?江蘇2022年專(zhuān)轉(zhuǎn)本音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)基礎(chǔ)理論考試大綱2
摘要:2022年江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)基礎(chǔ)理論考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,想要報(bào)考專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的學(xué)生可以看一下考試大綱,了解相關(guān)的考試信息。具體請(qǐng)見(jiàn)下文。
江蘇2022年專(zhuān)轉(zhuǎn)本音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)基礎(chǔ)理論考試大綱2
(二) 課程 B:西方音樂(lè)史
【考查目標(biāo)】
1. 考查學(xué)生對(duì)西方音樂(lè)歷史中各時(shí)期的重要音樂(lè)體裁、音 樂(lè)流派、音樂(lè)現(xiàn)象、代表作曲家、代表音樂(lè)作品的風(fēng)格特征等方 面的掌握程度。
2. 考查學(xué)生對(duì)西方不同時(shí)期音樂(lè)作品的鑒賞能力和音樂(lè)語(yǔ) 言分析能力。
3. 考查學(xué)生對(duì)西方音樂(lè)文化發(fā)展歷史脈絡(luò)的理解, 以及對(duì) 不同國(guó)家和地域音樂(lè)文化的概況、藝術(shù)特征及其與地域文化之間 的聯(lián)系等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平。
【考查內(nèi)容】
1.古希臘古羅馬音樂(lè)
1. 1 古希臘生活中的音樂(lè)
1.2 荷馬史詩(shī)、抒情詩(shī)和頌歌
1.3 悲劇與喜劇
1.4 音階調(diào)式和記譜法
1.5 古希臘的樂(lè)器
1.6 古希臘的音樂(lè)哲學(xué)
1.7 古羅馬音樂(lè) 2. 中世紀(jì)教會(huì)音樂(lè)
2. 1 基督教歌曲的形成
2.2 格列高利圣詠
2.3 教會(huì)調(diào)式系統(tǒng)
2.4 圭多與記譜法
2.5 復(fù)調(diào)音樂(lè)的萌芽與發(fā)展 3. 中世紀(jì)世俗音樂(lè)
3. 1 流浪藝人
3.2 法國(guó)的游吟詩(shī)人
3.3 德國(guó)的愛(ài)情歌手
3.4 中世紀(jì)的樂(lè)器
3.5 古藝術(shù)與新藝術(shù) 4.文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)
4. 1 勃艮第樂(lè)派
4.2 佛蘭德樂(lè)派
4.3 威尼斯樂(lè)派和羅馬樂(lè)派
4.4 宗教改革與新教音樂(lè) 5. 巴羅克時(shí)期的聲樂(lè)音樂(lè)
5. 1 歌劇的誕生與威尼斯歌劇樂(lè)派
5.2 那不勒斯歌劇樂(lè)派與正歌劇
5.3 清唱?jiǎng)『涂邓?6. 巴羅克時(shí)期的器樂(lè)音樂(lè)
6. 1 巴羅克時(shí)期的樂(lè)器
6.2 巴羅克奏鳴曲
6.3 巴羅克協(xié)奏曲
6.4 巴羅克序曲
6.5 管風(fēng)琴音樂(lè) 7. 巴羅克音樂(lè)大師
7. 1 約翰 ·塞巴斯蒂安 · 巴赫
7.2 喬治 ·弗里德里克 ·亨德?tīng)?8.前古典主義時(shí)期音樂(lè)
8. 1 典雅風(fēng)格和動(dòng)情風(fēng)格
8.2 趣歌劇和喜歌劇
8.3 格魯克的歌劇改革
8.4 交響曲和曼海姆樂(lè)派 9.維也納古典樂(lè)派
9. 1 弗朗茨·約瑟夫·海頓
9.2 沃爾夫?qū)ぐⅠR德烏斯 ·莫扎特
9.3 路德維?!し?·貝多芬 10.早期浪漫主義樂(lè)派
10. 1 卡爾 ·瑪里亞·馮· 韋伯
10.2 弗朗茨·舒伯特
10.3 ??送小ぐ剡|茲
10.4 費(fèi)利克斯 · 門(mén)德?tīng)査?/p>
10.5 羅伯特·舒曼
10.6 弗雷德里克 · 肖邦 11. 中期浪漫主義樂(lè)派
11. 1 弗朗茨·李斯特
11.2 理查德·瓦格納
11.3 安東 ·布魯克納
11.4 約翰內(nèi)斯 ·勃拉姆斯
11.5 塞扎爾·弗朗克
11.6 彼得 ·伊里奇·柴科夫斯基 12.后期浪漫主義樂(lè)派
12. 1 胡戈·沃爾夫
12.2 古斯塔夫·馬勒
12.3 理查德·施特勞斯
12.4 謝爾蓋·瓦·拉赫瑪尼諾夫
12.5 亞歷山大·尼 ·斯克里亞賓 13.法國(guó)和意大利的浪漫主義歌劇
13. 1 法國(guó)大歌劇
13.2 法國(guó)喜歌劇、趣歌劇和抒情歌劇
13.3 意大利歌?。?從羅西尼到威爾 第
13.4 真實(shí)主義歌劇 14. 民族樂(lè)派
14. 1 俄國(guó)民族樂(lè)派
14.2 波希米亞(捷克) 民族樂(lè)派
14.3 匈牙利民族樂(lè)派
14.4 波蘭和羅馬尼亞民族樂(lè)派
14.5 挪威和芬蘭民族樂(lè)派
14.6 英國(guó)和西班牙民族樂(lè)派
15.20 世紀(jì)音樂(lè)
15. 1 印象主義音樂(lè)
15.2 表現(xiàn)主義音樂(lè)
15.3 新原始主義和新古典主義音樂(lè)
15.4 序列主義音樂(lè)
15.5 具體音樂(lè)和電子音樂(lè)
15.6 機(jī)遇音樂(lè)和概率音樂(lè)
15.7 蘇聯(lián)音樂(lè)
(三) 課程 C:和聲
【考查目標(biāo)】
1.考查考生對(duì)和聲學(xué)基礎(chǔ)的系統(tǒng)了解,主要包括基于大小調(diào) 調(diào)式體系基礎(chǔ)上各種結(jié)構(gòu)的三和弦、七和弦的性質(zhì)特征以及常規(guī) 使用方法。
2.考查考生對(duì)古典主義與浪漫主義音樂(lè)中和聲語(yǔ)匯的熟悉 程度。
【考查內(nèi)容】
1. 緒論
1. 1 多聲部概述
1.2 音樂(lè)的織體類(lèi)別
2. 調(diào)式中的三和弦
2. 1 自然大調(diào)與和聲大調(diào)中的各級(jí)三和弦
2. 1 自然小調(diào)與和聲小調(diào)中的各級(jí)三和弦
2.3 和弦及其排列與轉(zhuǎn)位
3. 和聲的功能與終止式
3. 1 大小調(diào)各級(jí)和弦的功能屬性
3.2 原位正三和弦
3.3 正三和弦的六和弦
3.4 正三和弦的四六和弦
3.5 各級(jí)副三和弦
3.6 終止式
4. 為旋律配置四部和聲
4. 1 四部和聲簡(jiǎn)介
4.2 用原位正三和弦為旋律寫(xiě)作四部和聲
4.3 用正三和弦的各種轉(zhuǎn)位為旋律寫(xiě)作四部和聲
4.4 用自然音體系各級(jí)三和弦為旋律寫(xiě)作四部和聲
5. 調(diào)式中的七和弦
5. 1 自然大調(diào)與和聲大調(diào)中的各級(jí)七和弦
5.2 自然小調(diào)與和聲小調(diào)中的各級(jí)七和弦
5.3 用自然音體系各級(jí)三和弦與七和弦為旋律寫(xiě)作四部和 聲
6. 作品中的和聲語(yǔ)匯
6. 1 四部和聲與鋼琴織體
6.2 和聲分析的基本方法
6.3 和弦音與和弦外音在作品中的辨別
五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
(一) 考試形式 閉卷、筆試。
(二) 試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間
專(zhuān)業(yè)綜合基礎(chǔ)理論滿(mǎn)分 150 分??荚嚂r(shí)間 100 分鐘。
(三) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
( 1 )課程 A約 33%
(2 )課程 B約 33%
(2 )課程 C約 34%
(四) 試卷題型結(jié)構(gòu)
備注: 表格中,第 1-5 項(xiàng)為課程 A 與課程 B 試卷題型結(jié)構(gòu); 第 6- 10 項(xiàng)為課程 C 試卷題型結(jié)構(gòu)。
(五) 試卷難度結(jié)構(gòu)
較易題約占 30%,中等難度題約占 50%,較難題約占 20%。
六、其他
本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
本大綱自 2022 年開(kāi)始實(shí)施。
延伸閱讀
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