23.BCD 24.ABE 25.ADE 26.ABDE

三、名詞解釋：

1.Primary Health Care:初級衛(wèi)生保健 是人們所能得到的最基本的保健照顧，包括疾病預防、健康維護、健康促進極康復服務。

2.循證護理：又稱實證護理或以證據(jù)為基礎的護理，是循證醫(yī)學在護理專業(yè)中的應用。是以有價值、可信的科學研究結果為依據(jù)，提出問題，尋找并運用證據(jù)，對服務對象實施最佳的護理。

3.護理倫理：指護士在其職業(yè)活動中，正確處理個人與他人、個人與社會關系的行為準則及規(guī)范的總和。

4.一般適應綜合征：又稱全身適應綜合征,是人體對壓力源的全身性、緊張性、非特異性反應。

5.危機是一個人重要的生活目標遇到障礙,利用常規(guī)的解決問題的方法而無法解決問題時,引起的日常生活的混亂及瓦解，即人體的平衡狀態(tài)突然遭到破壞后的反應。

6.護理程序:是一種系統(tǒng)地、科學地為服務對象確認問題和解決問題的工作方法。它是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程。

7.護患關系：是護士與服務對象之間在特定環(huán)境及時間段內(nèi)互動所形成的一種特殊的人際關系。

8.生存質(zhì)量是指個體在其所處的文化和風俗習慣的背景下，由生存的標準、理想、追求的目標所決定的對其目前社會地位及生存狀況的認識和滿意程度

9.舉證倒置是指當事人提出的主張，由對方當事人否定其主張而承擔責任的一種舉證分配方式。

10.評判性思維是指個體在復雜情景中，能靈活地應用已有的知識和經(jīng)驗對問題的解決方法進行選擇，在反思的基礎上加以分析、推理，作出合理的判斷，在面臨各種復雜問題及各種選擇的時候，能夠正確進行取舍。

11.循證護理：又稱實證護理或以證據(jù)為基礎的護理，是循證醫(yī)學在護理專業(yè)中的應用。是以有價值、可信的科學研究結果為依據(jù)，提出問題，尋找并運用證據(jù)，對服務對象實施最佳的護理。

12.工作疲潰感是一種強烈而持久的工作壓力所造成的一種無助、無望的心理體驗 , 是一種與職業(yè)有關的情緒的疲倦感、工作的冷漠感和工作無成就感的綜合表現(xiàn)。

13.文化休克：特指生活在某一文化環(huán)境中的人初次進入到另一種不熟悉的文化環(huán)境，因失去自己熟悉的所有社會交流的符號與手段所產(chǎn)生的思想混亂與心理上的精神緊張綜合征。

14.護理診斷：是關于個人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題及生命過程反應的一種臨床判斷，是護士為達到預期的結果選擇護理措施的基礎，這些預期結果應能通過護理職能達到。

15.護理倫理：是以護理道德為研究對象，它主要研究護理道德的產(chǎn)生、發(fā)展、變化規(guī)律及如何運用護理道德原則與規(guī)范去調(diào)整護理人際關系，解決理護理實際中的倫理問題。

四、簡答題：

1.(1)實現(xiàn)“人人享有健康保健”的目標

(2)提高人群自我保健意識和能力的需要

(3)降低發(fā)病率和醫(yī)療費用

2.(1)預防機制：彈性防御線、正常防御線、抵抗線

(2)干預：一級預防、二級預防、三級預防

3.簡述南丁格爾對護理發(fā)展的貢獻。

答：①為護理向正規(guī)的科學化方向發(fā)展提供了基礎

②著書立說:分別寫了《醫(yī)院札記》和《護理札記》.在醫(yī)院札記中,他述說了自己對改革醫(yī)院管理及建筑方面的構思,意見和建議.在護理札記中她簡明了自己的護理思想和對護理的建議,如環(huán)境、個人衛(wèi)生、飲食對服務對象的影響等.

③致力創(chuàng)辦護理學校.:1860南丁格爾在英國倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦了第一所護士學校.

④創(chuàng)立了一整套護理制度

4.觀察熟悉期;合作信任期; 終止評價期

5.答：舉例說明奧瑞姆護理系統(tǒng)理論中的護理系統(tǒng)的分類。

(1)完全補償護理系統(tǒng)，是針對完全沒有自理能力的患者，護士需要為患者提供完全的照顧，如昏迷、高位截癱的患者。

(2)部分補償護理系統(tǒng)，是針對有部分自理能力的患者，護士的功能是補償患者自理不足的部分，如骨折固定后的患者。

(3)教育支持系統(tǒng)，是針對患者有較好的自理能力，能進行自理活動，護士的作用是教育和支持患者，提高其自理能力。

6.答：醫(yī)療事故分四級：)

一級：造成病人死亡、重度殘疾的。

二級：造成病人中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的。

三級：造成病人輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的。

四級：造成病人明顯人身損害的其他后果的。

7.馬斯洛將需要，按其重要性和發(fā)生的先后順序，由低到高分五個層次，依次為：

(1)生理的需要;(2)安全的需要;(3)愛與歸屬感的需要;(4)尊重的需要;(5)自我實現(xiàn)的需要。

8.(1)理解病人的求醫(yī)行為

(2)明確病人對疾病的反應

(3)尊重病人的風俗習慣

(4)尋找支持系統(tǒng)

(5)注意價值觀念的差異

(6)重視服務對象的心理體驗和感受

9.①創(chuàng)造良好護患關系的氣氛和環(huán)境

②與服務對象建立充分的信任關系

③應用良好的人際溝通技巧

④為服務對象樹立角色榜樣，理解其所承受的社會心理負擔

⑤健康的工作情緒，良好的工作熱情

10.(1)護理措施必須具有一定的理論依據(jù)。

(2)護理措施應有針對性。

(3)護理措施切實可行、因人而異。

(4)護理措施應安全。

(5)護理措施要具體細致。

(6)鼓勵服務對象參與制訂護理措施。

11.幫助病人預防壓力的方法有：

(1)為病人創(chuàng)造輕松的康復環(huán)境。

(2)解決病人的實際問題。

(3)提供有關疾病的信息。

(4)鍛煉病人的自理能力。

(5)加強病人的意志訓練。

12.護理實施前應做的準備有：

(1)重新評估護理對象的病情

(2)檢查與修改護理計劃。

(3)準備實施護理措施所需要的知識和技能。

(4)決定是否需要其他人員的幫助。

(5)準備服務對象及環(huán)境。